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優(yōu)良家風(fēng)的作文

時(shí)間:2023-11-30 16:39:40 家風(fēng) 我要投稿

優(yōu)良家風(fēng)的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的優(yōu)良家風(fēng)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)良家風(fēng)的作文

優(yōu)良家風(fēng)的作文 篇1

  爺爺常說,家風(fēng)如同糧食一般重要。我家的家風(fēng)有很多:善良、勤勞、誠實(shí)……可最讓我自豪的便是“好學(xué)”了!

  俗話說:活到老,學(xué)到老。我的爺爺快70歲,他每天都堅(jiān)持看書,那四冊《中華上下五千年》都快被他翻爛了。爺爺教導(dǎo)我看書要看經(jīng)典,他常沉迷于《鬼谷子》《資治通鑒》《古文觀止》等書里,還把書里的人物故事說給我聽。

  有一次,他正看著《鬼谷子》,突然抬起頭來問我:“你知道諸葛亮的老師是誰嗎?”哎呀!我只知道《三國演義》里的諸葛孔明上知天文下知地理,在三國時(shí)期,幾乎沒有一個(gè)人能夠比得上他的智慧,可他的老師是誰呢?爺爺看我急得抓耳撓腮,便微笑著一一向我道來。原來呀,諸葛亮的師傅叫司馬徽,人稱水鏡先生。他的徒弟很多,真正出名的就三個(gè),第一就是諸葛亮,第二是龐統(tǒng),第三便是徐庶了。我雖然常常嘲笑爺爺是“老古董”,可心里卻總是為他豎起大拇指。三年級時(shí),我就看完了四大名著,也是受爺爺?shù)挠绊憽?/p>

  但是,要是論學(xué)習(xí),我更佩服的是我的爸爸媽媽。我的爸爸是一名外科醫(yī)生,每天早晨5點(diǎn)多就起床,在家先看1個(gè)多小時(shí)書再去上班;晚上下班回來,除了陪伴我的時(shí)間,一有空就趴在他那厚重的醫(yī)學(xué)書上。要是遇上晉升職稱,申報(bào)課題,雖說忙得不亦樂乎,但每天的讀書時(shí)間卻雷打不動(dòng)。

  我的媽媽也是一名醫(yī)生,她不僅要在醫(yī)院好好上班,每學(xué)期還要到大學(xué)去給醫(yī)學(xué)生上實(shí)踐課。最近媽媽生了個(gè)小妹妹,快開學(xué)了,她一有時(shí)間就在書房寫教案及備課筆記。媽媽不僅要陪伴我,要哺育妹妹,但也不忘了看書學(xué)習(xí)。從爸爸媽媽的身上,我真正體會到那句名言:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!

  媽媽還特別熱愛古詩詞,今年我們暑假作業(yè)布置了背誦《中學(xué)生必背古詩詞61首》,她一手抱著妹妹,一手翻著書本,給我細(xì)細(xì)解析,她把古詩詞中蘊(yùn)含的力量引出來,撞擊我小小的心靈,我總覺得胸膛里長出了小草、綠葉,開出了五彩繽紛的小花。

  這就是我的家,一個(gè)溫暖善良的`家,一個(gè)書香四溢的家。每每看到爺爺徜徉在書海,看到爸爸媽媽認(rèn)真看書學(xué)習(xí)的模樣,我便也不由自主地加入到他們的讀書行列。書籍使我獲取了知識,書籍為我?guī)砹丝鞓,書籍拓寬了我的眼界,書籍帶給我無窮的力量……高爾基說,書籍是人類進(jìn)步的階梯一點(diǎn)也不假。

  爺爺還常說:一個(gè)良好的家風(fēng)能讓壞孩子變好,好孩子更好!我會秉承家風(fēng)——好學(xué),做一個(gè)善良、誠實(shí)、熱愛學(xué)習(xí)的少年。

優(yōu)良家風(fēng)的作文 篇2

  哲學(xué)家薩特說過:“世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的,一是高懸在我們頭頂上的日月星辰;二是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰!蔽覀兠總(gè)人都要有一個(gè)高貴的信仰——良好的道德。道德源自于什么?沒錯(cuò),正是那優(yōu)良的家風(fēng)教育。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡單,只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想,多為他人考慮一點(diǎn),道德就會伴隨在你的身邊。

  記得有一次,我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過壽,我剛找到一個(gè)位子坐下來,就看見一個(gè)老奶奶顫顫巍巍地走上車來,這時(shí)車上已經(jīng)沒有空位了,老奶奶的臉上露出一絲難色,我心理想:我該不該給老奶奶讓座呢?如果讓了,別人會不會說我出風(fēng)頭?不讓座,萬一老奶奶站不穩(wěn),摔著怎么辦?我心理就像有一個(gè)小天使和小惡魔一樣,小天使說:“快給老人讓座吧,做一個(gè)敬老的好孩子!毙耗дf:“別聽她的,萬一讓了座,別人說你出風(fēng)頭怎么辦?再說了,坐這兒多舒服呀!”小天使說:“快給老人讓座吧,媽媽不是經(jīng)常說要尊老愛幼嗎?”“不讓!”“讓!”“不讓!”“讓!”......就在我不知所措時(shí),突然想起了一件事情:那是我上一年級的時(shí)候,我在馬路邊拾到了5元錢,我便把它帶回了家,媽媽知道了,對我說:“孩子,去把它交給警察叔叔,咱們不可以貪圖便宜!蔽艺兆隽耍焓迨蹇湮沂莻(gè)拾金不昧的孩子。我說這是媽媽讓我這么做的。警察叔叔說:“你的家風(fēng),真好!”雖然只是5元錢,但是,它在我心里留下了很深很深的'印記!想到這兒,我便鼓起勇氣對老奶奶說:“奶奶,您坐這吧!”老奶奶感激的對我說:“你真是個(gè)好孩子!”聽了這話,我的心里像吃了蜜一樣甜。我決定以后做一個(gè)有道德的人。發(fā)揚(yáng)我家優(yōu)良家風(fēng)。

  道德匯成的一個(gè)個(gè)心靈,它們照亮起未來迷茫的路,未來屬于我們,所以一定要做一個(gè)有道德的人,一個(gè)有道德的中國人。一分道德好像一滴水,許多道德就是一片海。一分道德好像一盞燈,許多道德的光輝就是一輪太陽。一分道德好像星星之火,許多道德可成燎原之勢。道德是做人的基本素質(zhì),我們要捍衛(wèi)道德,宣傳道德,實(shí)踐道德,所以趕快行動(dòng)起來做一個(gè)有道德的中國人吧!

優(yōu)良家風(fēng)的作文 篇3

  家風(fēng),是每一個(gè)人的家里必有的習(xí)慣,人人都會在家風(fēng)的影響下慢慢的成長。校有校規(guī),家有家風(fēng)。然而,家風(fēng)就成為我既想學(xué)習(xí),又不想失去的“伙伴”了,接下來,我就來跟你說說我家的家風(fēng)吧!

  每當(dāng)過年的時(shí)候,我們家都要貼春聯(lián),放鞭炮,吃香喝辣。晚上還要看春晚,還必須要熬到凌晨十二點(diǎn),為的是吃餃子,還要往餃子里包硬幣,小孩吃到,就會得到大人的獎(jiǎng)勵(lì);大人吃到,我們就祝他在新的一年里,財(cái)源滾滾,心想事成,好運(yùn)連連。

  除了過節(jié)的習(xí)貫以外,還有很多。比如:吃飯時(shí)必須閉嘴吃,有客人到家里來要問好,坐著時(shí)后背要挺直,不過有一個(gè)習(xí)慣是我學(xué)了好久才會的。

  記得是我第一次學(xué)習(xí)拿筷子的時(shí)候,總是把我的食指翹起來。因此,每當(dāng)我的食指翹了起來的時(shí)候,媽媽總會打我的食指,給我嚴(yán)厲的批評,可是我還是改不掉我的壞習(xí)慣。直到有一天中午,我吃著我的飯,不知不覺的就發(fā)現(xiàn)我的食指竟然沒有翹起來,就連媽媽和姥姥也感到到很意外,當(dāng)再一次吃飯的時(shí)候,我的食指依然沒有翹起來,連著幾頓飯以后,我覺得我終于成功的`改掉了我的這個(gè)壞習(xí)慣。

  我是一個(gè)膽小的人,每當(dāng)家里來了客人的時(shí)候,都不敢說話。但是,家風(fēng),讓我變得不再膽小了,而是一個(gè)既受人愛戴又勇敢的人。

  有一次,爸爸的一個(gè)朋友來到家里來做客。媽媽曾經(jīng)問我想不想當(dāng)一個(gè)受人喜歡的小孩子。如果想,就要有禮貌。我當(dāng)然要當(dāng)一個(gè)受人喜歡的小孩子了,男子漢大丈夫有什么不敢的!于是我一不做,二不休,一見客人我就連忙問好,給客人沏茶,客人十分的喜歡我。吃飯時(shí),客人總是往我的碗里面夾肉,我總是不停地說謝謝。

  坐立的姿態(tài)很重要。小時(shí)候,媽媽總是告訴我坐著的時(shí)候,后背一定要挺直,不然的話,長大以后后背就是彎的了。雖然媽媽不少次讓我后背挺直后背,但是我總是改不掉,直到有一次,我和媽媽參加她同事的生日宴會,我看著其他小朋友都在好好坐著,而我卻彎著背,我想:別的小孩都能走得那么直,我為什么不能呢?于是,我挺直了后背,像其他的小朋友一樣高高興興的吃起飯來。

  家風(fēng),將伴我成長,我愿與它永遠(yuǎn)的成為“好伙伴”!

優(yōu)良家風(fēng)的作文 篇4

  家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),如同糧食一般,是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家,也有家風(fēng),它就是如何做人。

  家是最小國,國是千萬家。一種家風(fēng)決定一個(gè)家庭的風(fēng)貌,千萬個(gè)家庭風(fēng)貌決定一個(gè)社會,一個(gè)社會決定一個(gè)國家,所以說:一個(gè)家庭的家風(fēng)將會決定一個(gè)國家的面貌。對于一個(gè)家庭而言,良好的家風(fēng)、家訓(xùn)必不可少,那么,我就來說說我家的家風(fēng)吧!

  我家的家風(fēng)、家訓(xùn)為“崇善、崇德、崇學(xué)”,意思是“一心向善、品德兼?zhèn)洹⒊缟袑W(xué)習(xí)”。

  “一心向善”,乃為立人之本:只有心地善良、“持善心、行善事”、做好人,才會有好的前程(這是當(dāng)然了,誰會選一個(gè)‘心狠手辣’、‘不擇手段’的人呢?找工作是,生活中也是)。

  “品德兼優(yōu)”,乃為為人處世之本:品德好,修養(yǎng)好,人際關(guān)系、發(fā)展前程才會好(試想一下:如果一個(gè)人的品德不好,那么他的修養(yǎng)也不會好,自然,會帶動(dòng)他的'家庭、別人的家庭、整個(gè)社會甚至發(fā)展到整個(gè)國家,多可怕,是不是?)。

  “崇尚學(xué)習(xí)”,乃為立國之本:只有學(xué)習(xí)知識、文化,人才會變得聰明、變得有智慧、有力量(知識就是力量啊。@樣家庭才會“奔向小康”、社會會變得和諧(試想一下:如果全社會的人都崇尚學(xué)習(xí)、知識淵博,那么再也沒有什么犯罪,因?yàn)槿巳硕加凶阋宰屗麄兩畹暮芎玫闹R儲備,誰還會去犯罪呢?是不是?)、國家才會富強(qiáng)。

  崇尚學(xué)習(xí)這一條家訓(xùn)對我的影響很大:我能有幸成為所謂的“網(wǎng)絡(luò)作家”全都是倚仗這一條家訓(xùn)的結(jié)果。

  良好的家訓(xùn)、家風(fēng)可以改變一個(gè)人,一個(gè)人可以改變一個(gè)家庭、一個(gè)家庭可以改變一個(gè)社會、一個(gè)社會可以改變一個(gè)國家。反之,也會如此,但絕不會向好的方向發(fā)展。

  故而:良好的家風(fēng)、家訓(xùn)必不可少,良好的家風(fēng)、家訓(xùn)才是祖祖輩輩留給我們最好的傳家之寶。

優(yōu)良家風(fēng)的作文 篇5

  中華民族素有“禮儀之邦”之稱,向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見,為后人稱頌的也很多。而“不成文”,也是我國家規(guī)家訓(xùn)的一大特點(diǎn),成為日常生活行為規(guī)范的有機(jī)部分。去其糟粕,取其精華,一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中,許多膾炙人口的家訓(xùn),已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”,形成家之風(fēng)。

  家風(fēng),又稱門風(fēng),是一個(gè)家庭或家族多年來形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚,承載著一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀和人生觀等,這些建構(gòu)成一個(gè)家庭或家族獨(dú)特的特色。我們稍加梳理,解讀一下歷史,不難發(fā)現(xiàn),許多長盛不衰、地位顯赫的家庭家族,度會有各自興旺發(fā)達(dá)的秘訣——家訓(xùn),又可稱為家風(fēng),它貫穿于整個(gè)家庭或家族輝煌的始終。

  家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和,它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今,顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳,閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等,同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)!胺堑o以明志、非寧靜無以致遠(yuǎn)”“常將有日思無日、莫待無時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利,也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風(fēng)氣。

  家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好,這個(gè)人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè),這個(gè)人在成長中就會走彎路。好的家風(fēng)會有一些共同的特點(diǎn),如:良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍,造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻(xiàn)的人。可以說,好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。市場經(jīng)濟(jì)條件下,我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題:戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人,甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。

  家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長。家長首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人,才能有意識地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、延續(xù)自己的好家風(fēng),使整個(gè)家庭與子女受益。各級領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要帶頭搞好家風(fēng)建設(shè),帶頭教育好子女。人們習(xí)慣于上行下效,領(lǐng)導(dǎo)干部的好家風(fēng)會對樹立良好的社會風(fēng)氣產(chǎn)生十分重要的影響。

  站在歷史長河之上,回顧總結(jié)無數(shù)曾經(jīng)輝煌一時(shí)的家庭,還有那傳承已久的國粹——國學(xué),他們的家風(fēng)各有千秋,其中不乏許多可稱為經(jīng)典的精華:齊家、治國、平天下;岳母為兒刺字“精忠報(bào)國”,“忠”為岳家之家風(fēng);林則徐勤儉持家,生活簡樸,他認(rèn)為“賢而多財(cái),則損其志;愚而多財(cái),則增其過!背缟小皟” 為林家之家風(fēng);曾國藩以為“勤”為人生第一要義,崇尚“勤”為曾家之家風(fēng);……

  優(yōu)良的家風(fēng)形成,往往是通過創(chuàng)立者的建立,和幾代甚至數(shù)代人的不懈努力,踐行而形成的,通過父傳子,子傳孫,子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍,在生活的`點(diǎn)滴之中不斷地踐行,形成一種無言、無聲的教誨,最為直觀、最為直接、最為基本、最為經(jīng)常的家庭教育,在一代又一代的踐行過程中,鑄就了家庭言傳身教的典范,鑄就一代又一代的英才。家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族最為重要的、無以替代的精神財(cái)富;它彌漫于整個(gè)家庭或家族之中,影響到每一個(gè)家庭成員,惠澤于家庭的成員;家風(fēng)也是一個(gè)家庭或家族的魂魄之所在,支撐著家庭的進(jìn)步與發(fā)展。傳統(tǒng)中國,人人都崇尚、向往底蘊(yùn)厚重、有著濃厚文化氛圍的家風(fēng);這也是眾多人所追求向往的目標(biāo)之一。

  在加快改革步伐、努力實(shí)現(xiàn)中國夢的新形勢下重提家風(fēng)建設(shè),有著重要的意義。家庭建設(shè)影響著社會建設(shè),好的家風(fēng)會帶動(dòng)好的社會風(fēng)氣。所以,好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起,讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去,社會的正風(fēng)正氣就會發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會進(jìn)一步提高。

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