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(通用)體驗活動的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占捏w驗活動的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
體驗活動的作文 篇1
20xx年元旦鐘聲敲響之際,徐州市大馬路小學(xué)二年級舉辦了喜迎元旦“小鬼當(dāng)家”換客會。早上同學(xué)們從家里帶來了閑置的玩具、學(xué)具、課外書等等,大家都期待活動早點兒開始。午飯后,老師和同學(xué)們都忙活起來,把教室打扮得非常漂亮來迎接我們的活動;顒釉谕瑢W(xué)們的掌聲中開始了,同學(xué)們都爭著搶著介紹自己帶來的.東西。輪到我了,我還真有點緊張!拔?guī)淼氖瞧呱ㄓ≌,這個印章外形是一朵花,但是每個花瓣是不一樣,能引出五種不同圖案的印章……”我還沒說完許多同學(xué)就舉手示意要和我換,我心里很高興。在老師的組織下我們又到其他班級進(jìn)行換客活動……
活動結(jié)束后,我心里還很興奮,第一次參加這個活動感覺挺緊張的,不知道東西能否換成功;而且在與同學(xué)互換時又鍛煉了我們的交流能力。好喜歡迎新年換客活動,還想再玩一次,你呢?
體驗活動的作文 篇2
在那陽光明媚的一天,我踏上了田園東方之旅。一路上,同學(xué)們歡聲笑語,好不愉快! 坐了一個小時的大巴,終于到了“田園東方”!我們踩著石子向前走。突然,一個醒目的大房子映入我的眼簾,那就是綠樂園。進(jìn)入綠樂園我首先看到了“螞蟻廣場”,“哇,好多游樂設(shè)施!”同學(xué)們紛紛議論著。
正在我們興奮之時,種植活動開始了!同學(xué)們走到泥地上,腳穿藍(lán)色鞋套,左手拿著西蘭花,右手握著“木鏟”全副武裝地準(zhǔn)備下地。我和王明志討論了一下,最后決定了一塊既干又肥沃的土地。我們踮起腳尖,一步一步小心翼翼地走進(jìn)泥地,我左顧右盼,呵,同學(xué)們都躍躍欲試,想要把西蘭花寶寶送回“家”呢!
我先用木鏟,用力地挖,一下,兩下……最終我挖出了一個大坑。我把西蘭花放入坑中,左手握住西蘭花,右手操控木鏟,往坑里填土。“啊,蚯蚓!”不知道誰叫了一聲,果然,一只又肥又長的蚯蚓展現(xiàn)在眼前,據(jù)說蚯蚓是“松土小專家”呢!可以有利于植物生長,于是我便“俘虜”了一只蚯蚓,把它關(guān)進(jìn)了泥坑監(jiān)獄,然后一點一點,把土往上填,終于,功夫不負(fù)有心人,那西蘭花亭亭玉立地站在了那里。我望著那“精美”的杰作,不禁滿意地點了點頭。 經(jīng)過這次種植體驗,讓我感受到農(nóng)民伯伯的.辛苦,我們要珍惜一飯一菜,那都是經(jīng)過辛勤的汗水澆灌而來的。
體驗活動的作文 篇3
今天上課之前,語文老師搬來了一大堆的東西布帶、水瓶、水杯。老師葫蘆里賣的到底是什么藥?同學(xué)們個個都很好奇,恨不得一下子就上課了。
哦!原來老師準(zhǔn)備組織一次盲人體驗活動:活動前要先將一個人的眼睛用布帶扎起來,讓他拿起水杯,走上講臺,往水杯里倒水,然后,將裝滿了水的杯子拿起來,端到自己的位置上。有的`同學(xué)聽了,不以為然的說:不就是先走幾步,然后倒杯水,最后再走回來嗎?有什么難的!可我卻有一個問題:要是老師往水杯里灌了熱水,我們?nèi)サ顾臅r候不小心倒在了手上,那可怎么辦?會不會長出個水泡,不能寫字了?一想到這里,我就害怕。該你了。不知是誰說了這么一句話。Oh,No!怎么這么快就到我了呀?!我還沒有看夠呢。(可先后順序并不是由我掌控的。)突然,我眼前一片漆黑,我的第一個反應(yīng)居然是:誰把燈關(guān)了?我拿起水杯,小心翼翼的摸著墻壁,可走不到兩步,我的手就出汗了,生怕撞出個包來。我的懷里像揣著只兔子似的,砰砰直跳。噢耶!第一步完成了!我用手四處徘徊,過了好半天,我可算是摸著水瓶了。我麻利的拔開瓶蓋,對準(zhǔn)瓶口,咕咚,咕咚水滿了嗎?頓時,我的心里產(chǎn)生了一個大大的問號。我伸出一根手指,往杯子里一插,冰冰涼涼的。天!老師居然用熱水瓶的外表來騙我們,其實它的里面是自來水!頓時,我的那顆懸著的心終于放了下來。水裝滿了,第二步也完成了。我把水杯揣進(jìn)懷里,好像它是一塊價值連城的玉石。終于!水杯成功的被我送到了位置上。
通過這個活動,我真想說一句:盲人真不容易!我們一定要愛護(hù)殘疾人!
體驗活動的作文 篇4
今天,我吃完午飯,便迅速換好衣服等待著從“高校”來的叔叔阿姨們,因為我們要舉辦“慶六一圓夢行動暨讓紅軍精神代代相傳主題營地體驗活動”。
一點半剛到,我們便頭頂火辣辣的太陽,在操場排好整齊劃一的隊伍。那些叔叔、阿姨為我們捐完圖書和玩具后,便宣布“首屆營地體驗活動正式開始!”首先,我們班被分成了三組,每組選一個連長。然后每個連隊開始起連名,想口號。我這一組的名字叫“勝利主宰隊”,口號是“勝利主宰,主宰世界”。 聽起來是不是很霸氣?比賽開始了,趁著五六年級還在比賽,我們四年級三個連隊都在旁邊練習(xí),準(zhǔn)備到比賽時大顯身手。
五、六年比賽完后,我們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。隨著哨聲響起,第一關(guān)“薪火相傳”活動開始了。大家拿起板子傳起球來,只見“花木蘭”隊秩序井然,萬眾一心,不一會兒就完成了任務(wù)。而我們和狼牙隊失敗了好多次才成功。第二關(guān)“翻山越嶺”的時候,我們不知哪來的'力量,
大家都十分配合,拿繩子的人一上一下,“攀山”的同學(xué)也跟上了速度,動作協(xié)調(diào)一致,不一會兒就完成了任務(wù),贏得了本輪的第一。正當(dāng)我們欣喜若狂地?fù)肀c賀之時,其余兩個連隊也依次完成了比賽任務(wù)。
日落西山,最后一關(guān)“勝利會師”在我們的歡快歌聲中結(jié)束了。統(tǒng)計比賽成績,“花木蘭”連隊獲得第一。我們以五秒只差屈居第二,唉,真可惜呀!
雖然比賽輸了,我們“勝利主宰隊”沒有獲得獎品,但這次體驗活動我們玩得開心,收獲頗豐。
體驗活動的作文 篇5
今天我的心情有些小緊張,有些小激動,但我的信心是滿滿的。經(jīng)過一個月的努力準(zhǔn)備,我參加了“啟程杯”中央電視臺“希望之星”英語風(fēng)采大賽南京賽區(qū)的初賽。
參賽的選手很多,在等候區(qū),有的小選手在復(fù)習(xí)著參賽的演講稿,有的小選手在聽著爸爸媽媽的叮囑,我呢,我在她們之間游走著,聽著她們,觀察著她們,我想多了解一下我的.“對手”的一些情況。
工作人員念到我的參賽號讓我在一號教室外等候,這時我的心情很緊張,心跳加快,我深深地吸了一口氣,然后開始微笑,迅速的把演講稿在腦海里過了一遍。我前面的小選手這時從教室出來了,門口的工作人員示意我可以進(jìn)去了,我面帶著微笑落落大方地走到考官老師的面前,深鞠一躬開始了我的英語演講和英語才藝表演。雖然只有短短的2分半時間,但我很享受,我喜歡英語,學(xué)習(xí)英語是件快樂的事。
復(fù)賽通知要幾天以后出來,進(jìn)不了復(fù)賽,我會更努力的學(xué)習(xí);進(jìn)了復(fù)賽,我會認(rèn)真準(zhǔn)備,賽出我的風(fēng)采,我的自信。成長比成績重要,體驗比名次珍貴。
體驗活動的作文 篇6
一走進(jìn)體育館門球場,老師先帶領(lǐng)我們觀看了一場別開生面的少年門球比賽?矗騿T們先瞄準(zhǔn)球門,再用球棒輕輕一打!巴,進(jìn)了!”頓時,場館里傳來了一陣陣的喝彩聲。當(dāng)然,有時也為球員把位置很好的球打偏了而感到惋惜。
很快,一場精彩的表演賽結(jié)束了。該輪到我們上場了,大家躍躍欲試,學(xué)著球員的動作,拿起球棒,瞄準(zhǔn)球門,輕輕一打?上蚱耍]有朝著球門進(jìn)去。嗨,我原以為打門球很簡單的,可事實并非如此。這時,門球協(xié)會的`會長告訴我們:“孩子們,打門球能培養(yǎng)一個人的注意力、平衡力,更能培養(yǎng)綜合運籌能力。不過,要想打好球,能讓球乖乖地進(jìn)入球門,也是要長期訓(xùn)練才行的!
不知不覺,門球體驗活動結(jié)束了。可門球協(xié)會的會長那語重心長的話語一直在我的耳旁響起,我想通過自己的努力,在不久的將來肯定會成為一名優(yōu)秀的門球隊員。
體驗活動的作文 篇7
星期六的早上,陽光燦爛。小紅做完作業(yè)后看見家里的地板很臟。她想:媽媽每天要上班,還要做家務(wù)活,真是太辛苦了!我已經(jīng)長大了,我應(yīng)該要幫媽媽做些力所能及的事。于是,小紅拿來掃把仔細(xì)地從房間的一邊掃到另一邊,把地板打掃得干干凈凈。媽媽下班回來看見了,她摸著小紅的.頭微笑地說:“我的寶貝女兒真是個愛勞動的好孩子!毙〖t聽了媽媽的話,心里比吃了蜜還要甜。(心里樂開了花。)
體驗活動的作文 篇8
打開記憶的閘門,過去的事歷歷在目,像埋在沙灘里五顏六色的貝殼,有一枚貝殼似乎特別耀眼,當(dāng)我拾起它時總覺得別有一番味道。
最近,我們小區(qū)舉行了一次保護(hù)環(huán)境,從我做起。的活動。我報名參加了,剛開始我還挺激動的,現(xiàn)在,我笑也笑不出來了。
活動開始了,我戴上一枚綠色徽章,開始了我的任務(wù)。首先,我要把垃圾桶里所有的垃圾運到小區(qū)外,然后給垃圾進(jìn)行分類。一向愛干凈的我可倒霉了,我垂頭喪氣,心灰意冷,哎,這垃圾的味道可真是臭氣熏天了。垃圾袋里啥都有,比如沒喝完的奶茶,飯盒子,還有發(fā)霉的水果我只好忍受著這可惡的.臭味。
到了小區(qū)外,我把垃圾袋放在地下,再看看別人,個個都是愁眉苦臉的,也許他們和我一樣都是心灰意懶,無話可說了吧。第二個任務(wù)開始了垃圾分類,規(guī)定時間20分鐘,我的心涼了一大半,只好拼命工作。最終完成了分類。最后,舉辦環(huán);顒拥氖迨褰o我了一枚環(huán)保小衛(wèi)士的徽章,我心里別提有多高興了,我仿佛已經(jīng)忘乎所以了。
有了這次體驗活動,讓我明白了只要堅持肯吃苦就能成功。
體驗活動的作文 篇9
開學(xué)的第一周,伍老師說:“新學(xué)期開始啦,同學(xué)們都長大了!為了培養(yǎng)同學(xué)們的自理能力,學(xué)校少先隊準(zhǔn)備開展一次‘不做小皇帝,爭做自理小能手!’的體驗活動”,請問有哪些同學(xué)們想去?”全班同學(xué)都興奮地舉手說:“我去!我去!我要去!”伍老師笑著說:“名額有限,每次只能安排20個人去!贝蠹叶紶幭瓤趾蟮匾笙热ンw驗,把手舉得高高的。伍老師等同學(xué)們安靜下來說:“因為報名的人多,我們要分成三批輪流去。第一批的現(xiàn)在點名啦!”同學(xué)們都安靜地聽著老師點著名字,我終于聽到我的名字了,真幸運,真開心!伍老師點完名字后又說:“同學(xué)們回去征求父母的意見,參加的同學(xué)本周內(nèi)交錢,下周一來學(xué)校的時候,就帶上被子和枕頭。”大家興奮地不約而同答著:“知道啦!”
好不容易等到放學(xué),媽媽來接我。在回家的'路上,我就迫不及待地將“不做小皇帝,爭做自理小能手”的活動告訴媽媽,媽媽說:“你想?yún)⒓舆@次體驗活動?可以呀,但你要答應(yīng)我好好鍛煉,要聽老師的話!”我高興地答應(yīng)了。
期待的星期一到了,終于聽到放學(xué)的鈴聲,老師說:“參加體驗活動的同學(xué),到后操場排隊!蔽亿s緊提著自己的包袱,到后操場去排隊出發(fā)了。一路上,我又緊張又興奮,大約步行了五分鐘,我們就到了居正學(xué)校,老師說:“食堂在三樓,我們繼續(xù)往上走!弊叩綐翘菘,我們已經(jīng)聞到飯香味啦!
在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們有序地排好隊打飯,三菜一湯,每人一份。打好飯坐好后,大家一起說:“開飯啦!”小個子朱育良一邊吃一邊興奮地說:“哎,我從來沒有吃過這么美味的飯菜呢!”小胖子劉嘉豪,最能吃了,他已經(jīng)添了兩碗飯了!坐在一旁的班長佩瑩也說:“對!對!今天的飯菜真香啊!瞧,我們已經(jīng)把它都‘全部消滅’了,一點不剩啦!”大家興奮地說:“這樣的集體生活,真好!”
吃過飯,老師將我們帶到大本營——宿舍!這里的房間可真大呀!里面有十多張結(jié)實的雙層床,可容納十多人呢。老師將我和好朋友莊添鋮分配到一張床,其它的同學(xué)也安排在同一間宿舍里。午休開始了,老師叫我們閉上眼睛睡覺,可我們躺了很久都總是睡不著。平時是自己一個人睡一間房子,現(xiàn)在是十多同學(xué)在一間房子睡覺,感覺是那么新鮮,好玩。添鋮問我:“不知道為什么,我總是睡不著!蔽艺f“我知道,太興奮了唄!”
一個多小時不知不覺起過去了,起床鈴響了,老師說:“該起床啦!我們來比一比,看誰把床鋪整理得最好。”大家立刻行動起來,有的自己疊,有的兩人合作一起疊,不一會兒,被子被大家疊得都像豆腐塊一樣工整。老師看了滿意地說:“大家都疊很好,看來,大家的自理能力還真不錯哦!”同學(xué)們開心地笑了。
第一天的體驗活動結(jié)束了,在回學(xué)校的路上我想:這次體驗活動,既解決了部分家長工作忙,沒時間接送孩子的實際困難,也給了我們一個體驗和鍛煉的機會,培養(yǎng)了我們自治自理的能力,真是一舉兩得!
這次的體驗活動真難忘!
體驗活動的作文 篇10
今天早晨,天氣晴朗,我們參加了蕪湖大江晚報舉行的戶外活動體驗,目的地是馬仁奇峰。 我們到了目的地,先去看了野人表演,一群野人在山谷里穿著獸皮,跳著舞,他們那么開心,再現(xiàn)了原始人的生活情景。 然后,我們開始爬山去了,爬山臺階可陡峭了,一階一階的,好高好高,我們邊爬邊說:“什么時候才能爬到山頂上呀?”天氣又熱,我們又累又渴。一路上我們一邊拍照,一邊相互鼓勵著:“快到了,就快到了!
我們終于爬到了山頂,往下一看,山腳下的景物是多么的渺小,看著遠(yuǎn)處的山,飄著薄薄的`霧,好象披上了輕紗,周圍的景物一片朦朧,就象童話中的仙境。山頂上有形態(tài)各異的巨石,鬼斧神工,它們都是大自然的杰作。 我們還玩了水面滑道。湖面很寬廣,湖水碧綠碧綠的,繩索就在湖面上,感覺很恐怖,我好怕滑到湖中間會掉下去,不過 我還是克服了我膽小的毛病,鼓足勇氣玩了。
我玩后,覺得一點也不可怕,反而覺得特別好玩,挑戰(zhàn)了我們的膽量。我們還玩了CS野外實戰(zhàn)體驗,我們玩的特開心,我們變的有智慧了,很靈活機智了。 這真是一次難忘的戶外活動體驗,還嘗試了以前不敢玩的游戲,挑戰(zhàn)了自己,突破了自己,讓我們體驗了跟大自然親密接觸了,知道了大自然的美好。
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