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有關(guān)家庭家風作文(精選59篇)
在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的家庭家風作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
家庭家風作文 篇1
周一的升旗儀式上,我校舉行了“家風伴我成長”主題教育活動,很多同學深受啟發(fā),紛紛講述著各自的家庭故事。我也從中頗有感觸,回憶起平時爸爸媽媽對我的點滴教育。
風是什么?爸爸說:“家風就是孝,因為百善孝為先!卑职蛛m然工作很忙,脾氣急躁,但只要和爺爺奶奶在一起,那可以用百依百順來形容。有時爺爺奶奶做錯事說錯話,爸爸也是語氣委婉,和顏悅色地和爺爺奶奶交流,一點也不生氣,那急脾氣早就跑得無影無蹤了。我問爸爸這樣做的原因,爸爸語重心長地對我說:“一個人,如果對辛勤哺育自己、恩重如山的父母都不知道報答,不知道孝敬,那就喪失了做人的良知,是個不負責任,自私的人。小善可以治家,大孝可以治企治國!爸爸希望你成為一個懂事孝順的人。記住了嗎?”“嗯,知道了爸爸!笔前。㈨樀牟粌H是自己的父母,還要尊敬我們的老師。這么多老師,他們有的和藹,有的嚴厲,可不管是哪一種,都是發(fā)自內(nèi)心的愛我們,都想讓我們成人成才。在學校這個大家庭里,老師就是我們的第二任父母,所以我們要像尊敬父母一樣尊敬老師。
家風是什么?媽媽告訴我:“家風就是一個家庭做人處事的原則和態(tài)度。它包括很多內(nèi)容,如誠實、善良、正直、堅持、節(jié)儉、、、、、、”
在我眼中,媽媽是勤勞慈愛、善解人意的。每天早上,媽媽都會準時叫我起床,然后給我準備一份可口的早餐。吃完后,媽媽都會把桌子收拾得干干凈凈去上班。下班回家后,媽媽都會先收拾房間再去做晚飯。每天把地板擦得一塵不染,我都不忍心往地板上踩了。再走進我的臥室,這里已經(jīng)被媽媽收拾得整潔有序,完全看不到昨晚亂七八糟的樣子了。除此之外,媽媽的善解人意就像一股暖流溫暖著我。每當我遇到困難時,媽媽會用鼓勵的話語讓我堅持下去;每當我和同學鬧別扭時,媽媽會幫我分析事情的原由,用寬容來化解矛盾;每當我受到委屈時,媽媽會激勵我積極面對挫折,保持樂觀平實的心態(tài)、、、、、、
從這些點滴的小事中我漸漸明白了家風是什么。家風就是一筆比金子還要珍貴的精神財富。它會讓我從中養(yǎng)成許多好品質(zhì),伴我一路健康成長!
家庭家風作文 篇2
家庭是圃,孩子是苗,家風如雨點,它隨風潛入夜,潤物細無聲。小苗只有在雨露的滋潤下才能健康成長,孩子只有在優(yōu)良家風熏陶下,才能出來拔萃。
最近隨著曬家風一詞(火)了起來,腦海中不禁想起在家爸爸媽媽教育我的景象。
記得我第一次踏入校園學習無窮的知識,媽媽在家千叮嚀萬囑咐千萬別和同學吵架,如果有什么困難一定要及時告訴老師,在家聽父母的,在學校一定要聽老師的。老師就像父母那樣把最好的都傳授給你,更要讓我記住給我講一些教育我的故事,告訴我遇事要寬宏大量,要與人和善,在校要和老師同學之間和睦相處。
當然還有我的爺爺總愛給我講很多關(guān)于他當年服兵役的經(jīng)歷,部隊的生活特別艱苦“告誡”我現(xiàn)在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞,你要從小學會吃苦,否則長大后不會有什么大的本事。爺爺還教導我“吃得苦中苦,方為人上人!
在有就是最讓我感動的是爸爸媽媽,奶奶身體不好經(jīng)常吃藥,媽媽不管怎么累,也不忘了每天晚上給奶奶洗腳。記得有一次,媽媽的手背開水燙傷了,起了大泡。但還是堅持不忘給奶奶洗腳。當時我看見了,眼淚不由自主的流了下來,我跑過去抱著媽媽說:“媽媽等我長大了,也要向你對爺爺奶奶那樣,孝順您!倍职置刻煜掳喽家銧敔斄牧奶欤孪缕。這就是我們家的家風。
從小我就在這樣的家庭環(huán)境中成長,不管到哪,我都會有樂于助人,舉止文明的好習慣,爸爸還時不時給我講一些關(guān)于勤儉節(jié)約道德文明等等中華民族的傳統(tǒng)美德。
父母就是我們學習得好榜樣,我非常喜歡他們的一言一行。因為那正是我們家的家風。
樹立端正的家風繼承優(yōu)良的家規(guī)和家訓是值得弘揚民族文化正能量得已傳遞,我們每個人要為社會樹立榜樣。一起努力凝聚更多向上,向善,向美的力量,堅守高尚文明道德情操。
我們要從小事做起,要互相幫助,舉止文明,團結(jié)向上的好孩子好學生,勤儉節(jié)約,中國風尚。
家庭家風作文 篇3
俗話說得好:沒有規(guī)矩,不成方圓。家風說白了就是一個大家庭的規(guī)矩。
小時候,我放學回家第一件事就是半躺在沙發(fā)上,然后把兩只腳丫放在茶桌上,翹起老高老高。爸媽看到就會制止:“女孩子要自覺,哪能這樣坐,成何體統(tǒng),快把腳放下來”我并沒有放下腳,還辯解:“反正在家里又沒有人看見!”爸媽就亮出家規(guī):“家里也要注意,慎獨自律嘛!”那時,我雖然不懂什么是“慎獨”但既然是家規(guī),只好乖乖地遵守。
記得七歲那年,晚飯后陪爺爺去散步,見路邊有人賣水果就拉著爺爺去買了我最愛吃的香蕉,我邊走邊吃,越吃越來勁,吃好就將香蕉皮順手丟在人行道上。爺爺看見了便教育道:“故意搗蛋嗎?怎么可以這樣呢?”“怎么呀……”我感到爺爺在生氣,但又不知道怎么說。“你這樣可能讓路人滑倒,也等于陷害他人!”爺爺氣憤地說。沒想到一個小小的香蕉皮居然被爺爺說成了陷害他人。哪有那么嚴重!爺爺繼續(xù)說:“‘出入平安’,平平安安出門,平平安安回家,大家不都圖個平安嘛,你亂丟香蕉皮就可能讓別人摔倒,甚至骨折,住院,這會給人家造成多大的傷害呀!‘來去皆禮’這禮,包括東西可多呢,不僅僅是待人要禮貌,做事還要符合道德規(guī)范,特別是小事上要注意呀!”我默默地聽著,漸漸意識到了自己的錯誤。爺爺似乎看出了我的自責,口氣緩和了下來,繼續(xù)說:“孩兒,你應(yīng)該記得上次在菜市場摔倒的事吧?那塊西瓜皮和這個香蕉皮是一樣的呀!”我猛然想起了爺爺所說的那事,下意識地摸了摸被摔痛的后腦勺。這時爺爺恢復了往日的慈祥道:“快把香蕉皮撿起來!薄昂谩!蔽腋吲d地答應(yīng)著。
這件事情讓我知道,每一個細節(jié)都應(yīng)該用心做到最好,不要無意中輕易傷害他人。雖然我父母沒有什么文化,不能給我講家規(guī)的含義,但他們卻一直用行動踐行著家規(guī),久而久之,我也耳濡目染,實行著家規(guī),養(yǎng)成了許多好習慣。
家庭家風作文 篇4
我們每一個人,從脫離母體呱呱落地,降臨人世,作為一個社會成員,首先進入家庭生活。家庭是每一個小孩子的第一個生活環(huán)境,家長,其中特別是父母,是小孩子不可任意選擇的首任教師,家庭教育是人一生中接受教育的開端。嬰幼兒的頭腦象一張白紙,很容易涂上各種顏色。在小孩子生活的早期,家長和家庭生活對他們實施著各種各樣的影響,這些影響在他們的心靈上留下極為深刻的烙印,很難消失。家長實施的各種教育,他們終生不忘,成為他們一生成長的基石。
最初的言語是從父母那里學會的,最初的感情是受父母感染的,小孩子從出生的那一天起就接受著家長的影響和教育,是父母手拉手教小孩子邁出人生的第一步,是在父母指導下進入社會生活,了解社會的。小孩子小時候,是形成習慣的最佳時間,良好習慣的形成在人的一生成長中起著打基礎(chǔ)的作用。孔子說:“少成若天性,習慣如自然!笔钦f早期形成的習慣象是與生俱來的一樣穩(wěn)固。
在兒童階段,小孩子們的思想尚未定型,“心知未有所主”,有很強的可塑性。他們興趣廣泛,對于周圍的一切都感興趣,善于模仿,有很強的感受能力,有驚人的學習和記憶能力。
兒童時期,小孩子們?nèi)狈Κ毩⑸畹哪芰。衣食住行都離不開父母的照料,在生活上和心理上對家長有極大的依賴性,他們的活動能力和活動范圍有限,主要是在家庭,在父母身邊同家長朝夕相處,家長的影響和教育幾乎天天都在強化。由于父母和子女有天然的.血統(tǒng)關(guān)系,在朝夕相處的生活中建立了十分真摯深厚的感情,家長在小孩子心目中很有威信,小孩子十分信賴家長。因此,家長的一言一行、一舉一動都自然成為小孩子們效仿的榜樣。家長的教育成為小孩子生活的準則,家長對周圍人和事的評價標準,成為小孩子道德評價的標準,甚至父母的作風、習慣、氣質(zhì)、興趣、愛好、個性特征等,都深深地影響著小孩子。
家庭生活和家庭教育對于每一個人的德、智、體的發(fā)展起著奠基的作用,特別是對人的思想品德和個性品質(zhì)的形成,甚至可以說是起著型塑的作用。有人說:“小孩子是家長的影子”,“小孩子是家長的翻版”,這種說法,都說明早期家庭教育的重要作用。家庭教育對子女身心的發(fā)展水平有決定作用,馬克思說過:“法官的行業(yè)是法律,傳教士的行業(yè)是宗教,家長的行業(yè)是教育子女!备锩鼘煹慕虒稚羁獭W鳛榉ü,必須執(zhí)行法律,否則就是失職;作為傳教士,必須以傳播宗教為本分,否則就是不虔誠;同樣,作為家長,必須以教育子女為天職,否則就是不稱職的家長。做父母的,必須象法官傳教士那樣忠于職守。
小孩子們在入學之前,絕大部分時間都是在家庭里渡過的。入學以后,每天仍有三分之二的時間生活在家庭里,在父母身邊的時間遠遠超過在學校的時間,再加上雙休日、寒暑假,小孩子接觸家長的時間、機會要比接觸教師多得多。因此,盡管小孩子在入學后學校教育起著主導作用,但家庭教育仍然是經(jīng)常起作用的重要因素
小孩子在入學之前所受到的家庭教育起著打基礎(chǔ)的作用。但學齡前家庭教育并不是家庭教育的全過程,而是家庭教育全過程的一個重要階段。應(yīng)當承認,小孩子入學以后,隨著年齡的不斷增長,知識的增加,社會經(jīng)驗的日漸豐富,他們遇事有了一定的獨立見解,
不象小時候那樣聽話了。但家庭教育還在繼續(xù)發(fā)揮作用。以到小孩子們長大成人,走上社會,獨立生活,仍然直接或間接地接受著家庭教育的影響。
小孩子到了初中,就進入了青春發(fā)育期。他們獨立活動能力增強,社會活動范圍擴大,要接受來自各個方面的影響。周圍環(huán)境的影響有積極的,也有消極的。這一時期,正是到了人生的“十字路口”小孩子在思想和學習上開始分化。同時,這一時期,也正是小孩子和家長重新調(diào)整關(guān)系的時期。調(diào)整好了,家長就可以繼續(xù)保持教育的主動權(quán);如果調(diào)整不好,把關(guān)系搞僵了,就要喪失教育的主動權(quán)。因此,小孩子進入學校以后,家庭教育不但不能放松,反而更應(yīng)當抓緊。
家庭家風作文 篇5
正所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”,我相信,每一個幸福的家庭中都有自己的家風、家訓,而我家的家風家訓則可以用三字以蔽之“儉、勤、善”。
首先,是節(jié)儉。在我們家里,是絕對不能出現(xiàn)“浪費”這一現(xiàn)象的。記得有一次吃中午飯,我狼吐虎咽了幾口之后就急著去看電視了,碗里還剩著一般的飯,這時,奶奶把我叫過去,嚴厲的問:“你不吃了嗎?”我被嚇了一跳小聲的說:“是啊。”奶奶又把飯端過來說:“你真的吃飽了嗎?我們家的家訓是什么!我看你是忘了!”我急忙說:“奶奶,我沒有忘!‘儉、勤、善’嘛!”“既然你還記得,為什么不照著做?要知道,雖說我們家有家訓,但是,如果你不照著做,不把家訓變成良好的家風,也算不上是一個幸福的家庭”“哦,我知道了!庇谑俏揖桶咽O碌娘埑酝炅恕
其次,就是勤勞。在我們家,每個人都有自己應(yīng)當做的家務(wù)活,每個人都必須遵守,有一次,表姐想偷偷懶,就沒有做自己的活,被爺爺發(fā)現(xiàn),結(jié)果被找去談話。爺爺和藹的看著姐姐,語重心長的說:“樂樂,為什么沒有做你自己的家務(wù)活呢?難道就因為怕累?”姐姐慚愧的點了點頭。“可是你每天的活很重嗎?”姐姐搖了搖頭!扒趧,是中華人名的良好美德,你看看那些在烈日下做工的工人、農(nóng)民,他們多累,但他們沒有放棄,如果沒有他們,哪來我們今天快樂的生活?你這一點活就叫累!”“我知道錯了。”姐姐乖乖認了錯。
最后一點,就是善良。善良對于我們而言,真的很重要。就拿我家的狗狗來說,它是我在路邊撿來的,那時候,它的后左腿受了傷,當時十分的可憐,我很心疼它,于是把它送去獸醫(yī)那兒給它治療,幸運的是,它康復了!可之后,它的歸宿又成了一個很大的問題。大家商量之后決定,讓它留在我們家。這就是出于大家的善良啊!
“儉、勤、善”看似只有短短三字,卻構(gòu)成了我們這個幸福的家!
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