家風(fēng)的作文集錦4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的家風(fēng)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家風(fēng)的作文 篇1
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成份，而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。當(dāng)然家庭是圃孩子是苗，家風(fēng)就如雨點(diǎn)一樣，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。
做人肯定要做到善良，有一句話叫：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)�！倍改笍男∫策@樣教育我。
記得小時(shí)候有一次，我故意向一條小道扔了一塊小石頭，雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了急忙制止我，并教育我說(shuō)：“怎么能這樣呢？”“怎么了？”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說(shuō)，你這樣可能會(huì)讓騎車的人摔倒，這就等于是在陷害別人，爸爸激動(dòng)地說(shuō)著。我在一旁默默聽著，慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。爸爸看到我好像認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，爸爸口氣緩合了下來(lái)，“女兒你還記得你當(dāng)年因?yàn)轵T車摔倒的'痛了嗎？”當(dāng)然現(xiàn)在也如此。我下意識(shí)地捂了捂手，看到了手上那傷痛的疤痕，令我難以忘懷。爸爸說(shuō)道：“快把那些小石頭撿起來(lái)吧！”“好吧！”
一個(gè)教訓(xùn)讓我知道，我應(yīng)該小心地做每一個(gè)細(xì)節(jié)，我生活一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到別的人。
做人，還要守信，雖然家人沒(méi)有告訴我這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)證明每次和別人相約，媽媽總是要先到達(dá)，她說(shuō)這樣才不會(huì)讓別人等我們，有一次我還戲謔道：“寧叫我等天下人，休叫天下人等我”但是久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著媽媽養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣。
父母的一些舉動(dòng)總能影響到孩子，優(yōu)秀的品質(zhì)就是從中培養(yǎng)出來(lái)的。
這就是我們家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)這樣的家風(fēng)值得傳揚(yáng)。
家風(fēng)的作文 篇2
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。父母一直告誡我：百善孝為先！家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)！銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才！
家風(fēng)也可以代表一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣，國(guó)家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀(jì)守法，互幫互助，一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來(lái)，更重要的是它的風(fēng)氣，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝，只有社會(huì)風(fēng)氣好的國(guó)家，才能國(guó)富民強(qiáng)，才真正算得上是一個(gè)強(qiáng)國(guó)。
一天晚上，我去同學(xué)家玩，媽媽跟我約定的時(shí)間是七點(diǎn)半回家，要尊重別人家的休息時(shí)間。我跟同學(xué)玩電腦，心里也一直惦記著跟媽媽的約定時(shí)間。還有五分鐘到七點(diǎn)半了，我趕快跟同學(xué)說(shuō)再見，沖下樓回家了。媽媽一開門，就給我一個(gè)大大的擁抱，夸獎(jiǎng)我守時(shí)。這一次，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我下個(gè)周末一小時(shí)的.玩電腦的時(shí)間。我開心極了！
希望家家戶戶都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì)做人的道理，在社會(huì)中形成良好的風(fēng)氣！
家風(fēng)的作文 篇3
家風(fēng)是什么？這個(gè)詞在我心里一點(diǎn)概念都沒(méi)有。聽了老師的講解，我對(duì)“家風(fēng)”產(chǎn)生了極大的興趣�；丶液髥�(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“勤儉節(jié)約、尊老愛幼、拾金不昧就是我們家的優(yōu)良傳統(tǒng)。其實(shí)，你每天的行為都體現(xiàn)著我們的家風(fēng)。”
俗話說(shuō)：“身教勝于言教”。我的姥姥姥爺是地道的農(nóng)民，不管刮風(fēng)下雨都要去田地里種菜收割，勤勤懇懇從不叫苦叫累。媽媽說(shuō)她很小的時(shí)候就懂得了什么叫做“勤是聚寶盆，儉是傳家寶”。媽媽有她的一套不鋪張浪費(fèi)的“節(jié)儉經(jīng)”，并且潛移默化地影響著我。
媽媽每天早早起床給我和爸爸做早點(diǎn)，從來(lái)不去外面買現(xiàn)成的。她說(shuō)，外面買的雖然方便快捷，卻增加了不必要的開支。我們能養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，能夠生活的更健康，媽媽辛苦一些也值得。
媽媽勤儉持家，我也學(xué)會(huì)了不攀比不浪費(fèi)。我從不買高檔的學(xué)習(xí)用具；用筆都是用到一點(diǎn)不出水了才會(huì)換新的。有一次，同學(xué)借用我的水筆，用完后說(shuō)：“就這么一點(diǎn)水了，別用了，我給你扔了吧�！闭f(shuō)完隨手就給我扔到垃圾筐了。我看到后就急了，趕緊去找。垃圾筐里滿是廢紙和果皮，那根筆扔進(jìn)去就不見了。我把垃圾筐的垃圾全部倒出來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)找，最后終于找到了。當(dāng)我把垃圾全部裝回去后抬起頭，看到同學(xué)們都用詫異的眼光看著我。只有我心里明白，這比起媽媽的節(jié)儉還差很多呢。這就是我家的勤儉節(jié)約之風(fēng)。
媽媽總教育我，要做正直善良、拾金不昧的人，曾經(jīng)有一件事讓我明白了拾金不昧的含義。一次，我和媽媽去廣場(chǎng)玩，在路邊撿到一個(gè)包，里面有手機(jī)、現(xiàn)金和身份證。嶄新的手機(jī)讓我產(chǎn)生了據(jù)為己有的念頭，拿在手里不愿意放開。媽媽看出了我的`心思，嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“你想想，這個(gè)包的主人該多么著急。身份證是重要的東西；手機(jī)里一定存著很多重要的信息；而錢不是我們的，我們拿了也不會(huì)心安。”我低著頭想了想，把手機(jī)和其它的東西交到了媽媽的手里。最終，媽媽通過(guò)電話信息聯(lián)系了失主并約定地方送還。在失主連連的道謝聲中，我暗下決心，一定要學(xué)習(xí)媽媽拾金不昧的好品質(zhì)。這就是我家的拾金不昧之風(fēng)。
姥姥姥爺年紀(jì)也越來(lái)越大，需要人照顧。媽媽一有時(shí)間就帶我回姥姥姥爺家，陪他們說(shuō)說(shuō)話，替他們做做事，從來(lái)都不會(huì)頂撞他們，對(duì)他們就好像對(duì)待小孩子一樣耐心。坐公交車的時(shí)候，媽媽常給老人和抱小孩兒的阿姨讓座，用她的行為告訴我什么叫做尊老愛幼。
我漸漸長(zhǎng)大，媽媽對(duì)我的教育卻絲毫沒(méi)有放松。有一次，家里來(lái)了客人我忘記了打招呼。媽媽雖然沒(méi)有當(dāng)著客人的面訓(xùn)斥我，但是送走客人后，媽媽對(duì)我講了一番“長(zhǎng)篇大論”，要懂禮貌，尊老愛幼；要守規(guī)矩，尊重他人……從此以后，不只是家里來(lái)客人，在外面我見到長(zhǎng)輩都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，跟比我小的弟弟妹妹在一起，我也會(huì)主動(dòng)照顧他們。
媽媽每天都要上班，下班回家還要做家務(wù)，照顧我和爸爸的生活。前不久，她得了腰椎肩盤突出癥，這種病不能夠勞累，腰部不能使勁。一天，媽媽在家打掃衛(wèi)生，一只手扶著腰，一只手吃力地在拖地，我看到后對(duì)她說(shuō)：“媽，別擦地了。”媽媽邊擦邊對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我慢些擦，家里干凈了你跟爸爸呆著才舒服啊。”我趕緊拿起了拖布和媽媽一起擦了起來(lái)。這就是我家的尊老愛幼之風(fēng)。
良好的家風(fēng)是“正能量”的傳遞，在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中讓我們養(yǎng)成良好的品質(zhì)。一個(gè)家庭是社會(huì)的一份子，有了良好的家風(fēng)傳遞，我們的家，我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧，更加幸福。
家風(fēng)的作文 篇4
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在每個(gè)中國(guó)人的心中，俗話說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，每個(gè)家、都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)、好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)子孫后代的鞭策與期望，也同樣體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良民族之風(fēng)！
家風(fēng)又稱為門風(fēng)，家風(fēng)其實(shí)就是在家庭里形成一個(gè)統(tǒng)一的道德標(biāo)準(zhǔn)，所以說(shuō)一個(gè)良好的家風(fēng)可以幫助在家庭中的成員更好的學(xué)習(xí)一些人生的道理和做人的道理�！皩W(xué)以增智，學(xué)以立身，”把勤于學(xué)習(xí)作為培養(yǎng)良好家風(fēng)的常態(tài)任務(wù)，學(xué)以至用，圣賢由學(xué)而成，才能由學(xué)而得，一個(gè)偉大的民族會(huì)因?qū)W習(xí)而富強(qiáng)，一個(gè)政黨會(huì)因?qū)W習(xí)而強(qiáng)大，同樣一個(gè)家族，一個(gè)家庭會(huì)因?qū)W習(xí)而不斷的進(jìn)步和發(fā)展，高尚的人格，美好的操守，是一開始從家庭的熏陶，而后在學(xué)習(xí)和工作的實(shí)踐中長(zhǎng)期培育而成。家里的長(zhǎng)輩教育我從小就要養(yǎng)成善學(xué)、愛學(xué)、勤學(xué)的習(xí)慣，才能不斷的陶冶道德情操，提升氣質(zhì)風(fēng)范，才能避免陷入少知而迷，不知而盲，無(wú)知而亂的困境，通過(guò)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)求知的學(xué)習(xí)興趣，立身立德、增強(qiáng)智能，這樣才能營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，使這種學(xué)習(xí)的家風(fēng)一代代的薪火相傳。
家中的長(zhǎng)輩，及學(xué)校的老師們教給了我們?nèi)雱t孝、出則弟、謹(jǐn)而信、泛愛眾、而親仁、行有余力、則以學(xué)文，這是出自《弟子規(guī)》中的生活規(guī)范，初學(xué)時(shí)，我只會(huì)背，并不懂字里行間的深刻含意，是父親告訴我說(shuō)《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》是儒家思想的基礎(chǔ)，同時(shí)也是人性的基礎(chǔ)，爺爺奶奶經(jīng)常教育我：“人”字很好寫，但是要學(xué)會(huì)做“人”首先在日常生活中要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹，其次在一切的日常生活中說(shuō)話做事要小心謹(jǐn)慎，要講信用，和大家相處時(shí)要一視同仁，平等博愛，要親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)。尊師重道，勤儉節(jié)約。這些都是很重要非做不可的事，如果做了之后還有多余的時(shí)間和精力，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)其它有益的學(xué)問(wèn)，并把自己所學(xué)的知識(shí)，學(xué)以致用，付諸實(shí)踐，在實(shí)踐和生活中發(fā)現(xiàn)自己的'缺點(diǎn)及不足之處，虛心接受批評(píng)，爸爸說(shuō)爺爺奶奶說(shuō)的這些就是《弟子規(guī)》這篇文章中的含意，教導(dǎo)我要用行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)一年級(jí)將踏入二年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于《弟子規(guī)》中的生活規(guī)范還懵懵懂懂，但是我明白了一點(diǎn)，在我們家也有家風(fēng)，它就是教育我如何做人！
家風(fēng)、家教就是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是每一個(gè)家庭必不可分的成分，我家的家風(fēng)家教“如何做人”它讓我從中養(yǎng)成了許多良好的品質(zhì)。希望家家戶戶都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng)，幫助我們學(xué)會(huì)做人的道理，構(gòu)建文明和諧的社會(huì)風(fēng)氣，那我們的中國(guó)夢(mèng)就會(huì)美夢(mèng)成真！
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