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實用的實踐活動的作文
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的實踐活動的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
實踐活動的作文 篇1
媽媽說我是“交通二代”,要多了解交通工作,就這樣,她給我報名參加了8月18日市交通運輸局舉辦的“我與交通人的親密接觸”暑期活動。
我們很多學生集合后,分成了四個組,我在港航組。我覺得行程很好玩,看了港口,坐了游船,了解了驗船,還參觀了船文化博物館。
我和19個哥哥姐姐一起,先到了紹興中心港,有個叔叔介紹一樓的廠區(qū)微縮圖,我不禁感嘆:這個港口真大!碼頭邊有黃色的大吊車,還有集裝箱吊來吊去。
接下來我們坐游船看港航人員執(zhí)法,船在運河停下來后,我興奮地跳到綠色的運輸船上,看工作人員檢查證件,我還溜到船下一層,看了船員的`生活房間。
然后我們?nèi)チ怂闪甏瑥S,30多度的大熱天,工人們還穿著厚衣服在工作。門口三個工人在電焊,火苗向外飛濺,我趕快走開了一點。有個陳立人伯伯舉著手電筒、拿著粉筆在一艘大船上檢查,他的臉上都是汗水,背上也濕透了。他告訴我們,每一艘船下水前,都要由港航部門驗過,沒有質(zhì)量問題才行。這時候,有個初中的姐姐不小心踢到了鋼板,球鞋馬上劃破了,我嚇了一跳。港航局的熊阿姨告訴我,驗船的時候,這樣的事情經(jīng)常會發(fā)生,陳立人伯伯的腿上都是被鋼條戳出來的傷疤。
原來交通的工作這么辛苦。∫蚩删吹慕煌ㄈ酥戮!
實踐活動的作文 篇2
今天早上,我去參加了我們社區(qū)里的社會實踐活動。
我先來到了二樓,因為活動馬上開始了,所以我連忙把那張要填的表格交給其中一位阿姨,就找了一個位置坐了下來。我認識了一個五年級的同學,她叫林璇,她的皮膚很白,她的眼睛白眼珠鴨蛋清,黑眼珠棋子黑,定神時如清水,閃動時像星星,說話也柔柔的,可漂亮了!
活動開始前,我們先補拍了上一次活動的照片,后來,有一位樹人小學南校區(qū)的魏老師,也是我們小區(qū)的管理人員,給我們講了一段話。讓我們知道社會上學習的知識比學校里學到的知識更多,更好。
活動開始了。第一個活動是長城社區(qū)漢字聽寫大賽,我們將選出小學組的第一名和初中組的第一名。選拔過程異常激烈,經(jīng)過幾輪的較量,我仿佛聞到了一絲絲戰(zhàn)火的氣味。
輪到我了,我臨危不懼。第一個詞語是“造詣”,我先寫下了“造”,“詣”字我左思右想也想不起來,后來,坐在我后面的那個六年級女生給大家看了正確答案。老師說:“有可能這個詞語太難了,我們換一個。”第二個詞語是“陀螺”,我一開始只寫了“陀”,后來我就想到了“螺”······我錯了兩個詞語,第一個是“鼴鼠”,我們每一個人都不會寫“鼴”,可老師說正確答案是左邊一個老鼠的鼠右邊是一個宴會的宴。第二個詞是“惴惴不安”,我把“惴”字寫成了“墜”,我淘汰了。最后,小學組的第一名和初中組的第一名都沒有選出來。
第二個活動是你比我猜,第一組是一組男生,他們配合得非常默契,往往只要做動作的'那個人表演出第一個字,猜的人就知道答案了。而第二組是一組女生,她們中猜的那個人表現(xiàn)不太好,前面都是成語,是很難,但是后面有一個“小籠包” 她明明已經(jīng)猜出了兩個字“小籠”,但即使老師也幫忙,她也說不出“包”。第三組仍然是剛剛猜過的男生組,因為沒有人要來,他們還是舉手了。第四組當然是第二組的女生組啦,換了一個人猜,效果明顯好多了。
之后,老師給每個人發(fā)了一本本子,并說:“同學們,本次活動結(jié)束了,大家來拿表格!蔽覀兡煤帽砀瘢妥吡。
實踐活動的作文 篇3
上周,我們的綜合實踐活動是學系領(lǐng)帶。這還是我第一次學習系領(lǐng)帶呢,所以我早早地和我叔叔借好了領(lǐng)帶,打算好好學一學!
我開始系領(lǐng)帶啦!我照著綜合實踐手冊上的步驟一步一步地學習,我反反復復地在系,可怎么系都系不好,我真是納了悶了。媽媽看到了,告訴我:“系領(lǐng)帶也有竅門,小的那頭要放短一點兒,不然系好了小的那頭就比大的那頭長了。而且如果你系對了,你抽出來時,領(lǐng)帶不會打結(jié)!
我聽著媽媽的講解,又重新系了起來。果真,小的那頭放的短一點的確好多了。可是又一個問題來了,小的那頭每次都露在外面,就像頑皮的孩子在外面怎么玩也叫不回來了,怎么辦?媽媽又告訴我:”最后一步把領(lǐng)帶從洞里拿出來時,要確保小的那頭在大的那頭下面!蔽衣犃嘶腥淮笪,于是又按著步驟系了起來。我先拿著大的那頭圍著小的那頭轉(zhuǎn)了一圈,之后再從洞里把它拉出來。我拉的時候十分小心,生怕小的那頭又跑到大的那頭前面來了。這次小的'那頭很聽話,乖乖地回到了它的“家”里。喲!竟然成功了,我的心樂開了花,高興得手舞足蹈。帶著領(lǐng)帶,在鏡子面前照呀照,我覺得我自己就是個小紳士,神氣極了。
后來,我又到百度上去搜索了更多系領(lǐng)帶的方法。沒想到只要學會了一種方法,學其他的系法就十分順利,就像小溪里的水一樣,流動得十分順暢。
這次的學系領(lǐng)帶,讓我明白了一個道理,“失敗乃成功之母”。要知道失敗了并不可怕,可怕的是失敗了一次就放棄,不想再去嘗試。同學們,你們說對嗎?
實踐活動的作文 篇4
9月20日早上我們六點鐘就上學校了,7點鐘左右我們坐上去往射陽未成年人素質(zhì)教育社會實踐基地的公交車。我們不知不覺地到了目的地。
我們排隊下了車。朱老師把我們的宿舍安排好了,我們就去宿舍把行李放到自己的柜子里,每兩人用一個柜子。放好了,我們?nèi)ナ程贸粤艘活D豐盛的午飯,接著我們又去宿舍休息了。
三天中,我最喜歡第二天的課了。第一節(jié)課是開心體驗,這節(jié)課我最喜歡里面的過鐵索橋。鐵索橋是由鐵環(huán)和鋼絲組成的,上面是15個鋼環(huán),下面是一根又粗又長的鋼絲。剛開始我們以為很簡單,但是由于前方同學抓住的鋼環(huán)不停地抖動,這樣很難讓后面的同學走。再加上還有些人害怕,腿不停地抖,這樣就更難讓人抓穩(wěn),盡管左右有扶手。我看到同學們有的人臉色緊張,有的人臉色恐慌,有的人臉色蒼白,還有的人像要哭了一樣。我走鋼絲的時候晃來晃去站不穩(wěn),但我并沒有認輸,一邊用手抓住鐵環(huán),一邊走著八字步。最后我終于用自己的勇敢和毅力渡過了難關(guān)。
還有一節(jié)課上的是多米諾骨牌。多米諾骨牌是由許多的長方形組成的。這個看起來排成一排很簡單,但其實并不簡單。因為只要你一不小心弄到一個,那你的一排就全部倒下重頭來過。但也有很多同學想到了許多辦法,例如在骨牌中間空一點余地,最后再補上去等等。雖然還是有些組沒成功,但我們都沒有放棄。我擺的時候經(jīng)常倒,但我一點也不氣餒。最后我們組雖然沒成功,但我們一點也不灰心,一點也不生氣,因為我們感受到團結(jié)的力量。
三天的`實踐活動。豐富多彩而又令人難忘。這是我第一次離開父母,來到一個陌生的地方,獨立生活,從吃飯、就寢到整理內(nèi)務,都是自力更生。這些做的時候,是那樣的不順手,一次次的反復,一次次的總結(jié),換來了一次次的成功和喜悅。我們用實際行動證明了自己:
我能行!
實踐活動的作文 篇5
今天是我們班期盼已久的日子,是為什么呢?那就是因為我們的實踐活動開始了。
今天我們首先去了西山的綠光農(nóng)場。我們下車整理好隊之后就向一個沙雕工廠進發(fā)。在一路上我們看到了一個用稻草做的人和動畫人物,如:小黃人、豌豆射手、小豬佩奇一家、海綿寶寶和一些稻草人。在這些東西的旁邊種滿了卷心菜和別的一些不知名的菜,那些菜有大有小,好似一個個小腦袋,從土里鉆出了小腦袋,正在東張西望呢!
到了沙雕工廠,一位老師讓我們分好組,并用我們前面的一大盤沙子做老師,教我們做一樣東西。開始做了,老師讓我們做一個又高又圓的饅頭。我們每一個小組都特別努力把那堆沙子給推到平臺上,并在那拍成饅頭的形狀。我們小組先做了一個小的模型,然后就照著那個模型做,可是過了一會兒,老師突然讓我們停下手上的事,我們所有的人都哭笑不得,因為我們沒有一個組完成了任務,然后老師評出了第一名,那就是第六組。然后老師讓我們看了一些六年級做的作品,而他們做的那個真讓我們目瞪口呆啊,因為他們做的太好了。
第二輪是一場自由選擇賽,我們先想做一個火山來著,可是后來又想做一個山洞,于是我們做了一個山,底下有一個山洞,做完老師給我們拍照留了念,那時我們十分自豪,因為這個沙雕是我們自己做出來的。
后來我們?nèi)チ肆治荻,我一進就被里面的景色給迷住了,像迷宮一樣構(gòu)造,大大小小的石頭和五顏六色的`燈,我從小到大都沒進過山洞,所以很想去山洞看一看瞧一瞧,今天我的這個夢想終于實現(xiàn)了。在洞里,老師給我們講了一些關(guān)于這個洞的知識,其中我最感興趣的就是關(guān)于兩條金龍,他們的樣子有些模糊,可是我還是很喜歡他們。
今天實踐活動十分有趣,讓我增長了見識,開闊了眼界。
實踐活動的作文 篇6
早上,我要去參加社會實踐活動了。我終于等到這一天了!
在車上我看到了花花草草,大河、輪船、田地、房子......
下車了我走進第一個活動地點。我玩了木偶戲。中午我吃了我的`零食,也跟同學分享了我的零食。
我買了一個悠悠球,就去上車到第二個活動地點。我去玩機械裝置、拼房子......我去買了三十元錢的不用電和電池的小汽車。
我今天很開心!
實踐活動的作文 篇7
早上,吃完早餐后,我們要去廣州。
我們到了嶺南印象園。老師帶我們?nèi)ネ媪诵D(zhuǎn)木馬,玩了小飛機游戲。老師帶我們?nèi)ベI東西,我買了一個漂亮的小雨傘,老師帶我們?nèi)ヒ粋地方,讓我們休息吃零食,我拿出來了一包餅干,我給老師吃一塊餅干,我也拿出來了一包餅干大口大口地吃,我覺得這一包餅干很好吃。我們休息完了就要回家了,我們要上旅游巴士了。
我們到了學校,爸爸媽媽來接我們。
今天的活動我感覺非常開心!
實踐活動的'作文 篇8
11月8日 陰 星期六
輪到我們第二小組的“紅領(lǐng)巾一條街”的實踐活動了。我們徒步來到了沈家門漁港一塊有象征性的`大石頭上,上面刻著:沈家門漁港,五個大字。這里長十里,還是世界三大漁港!
我們艱苦的爬上了那塊大石頭上,拍了照,聽王美淇媽媽說沈家門的由來:“最先住在這里的人性沈,他在這里造了家,所以叫沈家,然后魯家峙山和青龍山自然形成一扇門所以叫沈家門!绷私饬松蚣议T的由來,我們又去了海底隧道,海底隧道長約393.6米。
我們采訪了路人:海底隧道開通對您有什么幫助么?你有什么建議?
我問了一位老爺爺,老爺爺說:“方便了很多,我建議車子也能騎就好了,那就更方便了!
“紅領(lǐng)巾一條街”這個活動,既能讓我們了解其他人的想法,也能讓我們大膽表現(xiàn)!
實踐活動的作文 篇9
今天學校組織我們?nèi)ゴ鬂檮趧訉嵺`基地,讓我們參與勞動實踐。早上九點,我們統(tǒng)一乘坐大巴車到達了活動地點,有很多志愿者阿姨在門口向我們打招呼,就這樣一次快樂的實踐體驗課開始了。
首先,我們到了一個垃圾分類點,一個志愿者阿姨給我們講了許多關(guān)于垃圾分類的知識以及相關(guān)的故事,還問了我們一些問題,讓我了解了許多新的垃圾分類的知識。
接下來我們又到了一個院子里,原來這是一個自然教室,我感受到了這里的`樸素和一些不同尋常的美。院子里還有一顆大樹,因為它的筆直,讓我覺得它像一個站崗的士兵一樣守護著自然教室。
然后我們又進入到沙盤游戲室,里面擺著很多建筑模型和人偶,一位叔叔給我們講解怎樣搭配這些東西才算一個完美的場景,講了沙盤游戲的由來,讓大家講述自己的沙盤故事。
我們又進入到了農(nóng)具展室,里面擺滿了各式各樣的農(nóng)具,還擺放了一些糧食,指導老師給我們講解了一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和節(jié)氣有關(guān)的小知識,讓我感受到農(nóng)民伯伯的不容易。指導老師還帶領(lǐng)同學們一起朗誦國學,教育我們要弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
最開心的就是勞動體驗了,同學們在玉米地里幫助收玉米,大家個個生龍活虎,有的拔玉米稈,有的抱玉米稈,大家不怕臟、不怕累,都爭先恐后地干活,生怕自己干得比別人少。
勞動結(jié)束后,同學們都圍坐在一起開心地吃飯,雖然大家?guī)У娘埐硕急容^簡單,但是大家都吃得津津有味,感覺比山珍海味都要香。
午飯后,老師帶領(lǐng)大家做了幾個游戲,直到下午活動結(jié)束,大家才依依不舍地回家了。
這次實踐活動非常有意義,讓我了解了許多農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的知識,也明白了每一粒糧食的來之不易還體會了農(nóng)民伯伯的艱辛。
今后我要養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習慣,也要多參加勞動鍛煉,增強自己的意志品質(zhì)。
實踐活動的作文 篇10
我們的生活中,科學知識無處不在,有些科學小知識需要我們?nèi)ヌ剿,需要我們用心去觀察,才會明白……
媽媽告訴我,在一杯盛滿水的杯子里,放上比較細小的東西,水不會流出來。我聽了半信半疑,,決定做一次實驗,想看看信心十足的媽媽說的話到底是不是真的。
我拿來半杯子米粒,又端來一杯水,水裝得滿滿的,剛好不流出來。開始做實驗了,我想象著各種各樣的實驗結(jié)果,我小心翼翼地把米粒放入水杯中,一粒、二粒、三!帕硕嗔#锏乃是沒有絲毫動靜。我繼續(xù)一粒粒放下去,不知不覺,放了兩百多粒,水始終沒滿出來。我心中充滿了許多問號,仔細觀察杯子的水面,水面比沒放米粒前高出好多,往上凸起來,像一頂小帽子蓋在杯口,許多米粒聚集在一起,漂浮在水上面,圍成了一圈,不去碰水面,水沒有流出來。
我驚奇得目瞪口呆,一句話也說不出來。突然我腦子里靈光一閃,想起了網(wǎng)絡,我迫不及待去查電腦,哦,原來這其實是一個物理實驗,因為水有一定的`粘性和張力,即使是滿滿一杯水,當放入米粒的時候,水面升高了,但是在水杯邊沿的水,由于受到水分子和水分子之間的粘性而保持連接不脫離,所以如果放的物體體積足夠小,水的表面會由于張力而上凸,因而不會溢出,原來如此呀!
生活中的科學可真有趣啊!你想明白更多的科學道理,就要細心地觀察生活中的一點一滴。
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