家風(fēng)的作文【優(yōu)秀10篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的家風(fēng)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家風(fēng)的作文 篇1
姥姥姥爺從小就教導(dǎo)我“承前祖德勤和儉”，讓我養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。
姥姥他們的教誨，我一直記在心頭，可卻一直沒(méi)有明白節(jié)儉是什么，總覺(jué)得它好像離我很遠(yuǎn)。直到我9歲時(shí)發(fā)生的一件事，才讓我深刻地了解了節(jié)儉的含義。那天，我的媽媽叫我買(mǎi)一袋醋，到了商店，我把錢(qián)交給了售貨員阿姨，阿姨笑嘻嘻地把一袋醋放進(jìn)我的衣兜里，還把找的一角錢(qián)塞到我的手心�；氐郊�，我把醋遞給我的'媽媽，順手便把那找回來(lái)的一角錢(qián)丟進(jìn)了垃圾桶。我的媽媽問(wèn)我怎么那樣做，我說(shuō):“一角錢(qián)留著有什么用，什么都買(mǎi)不了，還是扔掉算了�！蔽业膵寢屨f(shuō):“那可不行，一角錢(qián)雖少，可也是錢(qián)，只要聚少成多，它將來(lái)就會(huì)是一大筆錢(qián)。你要學(xué)會(huì)珍惜和節(jié)儉。”說(shuō)著便把那一角錢(qián)撿起來(lái)，放進(jìn)了一個(gè)小盒子里。從此，我便和我的媽媽一起往小盒子里放零錢(qián)，我養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣。
節(jié)儉，總的來(lái)說(shuō)就是珍惜已有的物品，盡量讓它避免損壞。同學(xué)們，你們的家風(fēng)是什
家風(fēng)的作文 篇2
傳統(tǒng)中國(guó)重家風(fēng)。家風(fēng)琳琳瑯瑯，概括起來(lái)，不外乎家國(guó)天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉等幾個(gè)關(guān)鍵詞。揚(yáng)州個(gè)園有兩副楹聯(lián)：“傳家無(wú)別法，非耕即讀;裕后有良圖，唯儉與勤”、“幾百年人家無(wú)非積善，第一等好事只是讀書(shū)”，就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。家風(fēng)影響了一代又一代人，近年來(lái)卻很少被提起。在種種“神回答”中，雖有調(diào)侃，但也見(jiàn)其式微。
有人講，現(xiàn)在談家風(fēng)，并沒(méi)有多大意義。言下之意是，家風(fēng)大多充滿正能量，是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實(shí)人，可社會(huì)現(xiàn)實(shí)常常是“老實(shí)人吃虧”。有聲音稱，當(dāng)下社會(huì)除卻成功別無(wú)信仰，而且為了成功可以拋棄一切。這樣的社會(huì)背景下，做一個(gè)出淤泥而不染的蓮太累了，甚至難有出頭之日。但必須看到，這會(huì)引起一系列社會(huì)問(wèn)題，這種狀況不會(huì)延續(xù)只會(huì)削弱。而且，我們處在同一條船上，誰(shuí)也不能獨(dú)善其身，誰(shuí)也不能做社會(huì)責(zé)任的“逃兵”。這種責(zé)任，是存在的理由，也是活得更好的保證。
有人講，家風(fēng)向來(lái)是大戶人家事，與一般百姓關(guān)系不大。這是一種誤解，文人重家風(fēng)，但家風(fēng)并不只是文人事。許多人家，雖然沒(méi)有專門(mén)家訓(xùn)，但也在潛移默化中，形成了自己的家風(fēng)，由此也構(gòu)成了特色的家教文化。
有人講，現(xiàn)在家族意識(shí)不斷消減，此時(shí)談家風(fēng)不合時(shí)宜。家庭單元的`縮小化是一個(gè)趨勢(shì)，但再小也有家庭，也有家風(fēng)存在的意義。這些年來(lái)，有關(guān)富而不貴，以及“富不過(guò)三代”的話題，為有些人焦慮為有些人樂(lè)道。這同樣可以從家風(fēng)上尋找一定原因。富是指物質(zhì)、錢(qián)財(cái)，而貴是指素質(zhì)、教養(yǎng)。父母是孩子第一任老師，家庭是孩子第一課堂，一個(gè)人的成長(zhǎng)有沒(méi)有受到好的家風(fēng)熏陶，是完全不一樣的。有什么樣的家風(fēng)，往往就有什么樣的價(jià)值觀、財(cái)富觀。對(duì)于不少人來(lái)說(shuō)，家風(fēng)的好壞甚至影響和決定人的一生。
有人講，現(xiàn)在更應(yīng)該講政風(fēng)社風(fēng)，而不能退而求次家風(fēng)�！耙詢�(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)社風(fēng)民風(fēng)”——“四風(fēng)”很重要，休戚相關(guān)、互相影響，還可以在中間加上“家風(fēng)”。雖然不能無(wú)限擴(kuò)大家風(fēng)的重要性，“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國(guó)正”可能有些絕對(duì)。但換一個(gè)角度看，從家風(fēng)開(kāi)始，推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)、社風(fēng)民風(fēng)改善，這在方向和策略上卻是正確的。有用的東西最重要【您現(xiàn)在訪問(wèn)的是家風(fēng)的作文，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載或建立鏡像】的是拾起來(lái)，最膩味的是先爭(zhēng)論大用小用，最怕的是在爭(zhēng)論中不用。
別讓家風(fēng)也成為“一陣風(fēng)”，徒留下“古風(fēng)不再”的感慨，今天有必要重提家風(fēng)。家風(fēng)的形成，無(wú)關(guān)貧富，無(wú)關(guān)文化，只關(guān)德行。家風(fēng)是潛移默化發(fā)揮的，作用更是潛力無(wú)窮。家風(fēng)這個(gè)源頭清澈了，有利于涵養(yǎng)好的黨風(fēng)、政風(fēng)與社風(fēng)、民風(fēng)。
家風(fēng)的作文 篇3
家風(fēng)是什么？家風(fēng)可以展現(xiàn)一個(gè)家庭的素養(yǎng)；可以培養(yǎng)一個(gè)家庭成員的興趣愛(ài)好；也可以感染一個(gè)人，改邪歸正。家風(fēng)就像一條條垂線，隨時(shí)讓你知道你是否偏離正軌。
我的父母都是公務(wù)人員，他們都很愛(ài)讀書(shū)。我在八歲時(shí)就讓我媽媽買(mǎi)了一套書(shū)，在家里慢慢讀著，這從此開(kāi)啟了我的讀書(shū)之旅。我很快就要上初二了，于是向表姐借了書(shū)，開(kāi)始預(yù)習(xí)。我在讀語(yǔ)文書(shū)中得知下學(xué)期要《紅星照耀中國(guó)》，于是向家長(zhǎng)要了錢(qián)，直奔書(shū)店。書(shū)店中人山人海，不是在挑書(shū)，就是在閱讀，這么多人在一家書(shū)店里，除了前臺(tái)的'交談之外，竟沒(méi)有一絲噪聲傳入我的耳中。
“不愧是書(shū)店”。我心中嘀咕著，像內(nèi)部走去。我走遍了整家書(shū)店，竟沒(méi)有找到一本《紅星照耀中國(guó)》，難道是我沒(méi)看到，還是不在這個(gè)專欄？我又轉(zhuǎn)了一圈，卻依然沒(méi)有找到。我不得不走向前臺(tái)，向收銀打聽(tīng)�！啊都t星照耀中國(guó)》啊，五分鐘前賣(mài)完了。”我聽(tīng)完后，心中懊悔不已：要是早來(lái)五分鐘就好了。
我悶悶不樂(lè)地回了家。之后我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)完后反而說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我可以在淘寶上幫你買(mǎi)啊�！睂�(duì)啊，我怎么沒(méi)有想到呢。我臉上又有了一絲笑容。除了書(shū)，我還有一大愛(ài)好就是設(shè)計(jì)房子。但我缺乏想象力，所以設(shè)計(jì)出的房子總是平淡無(wú)奇，毫無(wú)特色，一天我在網(wǎng)上看到一位建筑大師發(fā)表了新作品：一個(gè)樹(shù)屋。我瞬間有了靈感：為什么一定要把房子建在陸地上呢？我立刻設(shè)計(jì)了一個(gè)水上房子。這個(gè)房子得到了父母的贊賞與肯定，鼓勵(lì)我，讓我努力。
這就是我的家風(fēng)：遇到困難不氣餒；獲得成功不驕傲；碰到問(wèn)題想辦法。
家風(fēng)的作文 篇4
每個(gè)家庭都應(yīng)該有家訓(xùn)，我們家的家訓(xùn)出自《朱子家訓(xùn)》，“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易”，這其中還有個(gè)故事。
小的時(shí)候我并不珍惜糧食，吃飯時(shí)總是很浪費(fèi)，爸媽怎么說(shuō)我也不聽(tīng)，他們總跟我講各種道理，其中就有“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易”。但那時(shí)我并不能體會(huì)勞動(dòng)辛苦，資源寶貴等這樣抽象的話，爸媽覺(jué)得，只有親身實(shí)踐了才會(huì)懂得。所以在我七八歲時(shí)，就有了那次周末的活動(dòng)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，我們?nèi)チ宿r(nóng)田，體驗(yàn)挖紫薯。剛到那里，我興致勃勃，信心十足，想著一定要挖十袋八袋紫薯回家，從土里挖東西還不簡(jiǎn)單嗎？但當(dāng)我試著拎起鏟子時(shí)，我的信心也隨著落在地上的`鏟子灰飛煙滅了——那把鏟子真的好重！如果我連鏟子也拎不起來(lái)，還談何挖紫薯，但看到爸媽已經(jīng)拎起鏟子和袋子走進(jìn)田里，我也只好吃力地拖著鏟子跟在爸媽后面。
到了田里，太陽(yáng)正熾熱地烤著大地，我一鏟一鏟奮力地挖紫薯，過(guò)了不久就汗流浹背，可還沒(méi)有多少收獲，我禁不住有些想放棄，但看到不遠(yuǎn)處也有不少的農(nóng)民伯伯在干活，他們卻毫無(wú)怨言，我想到我平時(shí)吃到的飯菜都是他們這樣辛苦地種出來(lái)的，我也重新有了動(dòng)力，努力地挖起來(lái)。
不知道過(guò)了多久，太陽(yáng)已經(jīng)快要下山了，我們身邊已經(jīng)堆起了三個(gè)裝滿紫薯的袋子，我不由得喜笑顏開(kāi)，雖然十分辛苦，但我也有了自己的勞動(dòng)成果。這些成果是多么來(lái)之不易，而到了這時(shí)我才真正明白“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易”的含義，也從這時(shí)開(kāi)始，我覺(jué)得浪費(fèi)糧食是一件不尊重他人勞動(dòng)的事，我也不再浪費(fèi)了。我也明白了勞動(dòng)的光榮和意義，我至今一直記得“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易”的家訓(xùn)，它在我的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中一直伴隨著我。
家風(fēng)的作文 篇5
中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，五千年以來(lái)的文化文明傳承至今，深刻在我們?nèi)A夏兒女的心中。每個(gè)家庭都有幾條好的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)。
俗話說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓。好的習(xí)慣要從小養(yǎng)成，好的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)不僅傳給了后代，還能對(duì)后代起到良好的鞭策。
本次寒假假期中，爸爸、媽媽、我一起去拜訪了家族長(zhǎng)輩——我們最敬重的爺爺。
訪問(wèn)過(guò)程中，能夠從爺爺那里清楚地了解到我們家的家風(fēng)家訓(xùn)：勤為本，德為先，和為貴，學(xué)在前；純樸善良；做事效率高；家規(guī)，則列舉了以下幾條：誠(chéng)實(shí)守信，勤勞吃苦；與人見(jiàn)面要懂禮貌、不擺架子，不做作；謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁。例如：其中一條內(nèi)容中的“勤為本”，原來(lái)的我，在家中亂擺亂放，從不幫忙收拾家務(wù)。直到有一天，爸媽工作到很晚才回家，看到家里亂糟糟的，便把我從屋里叫出來(lái)，和風(fēng)細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“爸媽工作挺累的，你也會(huì)長(zhǎng)大，總不能懶惰一輩子吧！爸媽也會(huì)老，你要變得勤勞，這才能照顧到自己�！甭�(tīng)完爸媽對(duì)我的一番悉心教導(dǎo)，我讓他們快去睡覺(jué)，我把屋子打掃干凈。第二天一早，爸媽看見(jiàn)屋里被打掃得干干凈凈的，笑著夸我，讓我第一次感受到了勞動(dòng)的`快樂(lè)。
家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)需要良好的傳承下去。有些家長(zhǎng)們認(rèn)為制定那些規(guī)矩是一種陳舊的思想，覺(jué)得自己的孩子沒(méi)必要懂得這些。
家風(fēng)的作文 篇6
記得有一回，奶奶生病了，而且需要?jiǎng)邮中g(shù)，所以爸爸媽媽都很著急。后來(lái)見(jiàn)到剛剛從手術(shù)中推出來(lái)的奶奶，是那么的憔悴。醫(yī)生交代說(shuō)：“奶奶不能多說(shuō)話，也不能吃飯，只能喝點(diǎn)粥。”我看見(jiàn)奶奶的嘴唇都干裂了，于是我就切幾片黃瓜片，貼在她的嘴唇上，給奶奶潤(rùn)潤(rùn)。而且奶奶剛動(dòng)完手術(shù)的那幾天，是不能洗澡的，媽媽每天都會(huì)不厭其煩的幫奶奶擦身體。給她喝水時(shí)，都會(huì)在水里面放一個(gè)吸管，方便奶奶喝水。這些事情我都看在眼里，記在心里了！
媽媽是一個(gè)非常孝順的人，她視奶奶為自己的親媽媽一樣。因?yàn)槟棠淌遣弊由蟿?dòng)的手術(shù)，所以一開(kāi)始不能穿高領(lǐng)的衣服，碰到傷口會(huì)很疼。但媽媽又怕奶奶會(huì)冷，特意去給奶奶買(mǎi)了低領(lǐng)的衣服，和面料很柔軟的圍巾。而且媽媽還幫奶奶挑了幾套面料舒服的內(nèi)衣褲。這些都是媽媽精心挑選的！漸漸地，奶奶的.身體好多了，爸爸媽媽就會(huì)扶著奶奶去外面走走，有太陽(yáng)時(shí)帶著奶奶出去曬曬太陽(yáng)，我和姐姐便會(huì)逗奶奶開(kāi)心。每到吃飯的時(shí)候，我還會(huì)拿起勺子一勺一勺的喂奶奶吃呢，就像小時(shí)候奶奶喂我一樣。
我的家風(fēng)就是孝敬老人，每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，爸爸媽媽不管有多忙，都會(huì)買(mǎi)點(diǎn)東西，去奶奶家看望他們。過(guò)年放假時(shí)，爸爸媽媽也會(huì)讓我和姐姐去奶奶家玩玩，住幾天陪陪他們。幾乎每個(gè)周未，爸爸媽媽都會(huì)買(mǎi)點(diǎn)水果，帶著我和姐姐去外公外婆家，吃個(gè)飯，陪陪他們。外公外婆，看見(jiàn)我們回去，每次都特別的開(kāi)心，燒了一桌子好吃的菜來(lái)招待我們呢！
這就是我的家風(fēng)，孝敬長(zhǎng)輩！所以我也一定會(huì)做個(gè)孝順的好孩子！
家風(fēng)的作文 篇7
何為“家風(fēng)”？一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，即為家風(fēng)。我們家，也是一個(gè)擁有好家風(fēng)的家族。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我們家的好家風(fēng)是從姥爺開(kāi)始養(yǎng)成的。那時(shí)，媽媽他們居住在一個(gè)北方的小鎮(zhèn)上，姥爺是那個(gè)小鎮(zhèn)上的一名赤腳醫(yī)生。媽媽對(duì)我說(shuō)，她小時(shí)候，有一次，一個(gè)衣衫襤褸的老人來(lái)找姥爺看病，他渾身上下散發(fā)著臭味，媽媽聞到了，連忙躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，似乎怕被染上臭味似的；但姥爺卻同往常一樣耐心地給老人診治著。診治完后，姥爺?shù)弥俏焕先藳](méi)錢(qián)買(mǎi)藥，卻一邊把藥塞到他手上，一邊對(duì)他說(shuō)道：“老人家不要緊，先把藥拿著，病可不能拖”。事后，媽媽曾不解地問(wèn)過(guò)姥爺，而姥爺卻只是笑著說(shuō)：“把病人的病治好，才是最重要的�！彼�對(duì)我說(shuō)，姥爺曾經(jīng)夜里送急診病人進(jìn)城，當(dāng)時(shí)天黑路滑，姥爺不慎摔倒在地，石子嵌入了他的膝蓋，他卻忍著鉆心的痛，繼續(xù)趕路。而且在摔傷的第二天，他還繼續(xù)堅(jiān)持給病人看病。姥爺?shù)氖论E使我很感動(dòng)。
而我的.媽媽，也是一個(gè)敬業(yè)的人。有一次，我夜里突發(fā)高燒，第二天中午脖頸歪斜，送到了急診室。媽媽得知這個(gè)消息，心急如焚，但她當(dāng)時(shí)正好在組織一場(chǎng)大型招標(biāo)項(xiàng)目，只好咬咬牙，繼續(xù)工作。直到工作完畢，才飛奔到醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我還小，不知道她的不容易，哭著問(wèn)她為什么不早點(diǎn)來(lái)，是不是不要我了。她咬著嘴唇，沒(méi)有說(shuō)話，眼圈也紅了。而直到現(xiàn)在，我才明白她的不容易，知道她那時(shí)的糾結(jié)。也看出她舍小家為大家的敬業(yè)精神。
媽媽和我之間，就如之前的姥爺和她，并沒(méi)有太多言語(yǔ)的說(shuō)教，但善良、責(zé)任、感恩這些溫暖的品質(zhì)，靜靜滋養(yǎng)著我的成長(zhǎng)，這些好家風(fēng)的傳承，成為我們家溝通的橋梁。或許是因?yàn)槭艿郊绎L(fēng)的熏陶，我也成了一個(gè)懂禮貌，有愛(ài)心的人。我利用假期去科技館做過(guò)義務(wù)小講解員，我和同學(xué)們一起去天樂(lè)公園撿垃圾、做公益、用自身行動(dòng)宣傳環(huán)保，乘公交車(chē)或者過(guò)馬路時(shí)我會(huì)幫助行動(dòng)不便的人，我還會(huì)把吃剩的飯菜拿去喂流浪貓狗……
這種好家風(fēng)，我會(huì)讓它代代相傳下去。
家風(fēng)的作文 篇8
大概父母都是知識(shí)分子吧，作為高級(jí)工程師的老爸會(huì)把“學(xué)習(xí)第一”作為口頭禪，作為教師的老娘會(huì)時(shí)常念叨“應(yīng)該文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也可以說(shuō)成是我的家風(fēng)。
從記事起，每逢來(lái)客+都會(huì)看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場(chǎng)“之乎者也”類的高談闊論。我和哥哥則不問(wèn)不開(kāi)口，有問(wèn)必答，大人說(shuō)話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎(jiǎng)：“你家... 展開(kāi)
大概父母都是知識(shí)分子吧，作為高級(jí)工程師的老爸會(huì)把“學(xué)習(xí)第一”作為口頭禪，作為教師的老娘會(huì)時(shí)常念叨“應(yīng)該文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也可以說(shuō)成是我的家風(fēng)。
從記事起，每逢來(lái)客+都會(huì)看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場(chǎng)“之乎者也”類的高談闊論。我和哥哥則不問(wèn)不開(kāi)口，有問(wèn)必答，大人說(shuō)話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎(jiǎng)：“你家的孩子真懂事�！薄安焕⑹侵R(shí)分子，就是與眾不同。”但是平時(shí)，淘氣的我和哥哥會(huì)時(shí)不時(shí)“犯上”的。例如給睡覺(jué)的老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個(gè)標(biāo)致的小辮，于是老娘手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽(yáng)臺(tái)上，還能聽(tīng)到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動(dòng)土�！�
雖說(shuō)是90年代了，但由于封建意識(shí)的影響，父親總是用些封建教育方法來(lái)管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學(xué)習(xí)上總是名列前茅。每當(dāng)夜晚；家中從無(wú)嘩啦啦的搓麻將聲，也無(wú)地動(dòng)山搖的音響聲，只有我和哥哥寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲和父母翻書(shū)報(bào)的聲音。有時(shí)，全家人也會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤。但畢竟是封建的.教育，于是出現(xiàn)了一切的封閉政策！收音機(jī)不讓聽(tīng)，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書(shū)呆子。不，連課外書(shū)也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對(duì)父親說(shuō)：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了�！钡佑诟赣H的威嚴(yán)，話到嘴邊總是又咽了回去。
這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅(jiān)信，隨著時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí)，更美好！ 收起
家風(fēng)的作文 篇9
治家嚴(yán)，家乃和;居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦�！}記
正所謂，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)�？v觀前人，好家風(fēng)家訓(xùn)可謂是民之本，國(guó)之福啊。大多數(shù)人的家里都有一套家規(guī)家訓(xùn)，我家也不例外�？蛷d中間掛著許多家規(guī)。
那天，老師宣布了單元考將在三天后進(jìn)行，當(dāng)許多人尖叫抱怨要趕緊復(fù)習(xí)時(shí)，我卻泰山崩于前——面不改色，淡定地說(shuō)到：“小考而已，不必太在意，等最后一天再?gòu)?fù)習(xí)也不遲。”
幾兩天過(guò)去了，考試前的最后一天到了。我回到家，翻起了課本，發(fā)現(xiàn)有許多知識(shí)點(diǎn)我還很陌生，這時(shí)我便開(kāi)始焦躁不安起來(lái)了。我懊悔地望著天花板，開(kāi)始了臨時(shí)抱佛腳。讀著讀著，我的眼皮開(kāi)始打起架來(lái)，我揉揉眼，倍兒想跳到床上入眠，但還是克制住了。突然，爸爸走了進(jìn)來(lái)，驚奇地問(wèn)道：“怎么還沒(méi)睡?”我支支吾吾地回答道:”復(fù)習(xí)……準(zhǔn)備明天的考試……”爸爸眉頭一鄒，說(shuō)到：“早干嘛去了!”于是他拿來(lái)一把椅子，開(kāi)始念叨了：“做事情之前，要做足準(zhǔn)備，未雨綢繆，不要臨時(shí)抱佛腳，搞得手忙腳亂的!知道嗎?”我也只是像應(yīng)聲蟲(chóng)似的應(yīng)了一聲。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，這便是我們家的家訓(xùn)期中一條了。就是“在任何事情之前，都需要做好最充足的準(zhǔn)備，不要等到事情將至，才知事情之重，不知所措，而不能把事情做好。反之，事半功倍，讓成功觸即而得�！甭�(tīng)后我仍對(duì)此不屑一顧，只認(rèn)為是前人的一些封建思想，在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)逐漸成為歷史，不可實(shí)用。爸爸看到我不屑的眼神，又跟我講了一個(gè)故事。他說(shuō):“曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗，若要打勝仗，必須要做好充分的準(zhǔn)備。所以，你明白事情的準(zhǔn)備是有多么重要!倘若士兵們只在要打仗即將來(lái)臨之時(shí)，才努力的訓(xùn)練，你認(rèn)為這來(lái)得及嗎?能打勝仗嗎?國(guó)家又能安寧嗎?”這番話讓我感觸頗深，原來(lái)這個(gè)小小的問(wèn)題竟能關(guān)乎到國(guó)家的命運(yùn)。這個(gè)先人總結(jié)出來(lái)的.道理，確實(shí)讓我受益無(wú)窮啊!
再次走到掛在墻上的家訓(xùn)旁，我輕輕地?fù)崦藭r(shí)，凝聚著祖先們教育的結(jié)晶，人生的感悟。我義正詞嚴(yán)地告訴自己：“要永遠(yuǎn)銘記這些家訓(xùn)，并像祖輩們一樣將它們傳承下去!讓后輩和我一樣受益終生!
家風(fēng)的作文 篇10
俗話說(shuō)得好：“無(wú)規(guī)矩不成方圓�！睕](méi)有規(guī)矩的社會(huì)是一個(gè)自由散漫的社會(huì)，沒(méi)有規(guī)矩的家庭就像一團(tuán)亂麻，混亂衰敗。我家的規(guī)矩是兒女必須孝順，這也成了我家的家風(fēng)，代代流傳。
從小爸爸就教育我，做人最不能忘本。對(duì)于父母的養(yǎng)育之恩要盡自己最大的能力去報(bào)答，要時(shí)時(shí)刻刻做到“孝順”這兩個(gè)字。而這兩個(gè)字雖然說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是真正用心做到是很難的。
我將爸爸的話銘記于心，也以爸爸作為我學(xué)習(xí)的`榜樣。因爺爺去世得早，奶奶獨(dú)自一人撫養(yǎng)三個(gè)孩子長(zhǎng)大，在當(dāng)年那樣艱苦的環(huán)境下，奶奶每天起早貪黑，辛勤勞動(dòng)，給予了孩子們最好的生活。所以每當(dāng)我聽(tīng)爸爸回憶起過(guò)去，都會(huì)看到他眼里閃爍著淚光。爸爸很少落淚，但這深沉的母愛(ài)總令他紅了眼眶。爸爸不僅用言語(yǔ)教育我，而且用行動(dòng)來(lái)詮釋孝順。他堅(jiān)持每天給奶奶打一個(gè)電話，經(jīng)常去看奶奶；因?yàn)槟棠痰难例X不好，所以他總是買(mǎi)柿子和香蕉給奶奶；吃螃蟹時(shí)爸爸會(huì)提前把蟹黃蟹肉剔出來(lái)訪在碗里，方便奶奶吃；爸爸還會(huì)帶奶奶去很多地方走走，讓奶奶開(kāi)心。爸爸的行為都讓我敬佩，也使我受到熏陶。
慢慢長(zhǎng)大，很多話都羞于啟齒，很多事也變得扭扭捏捏，不好意思再去做。小的時(shí)候，放學(xué)回家就喜歡沖進(jìn)媽媽的懷里撒嬌，跟奶奶要冬瓜糖吃。那時(shí)候經(jīng)常對(duì)長(zhǎng)輩們說(shuō)我愛(ài)你，根本不會(huì)害羞。當(dāng)老師布置一些孝敬父母的作業(yè)時(shí)，我也總是毫不猶豫地給爸爸捶背，幫媽媽洗腳。這些以前能大大方方做的事現(xiàn)在卻那么難做到。難道長(zhǎng)大了的我就忘記了我們家的家風(fēng)——孝順了嗎？
初三時(shí)老師又布置了孝敬父母的作業(yè)，我卻在心里扭捏了起來(lái)，肯定不好意思做，還是不做吧。但老師的一句話卻點(diǎn)醒了我：“父母能夠陪伴在你身邊的日子其實(shí)真的不長(zhǎng)，所以趁現(xiàn)在你有能力去做這件事，那就去做吧�！笔前�，我現(xiàn)在能孝順父母的就是生活中的這些點(diǎn)滴之事�；氐郊依铮彝掏掏峦碌乇磉_(dá)了自己的意思。而媽媽一怔，顯得難以置信。但還是坐在沙發(fā)上等待著我。我有些緊張和尷尬，笨拙地搬來(lái)了水，小心地蹲下，輕輕地將媽媽的腳放進(jìn)水盆里，為媽媽輕輕地按壓著。我想打破這尷尬的局面，便試圖用輕松的語(yǔ)氣和媽媽聊天，但我抬起頭時(shí)，看到了媽媽已經(jīng)紅了的眼眶。我的內(nèi)心也在翻滾著，這明明是一件很簡(jiǎn)單的事，我何必要害羞呢？我也在心里暗下決心，我要將以前很輕松做出來(lái)的事一直輕松地做下去。
我的家風(fēng)是孝順，而這家風(fēng)將永駐我心。
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