家風(fēng)的作文[常用4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的家風(fēng)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家風(fēng)的作文 篇1

　　關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。關(guān)愛(ài)更是我們家的家風(fēng)。

　　媽媽幫爺爺奶奶洗衣服。媽媽常常想：“爸爸媽媽每天都給鑫鑫買吃的、喝的，我該做點(diǎn)什么呢？我就給爸媽洗洗衣服吧！”于是媽媽偷偷地把爺爺和奶奶的衣服洗了。爺爺奶奶一回到家，就看見(jiàn)被洗干凈的衣服，心想：“是誰(shuí)把我們的'衣服都洗了呢？”爺爺奶奶一開(kāi)始不知道是怎么回事，媽媽說(shuō)：“是我洗的！”爺爺奶奶恍然大悟，說(shuō)：“謝謝了！”媽媽說(shuō)：“不客氣！誰(shuí)讓我們是一家人呢！”說(shuō)完大家都笑了。

　　奶奶給媽媽買衣服。一天我下課了，我們走到門口，看見(jiàn)爺爺奶奶正在買東西。奶奶喊我們過(guò)來(lái)，我和媽媽就跑了過(guò)去�？吹侥棠藤I了兩件衣服。奶奶就說(shuō)：“孩子他媽，你也買一件吧！”媽媽說(shuō)：“我沒(méi)有帶錢，就不買了。”奶奶說(shuō)：“跟我還客氣啥？你買吧！我掏錢！”后來(lái)，媽媽買了一件坎肩兒，我們就開(kāi)著汽車回家了。

　　奶奶的腳摔破了，爸爸還把奶奶送到了醫(yī)院。一天，奶奶打完麻將，在回家的路上沒(méi)有注意，被迎面過(guò)來(lái)的一輛小轎車給撞倒了。爸爸知道后，立即開(kāi)車把奶奶送到了醫(yī)院，還給奶奶買了止疼藥。醫(yī)生說(shuō)：“你們家老太太沒(méi)事，只是蹭破了點(diǎn)兒皮，抹點(diǎn)兒藥，過(guò)幾天就好了。”奶奶說(shuō)：“兒子，多虧你及時(shí)趕來(lái)，要不我還不知道怎么回家呢！”然后爸爸就帶奶奶回家了。

　　我?guī)椭鸂敔敁Q水。家里的飲水機(jī)的水沒(méi)有了，爺爺拿起桶就去下面凈水機(jī)里去灌水。我看到了立馬跑過(guò)去說(shuō)：“爺爺，我去吧！”于是我提著桶下樓了。我拿著電梯卡和一個(gè)空桶還有水卡，來(lái)到凈水機(jī)前，把空桶對(duì)準(zhǔn)凈水機(jī)的出口，把水卡放在上面，按一下綠色的按鈕，水就出來(lái)了。一會(huì)兒水就灌滿了，我再觸一下卡，水就停了。然后我把水桶蓋上蓋子擰上，就回家了�；氐郊遥瑺敔斶�夸我呢！

　　關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。關(guān)愛(ài)更是一根帶子，把我們一家人緊緊地聯(lián)系在一起，幸福地在一起……

家風(fēng)的作文 篇2

　　家風(fēng)是每家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是每個(gè)家庭必不可少的成分。而在我的家，也有家風(fēng)，它就是告訴我如何做人。

　　誠(chéng)實(shí)做人，是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來(lái)，人們就懂得：“人無(wú)信而不立”“誠(chéng)信贏天下”。誠(chéng)信猶如一泓清泉，溝通了人們的心靈；誠(chéng)信又像一陣清風(fēng)，吹散了人間的'陰霾。誠(chéng)信的事例更是不勝枚舉。

　　古代有個(gè)窮書(shū)生，名叫崔銅。人窮志不窮，他雖然家境貧寒，但是讀書(shū)卻很刻苦。每天一大早，就起床讀書(shū)，直到深夜才肯入睡。他的事跡，感動(dòng)了一位有錢的大財(cái)主，那位大財(cái)主為了幫助他，暗中買通了主考官。

　　科舉當(dāng)天，崔銅不慎勝答錯(cuò)一題，后悔不已。而幾天后，他卻驚奇地發(fā)現(xiàn)自己竟然位居榜首。知道了事情的來(lái)龍去脈后，他沒(méi)有選擇做官，而且像財(cái)主道謝后，回家繼續(xù)苦讀深造。老百姓聽(tīng)聞，對(duì)他敬重三分。看來(lái)，人只有誠(chéng)信才能贏得別人的尊重；人只有誠(chéng)信，才能獲得事業(yè)上的成功！

　　踏實(shí)做人，是我們家代代相傳的家風(fēng)。人活一世，就要踏踏實(shí)實(shí)，拒絕一切浮華和和虛無(wú)縹緲的東西。寫(xiě)作如此，做人更是如此。只有這樣，我們才能靜下心來(lái)做好每件事情。懷素就是這樣的人。

　　他曾經(jīng)立下目標(biāo)：每日練字一百個(gè)，而且不能懈怠，必須真完成。從此，他恪守此條目標(biāo)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論寒冬臘月，從不言棄。門外的一汪清水，早已被墨汁染黑。誰(shuí)知，十年后，懷素竟然成為一代書(shū)法名家。這不是偶然，而是必然�？梢缘贸鼋Y(jié)論，踏踏實(shí)實(shí)做人，對(duì)于一個(gè)奮斗者來(lái)說(shuō)，何其重要！

　　低調(diào)做人，就是謙虛做人。謙虛是一種美德，它會(huì)給人帶來(lái)別人的敬重，也會(huì)給人以更多求知的機(jī)會(huì)。大家肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)，“虛懷若谷”的故事吧。大可不必效仿他的做法，但他的精神品質(zhì)，卻是永恒的。高調(diào)的人，使人覺(jué)得厭煩；而低調(diào)做人，就會(huì)使人尊敬。

　　從小父母就告誡我：做人要誠(chéng)實(shí)、要踏實(shí)、要低調(diào)、這樣才能有所作為。

家風(fēng)的作文 篇3

　　在中國(guó)，很多人家中都有家訓(xùn)家風(fēng)，當(dāng)然了，我家也不例外。但我家家訓(xùn)就只有一句話：百善孝為先，百孝順為先。

　　從小，父母就教我要孝順，要懂得尊老愛(ài)幼，在這同時(shí)他們自己也在用實(shí)際行動(dòng)給我做榜樣：

　　有一回，我家因?yàn)槿氡ｋU(xiǎn)起了一點(diǎn)小小的爭(zhēng)執(zhí)。大家的意見(jiàn)也都不同。就在這時(shí)，爸爸決定聽(tīng)爺爺奶奶的。為什么呢？用爸爸的話來(lái)說(shuō)，這就是百孝順為先，意思就是要適當(dāng)?shù)捻樦�老人，讓他們順心。如果沒(méi)有順，又哪來(lái)的孝呢？

　　爺爺奶奶年紀(jì)都大了，難免有時(shí)會(huì)有些小矛盾，一遇到這樣的情況，爸爸媽媽總是耐心的勸說(shuō)，從不頂撞爺爺奶奶。盡管他們有時(shí)說(shuō)的很沒(méi)有道理，爸爸媽媽也絲毫沒(méi)有要責(zé)怪他們的意思。

　　爸爸媽媽常說(shuō)：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶�！币馑季褪钦f(shuō)父母呼喚，要趕快答應(yīng)；父母有命令，應(yīng)趕快去做。

　　記得有一年冬天，爸爸正忙著修暖氣，忽然來(lái)了一個(gè)電話，爸爸接完之后就急匆匆的出去了。我心想：“還有什么事比修暖氣還重要呢？”爸爸一回來(lái)，我就問(wèn)他：“爸，你剛才干嘛去啦？”“去你奶奶家了，你奶奶的收音機(jī)壞了，我?guī)兔π蘖艘幌��！蔽耶?dāng)時(shí)很是不解，奶奶的收音機(jī)難道比修暖氣還重要嗎？要知道，冬天沒(méi)暖氣妹妹會(huì)很冷的。后來(lái)媽媽告訴了我‘父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶�！�這句話，我才恍然大悟。

　　《弟子規(guī)》里也曾說(shuō)到：“親所好，力為具�！闭f(shuō)的就是家人喜愛(ài)的東西，要盡力為他們爭(zhēng)取。說(shuō)到這，我就想起了我的堂弟——壯壯，他9歲。那天，他和奶奶去趕集，奶奶看上了一條毛衣，90塊，奶奶說(shuō)太貴了，沒(méi)舍得買。于是壯壯把每月35元的零花錢攢了下來(lái)，再加上家人偶爾給他幾元。不出兩個(gè)月，就攢了90多塊錢。他把90元交給奶奶，為奶奶買下了那條心儀已久的毛衣。這不就應(yīng)了那句話嗎——親所好，力為具。

　　百善孝為先，百孝順為先，是我家家訓(xùn)，同時(shí)我也將‘父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶；

　　親所好，力為具�！�視為我的.家訓(xùn)。從今天開(kāi)始，我一定把這幾句話牢牢記住。從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)孝敬父母、懂得感恩的人。

　　這就是我家家風(fēng)，它在我心中是最棒的。我一定把它告訴我的同學(xué)們，讓我們大家一起做新時(shí)期的優(yōu)秀少年�。�

　　本文的結(jié)構(gòu)和思路很清晰，能夠讓讀者明確地把握住文章中心。當(dāng)然，從以下幾個(gè)角度，能幫助本文更進(jìn)一步：

　　一：在開(kāi)頭處要簡(jiǎn)練清晰，語(yǔ)句需要再斟酌一番，盡量語(yǔ)言自然優(yōu)美；

　　二，文章結(jié)尾處沒(méi)有快節(jié)奏結(jié)束文章，而是用了三段話來(lái)結(jié)尾，雖然句子比較有感染力但有些冗余；

家風(fēng)的作文 篇4

　　家風(fēng)，是塑造孩子的無(wú)形力量家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。

　　法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的`言行品格，都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造。”從而也足見(jiàn)家風(fēng)的重要了。

　　家風(fēng)是一種綜合的教育力量，是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(zhǎng)的第一空間，在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。