家風(fēng)的作文（大全4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的家風(fēng)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家風(fēng)的作文 篇1
家風(fēng)是什么？這個(gè)問(wèn)題我一直都不明白。于是，我就問(wèn)爸爸家風(fēng)是什么？爸爸說(shuō)它是一個(gè)家庭多年生活方式和生活態(tài)度形成的風(fēng)氣，風(fēng)格。雖然不是很明白，但我知道它肯定是一個(gè)家庭好的習(xí)慣養(yǎng)成的.。
那我家的家風(fēng)是什么呢？首先是孝，我家是個(gè)大家庭，爺爺奶奶爸爸媽媽還有我，我們?cè)谝黄鹕�，在我的印象里，爸爸媽媽從�?lái)都沒(méi)有和奶奶爺爺生過(guò)氣絆過(guò)嘴，爸爸說(shuō)這就是孝。雖然沒(méi)有什么具體的大事，但我知道在這樣的環(huán)境里，我們都很幸福。
還有一點(diǎn)是爸爸媽媽一直教育我的，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是很重要的，就是不撒謊，講誠(chéng)信，這次期中考試我沒(méi)有考好，害怕爸爸教訓(xùn)我，就悄悄地和媽媽說(shuō)先不告訴爸爸，媽媽很生氣的批評(píng)了我，說(shuō)成績(jī)沒(méi)考好，可以努力；撒謊是不對(duì)的，不能做一個(gè)撒謊的孩子。這件事我知道了我應(yīng)該做一個(gè)講誠(chéng)信的孩子。
家風(fēng)就像陽(yáng)光，空氣，水，好的家風(fēng)能讓我長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)！
家風(fēng)的作文 篇2
在中國(guó)古代有幾千年歷史，都離不開(kāi)家風(fēng)兩字，每家都有每家的原則，習(xí)慣，家教，總結(jié)出就是二個(gè)字：家風(fēng)。
良好的家風(fēng)是一個(gè)家庭中不可缺少的。那么的家風(fēng)是什么呢？可以是無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，淡泊名利的品質(zhì)，助人為樂(lè)的習(xí)性……而我們家的家風(fēng)根本不是這些，愛(ài)讀書(shū)，文學(xué)才是我們家引以為豪的家風(fēng)。
我的爺爺年輕時(shí)，是一位教師�？上攵�，他是多么愛(ài)文學(xué)。他已經(jīng)年邁了，但還是天天看報(bào)紙，閱讀一些書(shū)籍，看到一些優(yōu)美的文章，便會(huì)念給我聽(tīng)。讓我印象最深的就是他讓我寫(xiě)那次，記得那時(shí)，語(yǔ)文考試卷子批好后。我拿給爺爺看，結(jié)果看到我扣了十五分，他很生氣，便讓我重新寫(xiě)一篇。當(dāng)然我也是不愿意的，便草草了事。爺爺皺眉幫我修改，指出不足，讓我重寫(xiě)。我又不情愿地寫(xiě)了好幾篇，都不合格。我不愿再寫(xiě)，爺爺并沒(méi)有生氣，而是耐心的教導(dǎo)我，經(jīng)過(guò)幾次修改，我寫(xiě)出了一篇讓我自己也眼前一亮的文章。
我的爸爸也是這樣，他也那么愛(ài)文學(xué)。古典四大名著是他的最?lèi)?ài)，尤其對(duì)《西游記》頗有研究，常常對(duì)我講故事。爸爸在讀書(shū)這一方面，對(duì)我也是十分嚴(yán)格，我經(jīng)常囫圇吞棗的看書(shū)，遇到不會(huì)的.字就跳過(guò)。而爸爸也意識(shí)到這個(gè)，便告訴我讀書(shū)的方法，讓我做筆記，多問(wèn)多思考。
在長(zhǎng)輩們的熏陶下，我也成為了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)文學(xué)的人。并且養(yǎng)成了放學(xué)回家先寫(xiě)作業(yè)，睡覺(jué)前看書(shū)，不玩游戲，認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
家風(fēng)的作文 篇3
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
你好!
人言道近鄉(xiāng)情怯，愈是盈滿(mǎn)的情感愈是難將其傾灑，十多年來(lái)你帶給我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)與感恩能壘起一座高聳入云的山峰，但卻湮沒(méi)在飯菜帶起的濃濃油煙和偶爾的沖突爭(zhēng)執(zhí)中，令那些深情的話(huà)無(wú)論如何斟酌措辭都難以開(kāi)口訴說(shuō)。但我心知?dú)q月如流沙，花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。如今，我將這些一直不曾開(kāi)口說(shuō)的話(huà)語(yǔ)折成一只只小小的船兒，放在這封家書(shū)的長(zhǎng)河上，求它們載著我對(duì)你所有的愛(ài)和感動(dòng)，隨著這封家書(shū)的長(zhǎng)河漂漂蕩蕩，漂到你心里去。
從我能清晰地記事開(kāi)始，爸爸就因?yàn)楣ぷ髟蚱筮^(guò)海離開(kāi)我們身邊，于是你獨(dú)自一人用自己柔弱的肩膀撐起這個(gè)家的一片天空。爸爸的關(guān)心問(wèn)候于你面對(duì)的一個(gè)個(gè)或繁雜或細(xì)碎的困難來(lái)說(shuō)實(shí)在鞭長(zhǎng)莫及，你失去了能為你遮風(fēng)擋雨的靠山，又得用羽翼護(hù)著一個(gè)幼小的我。
生活是長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘的道路，你不得不穿上戰(zhàn)士們的盔甲，執(zhí)矛持盾，披荊斬棘，毫無(wú)畏懼，勇往直前。我從前不懂，人們說(shuō)父親是家里保駕護(hù)航的.勇士，我便也點(diǎn)頭稱(chēng)是。但誰(shuí)又能記得起你背負(fù)起無(wú)數(shù)個(gè)生活擱給你的重?fù)?dān)時(shí)流出的汗水呢?你又哪里擔(dān)不起勇士的頭銜呢?艱辛難熬的歲月早早吹白你的發(fā)絲，熄滅你眼中的明亮，在你臉上折起皺紋，使你腳步沉重不再輕盈。世界以痛吻你，但你卻報(bào)之以歌。你極少在我面前怨天尤人，你樂(lè)觀(guān)闊達(dá)，做剛強(qiáng)的護(hù)盾讓我能夠毫無(wú)憂(yōu)慮地成長(zhǎng)起來(lái)。
但即便日子將人打磨地如何強(qiáng)大，人也永遠(yuǎn)無(wú)法所向披靡，總會(huì)遇到許許多多力不從心的事情，你不過(guò)是一個(gè)普通地不能再普通的普通人，又哪里能例外呢。所以縱使你有著咬牙血吞的堅(jiān)韌，也會(huì)面臨難以度過(guò)的難關(guān)，也會(huì)有心有余而力不足的時(shí)候，也會(huì)有丟盔棄甲的時(shí)候。難捱而漫長(zhǎng)的日子是一根根刺入骨髓的寒針，即便是千帆過(guò)盡后的今天，回想起你當(dāng)時(shí)那些抑制不住的唉聲嘆氣或是低聲的抽噎，也能隱約感受到綿長(zhǎng)而尖銳的痛楚。
彼時(shí)我尚年幼，懵懂無(wú)知，你見(jiàn)識(shí)過(guò)世界的刀光劍影，深知立足之不易。于是你對(duì)我淳淳教導(dǎo)，面命耳提，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我要如何做人，要勤于學(xué)業(yè)等等，事無(wú)巨細(xì)，都一一提點(diǎn)，并且翻來(lái)覆去地講，好似要把我耳朵念出繭子才罷休。奈何我不知你用心良苦，很多話(huà)都當(dāng)作耳邊風(fēng)，不知它們其中淺顯卻又重若千鈞的道理，以致于我活了十多年，卻無(wú)一樣能拿地出手的成績(jī)，平平庸庸，碌碌無(wú)為。
幼時(shí)你常將別家孩子的好掛在嘴邊，望我能向其學(xué)習(xí)，如今你明白我已經(jīng)長(zhǎng)大，曉得道理了，就極少拿我和別人對(duì)比。每每聽(tīng)到別人如何優(yōu)秀，你也不會(huì)有埋怨我不爭(zhēng)氣的情緒，因你生性曠達(dá)，凡事不會(huì)太過(guò)于強(qiáng)求，懂得釋?xiě)�，也因你�?ài)我，覺(jué)得縱然別人家的孩子千般萬(wàn)般好，也抵不過(guò)家里一事無(wú)成的我。但每每聽(tīng)到這些，我便難以抑制地對(duì)你心生愧疚。你一直以來(lái)對(duì)我就不算嚴(yán)苛，我卻屢屢無(wú)法達(dá)到你的要求，讓你失望。你苦口婆心引導(dǎo)我，我剛對(duì)你保證下次絕不再犯，一轉(zhuǎn)身就拋擲腦后。一而再再而三，反反復(fù)復(fù)，你對(duì)我總有
用不完的耐心，屢次原諒我，總是信我的信誓旦旦，對(duì)我的信任多地像是撒哈拉的沙子，而我卻是個(gè)狡猾的騙子，總是辜負(fù)你的信任，還不以為然。現(xiàn)在想起，真是羞愧不已。我何德何能得你毫無(wú)保留的信任呢?
我是道邊苦李，未能做成一件令你驕傲的事情，讓你焦頭爛額的事情倒是不勝枚舉。但你卻從不對(duì)我的毫無(wú)成績(jī)有過(guò)半分的數(shù)落，反而是在我難過(guò)落魄時(shí)給予我安慰鼓勵(lì)，告訴我我也是很努力很優(yōu)秀的人，不會(huì)遜色于人。我心存感激，心知自己百無(wú)一用，在我各方面都最不盡人意，慘淡潦倒時(shí)，你卻沒(méi)有放棄過(guò)我。如今我能成為一個(gè)不是十分壞的人，全是依仗你含辛茹苦地日日悉心教導(dǎo)，血汗灌養(yǎng)。
如今我已長(zhǎng)大成人，就算還思想幼稚沖動(dòng)，但我也懂得了該聽(tīng)話(huà)孝順，讓你不要再為我日思夜憂(yōu)的道理�？v使我羽翼尚未豐滿(mǎn)，我卻明白了要成長(zhǎng)起來(lái)，自己獨(dú)當(dāng)一面才能反哺。話(huà)語(yǔ)終究敵不過(guò)行動(dòng)有力，我又文辭粗淺，表達(dá)出的情感僅是浩瀚星河中的一星半點(diǎn)。但來(lái)日方長(zhǎng)，我的所有感激和愛(ài)都將滲透在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴行動(dòng)中來(lái)回報(bào)你。
此致
敬禮!
你的女兒 梁惠慈
20xx年9月25日
家風(fēng)的作文 篇4
家風(fēng) 家訓(xùn) 家教 家風(fēng)又稱(chēng)為門(mén)風(fēng)，家風(fēng)其實(shí)就是在家庭里形成一個(gè)統(tǒng)一的道德標(biāo)準(zhǔn)。所以說(shuō)，一個(gè)良好的家風(fēng)可以幫助在家庭中的成員更好地學(xué)習(xí)一些人生的道理和做人的道理! 一個(gè)家族的振興與發(fā)達(dá)，離不開(kāi)引領(lǐng)家庭家族走向成功者所創(chuàng)立的家風(fēng)。家風(fēng)的形成都會(huì)經(jīng)歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結(jié)了前世中無(wú)數(shù)家庭的得與失以及經(jīng)驗(yàn)，結(jié)晶成為獨(dú)一無(wú)二、適合自己家庭或家族實(shí)際的法寶，引領(lǐng)家庭或家族走向輝煌。
站在歷史長(zhǎng)河之上，回顧總結(jié)無(wú)數(shù)曾經(jīng)輝煌一時(shí)的家庭，還有那傳承已久的國(guó)粹——國(guó)學(xué)，他們的家風(fēng)各有千秋，其中不乏許多可稱(chēng)為經(jīng)典的精華：齊家、治國(guó)、平天下;岳母為兒刺字“精忠報(bào)國(guó)”，“忠”為岳家之家風(fēng);林則徐勤儉持家，生活簡(jiǎn)樸，他認(rèn)為“賢而多財(cái)，則損其志;愚而多財(cái)，則增其過(guò)。”崇尚“儉”為林家之家風(fēng);曾國(guó)藩以為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風(fēng);……
優(yōu)良的家風(fēng)形成，往往是通過(guò)創(chuàng)立者的建立，和幾代甚至數(shù)代人的不懈努力，踐行而形成的，通過(guò)父?jìng)髯�，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點(diǎn)滴之中不斷地踐行，形成一種無(wú)言、無(wú)聲的教誨，最為直觀(guān)、最為直接、最為基本、最為經(jīng)常的家庭教育，在一代又一代的踐行過(guò)程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。
家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族最為重要的、無(wú)以替代的精神財(cái)富;它彌漫于整個(gè)家庭或家族之中，影響到每一個(gè)家庭成員，惠澤于家庭的成員;家風(fēng)也是一個(gè)家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進(jìn)步與發(fā)展。傳統(tǒng)中國(guó)，人人都崇尚、向往底蘊(yùn)厚重、有著濃厚文化氛圍的家風(fēng);這也是眾多人所追求向往的目標(biāo)之一。
家風(fēng)對(duì)于以家庭的發(fā)展和延續(xù)是至關(guān)重要的，是家庭文化建設(shè)發(fā)展的結(jié)晶和支柱，是家庭精神的濃縮和特色所在，也是家庭文化特色的外在，更是社會(huì)精神文明的細(xì)胞，社會(huì)和諧進(jìn)步的脊梁，國(guó)家繁榮昌盛的前提和基礎(chǔ)。眾多的家庭需要?jiǎng)?chuàng)建家風(fēng)的魂魄去支撐，去走出家庭家族曇花一現(xiàn)的輝煌，走出“富不過(guò)三代，窮不過(guò)三代”的生活怪圈。良好的家風(fēng)傳承是社會(huì)風(fēng)尚的`健康發(fā)展前提，每個(gè)家庭都應(yīng)構(gòu)建起具有各自特色的家風(fēng)和家教，作為家庭的核心人物責(zé)無(wú)旁貸應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這一重任，形成家庭的凝聚合力，給力社會(huì)風(fēng)尚進(jìn)步發(fā)展;給力偉大的“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn);千萬(wàn)個(gè)家庭組合成一股強(qiáng)大的振興中華力量。
家風(fēng)就像一棵樹(shù)，一棵枝葉如蓋的百年大樹(shù)，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。勤奮問(wèn)學(xué)、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛(ài)幼、問(wèn)鼎事業(yè)、友善、和睦、民主、敬業(yè)、書(shū)香……都可成為家庭或家族應(yīng)該傳承的必須的家風(fēng)。自古至今，文化家庭都講究“家風(fēng)”的傳承，在泱泱數(shù)千年的華夏文明之中，
隨時(shí)可現(xiàn)，處處可尋。歷史上曾經(jīng)顯赫長(zhǎng)久的家族，都會(huì)有自己獨(dú)特的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教，為后世學(xué)習(xí)的典范。《國(guó)語(yǔ)》、《論語(yǔ)》、《顏氏家訓(xùn)》、《曾國(guó)藩家書(shū)》等許多典籍和家教典范之中無(wú)不彰顯出家風(fēng)精神……
所謂家訓(xùn)，是指家族或家庭對(duì)子孫后代立身做人等方面所立的規(guī)矩或告誡的話(huà)，比較籠統(tǒng)和概括，比如“誠(chéng)信、孝順、進(jìn)取、自尊”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”等。所謂家教，是指家長(zhǎng)對(duì)子女立身做人等方面進(jìn)行的教育，比較直接和零碎，比如“人不能懶惰”、“待人要有禮貌”等。所謂家風(fēng)，是指在家訓(xùn)的規(guī)范下，在家教的保障下，在全體族人或家人的共同踐行下，形成的一種家庭風(fēng)尚，比較外在和獨(dú)特，比如“樂(lè)善好施”、“誠(chéng)實(shí)守信”等。
中國(guó)古代出現(xiàn)不少有名的家訓(xùn)，如《朱子家訓(xùn)》、《章氏家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》、《錢(qián)氏家訓(xùn)》等，它們都是中國(guó)古代家庭(族)文化的杰出代表，也是中國(guó)古代社會(huì)文明的重要組成部分。
家教在中國(guó)古代也相當(dāng)出彩，因?yàn)槟菚r(shí)候社會(huì)教育不甚發(fā)達(dá)，基礎(chǔ)教育都停留在私塾階段，高層教育不多，受教育的人很少，大多數(shù)人的思想還處于蒙昧階段，人們思想的開(kāi)化大多靠家庭教育來(lái)進(jìn)行。這時(shí)的家庭教育局限性很大，即興而起、即事而起，零打碎敲，基本上限于封建禮教的說(shuō)辭。
教育者不一定有文化，講出的道理也不一定多深刻，但它至少在那個(gè)時(shí)代是正確的，所以子女們都要聽(tīng)取并遵照去做。 古代中國(guó)出現(xiàn)了不少好的家教典型，比如孟母三遷、岳母刺字等。這些典型在一定程度上促進(jìn)了封建家庭教育的發(fā)展，加強(qiáng)了封建家庭教育在封建社會(huì)教育方面的輔助地位，促進(jìn)了封建社會(huì)文化的進(jìn)步。
家風(fēng)、家訓(xùn)、家教、在任何情況下都與社會(huì)大環(huán)境分不開(kāi)，因?yàn)榧彝ナ巧鐣?huì)的最小細(xì)胞，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受著社會(huì)大環(huán)境的影響和制約。如果社會(huì)政治清明、教育發(fā)達(dá)、風(fēng)氣端正，家訓(xùn)、家教、家風(fēng)就好，否則就可能會(huì)發(fā)生偏逆。
社會(huì)發(fā)展到今天，人們對(duì)于家訓(xùn)、家教、家風(fēng)并不十分關(guān)注，所以中央電視臺(tái)一提起這個(gè)話(huà)題立刻就在海內(nèi)外華人中引起熱議。其實(shí)這也不奇怪，一方面在新思想解放浪潮的沖擊下，家訓(xùn)等家庭文化一度被作為糟粕文化而剔除，人們不敢輕易提起。另一方面，隨著現(xiàn)代社會(huì)人口流動(dòng)規(guī)模的擴(kuò)大，加之家庭人口數(shù)量的減少，原來(lái)那種以家族或以大家庭形式居住的家庭迅速解體，家訓(xùn)也就在一定程度上失去了原有的作用和功能。
在加快改革步伐、努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的新形勢(shì)下重提家風(fēng)建設(shè)，有著重要的意義。家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè)，好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。
如此堅(jiān)持下去，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。
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