家風(fēng)敘事作文合集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的家風(fēng)敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
家風(fēng)敘事作文1
總有人問：“幸福是什么？”你會(huì)發(fā)現(xiàn)你得到的答案卻是大相近庭的，因?yàn)槊總�(gè)人認(rèn)為的幸福都是不同的！
在的夫人燕妮看來，有愛就有幸福。
和他的夫人燕妮之間的愛情是一個(gè)經(jīng)久傳頌的故事，燕妮是一個(gè)偉大的女性，為了愛情，他離開了原本富裕的家庭，和一起過著清貧的生活。倫敦流亡期間，他家一連幾個(gè)星期靠吃馬鈴薯過活。嚴(yán)冬沒有柴生火，生病沒錢看病。他付不起房租，家里的鐵床、被褥、衣服，連女兒的玩具、孩子的搖籃都拿去抵押了。寫完《經(jīng)濟(jì)學(xué)批判》，缺沒有郵費(fèi)把手稿寄到柏林去。因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)，孩子只能輟學(xué)。孩子病死了，沒錢買棺材埋葬面對(duì)如此貧寒的日子，燕妮沒有抱怨也沒有離開，相反，她始終對(duì)生活充滿著信心，因?yàn)樗纳钪杏袗邸Ｋ院赖卣f：“我坐在卡爾的房間里轉(zhuǎn)抄他那潦草不清的手稿的那些日子，是我一生中最幸福的時(shí)刻。”
而在我國(guó)歷史上著名的旅行家和地理學(xué)家徐霞客看來，幸福是在旅行的過程中探索。
1636年，徐霞客準(zhǔn)備萬里長(zhǎng)征大西南時(shí)，曾有人勸阻，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他已經(jīng)年過半百了，但是他卻果斷地說：“我肩扛鋤頭，哪里不能埋我的尸骨呢？”徐霞客把自己的畢生精力獻(xiàn)給了地理學(xué)研究事業(yè)，晚年仍感到有些遺憾，認(rèn)為沒能走遍祖國(guó)的山山水水，沒有去昆侖山，去更邊遠(yuǎn)的地方，進(jìn)一步探索大自然的奧秘。也許那個(gè)勸阻他的人永遠(yuǎn)無法理解，野外那么艱險(xiǎn)，為什么他不懂得享受呢？只有徐霞客自己知道，自己的理想就是終生奮斗，而奮斗的過程就是他享受幸福的過程。
艾爾伯特·哈伯德認(rèn)為幸福是一種習(xí)慣；雨果則認(rèn)為幸福是承擔(dān)更大的責(zé)任；魯迅的幸福是作為一名革命家來給大家幸福。
至于幸福到底是什么，其實(shí)并沒有確切的答案，應(yīng)因人而異！你覺得開心就好，那就是幸福？
家風(fēng)敘事作文2
在每個(gè)幸福的家庭里，肯定都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。因?yàn)榧绎L(fēng)雖是無形的、潛在的，但是影響卻是巨大的，它對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)是一種耳濡目染、潛移默化的教育，而我就生活在這樣一個(gè)幸福的家庭中。
我家的家風(fēng)和家訓(xùn)可以概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字，雖然簡(jiǎn)單普通，但是讓我受益匪淺。
首先是孝。孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德；孝，是道德之本，是家庭美滿和睦、社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的基石。
百善孝為先！在我的印象中，父母教育我們要孝順的話似乎不曾說過幾句，然而，他們卻是用自己的實(shí)際行動(dòng)在“身教”。
從去年起，爺爺?shù)纳眢w一直不大好，每隔一個(gè)月都去醫(yī)院輸液療養(yǎng)，在爺爺住院的這幾天里，爸爸總是一天24個(gè)小時(shí)在醫(yī)院陪護(hù)，在病床前忙個(gè)不停，生怕對(duì)爺爺照顧不周，媽媽也是天天變著法給爺爺做營(yíng)養(yǎng)粥，不管刮風(fēng)下雨都準(zhǔn)時(shí)去醫(yī)院送飯。受爸爸媽媽孝心的感染，我也特別孝敬關(guān)心家里的每一位長(zhǎng)輩，堅(jiān)持每周給爺爺奶奶，姥姥姥爺打電話，問問他們?cè)谧鍪裁矗眢w怎么樣，告訴他們多保重身體。
其次是節(jié)儉，小時(shí)候，爺爺就常講：“節(jié)儉興家，浪費(fèi)可恥。”這個(gè)淺顯的道理深深的印在我的心里，影響著我的言行：每次去超市買
東西，我會(huì)在腦子里事先造個(gè)購(gòu)物清單，買生活中的必需品，買性價(jià)比最高的物品，食品類的東西不能買太多，吃多少，買多少。在穿衣服方面，我也從來不攀比，只要干凈舒服就行。學(xué)習(xí)用品，我也會(huì)非常愛惜，文具包臟了洗過繼續(xù)用，本子直到一頁(yè)不剩的用完為止。
最后是勤�！扒凇笔乔趭^，“世上無難事，只要肯攀登，”勤奮的重要性不難理解，在我家不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在生活中，每天媽媽下班后，從來沒有坐在沙發(fā)上看過電視，到家馬上開始洗手做飯，打掃衛(wèi)生，吃過晚飯后，媽媽還是沒有休息，會(huì)接著給我改作業(yè)，洗衣服。我看到媽媽這么辛苦，也會(huì)主動(dòng)幫媽媽做些家務(wù)，鄰居見了都夸我是個(gè)勤快懂事的小姑娘呢！其實(shí)都是受媽媽影響的，也是我家的家風(fēng)在我身上的體現(xiàn)。
我要時(shí)刻牢記“孝、儉、勤”的家風(fēng)家訓(xùn)，把這種優(yōu)良品質(zhì)保持下去。
家風(fēng)敘事作文3
對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)來說，家風(fēng)是最重要的生態(tài)環(huán)境。所有的成長(zhǎng)其實(shí)都一樣，最需要的不是某種單一的給予和關(guān)注，而是對(duì)整個(gè)環(huán)境的構(gòu)建和良好生態(tài)的呵護(hù)。
在教育幼兒中，有意識(shí)的部分其實(shí)往往不被受教育者所接受；而無意識(shí)的教育才更容易被孩子接受，更有效。所謂的教育無痕，道理正在于此。
家風(fēng)的生態(tài)環(huán)境會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)自我教育，這種教育才是真正有益的教育，是主動(dòng)性成長(zhǎng)，是一個(gè)人一生中都很重要的一種素質(zhì)。一個(gè)孩子的未來，是需要看自我發(fā)展的能力的，俗話就是說看后勁。而自我發(fā)展是和自我教育分不開的，家風(fēng)就可以做到讓孩子自我教育、自我發(fā)展，有后勁！
所謂家風(fēng)不是能馬上立竿見影的事，也不是一朝能夠?qū)崿F(xiàn)的。而且，家風(fēng)建設(shè)不是從孩子開始，而是從父母開始，有時(shí)候甚至從祖父母開始。
想把孩子教育好，第一個(gè)條件就是父母需要足夠優(yōu)秀足夠好。想讓孩子優(yōu)秀，父母得優(yōu)秀。要以身作則，所以在教育中，當(dāng)然必須也得以身作則，父母先把自己做好。所以一個(gè)家庭家風(fēng)如何，當(dāng)然是父母決定的。甚至，家里輩分最高的人，是決定家風(fēng)的人。現(xiàn)在很多祖父母會(huì)參與到小家庭中，和年輕父母一起育兒，這對(duì)老人也提出了更高的要求，切不可倚老賣老，要給全家做好榜樣。
一個(gè)家庭在養(yǎng)育幼兒時(shí)不要單打獨(dú)斗，應(yīng)該形成一個(gè)教育者整體。當(dāng)然這不是說教育方式要保持完全一樣，只要能互相配合好，方式不重要，重要的是養(yǎng)育目標(biāo)是否一致。而想有效形成目標(biāo)一致，家風(fēng)建設(shè)是非常好的紐帶。它能讓家庭形成一致的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
家庭是幼兒走向社會(huì)的演習(xí)場(chǎng)，家庭教育的目的是最大限度地減少孩子從家庭進(jìn)入社會(huì)的坡度，讓孩子能很快融入社會(huì)。
幼兒什么樣就是好？不是父母自己看著好就好或老師看著好就好的事，最終、最有權(quán)威的評(píng)判者是社會(huì)，是世界。從這個(gè)角度上說，幼兒只有知識(shí)和學(xué)歷是不能立足于社會(huì)的，也不能擔(dān)起民族復(fù)興的重任，他身上的`那些從家風(fēng)中生長(zhǎng)出來的做人最根本的素養(yǎng)，包括對(duì)自己國(guó)家和民族的認(rèn)同感和責(zé)任感，那種勇于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新的精神等，才是最重要的哦。
家風(fēng)敘事作文4
俗話說“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”每個(gè)家里都有獨(dú)特家規(guī)，正是因?yàn)榧乙?guī)才使我們變成各色各樣的人，家規(guī)就像是一個(gè)模具而我們像是一堆爛泥，而模具就化腐朽為神奇刻畫了我們。
我的童年是在爺爺奶奶家度過的。在我的印象里爺爺奶奶都是性格很好的人，聽我爸媽說爺爺奶奶在一起過了五十幾年還沒吵過嘴。小時(shí)候的我真是個(gè)“無敵破壞王”，一直都在給家里添麻煩。有一次我給爺爺?shù)共杷�，這本該是件很容易的事我卻弄巧成拙，在給爺爺送去時(shí)由于腳下一滑水杯從手里飛出撞擊在客廳的玻璃柜門上結(jié)果是柜門碎裂水杯也四分五裂，我當(dāng)時(shí)心里害怕極了。但爺爺沒有責(zé)備我，只是說了句：“做事要小心謹(jǐn)慎。”爺爺這種寬容的心態(tài)一直影響著我使我學(xué)會(huì)理解包容身邊的人。
在學(xué)習(xí)上我媽對(duì)我管得很嚴(yán)，小學(xué)階段的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，班里的名次一直都是四五十名，每次考試成績(jī)都是六七十，但試卷一發(fā)下來我都會(huì)帶回家給我媽看。不滿意的成績(jī)，我心里是忐忑的，而我媽不會(huì)無端的指責(zé)我，而是幫我分析那些題是不仔細(xì)做錯(cuò)，還有些知識(shí)點(diǎn)需要鞏固。在我的學(xué)習(xí)上給我不斷的鼓勵(lì)和敦促，我很感謝我有這樣的母親。
在為人處事上我的母親也深深的影響了我。記得剛上小學(xué)的時(shí)候我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，在一個(gè)角落里拾到一個(gè)錢包，回家告訴了媽媽，媽媽說，別人的錢財(cái)千萬不要拿，撿到別人的東西要交給老師，那時(shí)我很疑惑，在母親的言傳身教中我漸漸明白了。
好習(xí)慣總能使人受益終身，我的父親教會(huì)了我這點(diǎn)，比如說如何整理房間，如何做自己力所能及的事，他教我的這些我一生都?jí)蛴谩?/p>
爺爺?shù)膶捜葑屛业那啻号c眾不同，媽媽的學(xué)習(xí)反思讓我學(xué)得更好，她也教會(huì)了我如何誠(chéng)實(shí)做人，爸爸的習(xí)慣讓我人生的路上更順暢，感謝我的人生里有我可進(jìn)敬可愛的親人們。
家風(fēng)敘事作文5
五一放假了，我和父母來到了農(nóng)家小院。門前農(nóng)村婦女正在搗衣，河里的鴨子悠閑地游來游去，它們儼然和婦女們是好朋友，門前一片幽靜的竹林掩映著僻靜的小路，小路彎彎曲曲地到我們來到農(nóng)家小院。順路而行，展現(xiàn)在我們面前的是幾階光滑的石階，石階上立著一扇月亮門。
穿過月亮門，你會(huì)看到一片別具一格的農(nóng)家風(fēng)光。一只母雞帶著小雞四處覓食，在院子里玩耍，而雄雞總是昂首挺胸的，大踏步在院子里走來走去，顯然是一家之主。在這里，家家戶戶都有一條忠實(shí)的狗，它總是爬在房前，警惕地打量著每一個(gè)來往的人，牛圈里的牛呆呆地望著客人們，那眼神是多么的溫柔，總是一副忠厚老實(shí)的樣子，就連豬圈里的豬呼嚕呼嚕歡快地?cái)D來擠去。
每到夏天，充足的陽光，充沛的雨水，還有農(nóng)民伯伯的精心呵護(hù)，讓農(nóng)家的田野呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象，地里的小苗苗們茁壯得成長(zhǎng)著。再過不久，果實(shí)成熟了，西紅柿像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，壓彎了枝頭，黃瓜像一個(gè)搟面杖在枝頭搖來?yè)u去，扁豆像一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴在夏日的清風(fēng)里叮咚作響。
農(nóng)家的生活與我們也是迥然不同的。他們每天一聽到雞叫就下地干活，孩子們高高興興地上學(xué)，中午他們?nèi)匀豁斨胰赵诘乩锔苫�。到了下午，孩子們放學(xué)回家了，就像約好了似的，撒開歡兒在廣闊的田野里奔跑玩耍，捉蝴蝶，捉蟋蟀，整天無憂無慮。夜晚孩子們?cè)跓粝聦懽鳂I(yè)，辛勤一天的人們坐在院子里納涼，聊家常。母雞把孩子們趕回窩，就連高傲的公雞也睡下了�？墒窃袄飬s更加熱鬧起來，蟋蟀、青蛙……大家一展歌喉，仿佛在開音樂會(huì)。農(nóng)家的生活雖然簡(jiǎn)樸，但卻很快樂。
每年的冬天，農(nóng)田是寂靜的，但是不寂寞，因?yàn)橛写蟀撞�、菠菜、小麥正在悄悄得成長(zhǎng)，在陪伴著農(nóng)閑的人們。所有的人在盼望著春天的到來。播種收獲、在播種、再收獲……農(nóng)家的人們一年年的耕耘，收獲快樂和希望，這樣的生活是多彩的，有意義的。
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