【通用】家風(fēng)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的家風(fēng)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家風(fēng)的作文 篇1
“校有校規(guī)，家規(guī)家規(guī)”是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問(wèn)到“你家的家風(fēng)是什么？家教是什么？”這些問(wèn)題，同學(xué)們就會(huì)傻眼了。
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。父母一向告誡我：百善孝為先！家風(fēng)是一條就應(yīng)牢記的座右銘。有了它，我們才能夠在社會(huì)上立足，才能讓自我走的更遠(yuǎn)！銘記家風(fēng)，為自我的人生做奠定而堅(jiān)定的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才！
記得在小的時(shí)候，我每次去和好朋友玩兒，都會(huì)忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時(shí)光回家，玩兒的盡興的時(shí)候就會(huì)很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對(duì)我很認(rèn)真地說(shuō)：“我們是怎樣規(guī)定的時(shí)光，為什么每次都不遵守規(guī)定，這么晚才回來(lái)。此刻我們就規(guī)定，同樣的錯(cuò)誤不能夠犯三次，同意嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向媽媽保證下一次必須遵守規(guī)定，按時(shí)回家。
好景不長(zhǎng)，我的老毛病又犯了。一次暑假的時(shí)候，我的'作業(yè)完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家，不要影響別人家吃飯的時(shí)光，我同意了。我們玩兒得十分開(kāi)心，她的媽媽再三邀請(qǐng)我在她家吃飯，我欣然的理解了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因?yàn)橐呀?jīng)超過(guò)七點(diǎn)半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓。我明白自我的錯(cuò)誤是沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來(lái)負(fù)擔(dān)。暗下決心，絕不再犯。
此刻我最后明白了“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”是什么�！凹绎L(fēng)”是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家的思想品德也會(huì)跟著壞，這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒(méi)有“家訓(xùn)”，那么就會(huì)把后代寵壞，只有讓他（她）知錯(cuò)就改，然后再慢慢教育（她）。我想這就是“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”吧！
家風(fēng)的作文 篇2
如果說(shuō)家庭是大地，那么我們就是大地上土生土長(zhǎng)的植物，家風(fēng)家訓(xùn)就是滋潤(rùn)我們的陽(yáng)光和露水。每個(gè)人的家庭里應(yīng)該都有家風(fēng)家訓(xùn)，而我家的家風(fēng)家訓(xùn)就是 ——不貪圖錢財(cái)，誠(chéng)實(shí)做人。
記得那是我8歲時(shí)的一天中午，我正在房間里畫畫，突然覺(jué)得有10個(gè)孫悟空在我肚子里翻江倒�！茵I了。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我餓了�！币�?yàn)榧依锿ｋ�，所以媽媽拿�?0塊錢讓我出去自行解決。我高興得一蹦三尺高，大喊一聲：“媽媽萬(wàn)歲！”接著就沖出家門，來(lái)到了很多小孩喜歡的地方——KFC。
一進(jìn)KFC的大門，一股香味撲鼻而來(lái)。哇！人真多��！于是我就開(kāi)始排隊(duì)，排了好久才輪到我。售貨員阿姨匆忙地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你要吃什么？”我說(shuō)：”兩個(gè)雞腿，一個(gè)香辣雞腿堡，一杯可樂(lè)。”“好的，馬上!一共25元�！蔽野�50元遞給她，應(yīng)該是工作太忙的緣故吧，她找給我的錢還是50元。過(guò)了一會(huì)兒，我的食物終于做好了。我走在回家的路上，看著手中的50元，我的.頭頂上好像出現(xiàn)了一個(gè)小惡魔和一個(gè)小天使。小惡魔說(shuō)：“小主人，你應(yīng)該拿著這50元去買好吃的，不要還給那個(gè)售貨員�！毙√焓拐f(shuō)：“不能這樣，小主人。因?yàn)檫@樣你將失去誠(chéng)信，所以你應(yīng)該把錢還給售貨員！”由于金錢的誘惑，我聽(tīng)取了小惡魔的意見(jiàn)，立刻跑回家。
一進(jìn)門，坐在沙發(fā)上的媽媽看看我手里的食物，又看看我手里的50元，對(duì)我說(shuō)：“你買了東西怎么還有50元？”我就把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。媽媽生氣地對(duì)我說(shuō)：“我和你爸爸是怎么教你的，我們家的家風(fēng)和家訓(xùn)是什么？”我說(shuō)：“不貪圖錢財(cái)，誠(chéng)實(shí)做人。”“你做到了嗎？太不像話了，趕緊把錢還給人家 !”聽(tīng)了媽媽的話，我的淚水像斷了線的珍珠一樣留了下來(lái)。我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了！我馬上去把錢還給售貨員阿姨�！闭f(shuō)完，我便跑出家門，向KFC跑去……
這就是我的家風(fēng)家訓(xùn)。它可以讓人知錯(cuò)就改!
家風(fēng)的作文 篇3
古人常說(shuō)修身，齊家，治國(guó)，平天下家庭既是生活之所，更是修身之所。中國(guó)人有著濃厚家國(guó)情懷。國(guó)之棟梁出自家之苗圃，國(guó)家則是由千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭構(gòu)成。由此家風(fēng)敦厚尤顯重要。
像我樣的普通家庭，其實(shí)沒(méi)有太多的規(guī)矩，我的父母都是平凡的蕓蕓眾生的其中之一。他們唯一與常人不同的是會(huì)在春節(jié)期間做豆腐。
中國(guó)人相信，水能滋養(yǎng)人的靈性和覺(jué)悟，這一點(diǎn)就仿佛水對(duì)豆腐的塑造，兩者間有一種不可言喻的共通。在奶奶那一輩家中做豆腐用的是石磨，一推一拉間韻味天成，兌入的是山上的清泉，流出的是涓涓的甜汁兒。用紗布包裹過(guò)濾，濾出是新春的浮躁煩惱，留下的是山間家中的悠遠(yuǎn)寧?kù)o。中國(guó)古人稱贊豆腐有和德。吃豆腐的人能安于清貧，做豆腐的人也懂得順其自然，然而做豆腐是一件很吃苦的活計(jì)。早晨聞雞起身，傍晚挑著擔(dān)子伴月而歸。安于清貧，并能在其中咀嚼出甜味，是父母的'標(biāo)志，同時(shí)也是家風(fēng)的特征。
在新年后的早春，奶奶會(huì)去菜圃的附近采茶。茶樹(shù)頂?shù)闹l上嫩生生的葉尖盎然挺立，炒制時(shí)，一搡一揉，一飲一啄自有定數(shù)。早春新碧，就這樣被裝進(jìn)了罐子，供人們享用清新美妙味道。奶奶其實(shí)除了采茶制茶，還會(huì)很多東西。打豬草、插秧、炒貨等都很拿手，而且手上的活計(jì)干的十分麻利。奶奶的勤勞讓我們意識(shí)到它能讓我們擺脫三大災(zāi)禍：寂寞、惡習(xí)、困頓。勤勞已然涵蓋在中國(guó)人民三千年的家庭歷史中。
據(jù)奶奶回憶，那個(gè)時(shí)候不勤勞根本就吃不飽肚子。通向面包的小路蜿蜒于勞動(dòng)的沼澤之中，沿向衣裳的小路從一塊無(wú)花的土地中穿過(guò)。無(wú)論是通向面包的路還是通向衣裳的路，都一段艱苦的歷程。老一輩的人早已把往日的苦難當(dāng)做一種精神，一種積極面對(duì)生活，勤勞節(jié)儉的家風(fēng)傳承給我們這一代。
家風(fēng)，塑造孩子的無(wú)形力量，家庭的生活方式，文化氛圍都構(gòu)成了家風(fēng)，顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，風(fēng)格和風(fēng)尚。羅蘭曾說(shuō)：生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體，它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見(jiàn)，每一分，每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境給一個(gè)人的影響，出有型的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造。從小家里人告訴我做人要懂得寬容理解，這樣人活著才不會(huì)太累，還能培養(yǎng)一定的胸懷，胸懷寬廣才能有康莊大道。我們家本著勤勞，安貧樂(lè)道的理念來(lái)構(gòu)建我們家的家風(fēng)。
在我眼里，于清貧，以求圣賢之道為樂(lè)；于勤勞，以求索心之所向?yàn)榛�。�?shù)年家風(fēng)，染于蒼則蒼，染于黃則黃。于家，這是風(fēng)范，于人，那是修養(yǎng)。
家風(fēng)的作文 篇4
人人都有自家的家風(fēng)和家訓(xùn)，可我在一年級(jí)的時(shí)候卻不明白，上了四年級(jí)，家里的家風(fēng)和家訓(xùn)慢慢的顯露了出來(lái)。
大家都說(shuō)回家做作業(yè)有難度，可我卻不以為然，因?yàn)閶寢屨f(shuō)：“作業(yè)有難度，一看、二想、三就會(huì)！”這幾個(gè)字一直銘記在我的心里，所以，當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，我先認(rèn)真地看上幾遍，然后再回憶老師課堂上講的內(nèi)容，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，一般的難題都會(huì)迎刃而解。
每當(dāng)晚上睡覺(jué)的時(shí)候，姥姥就給我講故事和做人的道理，她說(shuō)：“我為人人，人人為我，要做一個(gè)多做好事的人！”這句話在四年級(jí)的開(kāi)學(xué)的那一天得到了認(rèn)可。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，老師告訴我們：要分班了，我心里非常難過(guò)，可也沒(méi)辦法，最后，不得不接受了現(xiàn)實(shí)，我被分到了四（七）班，班主任是曹老師，她和藹可親，我便沾沾自喜，可是面對(duì)的卻是一張張陌生的同學(xué)的面孔，我在那時(shí)想起了姥姥的話：我為人人，人人為我。我便主動(dòng)和周圍的`同學(xué)打起了招呼：“你好！你叫什么名字？我們可以交個(gè)朋友嗎？我叫***，”我得到了同學(xué)的回答，大多數(shù)的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“你好！我叫***，我們當(dāng)然可以交朋友！”雖然這只是簡(jiǎn)單的問(wèn)候，可是我的心里卻很溫暖，相對(duì)我的同桌而言，她性格內(nèi)向，不愿和人交往，所以到現(xiàn)在也只有除我之外的幾個(gè)朋友。
家風(fēng)是家庭的傳統(tǒng)文化，更是文化傳遞的重要方法，從爸爸那里知道了我們家的家風(fēng)——講禮貌，懂知識(shí)，做一個(gè)文明的人，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。我對(duì)這句話深有感悟：家風(fēng)是一個(gè)人重要的標(biāo)桿，而標(biāo)桿就是夢(mèng)想，夢(mèng)想就是人唯一的目標(biāo)，目標(biāo)立的近或遠(yuǎn)，都沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別，區(qū)別就在于有沒(méi)有把目標(biāo)當(dāng)成自己的唯一。
中華民族的傳統(tǒng)美德就是家風(fēng)和家訓(xùn)，傳播家風(fēng)和家訓(xùn)就是傳播中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們朝著目標(biāo)前進(jìn)吧！讓我們中華民族的傳統(tǒng)美德傳遞的更為廣泛。
��！我愛(ài)我家的家風(fēng)家訓(xùn)，更愛(ài)祖國(guó)的大好江山！
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