傳承好家風(fēng)作文【通用】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的傳承好家風(fēng)作文，歡迎大家分享。
傳承好家風(fēng)作文1
我們常說國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，而家規(guī)便是為了維護(hù)不錯(cuò)的家風(fēng)，我們需要傳承不錯(cuò)的家風(fēng)。
家風(fēng)的一個(gè)重要表現(xiàn)，便是在于這個(gè)家庭的氛圍。如果一個(gè)家庭始終是抑郁不振的，每個(gè)人都很消極，沒有陽光只有陰霾，那這個(gè)家庭便是不樂觀的家庭，他的家風(fēng)也不會(huì)很好。有不錯(cuò)的家風(fēng)首先體現(xiàn)在這個(gè)家庭是陽光積極的，是活潑的，有朝氣的無論是父母一代還是孩子，一代都擁有奮斗的動(dòng)力和堅(jiān)定的信念，敢于面對(duì)生活上的苦難和不可預(yù)知的挫折。
一個(gè)家的家風(fēng)是否優(yōu)良，還體現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育，如果一個(gè)孩子出口成臟，而他的家人還不及時(shí)指正，反而帶頭說臟話，那這個(gè)家就是不文明的家庭，他也是沒有家風(fēng)的家庭。家風(fēng)不但僅表現(xiàn)在家內(nèi)，還表現(xiàn)在對(duì)外的行為舉止上面，如果家長(zhǎng)不好好的教導(dǎo)孩子，不重視培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng)和素質(zhì)，反而帶頭做一些很沒有素質(zhì)沒有道德的事情，那這個(gè)家的家風(fēng)就是敗壞的。家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育還體現(xiàn)在對(duì)孩子是否負(fù)責(zé)，如果家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)毫不過問，甚至不怎么參與孩子的日常生活，與孩子就像是隔絕的`世界一樣，那怎樣形成融洽和睦的家風(fēng)呢？因此形成不錯(cuò)的家風(fēng)，需要家長(zhǎng)帶頭做事，需要家長(zhǎng)并成有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心的態(tài)度，好好的教育孩子，為孩子立好榜樣，培養(yǎng)孩子的道德心，公德心，鼓勵(lì)孩子做一個(gè)有教養(yǎng)有禮貌，有修養(yǎng)的人。
一個(gè)家的家風(fēng)最能表現(xiàn)在孩子的身上。如果一個(gè)孩子成績(jī)不好，那并不能說明他品德敗壞，但如果他在生活中總是欺凌年紀(jì)小的孩子，欺負(fù)別的同學(xué)，在生活中不講道德，不講禮貌，不講誠(chéng)信，在家里喜歡窩里橫，那這個(gè)家的家風(fēng)也不會(huì)很好，即使家長(zhǎng)有比較好的修養(yǎng)，但孩子也敗壞了家的風(fēng)氣。
傳承好家風(fēng)作文2
“爸爸、爸爸……什么是家風(fēng)！”
家風(fēng)就是一個(gè)家庭作風(fēng)，更淺一點(diǎn)意思就是：這個(gè)家庭表現(xiàn)出來的樣子或者爸爸媽媽教你為人處世的`道理�！盀槿颂幨赖览怼薄氨憩F(xiàn)出來樣子”？我摸著自己小腦袋卻怎么也想不起來。
走著走著我們到家了，爸爸指著貼在我門上為我量身定制的行為規(guī)范也是一個(gè)家風(fēng)。里面寫了每天我的行為規(guī)范。媽媽經(jīng)常嘮叨著“無規(guī)矩不成方圓，以后是有好處的”。哦這也是個(gè)家風(fēng)：做事情要有規(guī)矩。無規(guī)矩不成方圓也是一個(gè)家風(fēng)。
爸爸和我講了爺爺在鄉(xiāng)下幫助鄉(xiāng)民的好行為而且提醒說：你也有這個(gè)好行為。我想��！想……，爸爸提醒說：“爸爸很高興你從小就懂得在別人有需要時(shí)幫助別人，并且把這件事一直堅(jiān)持做三年并從中得到快樂�！迸叮椭鷦e人也是一個(gè)好家風(fēng)。哈哈……堅(jiān)持做一件事也是好家風(fēng)。
好家風(fēng)讓我們有很多好行為，行為表現(xiàn)出來就會(huì)變成一個(gè)風(fēng)氣，好風(fēng)氣就為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
傳承好家風(fēng)作文3
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而父母也從小這樣來教育我，記得在小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說。“你這樣可能會(huì)讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動(dòng)地說著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識(shí)到自己的'錯(cuò)誤�？吹轿液孟褚庾R(shí)到了錯(cuò)誤，爸爸的口氣緩和下來了，繼續(xù)說：“兒子，你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！”我下意識(shí)地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時(shí)，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來吧。”“好！”
一個(gè)教訓(xùn)，讓我知道，我應(yīng)該小心地做每一個(gè)細(xì)節(jié)，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。
當(dāng)人，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)。她說，這樣，才不會(huì)讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著媽媽，養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣！
父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來的。
這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的好家風(fēng)，我一定喲啊傳承下去！
傳承好家風(fēng)作文4
一個(gè)家庭良好的行為標(biāo)準(zhǔn)就是家訓(xùn)，而一個(gè)家庭獨(dú)有的風(fēng)尚就是家風(fēng)。良好的家風(fēng)能夠體現(xiàn)家庭成員的家教和素養(yǎng)，然而，需要每個(gè)家庭成員的遵守，好的家風(fēng)能夠熏陶出有教養(yǎng)的家庭成員，家長(zhǎng)的言行對(duì)于孩子非常重要，這就是所謂的言傳身教吧。一個(gè)家族的振興與發(fā)達(dá)，離不開引領(lǐng)家族走向成功者所創(chuàng)立的家風(fēng)和家教。家風(fēng)與家教的形成都會(huì)經(jīng)歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結(jié)了前世中無數(shù)家庭的得與失以及經(jīng)驗(yàn)，結(jié)晶成為獨(dú)一無二、適合自己家庭或家族實(shí)際的法寶，引領(lǐng)家庭或家族走向輝煌。
的確，在生我養(yǎng)育我的這塊土地上，父輩經(jīng)歷過太多的艱苦日子，到我們這一輩雖然還時(shí)常有聽到“舊社會(huì)”“土地承包到戶”等，但那些艱苦歲月留給我們沒有太深的印象；因?yàn)槲业母赣H母親早已把往日的磨難當(dāng)作一種精神，一種積極面對(duì)生活，勤勞節(jié)儉的家風(fēng)傳承給我們這一代。
我家的家風(fēng)家教有三條：一是積極的生活態(tài)度，二是以善良真誠(chéng)待人，三是孝敬尊長(zhǎng)。
在我7歲那年，父親去世了，生活的重?fù)?dān)一下全壓在了母親的身上。當(dāng)時(shí)我們家姊妹8人中，只有大姐二姐三姐成了家，二哥，五姐和我都還在上學(xué)。每到開學(xué)前幾天，母親總是到處奔走，為我們籌借學(xué)費(fèi)，然母親從不與我們講述生活的艱辛，也從不要求我們退學(xué)。母親總與我們說，困難只是暫時(shí)的，挺一挺就會(huì)過去了。母親積極的生活態(tài)度對(duì)我們產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，在以后的生活中，不論遇到多大的困難，我們也從不退縮。
在我很小的時(shí)候，每到收獲玉米的季節(jié)，晚上，坐在燈下剝玉米，母親總會(huì)給我們講司馬光砸缸，孔融讓梨等耳熟能詳?shù)墓适拢⒏嬲]我們：要善待他人，用母親的話說；好人一定會(huì)有好報(bào)的！記得那時(shí)我們家，總是有很多人來串門，而對(duì)鄉(xiāng)親們，母親總是熱情相待，總把家里好吃的拿出來招待鄉(xiāng)親。若是遇到走村串寨做小生意的生意人，只要到了我們村，留宿的地點(diǎn)，總是我家。母親的善良真誠(chéng)打動(dòng)了許多人，也在無形中造就了善良真誠(chéng)待人的家風(fēng)。
母親一直告誡我們：百善孝為先！沒有父母，哪來的`后人，一旦聽說哪家子女不孝順父母，母親的眼里總是滿含熱淚。正是在耳濡目染之下，我們姊妹8人以及我們的孩子對(duì)母親都非常孝順，在母親80歲高齡，帶著母親做了飛機(jī)，乘了地鐵，游了西湖，讓村里的老人羨慕不已，母親的晚年算是幸福的。
許多年以來我深深的理解母親的家風(fēng)家教，也同樣會(huì)傳承給下一代。社會(huì)在不斷的發(fā)展，生活環(huán)境和各方面的條件越來越好，但這些優(yōu)秀的精神永遠(yuǎn)不會(huì)被棄忘。良好的家風(fēng)傳承是社會(huì)風(fēng)尚健康發(fā)展的前提，每個(gè)家庭都應(yīng)構(gòu)建起具有各自特色的家風(fēng)和家教，為 “中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，組合成一股強(qiáng)大的振興中華力量！
傳承好家風(fēng)作文5
良好家風(fēng)是我們成長(zhǎng)的道路上必不可少的一部分，有一個(gè)良好的家風(fēng)，就有一個(gè)良好的家。我家有很多好的家風(fēng)，雖然沒有寫在紙上、貼在墻上，但是卻印在我的心里，深深影響著我。令我印象最深的家風(fēng)就是節(jié)約用水。從小爸爸媽媽都會(huì)告誡我，洗手洗臉的時(shí)候，水龍頭不要開得太大；用洗手液洗手的間隙，要把水龍頭關(guān)掉；沒有用完的'水，可以用來澆花，而不是直接倒掉。
爸爸還告訴我，我們國(guó)家是一個(gè)水資源比較緊缺的國(guó)家，特別是在我們國(guó)家的西部，天氣干燥、荒漠遍布，更加缺乏水資源。爸爸還告訴我，在他小的時(shí)候，沒有自來水，都是靠天吃飯，僅有的水都是從大山深處的泉眼里一桶一桶挑回家的。碰上大旱之年，連平時(shí)洗澡的水都沒有，很多人一年連一次澡都沒洗過。聽爸爸講了這些，跟現(xiàn)在自己所處的環(huán)境對(duì)比，我更加懂得了要珍惜每一滴水，同時(shí)我也會(huì)教育和影響身邊的每一個(gè)人不浪費(fèi)任何水。
還記得我小時(shí)候六七歲的時(shí)候，有一次和表弟一起玩，我從外面玩完回家。因?yàn)槭謩傋ネ晖粒容^臟，所以就去衛(wèi)生間洗手，結(jié)果當(dāng)我打開衛(wèi)生間門的那一瞬間，我呆住了。原來，我的表弟在衛(wèi)生間玩水，而且還把水弄得滿地都是�？吹竭@一幕，我十分心痛，便把弟弟叫來，指著衛(wèi)生間地上的水問道：“你知道水有多么珍貴嗎？玩水可以，但不能浪費(fèi)水啊。你浪費(fèi)的這些水都可以救活那些缺水地區(qū)的好多人了。別看我們現(xiàn)在自己用水是足夠的，但其它缺水地方的人不夠用水了。所以，你不能再浪費(fèi)水了�！钡艿芗t著臉，知趣地答道：“我以后再也不浪費(fèi)水了，我一定會(huì)節(jié)約用水。”
今年這個(gè)暑假，我來到甘肅老家探望爺爺奶奶。甘肅地處黃土高原腹地，常年干旱少雨、土地貧瘠。聽爸爸說這里就是他小時(shí)候生活的地方。在爺爺奶奶家生活的一個(gè)月時(shí)間里，我親眼目睹了爺爺奶奶節(jié)約用水的好習(xí)慣。奶奶家門前有一個(gè)小菜園，里面種了各種各樣的瓜果蔬菜。奶奶把平時(shí)家里洗完菜和水果后的水，并不是直接倒進(jìn)下水道，而是倒到一個(gè)大桶里，等大通里的水滿了，爺爺會(huì)把大桶里的水提到外面小菜園里來澆地。而平時(shí)不適合澆地的其它廢水，也會(huì)收集起來，用來沖廁所。這樣就做到了水的循環(huán)利用，真正節(jié)約了水。聽說日本就發(fā)明了這樣循環(huán)用水的節(jié)水馬桶。
除了節(jié)約用水，我們家還有不剩飯、不浪費(fèi)糧食、不亂扔垃圾等一些好的家風(fēng)。我一定要傳承和發(fā)揚(yáng)這些良好家風(fēng)，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年！
傳承好家風(fēng)作文6
所謂“校有校風(fēng)，班有班風(fēng)”。而我們有家有家風(fēng)，我們家的家風(fēng)就是四個(gè)字——“尊老愛幼”。
在我們家很重視尊愛幼，我們家風(fēng)的來歷還是因?yàn)槲�。由于在一次吃飯時(shí)，我不懂事，搶了妹妹吃的`東西，還自己占位先吃。媽媽說我不懂尊老愛幼，從此便立下了這個(gè)規(guī)矩。自此之后，在我們家里的人，都很遵守這個(gè)規(guī)矩。就比如在一次過年里，媽媽和爸爸都起得很早，忙得包餃子，下餃子。等餃子下完后，媽媽對(duì)我說；“把這一碗餃子，去給你的姥姥送去。”于是，我便端著餃子送到姥姥家。在晚上吃團(tuán)圓飯時(shí)，媽媽總對(duì)我說要先讓爺爺姥姥坐下，等人都坐下后，在開始吃。我都勞記著媽媽的話，媽媽做好菜后，我端到桌子上，然后給姥姥爺爺讓座。所有人就為位后，要讓著弟弟妹妹，不要跟他們搶好吃的。
吃飯時(shí)，媽媽總給弟弟妹妹挾菜，而我要也學(xué)會(huì)尊老愛幼，所以我挾了幾個(gè)水餃給爺爺姥姥，姥姥和爺爺說我是一個(gè)孝順的好孩子。大家想必也聽過“孔融讓梨”的故事吧。在生活中，我們也要這樣做，有好東西，要拿出來給弟弟妹妹分享。就比如上一次，媽媽給我買了許多的玩具，我到家就藏了起來。媽媽說要給弟弟一起玩。我想到了媽媽的定的家風(fēng)——尊老愛幼。于是拿出來，和弟弟一起玩得很開心。
尊老愛幼是我們家的家風(fēng)更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要把這種傳統(tǒng)，我們要把這種傳統(tǒng)傳承下去，讓它發(fā)揚(yáng)光大。
傳承好家風(fēng)作文7
家風(fēng)是家中的道德標(biāo)準(zhǔn)，也是讓我學(xué)會(huì)做人的一份資料。家風(fēng)就像糧食一般不能缺少。我家也有家風(fēng)，就是家風(fēng)讓我學(xué)會(huì)了做人的道理。
有一天，我和父母一起在一條小路上走著。突然，我看到了一旁的建筑工地上有許多用于搭建的小石子。當(dāng)時(shí)的我很調(diào)皮，拿起一顆石子，直接向路上丟了過去。
爸爸見了，連忙制止我，并且把石子扔了回去。然后，他又讓我站到一邊，教訓(xùn)我說：“你怎么可以把石子扔到那些小路上！騎車的人沒看到，很容易就會(huì)摔倒的！”
我委屈地大喊：“這又怎么樣了！這條路很偏僻，也基本上沒有人會(huì)從這里經(jīng)過的！”幾滴不爭(zhēng)氣的眼淚流了出來。
爸爸又說：“你有沒有聽過一句話叫做‘害人之心不可有，防人之心不可無。’？如果每個(gè)人都這個(gè)樣子的話，這個(gè)世界還會(huì)有所謂的道德嗎？”這時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。把頭低了下來，雙手無處可放，全身都在發(fā)熱。
爸爸見我知道自己的`錯(cuò)誤了，語氣也緩和了下來，說：“你還記得你之前跑步時(shí)摔倒那一次吧。騎車摔倒了的話，比跑步摔倒還痛！”至此，我認(rèn)識(shí)到了，做人要道德，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想。
另外，媽媽每天也教我守時(shí)的重要性。盡管她并沒有用語言來教育我，但是，她每天都用行為來教育我。比如說她要出去做一些事情，她總會(huì)與別人約好一個(gè)時(shí)間，然后按時(shí)到達(dá)地點(diǎn)。從未晚點(diǎn)。這就是媽媽交給我的——守時(shí)的重要性。
這就是我家的家風(fēng)，讓我學(xué)會(huì)了無數(shù)做人的道理。如果一個(gè)家庭缺少了那如同春風(fēng)一般的家風(fēng)，我想那就不算一個(gè)真正的家庭了。
傳承好家風(fēng)作文8
好的家風(fēng)里蘊(yùn)藏著中華傳統(tǒng)美德，好的家風(fēng)就像無聲的教誨，家風(fēng)的傳承影響了一代又一代的中國(guó)人：錢學(xué)森愛國(guó)愛家，彭德懷清廉儉樸，喬安山樂于助人……我家也有家風(fēng)：孝敬長(zhǎng)輩，勤儉節(jié)約，誠(chéng)實(shí)守信。我的曾祖母年紀(jì)大了，手經(jīng)常會(huì)劇烈地抖動(dòng)，很多事情做起來都不方便。爺爺每天都給曾祖母送飯，一口一口喂她吃完后，再將房屋...
“國(guó)風(fēng)不清明，哪有萬民樂；家和福星照，國(guó)泰鴻運(yùn)多；人講精氣神，國(guó)講正清和；仁義禮智信，千年傳美德�！笔裁词羌绎L(fēng)？家風(fēng)就是好的習(xí)慣。家風(fēng)的好壞，不僅影響家庭的興衰，個(gè)人的成長(zhǎng)，還關(guān)乎一個(gè)國(guó)家的未來和希望。爸爸媽媽也經(jīng)常教育我，“說話做事要踏實(shí)，做人要誠(chéng)懇，守信用，百善孝為先，什么時(shí)候都要有一顆孝心”之...
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦。”奶奶教會(huì)我節(jié)儉。記得我10歲那年的一天，放學(xué)回家的我，肚子餓得“咕咕叫”。吃飯時(shí)，我找了個(gè)家里最大的.碗，盛了滿滿一碗米飯，誰知道，我“眼...
家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分。家庭不只是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿，家風(fēng)好就能家道興盛、和順美滿；家風(fēng)差難免殃及子孫、貽害社會(huì)，正所謂“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余災(zāi)”。我相信，每個(gè)人家里都會(huì)有家風(fēng)，我們家的家風(fēng)就是：忠、孝、善、勤。我爺爺去世的早，只剩下年邁曾祖母。我家生活雖不富...
傳承好家風(fēng)作文9
家庭是社會(huì)的細(xì)胞。不錯(cuò)的家風(fēng)，必然會(huì)形成不錯(cuò)的社會(huì)風(fēng)氣，這是民族興旺發(fā)達(dá)，國(guó)家繁榮昌盛的必要條件。不錯(cuò)的家風(fēng)因家庭背景各異，也各有千秋，有寬厚的，有勤儉節(jié)約的
如果要說我家的家風(fēng)家訓(xùn)。那就是媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的那句話：“燒罵無好話，燒拍無好槌�！边@也是一句潮汕俗語，它的意思是說人與人之間要和諧相處，相處時(shí)要和諧，不要一言不合就吵架，不然生氣激動(dòng)時(shí)，會(huì)不顧一切，大打出手。拳腳無眼，有時(shí)候就打得兩敗俱傷。
記得小時(shí)候，有一次，我和妹妹在玩耍，我不小心摔壞了妹妹的'玩具小汽車，妹妹眼睛直瞪我，大聲嚷嚷，我急了，就和她爭(zhēng)吵起來，你一言我一語，差點(diǎn)就打起來了。媽媽走過來，對(duì)我們說：“燒罵無好話，燒拍無好槌。吵架傷了和氣，打架傷了自身的身體，如果長(zhǎng)大了，到外面工作，跟別人吵架，就會(huì)少了很多朋友，要是打架，有時(shí)候還會(huì)成為犯罪的行為�！眿寢尵褪沁@么耐心地教育我們，以至于我們姐妹倆的關(guān)系越來越好了！
好的家風(fēng)，要一家和和氣氣，要和鄰里和睦相處，互謙互讓。不錯(cuò)家風(fēng)的形成并非一朝一夕就能形成，是需要長(zhǎng)期的積淀與熏陶，讓我們都來努力，養(yǎng)成不錯(cuò)的家風(fēng)吧！
傳承好家風(fēng)作文10
中華民族自古就有立家規(guī)、守家訓(xùn)、傳家風(fēng)的傳統(tǒng)美德。家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)，是無聲的教育，它不單影響著家族的成長(zhǎng)，同時(shí)也影響著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展。
我們每個(gè)人都有一個(gè)充滿愛的溫馨港灣，那就是“家”。良好的家風(fēng)家訓(xùn)助我成長(zhǎng)，讓我從一棵小苗長(zhǎng)成參天大樹;讓我從咿呀學(xué)語的孩童到懂事明理的小學(xué)生……在爸爸媽媽的溫暖呵護(hù)下，在良好家風(fēng)家訓(xùn)的伴隨下，我的成長(zhǎng)過程就如一次徒步旅行，讓我把路邊美麗的風(fēng)景和經(jīng)歷的精神與大家分享和傳承；讓我在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲中幸福成長(zhǎng)。因此，我家的家風(fēng)家訓(xùn)：善根福德，天道酬勤。
一、關(guān)于善愛
在我的家庭中，父母用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“善”的真諦，影響教育著我。因?yàn)槲业陌职謰寢尪际莻�(gè)“熱心腸”，經(jīng)常教育我要用感恩的心去生活，存有一顆善良的心。他們經(jīng)常熱心幫助那些家庭生活困難的人。媽媽資助了一名安徽籍外來務(wù)工人員的孩子讀書多年。每年的暑假，爸爸媽媽都會(huì)邀請(qǐng)那個(gè)小姐姐來寧波玩，給她買書和文具。自從我懂事以后，我都會(huì)用自己的壓歲錢給小姐姐買一份禮物送她，我很喜歡和她一起分享“愛”。媽媽說：“因?yàn)橛袗�，多多行善�！备改傅纳屏迹屛腋惺艿綈酆捅粣�，才�?huì)愛上樂于助人，奉獻(xiàn)社會(huì)，因而也將受到更多人的喜愛。
二、關(guān)于勤奮
其實(shí)在這一點(diǎn)上，媽媽的自身作則給我從小樹立了好榜樣。媽媽的.工作比較繁忙，偶爾晚上和周末都需要加班。受家風(fēng)家訓(xùn)的教育，媽媽在工作中一直很勤奮努力，除了生病不舒服，基本都在忙碌地工作，為居民辦好每一件事情。受她的影響，在學(xué)習(xí)和生活中我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)校我努力勤奮，認(rèn)真做好老師的小助手，同學(xué)的好伙伴；在課余興趣學(xué)習(xí)中，小提琴、拉丁舞及書法都是我的專長(zhǎng)，每次上課我都風(fēng)雨無阻，課后刻苦練習(xí)，我從不會(huì)因?yàn)樾量�，而中途提出不學(xué)或是請(qǐng)假。我希望和父母一起堅(jiān)持和傳承勤奮的精神，長(zhǎng)大要成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。
作為一名二年級(jí)的小學(xué)生，我今后可能會(huì)面臨更多的困難，但是良好的家風(fēng)家訓(xùn)一定會(huì)引著我，推著我幸福成長(zhǎng)。
傳承好家風(fēng)作文11
家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚，好的家風(fēng)如同糧食一般，是一個(gè)家庭不可或缺的。好的家風(fēng)成就好的習(xí)慣，我們家的家風(fēng)關(guān)鍵詞是“誠(chéng)信”。
外公作為我們家的大家長(zhǎng)，經(jīng)常教育我做人要誠(chéng)實(shí)守信，這是一種美德。所謂誠(chéng)實(shí)，就是說老實(shí)話，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。所謂守信，就是講信用，守諾言，言而有信。外公就是這么一個(gè)很講誠(chéng)信的人。
一天，他去集市上買東西，看見了一個(gè)賣老花鏡的攤位，突然想起自己的老花鏡壞了，正好換一副。于是他在攤位上挑了一副，就向老板詢問眼鏡的.價(jià)格，老板說：“50元！”外公向他討價(jià)還價(jià)了一番，最后老板對(duì)他說：“一口價(jià)，35元！”外公沒有零錢，給了老板一張100元，老板找給了外公70元零錢。外公清點(diǎn)過后發(fā)現(xiàn)老板多找給他錢了，于是又從里面抽出了一張5元錢遞給了老板，說道：“你找錯(cuò)錢了，多給了我5元！”老板看著外公笑著說：“老爺子，頭一次見有您這樣的，找多了錢還退給我！”外公也笑了，說：“咱們說好了嘛！誠(chéng)信很重要。”
還有一次，外公去買豆腐，因?yàn)橹苯o我做飯，匆忙間拿著找的零錢回家了，后來發(fā)現(xiàn)人家多找了1元錢，外婆說：“就1元錢，還不夠折騰呢！別去了�！蓖夤荒槆�(yán)肅的說：“說好了多少錢就應(yīng)該給人家多少錢，人家疏忽找錯(cuò)了錢，我們不應(yīng)該不講誠(chéng)信，一定要送回去！”吃完飯后他又穿好衣服給人家把錢送了回去。
外公用自己的實(shí)際行動(dòng)教育了我，讓我受益匪淺。我愛我的家，我一定會(huì)把家風(fēng)好好的傳承下去，做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
傳承好家風(fēng)作文12
人們都說，家長(zhǎng)是最好的老師，我回頭看看走過的路，一想，可不是嗎？爸爸媽媽在我犯錯(cuò)的時(shí)候會(huì)安慰我，讓我積極改正。父母教育我的事情太多太多了，下面我來給你講一講吧。
有一次，我正在看書，這本書足足有200多頁，有十幾萬字，我看得津津有味，但我看得很快，三個(gè)小時(shí)就會(huì)看完了。結(jié)果，爸爸發(fā)現(xiàn)了以后，我以為爸爸會(huì)表揚(yáng)我，反而我被爸爸批了一通：“你難道不知道看書要認(rèn)真嗎？如果你只看個(gè)熱鬧，還看書干什么呀？”然后，爸爸語重心長(zhǎng)的說：“看一本書就得認(rèn)真看，不能光湊個(gè)熱鬧。還有在看書的時(shí)候，要看完整的一個(gè)故事�？闯鲞@個(gè)故事里的道理，而且得知道用到哪里，如果只說不做，等于沒有知道，只有知行合一，才算是知道�！甭犃税职诌@么一說，我才明白了，爸爸的良苦用心。以后看書要認(rèn)真思考，學(xué)以致用。
還有一次，我對(duì)老師，作業(yè)布置太多而苦惱，媽媽知道后，告訴我說：“老師也是為你們好，因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給老師學(xué)的.，而你學(xué)過的知識(shí)別人永遠(yuǎn)也拿不走。”聽了媽媽的一席話，才明白了老師為什么布置作業(yè)了？他是為了加深我們對(duì)知識(shí)的理解和記憶。認(rèn)真完成家庭作業(yè)，是我們學(xué)習(xí)的重要方法。
父母是我的人生中最明顯的指路牌，所以，讓好家風(fēng)好家教，繼續(xù)傳揚(yáng)下去吧。
傳承好家風(fēng)作文13
熱點(diǎn)與解析：家風(fēng)是文化傳承的基因 人是一種文化存在，人類歷史是一種文化的歷史。
人類之所以超出其他動(dòng)物，一是由于有個(gè)發(fā)達(dá)的大腦；二是由于有文化，以及文化對(duì)基因發(fā)生的誘變作用。 家風(fēng)是文化在家庭中的體現(xiàn)，是在家庭生活中形成的一種滿足家庭成員可持續(xù)成長(zhǎng)與發(fā)展的精神需求，并實(shí)際引領(lǐng)這種需求的意識(shí)存在。它使家庭成員能從中尋找到精神歸屬感，使家庭文化得以延續(xù)。與眾多文化相同，家風(fēng)的核心是價(jià)值取向，并以價(jià)值為焦點(diǎn)向各個(gè)方向彌散開來，是常態(tài)家庭重要的文化資源。 家庭成員在日常生活中進(jìn)行代際之間傳播家風(fēng)就成為家教，對(duì)家教進(jìn)行文字的提煉就成為家訓(xùn)。所以，家教和家訓(xùn)都是家庭文化的一種傳播方式，也是在家庭內(nèi)部發(fā)生的`文化過程。 中國(guó)古人十分注重“正本”“慎始”，強(qiáng)調(diào)“正其本，萬物理。失之毫厘，差之千里”，并試圖從男女婚姻對(duì)象的選擇上實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，因?yàn)楦改副救思捌浼易宓难壸逍贞P(guān)系、品格操行、胎孕情況這些都是子孫成長(zhǎng)發(fā)展之本。
在中國(guó)數(shù)千年家風(fēng)內(nèi)容的組成中，“慈幼”是最基礎(chǔ)的部分，簡(jiǎn)而言之就是“不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”的愛護(hù)幼兒意識(shí)。慈幼在中國(guó)古代即實(shí)現(xiàn)了由家庭觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)習(xí)俗和國(guó)家制度的過程，中國(guó)歷代政府常將慈幼觀念見諸政策和法令，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期甚至將“慈幼”與“王霸”基業(yè)密切聯(lián)系起來，道：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可運(yùn)于掌�！� 家風(fēng)的其他基本組成包括儉樸，強(qiáng)調(diào)勤儉為本；自立，“積財(cái)千萬，不如薄技在身”；自律，如“戒多言”“與善人居”“慎交游”；立志，“志不立則智不達(dá)”；還有忠厚等。 從另一個(gè)方面說，家風(fēng)又是整個(gè)社會(huì)文化的亞文化，以家庭為紐帶促進(jìn)個(gè)體文化化，并使個(gè)體的精神世界與外在的既有文化融為一體，培養(yǎng)完美的人格。
家風(fēng)與社會(huì)主流文化有所不同，又有積極與消極之分，是整個(gè)社會(huì)文化譜系的組成成分。 在一個(gè)良性社會(huì)里，政風(fēng)、學(xué)風(fēng)、民風(fēng)、家風(fēng)是相互影響的，端正家風(fēng)需要全社會(huì)共同努力。
傳承好家風(fēng)作文14
花朵的綻放，離不開陽光的沐浴。小草青青的地方，離不開雨水的滋潤(rùn)。小鳥的飛翔時(shí)候，離不開蔚藍(lán)的天空。而我們的成長(zhǎng)，則離不開家風(fēng)的熏陶。
爸爸說：“家風(fēng)和良好的家庭教育是息息相關(guān)的，伴隨我們一生的成長(zhǎng)，這是一個(gè)家庭的全貌，也是一種國(guó)民精神，好的家風(fēng)能夠讓我們成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人。”
今天，就讓我來談?wù)勎覀兊募绎L(fēng)——勤儉節(jié)約、以孝為先、誠(chéng)實(shí)守信�！耙恢嘁伙�，當(dāng)思來處不易，半絲半縷，怕念物力維艱”這是媽媽經(jīng)常跟我說的一句話。因?yàn)槲覐男【蛺厶羰�，吃飯總是剩飯，所以媽媽時(shí)常叮囑我：“吃飯的時(shí)候吃多少就盛多少，不可以剩飯�！蔽覌寢屪鲲埖臅r(shí)候也總是不多不少，我偶爾吃不完的'時(shí)候，媽媽也總會(huì)教育我：“我們吃的每一口飯，都是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)用他們的汗水換來的，我們要珍惜糧食，這也是對(duì)農(nóng)民伯伯的一種尊重!”聽完媽媽的話我鼻子一酸立即把剩下的飯菜吃完，從此在也沒有過剩飯的時(shí)候!
誠(chéng)實(shí)守信，勇于擔(dān)當(dāng)，誠(chéng)就是堂堂正正，清清白白的誠(chéng)實(shí)做人，信就是要言出必行，這也是爸爸媽媽教育我人生中最重要的做人道理。記得那是上四年級(jí)的時(shí)候，我的一篇作文在全鎮(zhèn)獲得了三等獎(jiǎng)，爸爸就高興的獎(jiǎng)勵(lì)我玩一個(gè)小時(shí)的電子游戲，不知不覺我就玩了兩個(gè)小時(shí)，爸爸很是生氣，說我沒遵守約定，這是不遵守信用的行為，于是他很憤怒的把電腦關(guān)了，我當(dāng)時(shí)非常羞愧，默默低下頭，深感內(nèi)疚!
還有姥姥也從小就教育我：“百善孝為先，要懂得尊師重道�！边@也是一種家風(fēng)的傳統(tǒng)美德。在家尊敬長(zhǎng)輩，在學(xué)校尊重老師，認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的栽培。所以在家里我常常會(huì)為勞累的爸爸端洗腳水洗腳，幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，還會(huì)幫外公外婆捶背…………望著家人們的笑容，我心里比吃了蜜還甜。
還記得有一天，我姥姥剛從北京回來，我跟妹妹開心的在飯桌上鬧著玩!吃完飯后，爸爸把我叫過來嚴(yán)肅的問我：“你知道什么叫食不言寢不語，無規(guī)矩不成方圓嗎?”我愣住了，爸爸接著說：“當(dāng)著長(zhǎng)輩的面吵吵鬧鬧這就是沒規(guī)矩，食不言寢不語就是在吃飯和睡覺的時(shí)候不許喧嘩!”我頓時(shí)面紅耳赤。
勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信、以孝為先，授家訓(xùn)、懂規(guī)矩!這就是家風(fēng)，正是因?yàn)橛辛诉@些家風(fēng)才使我們的生活和諧美滿，家風(fēng)即是國(guó)風(fēng)，只有千千萬萬的家風(fēng)好了，社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)好，讓我們共同努力樹立好家風(fēng)，讓更多的力量結(jié)合在一起，讓我們的祖國(guó)明天更美好、更和諧、更燦爛!
傳承好家風(fēng)作文15
12月15日下午，“我們的家風(fēng)家訓(xùn)”——20xx年蕭山區(qū)未成年人表彰大會(huì)在蕭山圖書館世紀(jì)劇場(chǎng)如期舉行。
天空下著蒙蒙細(xì)雨，陰沉沉的。但這絲毫沒有影響我們的心情，依舊興致勃勃地來參加此次活動(dòng)。穿上了紅馬甲，我們已儼然是一名合格的記者了。掛著記者證，拿著本子和筆，沖向以各種不同身份來參加此次活動(dòng)的人。
放眼望去，紅馬甲在上百個(gè)人里忙碌的`穿梭�！凹磳⑸吓_(tái)了，你緊張嗎？”我開始向一位小演員采訪�！澳挠腥瞬痪o張呀！對(duì)了，我們這次要表演的是《勞動(dòng)最光榮》。我們準(zhǔn)備了有幾個(gè)月了，每天早、中、晚都得去訓(xùn)練，每次都是大汗淋漓地回家，很累很累，但一切都是值得的�！毙⊙輪T從容地說。
為了能從不同的方面對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行一定的了解和認(rèn)識(shí)，我又對(duì)老師及獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行了采訪。老師們紛紛流露出對(duì)自己學(xué)生的驕傲和自豪。當(dāng)采訪到獲獎(jiǎng)?wù)邥r(shí)，一位大姐姐的敘述讓我深有感觸。“好家風(fēng)就應(yīng)該要傳承下去，我參加的家風(fēng)家訓(xùn)夏令營(yíng)也是為了這點(diǎn)，我很激動(dòng)，因?yàn)槲乙苍趥鞒小！?/p>
未成年人表彰大會(huì)在觀眾們的一片贊揚(yáng)聲和經(jīng)久不息的掌聲中閉幕了。我相信這次表彰大會(huì)給我們帶來的不僅是好看有趣的節(jié)目，更是給我們帶來了前進(jìn)的動(dòng)力。
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