家風(fēng)的作文[熱門(mén)]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的家風(fēng)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家風(fēng)的作文 篇1

　　每個(gè)人的家中都會(huì)因?yàn)闅q月的沉淀形成家規(guī)，為了家歸可能是有固定的規(guī)定，有的家風(fēng)是潛移默化形成的，我的家里就有很多很多各種各樣的家規(guī)，這樣的'家規(guī)就形成了不同的家風(fēng)。

　　孝順是我們家的非常重要的一個(gè)家風(fēng)。我們中國(guó)人講究孝順，這其實(shí)是千百年來(lái)就流傳下來(lái)的，每個(gè)人的家里應(yīng)該都有這樣的家風(fēng)，在我們家里為能夠清晰地感受到。無(wú)論是爺爺對(duì)太爺爺還是爸爸對(duì)爺爺，還是我對(duì)爸爸媽媽?zhuān)�都非常的孝順。�?duì)于可以讓他們開(kāi)心的事情，我們就會(huì)做，讓他們不開(kāi)心的事情，我們就不做，即使他們讓我們干一些并不想做的事情，我們也會(huì)盡量的完成。每隔差不多幾個(gè)月，爸爸就會(huì)帶我回一次老家，看望我的爺爺奶奶，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常的重要。即使回家路上很艱險(xiǎn)，天氣狀況很不好，我們也會(huì)回老家去陪他們。孝順就是我們家的一個(gè)很重要的家規(guī)，就是有這樣的家規(guī)，才引起了我們這樣的家風(fēng)，也正是因?yàn)橛羞@樣的家風(fēng)，才引起了一些看不見(jiàn)摸不著的家規(guī)。家風(fēng)對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)如此重要，以至于不可以缺少，因?yàn)榧绎L(fēng)在潛移默化中束縛了家庭成員的行為了倡導(dǎo)了一些家庭倡導(dǎo)的行為。

　　家風(fēng)永流傳，家風(fēng)對(duì)一個(gè)家族來(lái)說(shuō)都非常的重要，而且他會(huì)代代相傳。不僅是從我們的祖輩，還是從我們這輩都要不斷的更新?lián)Q代一些家風(fēng)，可能并不適宜，現(xiàn)在時(shí)代的發(fā)展應(yīng)該被淘汰，有些家風(fēng)確實(shí)得我們永遠(yuǎn)的去去繼承，這時(shí)候就需要我們學(xué)習(xí)精華，去其糟粕，使這個(gè)家庭發(fā)展的更好，以至于劉佳婷組成的社會(huì)能夠發(fā)展的更好。

家風(fēng)的作文 篇2

　　人人都有自家的家風(fēng)家訓(xùn)，爸爸媽媽從小就要求我誠(chéng)信待人，他們從小就告訴我“言即出，行必果。”所以，我們家的家風(fēng)就是“誠(chéng)實(shí)守信，真誠(chéng)待人�！�

　　為了讓我養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，爸爸給我講過(guò)這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)日本留學(xué)生，業(yè)余在飯店打工。飯店有個(gè)規(guī)定，刷盤(pán)子必須刷七遍，但是日本留學(xué)生每次都少刷兩三遍，但是餐館老板檢查盤(pán)子時(shí)發(fā)現(xiàn)盤(pán)子不夠潔凈，于是就把他辭退了。這個(gè)日本留學(xué)生在這個(gè)城市留下了不誠(chéng)實(shí)守信的名聲。他想在這個(gè)城市換一份別的工作，但是沒(méi)有一家愿意聘用他。因?yàn)槿毡玖魧W(xué)生不誠(chéng)實(shí)的事已經(jīng)傳開(kāi)。他只有離開(kāi)這個(gè)城市，隱姓埋名到另一個(gè)城市，一切重新開(kāi)始。我聽(tīng)了這個(gè)故事后，感到十分驚訝，原來(lái)不誠(chéng)實(shí)會(huì)引起這么嚴(yán)重的后果。也就是從那時(shí)起，我決定我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的.人，絕不會(huì)不守承諾。

　　關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信，還有一件難忘的事。那是在星期天，我和一個(gè)朋友約好出去玩，但是那天剛好下雨了。我一時(shí)犯了難，我想：如果我去約定地方而他沒(méi)有來(lái)怎么辦，如果我不去但他在約定地點(diǎn)怎么辦？這時(shí)，媽媽看見(jiàn)我愁眉不展的樣子便問(wèn)我怎么了，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，就批評(píng)我說(shuō)：“你怎么能這樣，不管你朋友來(lái)不來(lái)，你都要去，你必須遵守承諾。如果你去你朋友沒(méi)有來(lái)，那是他不守信用，如果你去你朋友也來(lái)了，那你朋友就是一個(gè)遵守承諾的人，你快去吧�！蔽抑缓萌チ�，朋友果然在哪里等我，幸虧我去了，不然我有可能失去這個(gè)朋友，我們兩個(gè)約好改天再玩。通過(guò)這件事情，我明白了人不論在什么情況下，都要遵守承諾。

　　還有一件關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的事令我難以忘記：我和一位同學(xué)交換書(shū)看，約好一個(gè)星期后換回來(lái)。把書(shū)拿回家后，我迅速地看了一遍，覺(jué)得特別好看。之后，因?yàn)槲疫�要干別的事情，所以把書(shū)拋到腦后，漸漸地忘記了換書(shū)這回事。一個(gè)星期后，那個(gè)同學(xué)如約把書(shū)還給我，我這才想起交換書(shū)這件事。我有些愧疚地說(shuō)：“對(duì)不起，我忘記帶書(shū)了�！蹦莻�(gè)同學(xué)笑了笑說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，下次還我也行�！蔽翌D時(shí)為自己沒(méi)信守承諾而感到慚愧。回到家后，我立刻把書(shū)還給了他。這件事也讓我明白了：答應(yīng)了別人的事，要時(shí)刻記著，不能忘記。

　　看，這就是我家的家風(fēng)，我為我家的家風(fēng)而驕傲，因?yàn)樗�代表了我家的美好品質(zhì)。

家風(fēng)的作文 篇3

　　俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，家是社會(huì)這個(gè)大身體的細(xì)胞，而良好的家風(fēng)家訓(xùn)則是每一個(gè)細(xì)胞正常運(yùn)行的保障。

　　什么是家風(fēng)呢？家風(fēng)是指家里的風(fēng)氣，只有家里的風(fēng)氣好，社會(huì)的風(fēng)氣才會(huì)好。勤儉持家是我們家的家風(fēng)。爸爸每天早上都會(huì)早早地起床給我們做早飯，他常常對(duì)我說(shuō)：“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。我們一家子如果要是每天早上出去吃早飯，那至少得花二十幾元，在家里不到十元就能把早飯吃好。出去吃早飯還有一個(gè)弊端，就是外面有的`小店衛(wèi)生條件不好。在家里吃早飯的代價(jià)就是要早一點(diǎn)起床，這根本就不是個(gè)事，晚上早一點(diǎn)睡覺(jué)就可以辦到了�！卑职謰寢屧谌粘５纳�活中給我和妹妹樹(shù)立了良好的榜樣，我和妹妹也要學(xué)會(huì)持家的本領(lǐng)。

　　家訓(xùn)在百度上是這樣說(shuō)的，家訓(xùn)是指子孫立身處世，持家治業(yè)的教誨。媽媽說(shuō)家訓(xùn)其實(shí)就是數(shù)學(xué)教科書(shū)上的定理，公式，要牢牢地記住才能運(yùn)用自如。我們家的家訓(xùn)有四條，第一：尺璧非寶，寸陰是競(jìng)；第二：愛(ài)己之心愛(ài)人，責(zé)人之心責(zé)己；第三：靜以修身，儉以養(yǎng)德；第四：孝當(dāng)竭力，忠則盡命。這四條家訓(xùn)目前貼在我的床頭，爸爸媽媽希望我隨時(shí)牢記在心間。

　　我希望我們家的家風(fēng)家訓(xùn)能世世代代傳承下去，希望我們兄妹以及我們的子孫后代能牢記家訓(xùn)并能靈活運(yùn)用，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量！

家風(fēng)的作文 篇4

　　家風(fēng)，就是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚。不同的家庭有著不同的家風(fēng)，好的家風(fēng)就是無(wú)聲的教誨，會(huì)影響著家庭里的每個(gè)成員。我們家，雖不是什么名門(mén)望族，也談不上什么“詩(shī)禮傳家”這高大上的家風(fēng)，但也有著自己的家庭傳統(tǒng)風(fēng)尚，那就是重視讀書(shū)，重視文化，追求“讀書(shū)以明理”。

　　讀書(shū)是我們家庭生活中的一種樂(lè)趣，傳承著我們家?guī)状�人�?duì)知識(shí)文化的追求。

　　爺爺雖然是個(gè)農(nóng)民，但他從小就喜歡讀書(shū)。爺爺出生于解放前，家里兄弟姐妹十人，生活條件非常艱苦，上學(xué)讀書(shū)對(duì)于當(dāng)時(shí)的他們來(lái)說(shuō)是一件非常奢侈的事。但因著爺爺對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，對(duì)知識(shí)的渴求，太爺爺勉力支持他入學(xué)讀書(shū)，爺爺這一讀就讀到了高中，直到家里經(jīng)濟(jì)支持不了才無(wú)奈輟學(xué)。不過(guò)爺爺這學(xué)歷對(duì)于他們這一輩的人來(lái)說(shuō)也算是個(gè)文化人了。爺爺愛(ài)看書(shū)，尤其是歷史類(lèi)的書(shū)籍，古代的《說(shuō)唐演義》，近代的《金陵春夢(mèng)》，是爺爺至今還保留著的兩本他以前反復(fù)看過(guò)的書(shū)�，F(xiàn)在爺爺年紀(jì)大了，不看大部頭的書(shū)了，但每天的報(bào)紙還是必讀的。

　　爸爸從小受爺爺影響，也愛(ài)看書(shū)。據(jù)爸爸自己介紹，他小時(shí)候沒(méi)有什么合適的兒童讀物看，就常常拿爺爺?shù)臅?shū)來(lái)看，《狄仁杰斷案》《七俠五義》他看了又看。后來(lái)讀中學(xué)時(shí)正是武俠小說(shuō)熱的時(shí)候，好不容易借到一本金庸的武俠小說(shuō)常常是熬夜看完第二天好還給人家。因著這段讀書(shū)經(jīng)歷，所以爸爸剛工作不久就在外圖中心購(gòu)買(mǎi)了一整套的金庸武俠小說(shuō)集，14部36本，花了爸爸一個(gè)多月的工資，當(dāng)時(shí)這樣的購(gòu)書(shū)支出也算是“大手筆”了�，F(xiàn)在我家的書(shū)櫥里有兩格擺放的就是爸爸的武俠小說(shuō)，除了金庸之外，還有古龍和梁羽生的作品。

　　而我呢？延續(xù)了爺爺、爸爸的血脈，也養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。在我還在媽媽肚子里的時(shí)候，爸爸就開(kāi)始每天晚上給我講故事。到我上了幼兒園，爸爸就帶著我讀繪本。上小學(xué)了，我就開(kāi)始獨(dú)立閱讀了。從繪本到中外兒童文學(xué)名著再到國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，我看過(guò)的'書(shū)塞滿(mǎn)了家里的書(shū)櫥。我對(duì)讀書(shū)可以說(shuō)是到了癡迷的程度。每次爸爸給我買(mǎi)新書(shū)回來(lái)，我就廢寢忘食地讀著，經(jīng)常要爸爸媽媽提醒該得讓眼睛休息休息的時(shí)候，我才戀戀不舍地放下手中的書(shū)，過(guò)不了幾分鐘便又忘情地看了起來(lái)。記得有一次，媽媽讓我?guī)兔�丟垃圾，我舍不得放下手里的書(shū)，一手捧書(shū)，一手提著垃圾，出門(mén)轉(zhuǎn)了一圈，結(jié)果又把書(shū)和垃圾一起拿了回來(lái)……

　　讀書(shū)的家風(fēng)，使我從小就遨游在書(shū)的海洋里，徜徉在知識(shí)的寶庫(kù)中，讓我從小就受到書(shū)香的熏陶，得到智慧的啟發(fā)，我就在這樣的讀書(shū)氛圍中不斷得以進(jìn)步，成長(zhǎng)！

家風(fēng)的作文 篇5

　　家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。最近，隨著“家風(fēng)”一詞火了起來(lái)，腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。

　　小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛(ài)叮囑我?guī)拙?“孩子，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)磨牙(亳州俗語(yǔ)，指吵架或打架)，如果有人欺負(fù)你，就回來(lái)跟我說(shuō)，我去找你們老師�！�!奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突，在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。

　　爺爺愛(ài)給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷，告誡我:“現(xiàn)在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事!”爺爺還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人�！敝挥薪�(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類(lèi)拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)步入初中，成為一名初中生，早已養(yǎng)成了樂(lè)于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣，仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。 奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”，爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂(lè)于聆聽(tīng)他們的.一言一語(yǔ)，因?yàn)槟钦�是我們家的好家風(fēng)。

　　我一直在想，樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線(xiàn)，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生活將會(huì)更加美好，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛！

家風(fēng)的作文 篇6

　　家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)是雨，雨隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，滋潤(rùn)著小苗，小苗有了圃的呵護(hù)才能茁壯成長(zhǎng)，因此，孩子在良好的家風(fēng)下，才能出類(lèi)拔萃。下面這件事，使我印象深刻。

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我早早地起了床，刷了牙，洗了臉。因?yàn)橹苣┳鳂I(yè)比較少，所以我星期五便把作業(yè)做完了。我興高采烈地把作業(yè)給爸爸檢查，作業(yè)檢查完了，我便伸過(guò)頭問(wèn)爸爸：“爸爸，我作業(yè)全部做完了，可以玩會(huì)兒?jiǎn)幔俊卑职终f(shuō)：“當(dāng)然可以。不過(guò)，等會(huì)我跟你媽媽要出去，你要寫(xiě)篇日記，四點(diǎn)時(shí)，我會(huì)回來(lái)檢查的�！蔽宜�快地回答：“ok，沒(méi)問(wèn)題，小菜一碟。”我顯得自信滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　等爸爸媽媽走后，我就是這個(gè)家的主人啦！我很愜意地躺在沙發(fā)上，一邊吃著零食，一邊看著電視，一會(huì)看偶像劇，一會(huì)看動(dòng)畫(huà)片，一會(huì)看連續(xù)劇。我發(fā)現(xiàn)是時(shí)候要開(kāi)始寫(xiě)日記了，就看了看墻上的鐘表，已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了，我想了想，反正還有幾個(gè)小時(shí)。這時(shí)，正好剛才吃的零食都消化了，只好拿一包方便面充饑了。吃飽了，喝足了，又感覺(jué)有點(diǎn)困，就爬到床上，做起我的美夢(mèng)了。睡到下午三點(diǎn)，直覺(jué)告訴我，現(xiàn)在再不寫(xiě)日記可就真來(lái)不及了，再過(guò)一個(gè)小時(shí)爸爸媽媽就要回來(lái)了，這可怎么辦呢？我焦慮萬(wàn)分，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。只好拿出一張紙，隨隨便便寫(xiě)了一篇日記，應(yīng)付一下。

　　這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，爸爸一回來(lái)就立刻叫我把日記拿給他看，我慢吞吞地把日記拿給爸爸檢查，心里更加忐忑不安。只見(jiàn)爸爸微微地?fù)u了搖頭，接著嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“小燁，今天你日記認(rèn)真寫(xiě)了嗎？你發(fā)揮你自己應(yīng)該有的水平了嗎？”我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴爸爸，只見(jiàn)爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次不要再這樣了，時(shí)間是很寶貴的，古人不是說(shuō)‘少壯不努力，老大徒傷悲’嗎？等你長(zhǎng)大了，你就會(huì)后悔了，時(shí)間是不會(huì)等人的'�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我羞愧萬(wàn)分，我下定決心，一定要和時(shí)間賽跑。

　　這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中明白了許多道理，這樣的家風(fēng)值得傳揚(yáng)。

家風(fēng)的作文 篇7

　　俗話(huà)說(shuō)，每個(gè)家庭都有自己的佛經(jīng)。就這樣。我認(rèn)為每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特的“家庭風(fēng)格”。一些學(xué)生可能不太清楚什么是“家庭風(fēng)格”。所謂的家庭風(fēng)格是指每個(gè)家庭對(duì)自己家庭成員的要求和規(guī)定，就像“訂婚的三個(gè)規(guī)則”。當(dāng)然，我的家人也不例外！

　　雖然我家沒(méi)有很多家庭傳統(tǒng)，但它們都很?chē)?yán)格，有一個(gè)是不可忽視的。首先是對(duì)家里的老人要有禮貌和溫柔，不要詆毀老人，更不要對(duì)家里的哥哥姐姐、父母和其他親戚，表現(xiàn)出禮貌和尊重。第二，一個(gè)人不能說(shuō)謊，尤其是對(duì)自己的家人和他人。畢竟，一個(gè)人必須誠(chéng)實(shí)，而不是一個(gè)滿(mǎn)口胡言的人。這樣，一個(gè)人在社會(huì)上就真的不受歡迎了。第三，不僅要保持誠(chéng)信，而且要盡最大努力幫助有困難的家庭成員。樂(lè)于助人是人類(lèi)的一大美德。也是因?yàn)檫@個(gè)家庭傳統(tǒng)，我嘗到了很多好處。比如說(shuō)，當(dāng)我上電梯的時(shí)候，我會(huì)注意看看有沒(méi)有鄰居也來(lái)坐電梯，這樣我就可以等一會(huì)兒，等鄰居來(lái)了，這樣不是很方便嗎？我也經(jīng)常禮貌地從我和藹可親的鄰居那里收到熱情的“謝謝”。

　　最重要的第四，我也愛(ài)和恨！正是因?yàn)檫@個(gè)家庭傳統(tǒng)，我遭受了很多。

　　這個(gè)家庭規(guī)則是“努力學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)”。那時(shí)是暑假，但我只在乎快樂(lè)，把學(xué)習(xí)放在一邊。這也導(dǎo)致我受到母親的嚴(yán)厲批評(píng)。那時(shí)，我記得最清楚的一課是從我母親的嘴里“跳”出來(lái)。“學(xué)習(xí)真的是一件又苦又累又無(wú)聊的事情，但我希望通過(guò)努力工作獲得一種幸福感。你看，如果你把所有的努力都放在解決這個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題上，你的心會(huì)有一種完全的幸福感嗎？為了我們祖國(guó)未來(lái)的繁榮，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)更多。吃下苦澀的果實(shí)，會(huì)迎來(lái)無(wú)限的甜蜜芬芳！這也是我為這個(gè)家庭傳統(tǒng)設(shè)定的.原則，這樣你們都可以成為對(duì)祖國(guó)有用的人！”也正是這段話(huà)，讓我牢牢記住。是的，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的青年造就一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該完成這項(xiàng)任務(wù)，讓我們的國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)大。

家風(fēng)的作文 篇8

　　毅力，是我家的家風(fēng)之一。爸爸媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我說(shuō)，做一件事，剛開(kāi)始時(shí)可能會(huì)“三分鐘熱血”，但真正能堅(jiān)持下來(lái)，靠的是毅力。今年暑假，我就被“毅力”認(rèn)真考驗(yàn)了一次。

　　那天下午，我要去上課外輔導(dǎo)班。臨出門(mén)前，雷電交加，大雨傾盆。不一會(huì)兒，門(mén)前流起了小溪。我望著如此可怕的大雨，猶豫地站在門(mén)口，懷里像揣了一只小兔，左右為難：去吧，但是心里很害怕；不去吧，那就會(huì)落下一趟有趣的課。我壯著膽子，穿著雨衣和雨鞋來(lái)到雨中。哦，天哪，那水的深度竟然沒(méi)過(guò)了我的鞋子！我在雨中轉(zhuǎn)了幾圈，心中剛剛冒出的那股“堅(jiān)定”消失了，我竄回了家中。剛進(jìn)門(mén)，雨伯好像跟我做對(duì)似的，“脾氣”似乎小了許多。我的腿又像不受控制一樣，邁出了家門(mén)。“嘩啦啦，嘩啦啦……”當(dāng)我再一次沖進(jìn)雨幕的時(shí)候，大雨又瘋狂起來(lái)。我遲疑了一會(huì)，多么希望雨能小一些�。】墒�，這雨不但沒(méi)有變小，反而有越來(lái)越大的`跡象。這時(shí)，我好像看到老師在課堂上焦急地等著我，也好像看到同學(xué)們?cè)诩ち业剡M(jìn)行辯論賽。我心中響起了一個(gè)聲音：去，我一定要堅(jiān)持去上課！風(fēng)雨擋不住我的腳步！我邊想邊跑，“風(fēng)神”、“雨伯”似乎都被我的毅力感動(dòng)了，在半路上，雨竟然真的變小了。

　　我穿梭在雨中……當(dāng)我站在教室門(mén)口時(shí)，里面?zhèn)鞒隽舜蠹覠崃业恼坡�。這就是毅力，我戰(zhàn)勝了困難！

家風(fēng)的作文 篇9

　　世上千千萬(wàn)萬(wàn)的人，都生活在千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭中；每一個(gè)不同的家庭，都有著不同的家風(fēng)，進(jìn)而造就了千千萬(wàn)萬(wàn)不同的人。法國(guó)作家羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度�！庇纱丝梢�(jiàn)，家風(fēng)建設(shè)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。

　　在我的家中，一直以來(lái)都有一股清澈的家風(fēng)滋潤(rùn)我成長(zhǎng)，那就是——勤儉節(jié)約之風(fēng)。

　　首先說(shuō)，勤。自古以來(lái)，婦孺之間廣為傳頌的就是：“業(yè)精于勤荒于嬉！”古人也常常將勤作為立家之本。從小就聽(tīng)說(shuō)了《馬蘭花》的故事，我便立志要做一個(gè)勤勞勇敢，善良淳樸的人；我相信勤儉是為人的本分。勤，不僅是勤于學(xué)習(xí)，也是勤于思考，更是勤于腳踏實(shí)地的做人做事。不貪便宜，樸實(shí)誠(chéng)信，做一個(gè)本分的人，這是我家人要我秉承的家風(fēng)。

　　再來(lái)說(shuō)，儉。儉是一種節(jié)儉有度的生活態(tài)度，是一種化繁為簡(jiǎn)的生活方式。儉，節(jié)儉，司馬光曾在《由儉事康》中說(shuō)過(guò)：“由儉入奢易，由奢入儉難。”中國(guó)古代歷代帝王總是因?yàn)閾]霍無(wú)度而不理朝政，最終導(dǎo)致國(guó)家滅亡，曲終人散。所以生活節(jié)儉才能居安思危。當(dāng)我們養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，就不容易為眼前花花綠綠的世界迷惑，也才能更專(zhuān)心做好每一件事情。勤儉結(jié)合，才能百尺竿頭更進(jìn)一步！以前我總是喜歡浪費(fèi)筆墨文具，經(jīng)常沒(méi)用完就丟掉，當(dāng)我看到貧困山區(qū)的孩子因?yàn)槲镔Y匱乏而不能上學(xué)的事情時(shí)，我就深深認(rèn)識(shí)到生活的不易，也更加意識(shí)到節(jié)約的重要性；只有養(yǎng)成不浪費(fèi)的好習(xí)慣，才能有細(xì)水長(zhǎng)流的好生活。

　　勤儉是一種文明，是尊重他人的勞動(dòng)成果；勤儉是一種態(tài)度，蓄滿(mǎn)生活的正能量，才能揚(yáng)帆起航；勤儉是一種品質(zhì)，培養(yǎng)我們謙虛自省，天天向上。這種勤儉之風(fēng)，源于家族良好的家風(fēng)。春秋時(shí)期齊國(guó)的相國(guó)晏嬰，自幼深受勤儉家風(fēng)的影響，為官正直。別人說(shuō)他過(guò)于節(jié)衣縮食，而他卻說(shuō)：“一個(gè)國(guó)家的風(fēng)貌是通過(guò)百姓的高潔品行所表現(xiàn)的。”最終被皇帝看中其品格而重用。晚晴時(shí)期的朝廷重臣曾國(guó)藩，一生勤儉，好學(xué)務(wù)實(shí)，他的家風(fēng)一直成為我們后人學(xué)習(xí)的典范。中國(guó)古代類(lèi)似故事還有很多，舉不勝舉。所以說(shuō)，家儉則興，人勤則健，能勤能儉，永不貧賤！

　　家庭是圃，孩子是苗，孩子只有在父母營(yíng)養(yǎng)雨露的.澆灌下，才能成長(zhǎng)得更健康更強(qiáng)壯。父母是孩子的鏡子，良好的家風(fēng)培養(yǎng)了孩子良好的性情，熏陶了孩子出類(lèi)拔萃的優(yōu)良品格。這種無(wú)形的力量會(huì)影響并且教育孩子在社會(huì)上的為人處世和人生態(tài)度。只有家風(fēng)端正清澈，文化才得以昌盛，國(guó)家才得以富強(qiáng)。所以，作為炎黃子孫的我們，應(yīng)該將好的家風(fēng)世代傳承！

家風(fēng)的作文 篇10

　　人人都有自家的家風(fēng)與家訓(xùn)，可我在一年級(jí)的時(shí)候卻不明白，上了四年級(jí)，家里的家風(fēng)與家訓(xùn)慢慢的顯露了出來(lái)。

　　大家都說(shuō)回家做作業(yè)有難度，可我卻不以為然，因?yàn)閶寢屨f(shuō)：“作業(yè)有難度，一看、二想、三就會(huì)！”這幾個(gè)字一直銘記在我的心里，所以，當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，我先認(rèn)真地看上幾遍，然后再回憶老師課堂上講的內(nèi)容，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，一般的難題都會(huì)迎刃而解。

　　每當(dāng)晚上睡覺(jué)的`時(shí)候，姥姥就給我講故事與做人的道理，她說(shuō)：“我為人人，人人為我，要做一個(gè)多做好事的人！”這句話(huà)在四年級(jí)的開(kāi)學(xué)的那一天得到了認(rèn)可。

　　四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，老師告訴我們：要分班了，我心里非常難過(guò)，可也沒(méi)辦法，最后，不得不接受了現(xiàn)實(shí)，我被分到了四（七）班，班主任是曹老師，她和藹可親，我便沾沾自喜，可是面對(duì)的卻是一張張陌生的同學(xué)的面孔，我在那時(shí)想起了姥姥的話(huà)：我為人人，人人為我。我便主動(dòng)與周?chē)�的同學(xué)打起了招呼：“你好！你叫什么名字？我們可以交個(gè)朋友嗎？我叫***，”我得到了同學(xué)的回答，大多數(shù)的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“你好！我叫***，我們當(dāng)然可以交朋友！”雖然這只是簡(jiǎn)單的問(wèn)候，可是我的心里卻非常溫暖，相對(duì)我的同桌而言，她性格內(nèi)向，不愿與人交往，所以到現(xiàn)在也只有除我之外的幾個(gè)朋友。

　　家風(fēng)是家庭的傳統(tǒng)文化，更是文化傳遞的重要方法，從爸爸那里知道了我們家的家風(fēng)——講禮貌，懂知識(shí)，做一個(gè)文明的人，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。我對(duì)這句話(huà)深有感悟：家風(fēng)是一個(gè)人重要的標(biāo)桿，而標(biāo)桿就是夢(mèng)想，夢(mèng)想就是人唯一的目標(biāo)，目標(biāo)立的近或遠(yuǎn)，都沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別，區(qū)別就在于有沒(méi)有把目標(biāo)當(dāng)成自己的唯一。

　　中華民族的傳統(tǒng)美德就是家風(fēng)與家訓(xùn)，傳播家風(fēng)與家訓(xùn)就是傳播中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們朝著目標(biāo)前進(jìn)吧！讓我們中華民族的傳統(tǒng)美德傳遞的更為廣泛。

　　��！我愛(ài)我家的家風(fēng)家訓(xùn)，更愛(ài)祖國(guó)的大好江山！

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