【精華】小學(xué)家風(fēng)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的小學(xué)家風(fēng)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇1
奶奶說(shuō):"家風(fēng)是世代相傳、延續(xù)至今的一種家庭作風(fēng)。如尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約。說(shuō)說(shuō)咱們家里的事情你理解著更通俗些。你爸爸善良禮讓,這是家風(fēng),同事或朋友有什么事情需要幫助,他會(huì)第一時(shí)間積極去幫助,這就是美德。你媽媽每天在單位熱情的工作,回到家后勤勤懇懇,家務(wù)活搶著干,孝敬公婆和父母,同時(shí)還要照顧你的生活和關(guān)心你的學(xué)習(xí),這就是家風(fēng)美德"。
爸爸說(shuō):"家風(fēng)美德,父母的言傳身教就是對(duì)孩子最好的教育"。說(shuō)完,爸爸帶我來(lái)到電腦前,打開視頻軟件,找到了一個(gè)常在電視里看到的一則公益廣告,內(nèi)容是:一位剛下班的年輕媽媽,忙完了家務(wù),又端水給老人洗腳,老人對(duì)她說(shuō):"孩子,歇會(huì)兒吧!別累壞了身子"。她笑笑說(shuō):"媽,不累"。年輕媽媽的言行舉止被只有5、6歲的兒子看到了,兒子一聲不響地端來(lái)一盆水。年幼的兒子吃力地端著那盆水,搖搖晃晃地向媽媽走來(lái)。盆里的水濺了出來(lái),濺了孩子一身,可孩子仍是一臉的燦爛。把水放在母親的.腳下,為母親洗起了腳?赐暌曨l,爸爸說(shuō):"孝順的家風(fēng)需要每一位父母給自己的孩子做出榜樣,良好的家風(fēng)才能代代相傳"。
媽媽說(shuō):"生活中處處是美德,寬容是美德、忍讓是美德、包容是美德。你學(xué)過(guò)孔融讓梨的故事吧?那就是美德,傳統(tǒng)的家風(fēng)美德。聽說(shuō)過(guò)雷鋒叔叔的故事吧?幫了別人一輩子,自己雖然很辛苦,但覺(jué)得非?鞓(lè)。幫助別人也是體現(xiàn)美德的一種,所以美德離我們并不遙遠(yuǎn)。
回想起奶奶、爸爸、媽媽和我說(shuō)的,我才發(fā)覺(jué)在我身邊這樣的事情也很多,我也被別人幫助過(guò),比如:我們每天放學(xué)等媽媽來(lái)接我的時(shí)候,她有時(shí)因?yàn)槎萝嚮蚴裁丛騺?lái)晚了,其他同學(xué)的父母就會(huì)陪我一起等媽媽,或借給我電話打給爸爸媽媽,這就是美德!
我要牢記長(zhǎng)輩們告訴我、傳給我的好家風(fēng),做陽(yáng)光好少年,讓家風(fēng)美德伴我成長(zhǎng)。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇2
"一戒晚起;二戒懶惰;三戒奢華;四戒驕傲。既守四戒,又須規(guī)以四宜:一宜勤讀;二宜敬師;三宜愛(ài)眾;四宜慎食。''這是我家的四戒四宜的家規(guī),每一條都必須銘記心中。
有一次,老師宣布單元考試就在三天后進(jìn)行,同學(xué)們都眉頭緊鎖地埋頭復(fù)習(xí)當(dāng)然,我也不例外。
三天后,老師把試卷發(fā)下來(lái)了。我打開試卷稍微看了一下,想:喲,大簡(jiǎn)單了!對(duì)我來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽一一小菜一碟呀!可我也顧不上多想,馬上拿起筆,做著試卷。頓時(shí),教室里變得鴉雀無(wú)聲,靜得連一根針掉下去都能聽見(jiàn)。
除此之外就是同學(xué)們寫字的''沙沙沙''的`聲音。同學(xué)們有的托著下巴,認(rèn)真思考著,有的拱著背,有的測(cè)著腦袋,同學(xué)們都緊皺眉頭在努力地想著。而我不同,我正心不在焉地做著試卷。
不一會(huì)兒,我就把試卷全部做好了。我抬起頭,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都愁眉苦臉的,心想:這么簡(jiǎn)單的題目需要這樣嗎?哼!
"時(shí)間到!收卷!''老師大聲地說(shuō)。我們依次把試卷交給老師。隨著下課鈴聲的響起,同學(xué)們有的高興地走出去,有的慢吞吞地站起來(lái),眼睛還盯著試卷,還有的趁老師還沒(méi)到就急忙添上幾筆……
第二天,試卷發(fā)下來(lái)了,可上面的分?jǐn)?shù)卻讓我大吃一驚,我想:這道題目這么簡(jiǎn)單,我怎么可能做成這樣。我像丟了魂似的,呆呆地坐在那里。
"丁零零''突然下課鈴響了,是它救了我,不然我會(huì)更尷尬。
回家之后,我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了爸爸,爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō):"勝不驕,敗不餒。你就是忘記了自己的缺點(diǎn),才會(huì)有驕傲,以后不能再驕傲了!''"我知道了。''我慚愧地低下頭說(shuō)。
家風(fēng)就是一個(gè)家族的面貌,我要好好牢記長(zhǎng)輩傳給我們的好家風(fēng)。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇3
在良好家風(fēng)的影響下,我健康茁壯地成長(zhǎng)著。我的身上已深深烙上了家風(fēng)的印跡:孝敬長(zhǎng)輩、勤勞節(jié)儉、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人等。
我要夸夸我的好媽媽。有一次,我的八十高齡的太公不小心摔了一跤,在醫(yī)院里住了三個(gè)星期還是不見(jiàn)效。他吵著要回家,我們拗不過(guò)他,于是就把他接回了家。媽媽為了減輕爺爺奶奶的負(fù)擔(dān),主動(dòng)提出不上班,在家照顧太公。媽媽每天起早貪黑地悉心照顧太公。一日三餐要喂給他吃,還要給他洗臉、洗腳。要知道,我媽媽可是有潔癖的哦!
一天,媽媽端了一盆熱水放在太公床前,掀開太公的被子,頓時(shí),一股難聞的'氣味撲鼻而來(lái),我立即閃到一邊。媽媽對(duì)我說(shuō);“敏敏,快過(guò)來(lái),幫媽媽一起把太公扶起來(lái),我要給太公洗腳!蔽抑缓靡皇治嬷亲右皇秩シ觥寢屇托牡、細(xì)致地給太公洗好了腳,用干毛巾擦干了腳,然后用指甲鉗小心翼翼地修剪那凹凸不平的指甲,還不時(shí)地問(wèn):“爺爺,痛嗎?如果痛的話就跟我說(shuō)!币(jiàn)媽媽蹲著剪很費(fèi)力,我就端了一張小凳子,讓媽媽坐著剪,媽媽笑著說(shuō):“嗯,我丫頭也懂事了!”聽了媽媽的夸獎(jiǎng),我也不由自主地當(dāng)起了媽媽的小助手,一會(huì)兒扶著太公,一會(huì)給太公敲敲背,我發(fā)現(xiàn)太公的臉上有了笑容。
從那天起,我也學(xué)著媽媽照顧太公,給他端茶、端飯,給他講故事、說(shuō)笑話,逗太公開心。在我們的悉心照料下,太公的病終于好了。
我從媽媽身上學(xué)到了孝敬長(zhǎng)輩、樂(lè)于助人,從爺爺奶奶身上學(xué)到了勤勞節(jié)儉,從爸爸身上學(xué)到了誠(chéng)實(shí)守信,這些良好的家風(fēng)伴著我健康成長(zhǎng)!
小學(xué)家風(fēng)作文 篇4
“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。”家風(fēng),是一個(gè)家庭不可缺少的主旋律。我家的家風(fēng)有三條:一是節(jié)儉之風(fēng),二是惜時(shí)之風(fēng),三是孝順之風(fēng)。接著就來(lái)曬一曬吧!
我家的節(jié)儉之風(fēng)。我的父母都出生在農(nóng)村,從小就養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。這個(gè)好習(xí)慣自然而然地傳到他們的兒子——我身上。記得從我懂事起,每當(dāng)吃飯時(shí),媽媽就叮囑我:“你要愛(ài)惜糧食,農(nóng)民伯伯種糧食很不容易,不要往桌子上撒,碗里要吃得干干凈凈!蔽耶(dāng)時(shí)并不是很理解,但我很聽話,還是按照媽媽的話做了。后來(lái)上學(xué)了,我學(xué)了古詩(shī)《憫農(nóng)》,才理解了媽媽的良苦用心。
我家的惜時(shí)之風(fēng)。媽媽每天匆匆忙忙地趕回家,叮囑我“快點(diǎn)寫作業(yè)!”就急忙趕到廚房做飯。利用做飯的空隙,還要洗臟衣服,手還沒(méi)擦干,就來(lái)到我的書桌旁檢查我的.作業(yè),還督促我快寫,認(rèn)真地說(shuō):“時(shí)間在不經(jīng)意間就溜走了,
如果不抓緊地話,就白白浪費(fèi)了。省下時(shí)間可以干自己想干的事!眿寢尩囊谎砸恍懈腥玖宋,從而我也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。
我家的孝順之風(fēng)。我的父母常掛在嘴邊的一句話:子欲孝,而親不待。而他們也是那樣用心做的。記的那次姥姥生病住院,媽媽一連好幾個(gè)星期在醫(yī)院里照顧姥姥。出院后,又把姥姥接回家,并細(xì)心照顧。
給姥姥端茶倒水,噓寒問(wèn)暖。還安排我去陪姥姥聊天。爸爸給姥姥買了許多好吃的,我都有點(diǎn)讒得流口水了。爺爺生病時(shí),爸爸不顧白天工作的辛苦,晚上去陪爺爺?粗改傅囊慌e一動(dòng),我想:我也要做個(gè)孝順的人。
繼承和發(fā)揚(yáng)好的家風(fēng),是一種“正能量”的傳遞,有了優(yōu)良的家風(fēng),我們的小家一定會(huì)更加幸福。祖國(guó)的大家庭一定更加和諧。這就是我家的家風(fēng),請(qǐng)你也來(lái)曬一曬家風(fēng)吧!
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