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家風助我成長500字六年級作文（通用43篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的家風助我成長500字六年級作文，希望對大家有所幫助。
家風助我成長六年級作文 1
“校有校規(guī)，家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問道“家風是什么？你家有什么家風？”這些問題，很多人就會傻眼了。不用擔心，今天我就想跟大家一起談?wù)劶绎L。家風是一條應(yīng)該牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎(chǔ)，踏出堅定的`步伐，成為國家的棟梁之才！
每個家庭都有自己的家風，如謙虛謹慎、禮貌待人、尊老愛幼、誠實守信…而我們的家風是：勤奮好學、堅持不懈。
記得我上三年級的時候，我們開始學習寫作文，第一次接觸總會有些摸不著頭腦，不知從何下手，媽媽就一遍一遍地給我重復(fù)作文的三要素和重點，但是我還是一知半解的，最后媽媽沒有辦法就告訴我她最后的殺手锏：多讀書，積累好詞好句，多看多聽多觀察。起初我還是不喜歡看書，覺得枯燥無味，總是應(yīng)付了事，但是我看到媽媽爸爸每天再忙都會抽出時間不厭其煩地看些書籍，甚至還有我訂閱的雜志，然后把一些精彩地片斷說給我聽，告訴我文中寫得好地片斷，好在什么地方讓我學習，而且每天都未間斷過，這就深深地吸引我的好奇心，每次寫完作業(yè)后我也嘗試著和爸爸媽媽一起閱讀書籍，從書中體會讀書的樂趣，去享受優(yōu)秀的小作者如何把一篇作文寫得出神入化，格格不入地，不斷從中積累好詞好句。
這就是我家的家風，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風，值得傳揚！希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人的道理，在社會中形成良好的風氣！
家風助我成長六年級作文 2
國有國法，家有家規(guī)。不同的民族，不同的家庭，有著不同的家風，良好的家風使人受益無窮，助人成長，我就是典型的一例。
奶奶臨近80高齡了，可她總是閑不住，白天總要把家里打掃得干干凈凈，一塵不染。做起家務(wù)活就不會停下，每天給我們做好飯菜，又忙著去喂牲口，忙完家務(wù)活又忙著去縫衣服、繡鞋子。記得我和弟弟小時候穿的花衣服和鞋子都是奶奶親手做的。在奶奶的影響下，媽媽一下班回家總是和奶奶搶著做家務(wù)，假期中還跟著奶奶學做繡花鞋，這就是我們家的'勤勞之風。
記得有一次奶奶生病了，爸爸急得像熱鍋上的螞蟻，背著奶奶就往醫(yī)院跑，等奶奶住上院，又急忙買來奶奶喜歡吃的營養(yǎng)品喂給奶奶吃，并在醫(yī)院里寸步不離地陪伴奶奶，照顧奶奶，直到奶奶病好后出院回家。媽媽還請了假，在家照顧奶奶并打理家務(wù)，這就是我們家的孝順之風。
從奶奶和爸爸、媽媽身上，我看到了父母對子女的愛是多么的偉大，多么的無私，比山高，比海深……子女對父母的深恩更當涌泉相報。從他們身上，我學會了勤勞，懂得了孝順。每到假期，我都會幫父母做一些力所能及的家務(wù)事。當爸爸媽媽下班回來時，我會及時為他們端上一杯熱氣騰騰的濃茶。
啊，能在家風的沐浴下成長——真好！
家風助我成長六年級作文 3
曾聽說過這樣一句話：“家風抵萬金�！蔽也皇呛芾斫�，就想家風究竟是什么呢？
爸爸媽媽告訴我：是家教、家訓，以此來規(guī)范一家人的品德行為�？蔂敔斈棠虆s說：是一種傳承、一種言傳身教，從古至今，雖不常被提及，但一直都潛移默化地影響著一個家庭。
今天，我就給大家說說我家的家風。例如：尊老愛幼、不鋪張浪費、不說謊話……最令我記憶猶新的是在一個繁星滿天的.夜晚，我正津津有味地吃著咸鴨蛋，咸鴨蛋的蛋黃最好吃，看看蛋白，我撇了撇嘴，隨手要把它扔進垃圾桶。這時，奶奶說起話來了：“你干什么呢？”“蛋白不好吃，我把它扔掉�！薄暗鞍撞缓贸裕憔桶阉恿�，浪不浪費呀！”奶奶的聲音越來越高，我趕忙將蛋白一股腦塞進嘴里�！白鲆粋�咸鴨蛋要花很多心思的，你這么扔了，是對養(yǎng)鴨人的不尊重，也是對腌蛋人的不尊重！”奶奶語重心長地說道。我趕緊不吱聲了。
又一個陽光明媚的中午�！皠e動，這是什么”奶奶夾起一粒米問我�！懊琢Ｑ�！”我不解地說�！懊琢＃窟@不是普普通通的米粒，這是農(nóng)民伯伯用汗水換來的米粒，你看看你，浪費了多少�！闭f著，奶奶把桌上的米粒都夾進了自己的碗里�！斑^日子，不能浪費的。以前我就是這樣講給你媽媽聽的，現(xiàn)在我講給你聽，你就要記��！”奶奶告訴我。我一邊聽著，一邊不住地點頭。
一次不留意看到電視上關(guān)于家風的答案，真是太多了！我想：我領(lǐng)略到家庭中“節(jié)儉”的家風。別看只有兩個字，包含的道理可多著呢！節(jié)儉，小家才會富裕；節(jié)儉，大國才能強盛！我這才明白什么是家風抵萬金��！也明白了家風助我成長的真正意義。
家風助我成長六年級作文 4
家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風的熏陶下，才能出類拔萃。
“天地重孝孝當先，一個孝字全家安”。這句話把它濃縮成一個字，那就是“孝”�！靶ⅰ币恢笔侵腥A民族弘揚的傳統(tǒng)美德。在我的家里，“孝”依然是那么重要。父母從小就教育我要懂得孝順，經(jīng)常對我說：“‘百善孝為先’，這是做人最起碼的要求，我們的父母也教育我們要做到孝順！”父母的言傳身教讓我明白了“孝”的傳承方式，使我了解了“孝”在他們心目中的地位，使我懂得了“孝”的重要性。因為有“孝”，我的.家里處處充滿著溫暖。每天的午飯和晚飯后，都是奶奶和媽媽在收拾碗筷，媽媽總是搶著把所有的家務(wù)都攬下來。在我十一歲那年以及以后，我打破了這個規(guī)矩，每當吃完飯后，我會立刻起身收拾碗筷。
一個炎炎夏日，午飯后，因為天氣炎熱，我出去幫家人買雪糕，回來時恰巧看見媽媽正將奶奶往廚房外推，一邊推還一邊說：“媽，這點活我干就行了，您歇著去吧！”奶奶拗不過，只好回到客廳收拾有些臟亂的茶幾。烈日當頭，看著媽媽額頭上豆大的汗珠滾落，我的身體不由自主地走上前去。我快速走到媽媽跟前，輕輕地把媽媽扶到椅子上，說：“媽，我來吧！”盡管媽媽再三退讓，我還是執(zhí)著地把剩下的家務(wù)做完了，看著媽媽臉上露出了欣慰的笑容，我的心里也感到特別的高興。
家風是一盞燈，照亮我前方的路；家風是一條路，伴我走向光明�！靶ⅰ本褪俏壹业募绎L，在這種優(yōu)良家風的熏陶下，我懂得了要做一個孝敬父母、品德高尚、出類拔萃的人。在未來的人生道路上，我會繼續(xù)把我家的家風傳承下去，發(fā)揚下去！
家風助我成長六年級作文 5
國有國法，家有家規(guī)。家是孩子們的第一個學校，一個家庭如果可以擁有良好的家風，就能讓孩子養(yǎng)成一個良好的道德基礎(chǔ)，進而才能更好地在社會上健康成長。
當我記事起，媽媽就時常叮囑我：“孩子，你是男子漢，一定要誠實勇敢，做事要有擔當。做任何事情，要以誠為先�！蔽宜贫嵌粗鴭寢屇瞧谂蔚难凵�，還是向媽媽點點頭。上學了，隨著年齡的長大，我似乎多少懂得了一些。尤其是一次數(shù)學考試后，我更深深懂得了這個道理。
那是一次單元考試，由于我準備的不充分，結(jié)果考的很不理想。試卷發(fā)下后，還要家長簽字。怎么辦？我像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。怕看到媽媽失望的眼神，更怕媽媽的責備。“藏起來”這個念頭在腦中閃過�！罢\實，用擔當”。有一個聲音在耳邊響起。是媽媽的叮嚀，想起媽媽平日里的言傳身教，我決定告訴媽媽真實的成績，不藏試卷。只有信任你的人才能被你所欺騙，所以，永遠不要欺騙傷害那些信任你的`人。做人要誠實，我做到了。
從一年級開始，上學我從未遲到過。經(jīng)常第一個到校。那是因為爸爸無論多晚回家，早上都要早早起來，把我送到學校。他告訴我；“做任何事情，都得守時，守時是對別人的尊重�！�
誠實、守時，這是我們的家風。我就是在這樣的家風中健康快樂的成長！
家風助我成長六年級作文 6
家風是什么?家風就是家中的風氣、習慣;家風就是父母給我們立下的規(guī)矩;家風就是自己做錯事時，父母的批評教育。良好的家風會助我們健康成長。
我的爸爸是一個嚴厲的'人，對我要求很嚴格。記得我三歲上幼兒園時，因不想上學，被爸爸狠狠地打了一次。開學那天，爸爸給我買了個新書包，把我送進幼兒園。當時我的幼兒園和爸爸的學校在一個院子里，爸爸送了我之后就回辦公室了。可爸爸剛坐下，我就跑去了，爸爸問：“你怎么來了?”我說：“我不想去�！薄肮�!爸爸下課就去接你�！蔽彝饬耍职钟职盐宜土嘶厝��？蓻]五分鐘我又跑回去了，爸爸問：“你怎么又來了�！蔽艺f：“我想和你一起。”爸爸嚴肅的說：“不行，趕緊回去�！笨晌也还馨职衷趺凑f，我就是不去，最后賴在地上大哭起來。爸爸氣急了，從桌上拿起雞毛撣子，就往我身上抽，還把我的新書包扔出去很遠。最后我就乖乖地坐在教室里了。從此，我再也不敢任性了。
我的爸爸還是一個愛花的人。我家花園被爸爸收拾的井井有條。他一下班就給花澆水、施肥、松土，這時，我也學著爸爸的樣子，拿起灑水桶澆花。
在爸爸的影響下，我養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣，在爸爸的影響下，我學會了勤儉節(jié)約，在爸爸的影響下，我懂得了誠實守信�，F(xiàn)在每當有人夸我乖巧懂事的時候，我總會自豪的說：“是我的爸爸，是我的家風幫助我成長的!”
家風助我成長六年級作文 7
家風又稱門風，是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚或作風。我作為一名小學生，應(yīng)該遵守家風，讓我家優(yōu)秀的家風代代相傳。優(yōu)良的家風也是我的終身財富，陪伴我成長、成就我未來。
奶奶從小就教導(dǎo)我們要做一名善良、勤勞的人，要真誠的對待每個人、每件事。我的奶奶是一名受人尊敬的醫(yī)生，奶奶醫(yī)治好的`病人無數(shù)。奶奶今年七十歲了，還總是不知疲倦，對每一位病人都耐心呵護、盡心診治。奶奶教導(dǎo)我們，對待每個人都要有一顆善良的心，不管這個人貧賤還是富貴，都要一視同仁，當他們遇到困難的時候，要伸出援助之手。
在奶奶的影響下，媽媽也是一位善良、真誠的人。記得有一次，我和媽媽在書城選書時，突然聽到一位小朋友的哭聲，我們順著哭聲找過去，原來是一位小妹妹在哭。媽媽連忙蹲下溫柔地問道：“好孩子不哭，對阿姨說，怎么了？”小妹妹邊抹淚邊說：“媽媽找不到了�！眿寢層帜托牡卣f：“不怕，阿姨和姐姐帶你去找媽媽�！蔽液蛬寢屢蝗艘贿吚∶妹玫氖郑瑏淼綇V播室通過廣播找媽媽。我和媽媽陪伴著小妹妹，唱歌、做游戲，小妹妹又開心地笑了。時間一分一秒過去了，小妹妹的媽媽終于來到了廣播室，看到小妹妹和媽媽抱到一起時，我感動地流下了眼淚。
我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學會了善良、勤勞、真誠。媽媽教育我說：讀好書、做好人。在學校我是文藝委員，我對同學友愛、對老師尊敬，認真學習。
家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，我們家的家風——善良之風，愿它常駐我家。“愛的奉獻”這首歌里唱到：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
家風助我成長六年級作文 8
治家嚴，家乃和；居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦。
——題記
家庭是圃，孩子是苗，家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長，孩子在優(yōu)良家風的熏陶下，能形成種種優(yōu)秀的品質(zhì)。
小的時候，爺爺奶奶就經(jīng)常教育我，做人要正直，而且要樂于助人，要善良……這些優(yōu)秀的品質(zhì)，他們都用行動詮釋了。記得一次，我聽奶奶說，以前，爺爺在路上撿到一條絲綢圍巾，回到家中后，二姑看到后喜歡的不得了，懇求把圍巾給她，可是他們還是把圍巾還給了失主，盡管二姑哭的非常傷心。還有，八年前，奶奶在睢寧觀音醫(yī)院撿了一個棄嬰，本以為他是一個健康的孩子，可兩年后卻發(fā)現(xiàn)他是一個腦癱兒童，家里人都不同意撫養(yǎng)他，心地善良的奶奶卻舍不得丟棄他，直到現(xiàn)在還養(yǎng)在家里。
如今的我已經(jīng)是一名初二的學生了，我非常樂意幫助同學，尤其是解決學習上的難題，而且周末回家了，我會幫忙做家務(wù)，給小弟弟講學校里有趣的故事，還有鄰居家的小孩總喜歡向我請教問題，我會非常耐心來幫助他，我會為此感到欣慰與滿足。
記得有一次，有三個事業(yè)有成的人來我們學校，要贊助貧困的'學生上學，班主任把這個難得的名額給了我，當時我強烈反對，覺得還有比我更需要幫助的。卻沒拗過老師，心里總覺的過意不去。沒幾天，學校又要我寫貧困申請，我覺得我已經(jīng)有一份補助了。就把這個機會讓給了別人。老師欣慰的笑了。
看見奶奶這么愛這個沒有血緣關(guān)系的小弟弟，漸漸地我也學會了去愛他，就像奶奶所說無論如何，他都是一條生命。
今后無論走到哪兒，我都不會忘記，爺爺奶奶的諄諄教誨，我會讓它們一直伴著我成長。
家風助我成長六年級作文 9
隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露滋潤下，才能健康成長，孩子只有在優(yōu)良家風下的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著家風一詞“火”了起來，腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。
憶往昔，每次上學之前，奶奶總愛叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆�，到學校不要和同學吵架，如果有人欺負你，就回來跟我說，我去找你們老師”！奶奶生怕我在學校與同學發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和同學發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨下，我基本沒有和老師、同學發(fā)生矛盾的現(xiàn)象，這也造就了我在學校的較好人緣。
爺爺愛和我講很多當年他服兵役的經(jīng)歷，部隊的生活特別艱苦，告誡我：“現(xiàn)在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能干成什么大事的�！�！爺爺還教導(dǎo)我“吃可苦中苦，方為人上人。”只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可高人一等。正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。
而如今，奶奶還是在我每次去學校之前給我上“政治課”，爺爺還是時不時飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約，艱苦奮斗等等中華民族的`傳統(tǒng)美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語，因為那時我們家的好家風，爺爺奶奶的好家風，塑造了優(yōu)秀的我。
展未來，樹立端正家風，繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是值得弘揚的。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！
只有好的家風，才能駛向夢的港灣。
家風助我成長六年級作文 10
所謂的家風就是自己家里的風氣，家里的`風氣好不好直接影響到子孫后代，孩子只有在優(yōu)良家風的熏陶下，才能夠成人、成才。
劉備曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊鳛榧议L，從小要教育孩子與人為善、為人誠懇、做事要認真、不能貪圖享樂；要關(guān)愛父母、尊敬師長、團結(jié)同學；遇到別人需要幫助時，要挺身而出；遇見長輩要有禮貌，應(yīng)該主動打招呼；做錯事的時候，要敢于承認，不能撒謊……
我家也有家風，比如：每天養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣；吃飯時不挑食，不剩飯；尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養(yǎng)成懂禮貌的好孩子；不說謊話、不愛占小便宜，做一個誠實的孩子……
每次上學父母總要叮囑我：“到校后要認真學習，與同學和睦相處，遇到事情向老師反映。”父母怕我在學校和同學發(fā)生矛盾，經(jīng)常講一些名人小故事，教育我在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發(fā)生沖突。在父母的教導(dǎo)之下，我基本上沒有和老師、同學發(fā)生過矛盾。
現(xiàn)在，我早已養(yǎng)成了尊老愛幼、認真學習等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著密不可分的關(guān)系。
俗話說：“上梁不正下梁歪�！蔽蚁耄绻總�家庭都能樹立良好的家風，那么我們社會的風氣將會更加純潔，國家的未來將會更加繁榮昌盛！
家風助我成長六年級作文 11
家風，它如雨點般隨風潛入夜，潤物細無聲。在優(yōu)良家風的熏陶下，我一路成長。
多年前，一個寧靜安詳卻回蕩著吱吱鳥語的清晨，我學著爺爺那般模樣，拿著一只紅褐色的毛筆，筆尖一點，一頓，一勾，一提……可每次下筆指間卻止不動顫動，爺爺嘆說，功夫不夠深，說罷他鋪紙研墨，信手寫來。“踏踏實實做事，實實在在做人�！睅讉�墨黑的大字，醒目而深刻。我嘆服，這入木三分，蒼勁剛健的字。我懂得，那刊心刻骨，耐人回味的含義。爺爺擱下筆，一番語重心長的教誨：“孫女，時時刻刻記住這句話，只要功夫深，等你鐵杵磨成針時，自然會有更深的'體會。”他又拍拍我的肩，慢步走開了。也許是這天，我明白了家風是家庭中良好的道德品質(zhì)。
有著良好家風的家庭，懂得勤奮與努力，懂得學習與思考……
多年后，踏入書香氣息的校園，步入教室，依稀地看見黑板上的字似曾相識，原來正是爺爺那般話語。
如今，做事從踏實開始。面對生活，你能否做到淡然地看待？走一步，再走一步，一步一個腳印。先腳踏實地，后志存高遠，失敗與成功，就在你的一念之間，只要你腳踏實地地去做，去完成它就可以！踏實，是人生之路，踏實的人，更能平平淡淡地走完一生。
做人從實在開始。我們要做到出淤泥而不染，不要被模糊的事物所蒙騙，美好地看待。與朋友間少點勾心斗角，真誠真實的對待他人，學會寬容，學會諒解。
成長在良好家風中的我倍感榮幸。我能領(lǐng)先于他人認知生活，以“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的心境對待生活，擁有一個健康的心態(tài)。與人友善，遇事豁達，光明磊落，通曉事理，這便是我家的風氣。
家風的印記，鐫刻在我的心靈，家風之美，我在欣賞……
家風助我成長六年級作文 12
家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成份，而在我們家，也有家風，它就是如何做人。當然家庭是圃孩子是苗，家風就如雨點一樣，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。
做人肯定要做到善良，有一句話叫：“害人之心不可有，防人之心不可無�！倍改笍男∫策@樣教育我。
記得小時候有一次，我故意向一條小道扔了一塊小石頭，雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了急忙制止我，并教育我說：“怎么能這樣呢？”“怎么了？”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說，你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這就等于是在陷害別人，爸爸激動地說著。我在一旁默默聽著，慢慢地意識到自己的錯誤。爸爸看到我好像認識到自己的錯誤，爸爸口氣緩合了下來，“女兒你還記得你當年因為騎車摔倒的痛了嗎？”當然現(xiàn)在也如此。我下意識地捂了捂手，看到了手上那傷痛的.疤痕，令我難以忘懷。爸爸說道：“快把那些小石頭撿起來吧！”“好吧！”
一個教訓讓我知道，我應(yīng)該小心地做每一個細節(jié)，我生活一個不經(jīng)意的動作傷害到別的人。
做人，還要守信，雖然家人沒有告訴我這個道理，但卻總是用行動證明每次和別人相約，媽媽總是要先到達，她說這樣才不會讓別人等我們，有一次我還戲謔道：“寧叫我等天下人，休叫天下人等我”但是久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽養(yǎng)成了守時的好習慣。
父母的一些舉動總能影響到孩子，優(yōu)秀的品質(zhì)就是從中培養(yǎng)出來的。
這就是我們家的家風，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)這樣的家風值得傳揚。
家風助我成長六年級作文 13
國有國法，家有家規(guī)。今天，我想和大家討論一下家風的問題。
俗話說的好：仗著出，斯出矣。媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我：不管什么時候，如果有老人，讓老人先行。在日常生活中，我牢記媽媽的話，不管是上下電梯，進門我都會讓長輩先行，做個懂事的好孩子。
孔子在《論語》中講：非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動凡是不合禮節(jié)的話不要聽，不好禮節(jié)的話不要說。在生活中，每當我激動，憤怒，想說過激言語時，我總是努力克制自己的情緒，想到媽媽對我說的話：沖動是魔鬼，這樣做會被別人笑話，說你自身素質(zhì)不高，沒有家教，給家長丟人。每當我想起這句話，我都會馬上鎮(zhèn)靜下來。是啊，父母在外工作含辛茹苦，想讓孩子優(yōu)秀，我這樣怎能對起父母的養(yǎng)育之恩？
不僅要懂禮貌，有規(guī)矩，還要有上進心，孝順長輩，報答祖國，也是我們的`主要任務(wù)。
子游問孝，子曰：今之孝著，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？現(xiàn)在稱作的孝，是僅僅能供著父母就行了。在家里，我可從不這樣。孝順父母是一種美德，在家里，我盡量幫助媽媽做家務(wù)，不讓媽媽費心，每次吃雪糕，零食，第一口準會給媽媽先吃，以表達我的孝心，做一個孝順的孩子。
我們家的家風：仁愛之風。愛的奉獻這首歌里唱到：只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
家風助我成長六年級作文 14
每個好的家庭都要有好的家風。在每個美好幸福的大家庭中，都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風的和諧氣息。今天，我就來說說我的家風故事。
一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活這樣一個良好的家風中。我的父親是一名人民警察，母親是一位小學教師，他們都從事著我引以為榮的職業(yè)。父親從一名普通的民警成為一名派出所的所長，這是和他勤勞肯干的.工作態(tài)度分不開的。誰家有難處，父親總是第一個去幫忙解決問題。母親認真教書，送走了一屆又一屆的畢業(yè)生。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責、斥罵，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。老老實實做人，勤勤懇懇做事——這是父母對我講得最多的話。
如今我就要小學畢業(yè)了，我品學兼優(yōu)、樂觀向上，就是良好的家風助我的一臂之力。當我被包圍在一片贊美聲中時，我想之所以一個人會被人夸獎是因為她長期處于一個良好的家庭環(huán)境中，一個人的修養(yǎng)是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會有一個良好的家風，才會導(dǎo)致他們這樣。相反如果他們的家人更多一點關(guān)愛他們，家中也沒有什么不好的風氣，他們也不會邁出小混混的這一步。
我的成長離不開良好家風家訓的熏陶，在這樣的環(huán)境中我將一步一步取得成功，因為有父母在我身后助力支撐。家風純，社風正，傳承良好家風，讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起吧！
家風助我成長六年級作文 15
家風，是一個傳統(tǒng)的家族習慣，它需要我們世世代代一直傳承下去，它體現(xiàn)了一個家族的道德品質(zhì)，精神風貌。
家風，人文底蘊深厚，民眾素來十分重視家風！因為，良好的家同，它是多么的'重要！它能引導(dǎo)一個人的進步。
我們家的家風是勤儉節(jié)約。
古人說的好：學古訓有獲，勤以養(yǎng)德，儉以養(yǎng)身。不錯的！
小時候我聽爺爺奶奶說起過：他們從七歲就開始到山上放牛，九歲就開始自己拿著小椅子站在上面燒飯。爺爺奶奶很勤勞，勤勞得雙手都起了繭，并且都不停歇一會兒，爺爺奶奶每天早上很早就起了，明天的事情明明可以明天做，但今天他們就要做了，并且是在早上，他們大多是在農(nóng)田里干活，經(jīng)常穿著草鞋，戴著草帽的。回來之后，只是換了一套衣服，便開始打掃客廳，房間的衛(wèi)生了，掃了又掃，拖了又拖，總是有忙不完的活。
“勤儉節(jié)約”這個好家風，使我也不斷的進步著，我開始變的更勤勞，更儉節(jié)，在吃飯時，盡管已吃的很飽，也要把碗里飯粒吃的干凈，沒有一點浪費。
“人家不論貧富貴賤，只內(nèi)外勤謹，守禮謹法，尚謙和，重謙恥，是好人家”我想，我們應(yīng)該是好人家了吧，我希望，每個好家風都可以延續(xù)傳承下去。
家風助我成長六年級作文 16
“禮誠為先，勤善為本�！边@就是我家的家風。
過春節(jié)的時候，我和媽媽興高采烈地到姨奶奶家拜年。吃完了美味的飯菜后，我心滿意足地抹抹嘴起身就要離席，媽媽一把抓住了我的小辮，小聲地對我說：“你忘了禮誠為先，勤善為本�！蔽衣牭胶�，小聲嘀咕著：“什么呀，在吃飯時，我敬過酒了的呀！”媽媽見我疑惑不解的樣子，說：“你忘了咱們家的家風了嗎？禮誠為先中‘禮’字代表禮貌，吃完飯后要向長輩打招呼�！蔽翌D時恍然大悟，然后畢恭畢敬地走到姨奶奶和爺爺面前說：“姨奶奶、爺爺，我吃飽了，你們慢慢吃�！币棠棠毯蜖敔斝Σ[瞇地看著我說：“你真是一個懂禮貌的好孩子！”我再往媽媽那看了看，媽媽很滿意地笑了。
自從我和媽媽一起制定了家規(guī)后，我常常把這家規(guī)作為我的行為準則，它時刻提醒我要做一個禮貌，誠實、勤勞、善良的人。爸爸媽媽也這樣做，成了我的`好榜樣。
“禮誠為先，勤善為本”這就是我家的家風，我家的家風像一面旗幟指引著我前行，讓我更好地健康成長。
家風助我成長六年級作文 17
白色的干凈桌布上，熱騰騰的飯菜看起來格外誘人，而且都是我愛吃的菜。紅殼的螃蟹新鮮又肥美，讓人見了忍不住咽口水。銀皮的蒸魚躺在盤子中間的一片菜葉上，身上澆著醬油，散發(fā)出一股大海的原汁原味。湯里的菜也是特別的香。
我咽了咽口水，兩眼直勾勾地盯著桌子上的菜。今年中秋節(jié)，爺爺、奶奶兩個人和姑姑、姑父一家人一塊兒到我們家來過節(jié)。我知道要按輩分的'順序入座、動筷，只能等著。
“大家坐吧!”媽媽大方地說。然后就是爺爺奶奶先，然后是姑姑、姑父、爸爸、媽媽坐，最后是我和兩個妹妹。動筷時，是一個更加難熬的過程，眼睜睜地看著菜被一個個地掃蕩，而又無法做些什么，真是一種特別難受的體驗，尤其是對于我這樣的吃貨來說。
我等得花兒都謝了——其實也就兩分鐘。終于，輪到我這一輩動筷了，我抓起筷子，對準桌子上的菜，發(fā)起了猛烈進攻。我狼吞虎咽地吃了起來，那一道道精心擺盤的菜被我弄得一團糟，真是慘不忍睹。唉，多好的家規(guī)也改變不了我這只饞貓的天性啊!
我們林家的家族史我半點也不了解，我連家譜都沒見過，但我時刻記著這條家規(guī)，它時刻提醒我要禮讓長輩的規(guī)矩、美德。
家風助我成長六年級作文 18
家，是人生中的第一所學校。一個家庭的家風，決定了孩子的一生。丁楷琦的家族傳承至今，祖輩早已立下家訓：耕讀，勤儉，忠信，六個字體現(xiàn)了先祖修身、治家、處事的原則，又寄托對后代的殷切期望。
“耕可致富，讀可榮身�！币簿褪钦f既學謀生，又學做人。在周末或者放暑假的時候，丁楷琦跟上祖父去鄉(xiāng)下干農(nóng)活，讓他學習種蔬菜，在蔬菜成熟的時候讓他送給鄰居老人，讓大家分享自己的勞動成果。
將勤儉節(jié)約融入家風，彰顯了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德的代代傳承。我們家也倡導(dǎo)這種活動，平時洗完手關(guān)掉水龍頭，不開無人燈，從節(jié)約一粒米、一滴水、一度電、一張紙，從身邊小事做起，努力做好勤儉節(jié)約的好習慣。
忠信，顧名思義，就是忠誠守信。父母不僅讓孩子吃飽穿暖，更重要的'是教育孩子做人的道理，不能糊弄孩子，孩子說謊后要有針對性的來解決，增長孩子的善心、愛心。在平時講的故事中讓孩子明白誠實守信，用一言一行的模范勞動，以身作則潛移默化感化孩子的心靈，給孩子上好人生重要的誠實守信課。
丁楷琦家庭是一個普通的家庭，在平凡的生活中傳遞著愛心，傳承者中華民族的傳統(tǒng)美德。
家風助我成長六年級作文 19
好的家風是一家之本。我的爸爸媽媽告訴我從小就要努力，努力就是我們家的家風之一。
有一次，我的成績很不理想，這讓我有了一種前所未有的`挫敗感。我把成績告訴了爸爸，我原本以為他會大發(fā)雷霆，可是爸爸在知道成績后只是告訴我：“一次的失敗不算什么，只要繼續(xù)努力，一切都還不遲�！甭犃诉@話，我內(nèi)心深處的那股奮進被激發(fā)了出來�；丶液笪液桶职忠黄鸱治隽司碜又械腻e誤，功夫不負有心人，我在接下來的期末考試中取得了前所未有的好成績。
還有一次，媽媽帶我去攀巖。我第一次玩，才爬了一點便感到疲憊。我停留在那里向上望，眼前那高的不見盡頭的墻壁使我望而卻步。這時，身后傳來了媽媽熟悉的聲音：“別怕，努力就會有成果的！”我聽見了這句話，又鼓起勁向上爬，我雖然沒有爬到終點，但卻更加明白了努力的重要性。
努力，這個詞一直深深印在我的腦海里，伴隨著我成長。在一次次的挫折過后，我明白了努力的重要，明白了爸爸媽媽把這個詞作為家風來約束我的原因。
家風助我成長六年級作文 20
俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，國有國法，校有校規(guī)，家有家風。在我們家，也有家風，那就是勤勞。
記得從我懂事起，爺爺就總是這樣對我說：“要做一個勤勞的人，只有靠自己的雙手才能豐衣足食。”爺爺不單單是這樣教育我們的，他自己就是這樣做的。
爺爺已經(jīng)七十左右了，因為年輕時干重活，落下了許多的老毛病，時不時就會這兒痛那兒痛，爸爸媽媽總是勸他在家好好待著，別總是干這干那。可是爺爺總是閑不住，前幾年在一條小河邊種了一塊菜地，就這樣，他每天早上六點就起床了，早飯不吃先去菜地一趟，下午還得去一趟，有時等到吃晚飯還見不到他回來，直到爸爸去菜地叫他。記得臺風來的'那一次，河水把菜地給淹了，爺爺辛辛苦苦種的菜全毀了，讓他整整心痛了好幾天。這下就更忙碌了，他又是排水，又是翻地，又是買菜種，又是播種，每天都是粘了一身泥的回來。大家都勸他別太辛苦，可是爺爺卻說：“沒事的，別看我年紀大了，勞動勞動生活才更充實�！睜敔�?shù)难孕袝r時刻刻地影響著我，讓我在學習上不敢松懈，在生活上，也時刻牢記“勤勞”二字。
家，如果沒有家風，就像鳥沒了翅膀，魚沒了尾巴，所以我會嚴守我家的家風，并把它傳承下去。
家風助我成長六年級作文 21
新年里，我認識了一個新詞——“家風”。
最近，我在電視節(jié)目里看到了一個有趣的話題：家風是什么？讓我也想認識自身家的家風是什么？
看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說：“家風是一個家的全貌，家風是在自身家好家風的基礎(chǔ)上去認識別人家中的優(yōu)良美德�！蓖ㄟ^觀看這個節(jié)目，讓我知道了什么是家風，也認識了不少優(yōu)良的家風。家風就是做善事，不求回報；家風就是為人老實，不干壞事；家風就是小小舉動創(chuàng)美德；家風就是常做好事，無怨無悔；家風就是心中有家，心中有國。
現(xiàn)在，我與大家聊聊我自身家的好家風：“做事勤勤懇懇，任勞任怨；要用積極向上的陽光心態(tài)去面對眼前的重重困難；待人有禮貌�！�
首先，在勤勤懇懇方面，我的外公是一個好例子。我的'外公是一個農(nóng)民，他不管刮風下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著，在待人有禮貌方面，我跟爺爺學。爺爺是做生意人，每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”，新年里爺爺打電話時總會送幾句新年祝福語。還有，在陽光心態(tài)方面，爸爸是我的榜樣。雖然，爸爸工作繁忙，但不管工作再忙，爸爸也不會愁眉苦臉，總會積極面對。
家風就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的好家風。
家風助我成長六年級作文 22
俗話說，國有國法，校有校規(guī)，家有家風，而我們家的家風有很多，我就寫最重要的一條吧。
在我家，父母經(jīng)常教導(dǎo)我，做一個拾金不昧、不貪圖錢財?shù)娜�，這句話就印在了我心里�？尚r候的我卻不懂得什么叫拾金不昧。
六歲的一天，叔叔帶妹妹來我家里玩，當妹妹到我家的時候，我就馬上帶著她去我臥室里玩。我們玩公主游戲，兩個人穿漂亮衣服，在那里玩得很開心。當我們玩得正高興的時候，叔叔說要走了，說完便帶她回家去了。當他們走的時候，一個玉項鏈落在了那，眼尖的我馬上跑過去，一只手里拿著書，一只手拿項鏈。拿到項鏈后的`我馬上往房間里跑，趕緊把他藏了起來。吃晚飯的時候，我忐忑不安。爸媽好像看穿了我的心，反復(fù)地問我發(fā)生什么事了？禁不住爸媽的追問，我最終吞吞吐吐地把事情來龍去脈、一五一十地告訴了爸爸媽媽。爸爸把碗“砰”的一聲放到了桌子上，大聲喊道：“馬上給我拿出來！”我連忙跑到臥室，把項鏈拿了出來，媽媽拿過項鏈，心平氣和地說，做人要拾金不昧，不論在哪里撿的，都要還給別人，不然它的主人會傷心的。我點了點頭。
媽媽把項鏈還給了妹妹，她連聲道謝，而我羞愧地低下了頭。
這就是我家的家風——拾金不昧。
家風助我成長六年級作文 23
還記得上小學時的一件小事。那天放學回家，我和幾個好伙伴一起往家走，走到村頭一戶人家時，看到他家的櫻桃樹下落了有十幾個櫻桃，我們便高興地撿了起來，她們幾個當場都吃了，說有點酸，但可以吃了，我舍不得吃完，就留了幾個拿回了家準備給父母嘗嘗。父親從地干活回來，一臉疲憊，看到了桌子上的幾個櫻桃，立刻質(zhì)問從哪兒拿的，我嚇壞了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說在人家樹下拾的'，父親立刻發(fā)火了：別人家的東西，怎能隨便拿？太沒出息了！然后拉著我拿著那幾顆櫻桃去了那戶人家，說明情況后，人家不但沒生氣，還從樹上又摘了些新鮮的櫻桃給我，擔父親說什么也不要，我也只好眼巴巴地看著那些鮮紅的櫻桃吞口水。
回去的路上，父親說：記�。喝魏螘r候，不是自己的東西，永遠不要伸手拿。這句話一直影響到我現(xiàn)在的生活。任何家長或?qū)W生送給我的任何禮物，我都不會收，不管是幾百元的禮品還是兩塊錢的平安果。我廉潔從教20年，是得益于良好的家風熏陶。
我們要建立并遵守好良好的家風家訓并把它傳承下去，在良好的家風中成長是幸福的，愿我們和我們的孩子都是這樣幸福地成長。
家風助我成長六年級作文 24
我外公有一種好品質(zhì)，那就是做錯事不說道歉的話，但是會用暖心的行動來表達愛。你們肯定在想那我是怎么知道的呢？那就讓我來慢慢講給你聽吧。
我外公是刀子嘴豆腐心。每次我去他家的時候，我不穿鞋就在房間里跑來跑去，外公看見了就一直罵我，嚇得我都不敢正面看他了。我以為外公肯定是不喜歡我的，可是在吃飯的時候他竟然多給我了一個雞腿。在他給我雞腿的時候，我的.心一下子就暖了起來。我也知道不穿鞋跑來跑去會著涼，著涼是會生病的，外公是擔心我呢，所以在我回家要離開他的時候，我和他說了句：“我下次一定會穿鞋的。”外公摸了摸我的頭，慈祥地笑了。
這件事之后，發(fā)現(xiàn)我的性格和他一樣——刀子嘴豆腐心。上次我和媽媽吵架，吵完之后，我覺得我好像說錯話了，可是我又不好意思主動道歉。我就給她煮了一碗面，問她吃不吃，她說吃，我就屁顛屁顛地給她端到面前。媽媽說，我做的面真好吃真好吃。她笑了，我也笑了。
我感覺我和外公都好面子，誰都不會在吵架之后意識到錯誤就立刻向?qū)Ψ降狼�。但是，我們吵架不記仇，我們付出行動愛家人，從外公傳承到我，這應(yīng)該算是我們家的家風了吧？！我要把這一家風傳給我的子子孫孫。
家風助我成長六年級作文 25
我有一個幸福溫暖的大家庭，家里有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹和我。我們一大家子在一起相親相愛的生活，日子過得和諧又幸福。
平時，媽媽對我的照顧最多，我的生活和學習基本上都是媽媽負責的。媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我，要嚴于律己、以禮待人。她經(jīng)常要求我學習上要認認真真、刻苦勤奮。生活上要做一個人有禮貌的.人，不管是家里來客人還是在路上遇到熟人，都要主動打招呼。媽媽她不是老師卻勝似老師，她一直嚴格要求我，要好好學習、天天向上，幫助他人，自己的事情自己做……媽媽這樣做是因為想讓我成為一個優(yōu)秀的人，雖然有時候我感覺媽媽管我管的太嚴格了，但我想到媽媽都是為了我好，所以我就聽話了。
爸爸的工作就是掙錢，這也是他經(jīng)常掛在嘴邊的話。每次我和妹妹惹媽媽生氣了，媽媽就說爸爸不管孩子，爸爸就會說他的任務(wù)是掙錢，媽媽的任務(wù)是管孩子，我每次聽爸爸這樣說還會想為什么爸爸不管我和妹妹呢？爸爸脾氣好，如果他管我們，說不定我就不用挨打和挨罵了。
爺爺奶奶可以說是我的保護神。每次我犯了錯，媽媽對我發(fā)飆的時候，都是爺爺奶奶護著我。
我們一家人生活在一起，真的很幸福，我很喜歡我的大家庭，這就是我的家風故事。
家風助我成長六年級作文 26
每個家庭的家風各不相同，良好的家風，讓我們成為了對社會有用的人。家風是每個家庭的行為規(guī)范，爺爺奶奶傳承給爸爸媽媽，爸爸媽媽又傳給我，在良好的家風影響下，我成為了更優(yōu)秀的自己。
爺爺奶奶在我很小的時候，就和我們一起住。爺爺經(jīng)常說：“吃飯的時候要把飯吃完，不能浪費，那一粒粒米都是用勤奮的汗水換來的�！泵看挝页圆煌觑埖臅r候，爺爺這意味深長的話，總是在我耳邊回蕩，讓我不得不把飯吃完，爺爺傳承給我的家風，讓我成為了一個勤儉節(jié)約的人。
爺爺奶奶把爸爸媽媽培養(yǎng)得很優(yōu)秀，媽媽更是希望我再努力一點，尤其遇到困難要學會去堅持。有一天，我唱歌沒唱好，無論我怎樣努力都不行，我就對媽媽說：“我不上歌唱課了，我老是唱不好�！眿寢屄犃藢ξ艺f：“每一個人都不是天生就是完美的，都是通過不斷的.努力換來的。”就是這樣，我的歌聲慢慢變得優(yōu)美了。
在這良好家風影響下，我成功地獲得了“永遠跟黨走”歌頌比賽的一等獎，冰心文學大賽的三等獎……還有一次，我原本害怕考級，本以為自己做不到，但最終我還是考過了級。
是一代代傳承下來的家風，讓我變成了一個更加優(yōu)秀的人。
家風助我成長六年級作文 27
俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，在父母的叮嚀，長輩的嘮叨下，我漸漸地養(yǎng)成了一種行為習慣，這就是所謂的家風吧！
我爺爺是一個非常勤勞、老實的人，以前家，必須要有干燥易燒的`柴火，家里的大人都有很多活兒要做，顧不上砍柴、做飯。所以，這個活就交給予我爺爺，每次回家，都要先爬上山，那時候不有上山的臺階，找一些干凈，干燥的木條，砍下來，背到家里去。長大以后，由于太爺爺很早過世的緣故，爺爺被迫開始工作。他做過的事可多了，從砍柴開始，先是油漆匠然后是木匠，拖拉機手，當過工人，管過生產(chǎn)，還差點成了廠長�，F(xiàn)在他已經(jīng)七十多歲了，可還是每天六點多起床，拖地、掃地、整理家具。
爺爺奶奶對自己家里人有嚴格的要求，時常要求我們要守規(guī)矩，比如要一家人到齊了才開始吃飯，我們也時不時“偷吃”點，可免不了被罵，爺爺也一樣，吸煙和打麻將不知被說過多少次。
我小時候是在爺爺奶奶家長大的，上了幼兒園大班才去新安江，習慣了彼此的陪伴，于是不由自主的想念，每次放假我們都會去一次更樓，把他們的需要的生活用品拿去，一家人開開心心地吃飯，平時我們也會打電話，一聊就十幾分鐘。
這就是我們家的家風“勤勞、誠懇”。
家風助我成長六年級作文 28
國有國法，家有家規(guī)。每家都會有自己的家風家訓。當然，我們家也不例外。
一天，我問媽媽：“媽媽，咱家有沒有家風家訓�。俊�
“當然有啊。“
我問：“那咱家的家風家訓是什么呢？”
媽媽說：“家風是： 1、尊老愛幼 2、使用文明用 3、見到認識的人要打招呼 4、要以大事為重；家訓： 1、有勇有謀 2、敢作敢當 3、誠信做人 4、追求高尚”
媽媽問我：”這些你能做到嗎？“
我胸有成竹地說：”能！ “
現(xiàn)在，只要我做的不好，我就會想想家風家訓，來改正自己。
有一次，我在奶奶家吃飯。菜剛一上來我就動筷，媽媽說：”想想�！拔矣行┮苫�。忽然，我的'腦子成了一張白紙，上面寫著家風家訓。我趕緊放下了筷子。一天，我在家里玩，一不小心把杯子摔碎了。當媽媽回來問我時，我就想說不知道。
但是我的嘴像是被人控制了一樣，腦子里映出了家風家訓，然后不由自主地說出了實情。其實家風家訓并不是一個限制你的工具，而是一個讓你更完美的一個得力助手。所以，要想讓自己變得更完美不是靠說，也不是靠想，而是靠做。有一個家風家訓能讓你有一個正確的方向。
家風助我成長六年級作文 29
每個人的家中自己家的風氣，這種風氣就叫家風，它就像每個家庭成員的精神食糧，給我們帶來潛移默化的作用，所以說良好的家風是我們終身的財富。我家也有我家的家風，快來聽一聽吧。
在我們家里，爸爸是一家之主，同時他也是一切家風的模范者。是我們心中的榜樣，他的口頭禪是“無規(guī)矩不成方圓”，所以，我們家的家風在他的影響下，逐漸形成了。
一天早上我起床晚了，急急忙忙的吃飯，唯恐上學遲到，飯還沒吃完先卻已經(jīng)飛到了學校，著急的.我已經(jīng)迫不及待的想要去上學，于是我想到了一個辦法，這么一大碗米飯什么時候才能吃完呢？我們干脆不吃了，說一聲吃飽了這樣不就省事了，偷偷的笑了一會兒，就立刻實施了計劃。沒想到這時爸爸發(fā)話了：“你給我回來�！蔽抑缓霉怨缘刈呋厝�，心中卻在忐忑的曉得大事不好了事情已暴露，乖乖的受罰吧，結(jié)果可想而知，剩飯被爸爸訓了一次，遲到被老師訓了一次，因賴床才遲到，又被爸爸訓了一次，真是倒霉的一上午，但是我也明白了許多，以后千萬不能睡懶覺，不能剩飯。
家風助我成長六年級作文 30
我家里有五口人，爸爸媽媽都是老師，爺爺是園丁，奶奶沒有工作，我是一名學生。平時，當我們聚在一起的時候，是非常開心的，爸爸媽媽告訴我：“要孝敬長輩�！彼�，我們的家風就是一個“孝”字。
“孝”這個字體現(xiàn)在了我家里的很多地方，爸爸媽媽從小就給我講關(guān)于孝的故事，比如說舜和曹娥，其中我對舜的故事印象最深刻。舜的母親去世后，繼母和父親千方百計地陷害舜。但舜不但不記恨他們，反而在他們生病的時候給他們煎藥。舜孝敬父母的精神深深地感動了我。
在生活中，我們家很多地方都能體現(xiàn)出我們的孝，尤其是在突發(fā)事件中。奶奶突然生病住院后，我們一家人非常擔心她，急得像熱窩上的`螞蟻一樣，都在盡全力照顧她，爸爸也從新加坡趕回來看望奶奶。周末，我和媽媽也去看奶奶，那時候我們都坐在床邊和奶奶說話，我感到我的心是熱騰騰的。走出醫(yī)院，我想“有一顆孝心真是太好了！”
“孝”這個家風我們要傳給后代，讓他們牢牢的記�。盒⒕锤改�、長輩是一種很好的家風，一種很好的精神，我們要把它發(fā)揚下去。
家風助我成長六年級作文 31
忠孝仁愛顯人品，勤儉耕讀展家風。
——題記
從小到達，我的姥姥和姥爺就教導(dǎo)我“承前祖德勤和儉”，讓我養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣。
姥姥他們的教誨，我一直記在心頭，可卻一直沒有明白節(jié)儉是什么，總覺得它好像離我很遠。直到我9歲時發(fā)生的一件事，才讓我深刻地了解了節(jié)儉的含義。那天，媽媽叫我買一袋醋，到了商店，我把錢交給了售貨員阿姨，阿姨笑嘻嘻地把一袋醋放進我的衣兜里，還把找的一角錢塞到我的手心�；氐郊遥野汛走f給媽媽，順手便把那找回來的一角錢丟進了垃圾桶。媽媽問我怎么那樣做，我說：“一角錢留著有什么用，什么都買不了，還是扔掉算了�！眿寢屨f：“那可不行，一角錢雖少，可也是錢，只要聚少成多，它將來就會是一大筆錢。你要學會珍惜和節(jié)儉�！闭f著便把那一角錢撿起來，放進了一個小盒子里。從此，我便和媽媽一起往小盒子里放零錢，我養(yǎng)成了節(jié)儉的`好習慣。
從節(jié)儉變得奢侈容易，從奢侈轉(zhuǎn)到節(jié)儉則很困難。節(jié)儉，總的來說就是珍惜已有的物品，盡量讓它避免損壞。同學們，你們的家風是什么呢?是和我家一樣的勤儉持家，還是有其他良好的家風?不論是什么，都請你把這些優(yōu)良家風傳承下去吧!
家風助我成長六年級作文 32
家風是一種，潛在的無形的力量，在日常生活中，潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格是一種無言的教育，無字的典籍，無聲的`力量，是最基本最直接最經(jīng)常的教育。他對孩子的影響是全方位的孩子的世界觀，人生觀性格特征，道德修養(yǎng)為人處事及生活習慣的每個方面都會打上家風的烙印。我是在傳統(tǒng)樸實的家風熏陶下長大的，善良、有愛、誠信、有擔當，同時也在傳遞給我的孩子。
生活中點滴小事，家長教育決定國家命運，有效果比有道理更重要。暑假帶孩子去公社農(nóng)場玩沙，沙堆處放了一個木制坦克，兒子特別喜歡，從看到就愛不釋手，一直到我們走這個小坦克就陪伴著他，該回家了時我讓他把他的玩具收拾好，他竟然把小坦克也裝入他的小桶中，我就問他這是我們的東西嗎，我們能拿走嗎，他想了想就放下了。我就告訴他別人的東西我們不能拿，再說放著就是讓小朋友玩。
好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。先從我們一個小家庭做起吧。
家風助我成長六年級作文 33
“做人要誠實守信”是爸爸、媽媽從小就教育我的一句家訓，這句話我已經(jīng)深深銘記在我的腦子里。如果說家是土地，孩子是小草，那么家風就是春雨，春雨滋潤著大地，哺育著小草，小草才能茁壯成為疾風中的勁草。爸爸、媽媽就是把我當一株成長中的小草，拿我家祖?zhèn)鞯囊恍┘矣杹斫逃以趺礊槿俗鍪�。那些家訓里其中就有這么一條：要誠實，不說謊話。
聽爸爸、媽媽說，我的外祖父曾經(jīng)就遇到過這樣一件事情。以前，我的外祖父小時候是一個貪玩的.小孩，有一次放學了，走在回家的路上，他忽然發(fā)現(xiàn)一戶人家的屋檐下有一個鳥巢，于是就從地上撿了幾塊石頭，直接扔向鳥巢。沒想到，鳥巢沒有砸到，卻砸破了別人家糊在窗戶上的紙，于是他趕緊跑走回了家。后來，當我的外祖父讀到一段關(guān)于做人要誠信的話時，他下定決心下午放學后一定要去向別人認錯。他明明知道去認錯有可能會被那戶人家罵，但是他還是毫不猶豫地走進那個人的家里去認錯，那戶人家看到外祖父那么誠實，敢于承認錯誤，人家便原諒了他。后來他也把這個當作一個例子經(jīng)常教育后代。
聽了這個小故事，我更加尊敬和佩服外祖父。作為晚輩，我們更加應(yīng)該以他為榜樣，繼承和發(fā)揚家族的優(yōu)良傳統(tǒng)，恪守家訓。
家風助我成長六年級作文 34
家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而父母也從小教育我們，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭，雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，并教育我道：“你怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感覺爸爸在生氣，但又委屈的說。“你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動的說著，我在一旁默默地聽著，慢慢的意識到了錯誤。看到我好像意識到了錯誤，爸爸的`口氣緩和下來了，繼續(xù)說：“兒子，你應(yīng)該還記得去年摔得痛吧？騎車摔比那還痛！”我下意識的捂了捂手，那道傷令我難忘。這時，爸爸變的和往日一樣那般慈祥，說道：“快把那些小石子撿起來吧�！蔽艺f：“好！”
從那以后，這一個教訓，讓我知道，我應(yīng)該小心的做每一個細節(jié)，我生怕一個不經(jīng)意的動作傷害到他人。
父母的一些舉動總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從生活中培養(yǎng)起來的！
這就是我家的家風，它讓我從中養(yǎng)成了許多好習慣。
家風助我成長六年級作文 35
如果家是一處草地，家風就是滋潤幼苗的雨絲，如果家是一座花園，家風就如開小花的微風，如果家是一片天空，家風就是點綴藍天的云朵，在我媽媽身上有著孝敬父母，誠實守信的美德，我在她的熏陶下，有著同樣的好品質(zhì)
在我3歲的時候，奶奶就病倒了，生活不能自理，爸爸在外掙錢，媽媽一個人不僅要照顧奶奶，還要照顧我們?nèi)忝�。但她絲毫沒有怨言。每天吃飯時，媽媽一定是先把奶奶的飯菜盛好，喂奶奶先吃。媽媽教育我們說：“家里有長輩，長輩沒有動筷子，晚輩是不能先吃的，尊老是中華民族的傳統(tǒng)美德”。
因為奶奶長期臥床，媽媽除了要給奶奶喂飯之外，每天還要給奶奶抹洗身體，每當看到這種情景，我不由自主地當起了媽媽的小助手，一會兒扶著奶奶，一會兒給奶奶捶捶背。有時，我也學著媽媽照顧奶奶，有時和奶奶聊聊天。只要她開心，我們做晚輩的自然也高興，在良好家風的影響下，我茁壯地成長著。因為我的.身上深深烙上了家風的印子，孝敬父母、誠實守信等
我從媽媽的身上學到了孝敬父母、誠實守信的美德。這些良好的家風將伴隨著我健康成長。
家風助我成長六年級作文 36
提起家風，就好像是樹上的葉子，每枚的紋路都各不相同。常言道“沒有規(guī)矩，不成方圓”。我家也不例外。
我生長在一個勤勞、樸實、善良、和睦的農(nóng)民家庭。爺爺奶奶靠種地為生，爸爸媽媽以打工為業(yè)。經(jīng)過他們共同奮斗，為我創(chuàng)造了一個和城里孩子一樣的富足生活，享受和他們同等良好的教育，家長為的是要把我培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
他們不僅在學習上嚴格地要求我，生活中也管得很嚴。記得有一次我剩飯了，爺爺就給我講《鋤禾日當午》的故事，從那以后，我再也沒剩過飯。在一次與同學產(chǎn)生矛盾時，爸爸因勢利導(dǎo)地教育我為人要謙和，講義氣，遇事要大度，不要斤斤計較。當我得理不饒人時，奶奶也不失時機地教育我，苦口婆心地告訴我：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空！奶奶還常說“吃虧就是福”。媽媽更不慣著我，從小就教育我自己的事情要自己做，比如洗襪子、紅領(lǐng)巾，整理書桌書包等……
我以后要向爸爸媽媽學習，做一個孝敬老人，有責任心的.人，更要做一個對社會有用的人。
以上這些都是我們家的傳統(tǒng)、家風，我們家的家風將由我發(fā)揚與傳承！
家風助我成長六年級作文 37
關(guān)于這中華五千年中才子佳人、大家閨秀的培養(yǎng)，少不了家風這個常用詞。好的人才起源于好的家風，那我就來論一論。
每一個家庭都有家風、家氣、家訓。而家風作為三家之首，自然變化多樣。
我的家風分為三點：安靜、民主和公正。
首先就是安靜，在我的.學業(yè)生涯中，只要我在家，就一定不會出現(xiàn)大動靜。這是媽媽嚴文規(guī)定的，連爸爸接個電話都要去陽臺。大吵大鬧有毀心智，我們都這么認為。
其次是民主，只要有一人犯錯就會被民主的批評，這是一個和諧家庭的前提。
再次就是公正，公正是決不偏袒誰，錯了就是錯了，有什么可狡辯的？
這些家風盡管只是在這紙上寫出來會有人不信，可是在實際上，我們確實在這么做，這么改正。
通俗的說，家風是實踐出來的，行文的家風可以好到不行，而現(xiàn)實的家風可不像行文那樣寫幾行字就算完了的。
家風表示行為。不管是正韜同學的“厚德明理，格物致公”，還是什么，只要是家風家訓，都有好的意義。在我家的家風下成長壯大，是我一輩子都要感激的。
家風助我成長六年級作文 38
“無規(guī)矩不成方圓�！泵總�家庭都有自己的家風，我家的家風是什么呢？其實很簡單：勤儉節(jié)約，低碳環(huán)保，創(chuàng)造美好環(huán)境。說起來是很容易，但是實際做起來可就沒那么容易啦！
每個月我們家通常都要來一次徹徹底底的大掃除，除舊換新。今天一大早就看到媽媽洗窗簾，擦玻璃，我看到了也不能閑著就主動選擇擦玻璃。我拿好擦玻璃的神器，站到陽臺上，正面吹來了徐徐微風，雙腳開始發(fā)抖，看下去大地仿佛變成了魔鬼，發(fā)出陣陣恐怖的笑聲，我緩緩地蹲下來深呼吸鼓起勇氣，用力按住神器慢慢的`來回擦，我邁著輕微的步伐如同蝸牛般速度向著旁邊慢慢移動，仿佛漂浮在汪洋的大海之中。我仍堅持不懈把玻璃擦的一層不染�；仡^看到媽媽都汗流浹背了還再辛苦地拖地，心想：媽媽都沒說累，我又怎么能說累呢？我要跟媽媽比看誰打掃的既快又干凈。于是我又認真的打掃起來，把我們家的寶貝們都打掃得既干凈又漂亮。
看到煥然一新的房間媽媽告訴我：“人的雙手是個寶，勤勞可以創(chuàng)造一切�！睈蹌趧�，并通過自己的努力從勞動中體驗到快樂。
家風助我成長六年級作文 39
善良這個詞經(jīng)常被用來評價一個人。古人說：忠信傳宗接代。
如果一個家庭是善良和善良的，它可以傳十代以上。
范仲淹的家庭就是最好的例子。
范仲淹是北宋的一位重要大臣。他在任時，在會澤幫助學生，減少徭役，做好事。
其他人想給他一塊風水寶地作為他的住處。在他拒絕之后，他把這塊風水寶地建成了一所大學。
他說，我希望每個人都能享受這個好風水。
北宋時期，土地兼并十分嚴重，許多富裕家庭擁有數(shù)千公頃的土地，但普通百姓沒有土地，被迫流離失所。
范仲淹果斷地建立了益田，并利用數(shù)千畝土地作為公共福利場，保護他們免受饑餓和寒冷。
后來，由于戰(zhàn)爭，伊田被摧毀，但他的后代堅決承擔起復(fù)興起義領(lǐng)域的責任，被摧毀和重建了幾次。
范的后代繼承了他的善良，并延續(xù)了他數(shù)百年的`善行。
范仲淹在家里種下了一顆善良的種子，他的后代繼續(xù)施肥和灌溉，直到它變成了天堂里的一棵大樹，庇護著他的后代，從宋代到晚清繁榮了800年。
善良是最好的家庭風格。
家風助我成長六年級作文 40
如果家是一盞蠟燭，那么家風就如蠟燭的燈芯；如果家是一條小路，那么家風則是照亮我們前進的路燈；如果家是一條船，那么家風一定是它的船帆。
我的家風就像夜空中的星星一樣永遠閃著光芒。在我心中，姥姥就猶如天空中最亮的星星北斗七星，她時常教育我要勤儉節(jié)約。在家里總是能看到姥姥把洗衣服的水倒進大桶里，一開始我不懂姥姥的.用意，后來才知道姥姥是想把洗衣服的水來涮拖布。有一次，在吃飯時我的碗里剩下了許多米粒。我正在玩，看到了姥姥憤怒的眼神，想起了姥姥曾經(jīng)給我說的話鋤禾日當午，汗滴禾下土。我就馬上把碗里的米粒吃了個精光。從此以后我再也沒剩過飯了。
媽媽很愛讀書，我也喜歡。她常常教育我要多讀書，讀好書。媽媽讀過的書似乎要比我們用過的紙還要多，滿滿溢出的書，總是讓人心中有一種說不出的詩意。媽媽十分愛惜書，每一本書幾乎都有一件花花綠綠的衣裳。
家風可以讓我們形成好習慣，才能時時刻刻為家庭爭光添彩，為家庭抹黑的人應(yīng)該讓他重新做人，改過自新。我們要像長輩學習，懂得感恩，珍惜現(xiàn)在，做一個對祖國有貢獻的人；從小事做起，努力學習，做一個新時代的前進人。
家風助我成長六年級作文 41
俗話說：家有家規(guī)，國有國法。家規(guī)也就是大家所說的家風。我家的家風是勤儉節(jié)約。
記得小時候我總是要買許多新衣服。衣櫥里都快裝不下了買的`新衣服，又穿不過來。這些很好又很實衣服都有可能被扔進垃圾桶。這樣太浪費了。一天我和媽媽正在整理，媽媽看了一下這些衣服長長的嘆了口氣，說：“這些衣服貴的要上千，便宜的也要好幾百，而且你才穿了一兩次，還有九成新呢�！闭f完便在我跟前坐下，摸著我的頭輕輕的說：孩子我們家的家風是勤儉節(jié)約，你不論有多少錢財,不論有多少財產(chǎn)都要懂得節(jié)約，節(jié)約是我們家每個人都應(yīng)該做到的。李嘉誠是一個非常節(jié)約的人，在他的生活中每一件襯衫都穿的十幾年，我希望你能把家風一代一代傳下去。我鄭重地點了點頭，過了幾個星期我和媽媽又經(jīng)過了服裝店，我徑直走了進去拿幾件衣服，就嘟囔要買，媽媽卻搖搖頭說，你忘了咱們家的家風是什么了嗎？我忽然意識到了什么，放下衣服，走了。
勤儉節(jié)約是我們家的家風，我一定要把這個加分傳承下去。
家風助我成長六年級作文 42
每個家庭都有各自的家風，家風如細雨，隨風潛入夜，潤物細無聲。我們家的家風就是勤勞。
每天早上天蒙蒙亮的時候，房間外面總會傳來一陣椅子移動的聲音，緊接著就有嘩嘩的水流聲和沙沙的淘米聲，廚房里奏起鍋盆交錯的響聲。我知道，這是爺爺在為我們做早餐。爺爺幾乎包攬了家里所有的`家務(wù)，如做飯，拖地，有時還幫忙洗洗衣服，就像一頭在田里辛勤耕耘的老黃牛。
要說家里誰最勤勞，那就要數(shù)媽媽了。每天傍晚，我回到媽媽的學校，總能看到一大盤水果放在桌上，媽媽不是在旁邊批改作業(yè)，就是去教室輔導(dǎo)學生。雖然已經(jīng)放學了，可媽媽的旁邊總是圍滿了她的學生，媽媽一遍又一遍不厭其煩的為他們講解題目。夜深了，我已睡下，可媽媽還在桌前備課，燈光下，她的身影疲憊卻顯高大。
至于爸爸，他雖沒有像爺爺和媽媽那樣勤于家務(wù)，但他是家里的頂梁柱，周末總是加班，在我看來也是非常辛苦。
受到大家的影響，我也變得勤快了。自己的事情自己做，在學習上更要加倍認真努力，這樣才能取得更好的成績。
勤勞是一種傳統(tǒng)美德，它讓人們變得更加幸福，值得我們傳揚。
家風助我成長六年級作文 43
家風乃是一家之本，可時時提醒你；讓你在錯中吸收經(jīng)驗，下次不會犯錯；讓你的家風成為自己的座右銘。
家風中有一點，那就是要不浪費糧食。
以前，我吃飯的時候都是狼吞虎咽的，吃得很快，而且在桌子上都有很多灑出來的米粒。我爸爸看到我就說：“鋤禾日當午，粒粒皆辛苦，每一粒米都是很辛苦才種出來的，不能浪費；你下次吃飯，不能把米飯灑在桌上，而且碗中不能米飯剩！”之后爸爸就嚴格地監(jiān)督我，讓我不浪費糧食，雖然在開始還有一些在浪費，但是經(jīng)過爸爸監(jiān)督，不久，我便把浪費糧食這一個壞習慣改了。
家風中有一點，那就是要孝順父母。比如說：在父母下班回來要給他們捶捶背。
家風中有一點，那就是不能與他人打架、斗毆。
以前，我和同學因一點兒小事打起架來，被老師告訴了學校。爸爸回家后立刻就對我說：“以后不能打架，這不僅傷及雙方，且隊雙方的感情不好，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，這對雙方都很好。”聽了爸爸的.話后，我就很少打架，甚至過了一段時間，最多也就是雙方吵吵，也不會雙方動手，和朋友，同學的友誼也“綠樹常青”。
家風帶給了我很多，教會了我做人的道理，讓我學到了很多。
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