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作文競(jìng)賽活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-06-06 09:38:19 活動(dòng) 我要投稿

作文競(jìng)賽活動(dòng)方案(熱)

  為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編為大家收集的作文競(jìng)賽活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

作文競(jìng)賽活動(dòng)方案(熱)

作文競(jìng)賽活動(dòng)方案1

  為進(jìn)一步探索新課程理念下習(xí)作教學(xué)的新方法、新模式,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣,增強(qiáng)習(xí)作的自信心,鼓勵(lì)學(xué)生在習(xí)作中自由表達(dá),創(chuàng)新作文,提高作文教學(xué)的有效性,交流作文課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),深化我校作文課堂教學(xué)改革,特舉辦學(xué)校作文課堂教學(xué)競(jìng)賽,F(xiàn)將作文課堂教學(xué)競(jìng)賽的事項(xiàng)安排如下:

  一、競(jìng)賽時(shí)間:

  1、初賽:11月29日-----12月3日

  2、復(fù)賽:12月7日

  二、競(jìng)賽地點(diǎn):雞場(chǎng)坪民中

  三、參賽老師:

  第一組:周瓊陳俠張?jiān)吨忑堨o陳嫻朱朝東

  第二組:吳秀陸吳雅張颶任遠(yuǎn)李艷夏欣

  第三組:方華張俊郭景發(fā)李紅蔣繼鵬杜明超張恒

  四、

  1、初賽每小組取前二名參加復(fù)賽。初賽時(shí)各小組除上課教師外都為評(píng)委。

  2、復(fù)賽取前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、復(fù)賽評(píng)委待定。

  五、賽課要求:

  1、上課教師寫(xiě)好詳細(xì)教案,請(qǐng)各組組長(zhǎng)發(fā)本組的'集體智慧,運(yùn)用新課程理念,協(xié)助賽課老師積極準(zhǔn)備,推出高質(zhì)量的競(jìng)賽課。

  2、教師可以從義務(wù)教育實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)初中七年級(jí)至九年級(jí)教材任選一個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容,也可按“教師可以整合教材,創(chuàng)新教材”的原則,自行確定教學(xué)內(nèi)容。重在培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。

  3、課型限于作文指導(dǎo)課,45分鐘。

作文競(jìng)賽活動(dòng)方案2

  根據(jù)《省教育廳關(guān)于公布20xx年全省中小學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)項(xiàng)目的通知》(蘇教基〔20xx〕6號(hào)),江蘇省中學(xué)生作文競(jìng)賽為江蘇省教育廳審核批準(zhǔn)的中小學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)項(xiàng)目之一,今年舉辦第九屆,初中組的競(jìng)賽組織工作由江蘇教育報(bào)刊社《初中生世界》編輯部具體負(fù)責(zé)。現(xiàn)將競(jìng)賽具體實(shí)施方案公布如下:

  第九屆江蘇省中學(xué)生作文競(jìng)賽(初中組)分初賽和決賽兩個(gè)階段。

  初賽:

  20xx年9月1日—10月31日為征稿及初評(píng)階段,由各縣(市、區(qū))教育局組織學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上參賽并進(jìn)行評(píng)選,推薦優(yōu)秀作文報(bào)送《初中生世界》編輯部。

  11月1日—15日,由《初中生世界》編輯部組織專家對(duì)各地推薦的優(yōu)秀作品進(jìn)行復(fù)評(píng),確定參加決賽的選手名單。

  決賽:

  11月20日左右公布入圍決賽的選手名單,11月28日進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)決賽,現(xiàn)場(chǎng)決賽同時(shí)在有關(guān)市(縣、區(qū))舉行。

  (一)初賽

  1、初賽的組織機(jī)構(gòu)。

  本屆作文競(jìng)賽繼續(xù)以縣(市、區(qū))教育局為單位組織初賽。初評(píng)委由各地通聯(lián)站負(fù)責(zé)人、語(yǔ)文教研員、語(yǔ)文高級(jí)教師等領(lǐng)導(dǎo)、專家組成。

  2、初賽的組織方法。

  初賽題目將在20xx年9月《初中生世界》七、八、九年級(jí)各版公布,各縣(市、區(qū))教育局組織初中學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上參賽。競(jìng)賽不收取任何費(fèi)用。

  3、初賽的`評(píng)審。

  各地初賽參賽人數(shù)由江蘇教育報(bào)刊社各地通聯(lián)站和《初中生世界》編輯部根據(jù)各地參賽情況和雜志訂閱情況確定。各地在認(rèn)真組織初評(píng)后,向《初中生世界》編輯部報(bào)送由當(dāng)?shù)亟逃稚w章認(rèn)可的初賽獲獎(jiǎng)名單、推薦參加現(xiàn)場(chǎng)決賽的人選及作文,基本推薦數(shù)為參賽人數(shù)的千分之五。

  4、初賽的監(jiān)督。

  為了加強(qiáng)對(duì)初賽的監(jiān)督,以確保競(jìng)賽公正、公平、透明、權(quán)威,各地初評(píng)委名單需報(bào)《初中生世界》編輯部核定。

  初評(píng)委在評(píng)選過(guò)程中應(yīng)認(rèn)真審閱,對(duì)抄襲、替寫(xiě)等現(xiàn)象嚴(yán)格把關(guān),杜絕徇私舞弊。同時(shí)歡迎社會(huì)各界監(jiān)督,若發(fā)現(xiàn)評(píng)審中有違規(guī)作弊等現(xiàn)象,可向編輯部反映相關(guān)情況,電話:025—86275774、86275782。

  (二)復(fù)評(píng)

  《初中生世界》編輯部組織專家對(duì)各地推薦的優(yōu)秀作品進(jìn)行復(fù)評(píng),確定入圍省級(jí)決賽人眩參加現(xiàn)場(chǎng)決賽的選手名單于11月20日左右)在江蘇教育新聞網(wǎng)等媒體公布。

  (三)決賽

  決賽時(shí)間為11月28日9:30—11:30,全省統(tǒng)一命題,各地以縣(市、區(qū))或大市為單位組織現(xiàn)場(chǎng)作文,由《初中生世界》編輯部安排人員監(jiān)考,并邀請(qǐng)有關(guān)專家統(tǒng)一進(jìn)行匿名評(píng)審。

  (四)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  競(jìng)賽設(shè)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干,分年級(jí)評(píng)定,頒發(fā)相應(yīng)的獲獎(jiǎng)證書(shū),并向三等獎(jiǎng)以上獲獎(jiǎng)學(xué)生的指導(dǎo)教師頒發(fā)“指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。同時(shí)根據(jù)各地的組織情況,評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)20名。特等獎(jiǎng)獲得者及其指導(dǎo)老師將獲邀參加12月中下旬舉辦的本屆作文競(jìng)賽頒獎(jiǎng)會(huì)。

  初賽、決賽的優(yōu)秀作文將陸續(xù)在江蘇教育新聞網(wǎng)發(fā)布;顒(dòng)結(jié)束后,部分獲獎(jiǎng)作品將由專家點(diǎn)評(píng),在《初中生世界》雜志選登。

作文競(jìng)賽活動(dòng)方案3

  為弘揚(yáng)小學(xué)生“個(gè)性化”作文,我聯(lián)校特舉行此次小學(xué)生作文比賽,“個(gè)性化”即參賽的作文不受任何體裁約束,不拘一格,完全用自己的方式和語(yǔ)言表達(dá)自己獨(dú)特的'想象,抓住自己的奇思妙想,挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)想象力。從某種意義上說(shuō),這是對(duì)當(dāng)今小學(xué)語(yǔ)文教育和作文模式提出來(lái)的一種新思維,學(xué)生可以完全展現(xiàn)有個(gè)性的文學(xué)和駕馭語(yǔ)言的能力。為了認(rèn)真組織好本次大賽,確保大賽順利進(jìn)行并取得預(yù)期的效果,特制定本方案。

  一、組織機(jī)構(gòu)

  主辦單位:翟莊聯(lián)校

  組長(zhǎng):xxx 副校長(zhǎng)

  副組長(zhǎng):xxx 教導(dǎo)主任

  組員:各小學(xué)負(fù)責(zé)人

  二、分組及獎(jiǎng)項(xiàng)

  1、大賽分兩組進(jìn)行,小學(xué)中年組(3-4年級(jí))、小學(xué)高年組(5-6年級(jí))

  2、每組均設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)10名和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

  3、為獎(jiǎng)勵(lì)教師工作做得好,設(shè)指導(dǎo)獎(jiǎng)。

  學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū),并有獎(jiǎng)品。教師只有獎(jiǎng)狀。

  三、程序及要求

  (一)選人

  每個(gè)班級(jí)選2名同學(xué)參賽。

 。ǘ┎牧蠝(zhǔn)備

  1、稿紙統(tǒng)一分發(fā)。

  2、3-6年級(jí)參賽學(xué)生自帶碳素筆。

 。ㄈ┳髌费b訂后分組流水批閱,每篇文章要由兩位老師打分,最后成績(jī)?nèi)∑骄帧?/p>

  (四)比賽時(shí)間、地點(diǎn)

  時(shí)間:5月24日下午。

  地點(diǎn):中心小學(xué)二樓白班教室。

 。ㄎ澹┇@一等獎(jiǎng)的文章將發(fā)表在聯(lián)校所出的簡(jiǎn)報(bào)上。

 。└靼5月21日(聯(lián)校例會(huì))將參賽名單報(bào)到組委會(huì)。

  四、一周內(nèi)公布成績(jī),頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。

  五、寫(xiě)作要求:

  1、三、四年級(jí)比賽內(nèi)容:

 。1)圍繞校園生活寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)不少于300字的文章。題材不限。

 。2)我是一個(gè)的孩子。把題目補(bǔ)充完整。任選其一。(300字左右)

  2、五、六年級(jí)比賽內(nèi)容:

 。1)想象作文《我真想……》。提示:把題目補(bǔ)充完整,500字左右。

 。2)“小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就難有什么成就。”在生活中,你對(duì)這句話一定有深刻的體驗(yàn)。比如,與他人合作制作了一份圖文并茂的小報(bào)等,請(qǐng)你圍繞“合作”這一話題,寫(xiě)一件與他人合作完成的事情,題目自擬。任選其一。

  六、寫(xiě)作時(shí)間:40分鐘。

作文競(jìng)賽活動(dòng)方案4

  一、參賽對(duì)象:

  全國(guó)小學(xué)在校學(xué)生。

  二、作文大賽活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年1月1日----20xx年9月1日

  三、作文大賽主題:

  題目自擬,題材不限,主題不限,文體不限,自由創(chuàng)作。內(nèi)容生動(dòng),文筆流暢,內(nèi)容積極向上。

  四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  20xx年暑假公布獲獎(jiǎng)名單,獎(jiǎng)勵(lì)作者們優(yōu)厚稿費(fèi)以及證書(shū)一套!

  五、投稿要求:

  1、件字?jǐn)?shù)不少于400字;

  2、文章上需詳細(xì)注明作者的'聯(lián)系地址和聯(lián)系電話;

  3、如有指導(dǎo)教師,由指導(dǎo)教師撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ)并在稿件上詳細(xì)注明指導(dǎo)教師的聯(lián)系地址和聯(lián)系電話;(可以以班級(jí)為單位上交總體學(xué)生的作文)

  4、所投稿件必須為原創(chuàng)作品,已公開(kāi)發(fā)表或已獲獎(jiǎng)的作文,不得參評(píng)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲,取消其參賽資格。

  六、投稿郵箱

作文競(jìng)賽活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)意義:

  作文是反映學(xué)心世間,知識(shí)世間的一扇窗戶.為了豐富學(xué)生的校園文化生活,通過(guò)學(xué)生手中的筆,真實(shí)地寫(xiě)出自己的點(diǎn)滴感受。

  二、活動(dòng)目的

  為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語(yǔ)文素養(yǎng),豐富校園文化生活,推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)和海量閱讀,經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦三四年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽。本次作文競(jìng)賽活動(dòng),旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中選取素材,并樂(lè)于表達(dá),同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛(ài)生活,表達(dá)真情實(shí)感,不斷提高學(xué)生的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。

  通過(guò)活動(dòng),給同學(xué)提供一個(gè)屬于自己的平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生作文能力的提高,語(yǔ)文素養(yǎng),通過(guò)習(xí)作,使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。

  三、競(jìng)賽形式:統(tǒng)一命題,以閱讀《小學(xué)生天地》為主題,談刊物或其中某個(gè)欄目,某篇;文章對(duì)自己的教育、啟發(fā)和影響:就刊物某篇文章寫(xiě)讀后感或評(píng)論等。

  四、參賽對(duì)象:

  三、四年級(jí)每個(gè)班選送3名學(xué)生作品。(請(qǐng)?jiān)撃昙?jí)的.語(yǔ)文教師于12月20日前將獲獎(jiǎng)作文交教導(dǎo)處)

  五、時(shí)間:12月14日至12月18日

  六、閱卷教師:三四年級(jí)語(yǔ)文教師(時(shí)間:12月18日)

  七、比賽方法:

  本次競(jìng)賽由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題,由三四年級(jí)各班的語(yǔ)文老師布置作文的內(nèi)容。請(qǐng)參賽年級(jí)的語(yǔ)文老師借此活動(dòng)契機(jī),強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,認(rèn)真選拔20篇優(yōu)秀的文章將打印稿于12月21日交教導(dǎo)處存檔。

  八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每個(gè)班取一篇優(yōu)秀作品,附表于總結(jié)。

作文競(jìng)賽活動(dòng)方案6

  為進(jìn)一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng),豐富校園文化生活,經(jīng)研究決定舉辦邏西鄉(xiāng)中心小學(xué)生作文競(jìng)賽,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)本次作文競(jìng)賽活動(dòng),旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中選取素材,并樂(lè)于表達(dá),同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛(ài)生活,表達(dá)真情實(shí)感,不斷促進(jìn)學(xué)生的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。

  二、參賽對(duì)象:

  小學(xué)二至六年級(jí)的學(xué)生。(每個(gè)班級(jí)5名)

  三、參賽作文要求:

  二至六年級(jí):命題或半命題作文。

  四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  比賽分為五個(gè)年級(jí)組,每組設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

  五、活動(dòng)具體安排:

  1、各班必須在10月10日前將參賽人員名單報(bào)至學(xué)校教導(dǎo)處。

  2、比賽時(shí)間:10月12日(星期一)下午

  3、比賽地點(diǎn):(比賽前另行通知)

  4、評(píng)委:

  何小紅 田素茶(二年級(jí))

  韋光敢 田秀娟(三年級(jí))

  黃蝙蝠 向柳琴(四年級(jí))

  韋 瑾 陳雪蓮(五年級(jí))

  羅甘優(yōu) 羅夢(mèng)成(六年級(jí))

  5、評(píng)分形式:(10制)學(xué)生參賽作文稿件全部裝訂密封,評(píng)委不能在作文稿件上打分,另制有評(píng)分卡。

  6、作文題目擬在作文考卷上,比賽場(chǎng)上方可公開(kāi)。

  邏西鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)處

  20xx年10月

  作文競(jìng)賽評(píng)分卡

  邏西鄉(xiāng)中心小學(xué)小學(xué)生作文競(jìng)賽題目

  二年級(jí)

  題目:1.冬天的校園 2.冬天來(lái)了

  提示:[1] 50 -100字。[2] 書(shū)寫(xiě)工整,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格。[3] 必須抓住冬天景物來(lái)寫(xiě)。

  三年級(jí)

  在你的生活經(jīng)歷中,一定有些事讓你感動(dòng)不已,讓你羞愧難當(dāng),讓你滿懷喜悅,讓你無(wú)比憤怒,讓你感到神圣莊嚴(yán),讓你感到妙趣橫生……請(qǐng)選一件你感觸最深的事,把它生動(dòng)地寫(xiě)下來(lái)。讓大家走進(jìn)你的'生活,與你分享。題目自擬。

  四年級(jí)

  讀書(shū)是永恒的話題。讀書(shū)不僅僅是人們獲取知識(shí)的一種手段,而且通過(guò)閱讀,人們得以建造自己的心靈的“花園”,并且給這座心靈的“花園”點(diǎn)上智慧之燈。讀自己喜歡的書(shū)是人生一大樂(lè)趣。請(qǐng)你以《讀書(shū)的滋味》或《讀書(shū)的感悟》為題,寫(xiě)一篇作文。文體不限。

  五年級(jí)

  題目: 真開(kāi)心

  提示:1、把題目補(bǔ)充完整,在橫線上可填:“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表?yè)P(yáng)”、“旅游”等等;2、通過(guò)具體的事例寫(xiě)出開(kāi)心的原因,寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。

六年級(jí)

  《水滸傳》中有一位“及時(shí)雨”宋江,每當(dāng)江湖朋友有難之際,他都會(huì)伸出援手。在生活中當(dāng)你寒冷時(shí),有人送來(lái)了棉衣,這也是“及時(shí)雨”;正苦悶時(shí),來(lái)了一個(gè)善解人意的朋友,這也可以說(shuō)是“及時(shí)雨”……在你的身邊有這樣的“及時(shí)雨”朋友嗎?愿不愿意把他(她)介紹給大家。

作文競(jìng)賽活動(dòng)方案7

  一、活動(dòng)目的

  為進(jìn)一步貫徹落實(shí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),營(yíng)造良好的文化藝術(shù)氛圍,全面提高學(xué)生的`語(yǔ)文綜合素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,提升學(xué)生的作文水平,激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣,選拔優(yōu)秀學(xué)生參加我校組織的現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽。經(jīng)研究決定在我校初中部舉行一次現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。

  二、比賽時(shí)間:4月21日下午16點(diǎn)30至17點(diǎn)30

  三、比賽地點(diǎn):綜合樓四樓會(huì)議室

  四、監(jiān)考教師:楊墻境 袁沖芬

  五、參加對(duì)象:初中部各年級(jí)各班選派學(xué)生參與。(實(shí)驗(yàn)班各班選派3至5人,平行班各班選派2至3人。)

  六、組織形式

  1、由學(xué)校統(tǒng)一命題。

  2、現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作。

  3、作文總分為100分,比賽結(jié)束后上交作品,組織評(píng)委在辦公室參評(píng)。

  七、評(píng)卷教師

  七年級(jí)組:組長(zhǎng):方朝勇

  成員:吳連春、張柏霜、陳維香、萬(wàn)柱海 八年級(jí)組:組長(zhǎng):袁沖芬

  成員:何春莉、張亞梅、樊 凡、鐘躍洪 九年級(jí)組:組長(zhǎng):毛升芳

  成員:趙遠(yuǎn)忠、馮 娟、陳玉波、黃享群

  八、評(píng)卷時(shí)間:4月22日內(nèi)(具體時(shí)間由各評(píng)卷組商定)

  九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  各年級(jí)組分別設(shè)置:

  一等獎(jiǎng)1名

  二等獎(jiǎng)2名

  三等獎(jiǎng)3名

  優(yōu)秀作品獎(jiǎng)若干名。

  十、注意事項(xiàng):

  1、各班語(yǔ)文教師認(rèn)真組織,推進(jìn)選手參加,并于20xx年4月17日(本周五)前將本班參賽名單報(bào)送初中部辦公室。

  2、各參賽選手提前15分鐘進(jìn)入考場(chǎng)。

  3、各班語(yǔ)文教師通知參賽學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)入指定地點(diǎn)進(jìn)行比賽。

  4、各評(píng)卷組長(zhǎng)于4月22日早上到初中部辦公室領(lǐng)取本組試卷。

  5、評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則由各組商定。

  附:現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽報(bào)名統(tǒng)計(jì)表

作文競(jìng)賽活動(dòng)方案8

  一、競(jìng)賽時(shí)間:XX年5月27日(第十四周周二)

  二、競(jìng)賽年級(jí):(3-6年級(jí))

  三、競(jìng)賽地點(diǎn):文學(xué)社活動(dòng)場(chǎng)地

  四、競(jìng)賽選題:

  以下題目,任選一題,限80分鐘內(nèi)完成。

  三年級(jí)

  a組

  1.題目:春天

  提示:春天到了,一顆顆種子發(fā)芽了,鉆出了地面,它們會(huì)看到什么?聯(lián)系你看到過(guò)的春天景色,展開(kāi)想像,寫(xiě)一段話。

  2.題目:媽媽夸我真

  提示:[1]把題目補(bǔ)充完整,橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等;[2]通過(guò)一件事寫(xiě)出“媽媽夸我”的原因,把事情寫(xiě)清楚,寫(xiě)具體。

  3.“我有一個(gè)煩惱”或“最讓我心煩的事”。(任選一題)

  b組

  1.根據(jù)下面所給的詞語(yǔ),編一個(gè)故事

  小白兔考場(chǎng)山坡狐貍指南針

  2.題目:我的小秘密

  提示:你心中有什么秘密?把它寫(xiě)出來(lái),注意要寫(xiě)出自己內(nèi)心的真實(shí)感受。

  3.題目:我喜歡

  提示:[1]你喜歡什么?是讀書(shū)、踢球、游泳,還是彈琴、跳舞、畫(huà)畫(huà)、踢毽子等等;[2]把題目補(bǔ)充完整,用具體事例,寫(xiě)出自己的感受。

  c組

  1.題目:我心愛(ài)的寶貝

  提示:[1]你心愛(ài)的寶貝是什么?是小鬧鐘、文具盒、書(shū)籍,還是小貓、小狗、小金魚(yú)或者什么玩具等等。[2]選一個(gè)“寶貝”來(lái)寫(xiě),要寫(xiě)清楚寶貝的特點(diǎn),表達(dá)你喜愛(ài)的心情。

  2.題目:媽媽夸我真

  提示:[1]把題目補(bǔ)充完整,橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。[2]要通過(guò)一件事寫(xiě)出“媽媽夸我”的原因,把事情寫(xiě)清楚,寫(xiě)具體。

  3.題目:我喜歡吃

  提示:[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德基”、“大閘蟹”等。[2]寫(xiě)出喜歡吃的原因,吃的過(guò)程,尤其要寫(xiě)出自己的感受。

  d組

  1、題目:春天

  提示:春天到了,一顆顆種子發(fā)芽了,鉆出了地面,它們會(huì)看到什么呢?聯(lián)系你看過(guò)的春天的景色,展開(kāi)想像寫(xiě)一段話。

  2、題目:我心愛(ài)的寶貝

  提示:[1]你心愛(ài)的寶貝是什么?是小鬧鐘、文具盒、書(shū)籍,小貓、小狗、小金魚(yú)或者什么玩具等等。[2]選一個(gè)“寶貝”來(lái)寫(xiě),要寫(xiě)清楚“寶貝”的特點(diǎn),表達(dá)你喜歡的心情。

  3.題目:我的小秘密

  提示:[1]你的心中有什么秘密、請(qǐng)把它寫(xiě)出來(lái),注意要寫(xiě)出自己內(nèi)心的真實(shí)感受。[2]寫(xiě)出喜歡吃的原因,吃的過(guò)程,尤其要寫(xiě)出自己的感受。

  四年級(jí)

  a組

  1、題目:感謝

  提示:[1]寫(xiě)出你感謝誰(shuí),為什么要感謝?[2]寫(xiě)出一件具體事例,表達(dá)你感謝的心情。

  2.題目:我惹了禍

  提示:寫(xiě)清你惹了什么禍,怎么會(huì)惹禍的,惹禍后的心情,受到什么教訓(xùn)?

  3.題目:我戰(zhàn)勝了

  提示:[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫(xiě)“困難”、“膽斜、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點(diǎn)寫(xiě)清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過(guò)程。

  b組

  1.題目:有趣

  提示:[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動(dòng)”或某個(gè)人等;[2]重點(diǎn)要寫(xiě)出“趣”。

  2.題目:真好

  提示:[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出這個(gè)人好在哪里。

  3.題目:我喜歡吃

  提示:[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等:[2]寫(xiě)出喜歡吃的原因,吃的過(guò)程,尤其要寫(xiě)出自己的感受。

  c組

  1.題目:我的雙休日

  提示:[1]想一想你的雙休日是怎樣過(guò)的。你愉快嗎?為什么?你不愉快?為什么?[2]寫(xiě)出自己真實(shí)的.感情和想法。

  2.題目:真開(kāi)心

  提示:[1]把題目補(bǔ)充完整,橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表?yè)P(yáng)”、“旅游”等等;[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出開(kāi)心的原因,寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。

  3.題目:文明在我的身邊

  提示:寫(xiě)一件法發(fā)生在身邊的講文明的事,內(nèi)容要真實(shí)、具體。

  d組

  1.題目:真開(kāi)心

  提示:[1]把題目補(bǔ)充完整,橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表?yè)P(yáng)”、“旅游”等等;[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出開(kāi)心的原因,寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。

  2.題目:我惹了禍

  提示:寫(xiě)清你惹了什么禍,怎么會(huì)惹禍的,惹禍后的心情,受到什么教訓(xùn)?

  3.題目:真好

  提示:[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出這個(gè)人好在哪里。

  五、六年級(jí)

  a組

  1.題目:的啟示

  提示:[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩(shī)”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]寫(xiě)出“一句名言”、“一句古詩(shī)”等給了你什么啟示。

  2.題目:校園新事

  提示:事情要真實(shí),內(nèi)容要具體。

  3.題目:我的

  提示:把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。

  b組

  1.題目:文明在我的身邊

  提示:寫(xiě)一件發(fā)生在身邊的講文明的事,內(nèi)容要真實(shí)、具體。

  2.題目:玩

  提示:“玩”是孩子的天性。章中請(qǐng)寫(xiě)出你玩什么,怎么玩,在玩的過(guò)程中發(fā)生過(guò)什么事,有什么感受。

  3.題目:我家的故事

  提示:想想,你家里發(fā)生過(guò)什么事?有趣的、愉快的、傷心的等,選一件印象最深的寫(xiě)下來(lái)。

  c組

  1.題目:我的綽號(hào)(網(wǎng)名)

  提示:寫(xiě)清你的綽號(hào)(網(wǎng)名)是什么,它的由來(lái),它給你帶來(lái)了方便還是麻煩,歡樂(lè)還是痛苦。

  2.題目:溫暖

  提示:在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活中,老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、鄰居……一定給了你許多關(guān)愛(ài),請(qǐng)寫(xiě)出一件讓你感到溫暖的事。

  3.題目:我真想

  提示:[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“有一個(gè)星期八”、“書(shū)包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會(huì)兒”等等;[2]寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。

  d組

  1.題目:我家的故事

  提示:想想,你家里發(fā)生過(guò)什么事?有趣的、愉快的、傷心的等,選一件印象最深的寫(xiě)下來(lái)。

  2.題目:的啟示

  提示:[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩(shī)”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]寫(xiě)出“一句名言”、“一句古詩(shī)”等給了你什么啟示。

  3.題目:我真想

  提示:[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“有一個(gè)星期八”、“書(shū)包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會(huì)兒”等等;[2]寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。

  五、其他事項(xiàng):

  1、請(qǐng)參加競(jìng)賽的學(xué)生于當(dāng)天晚上到文學(xué)社活動(dòng)室報(bào)到;

  2、競(jìng)賽稿紙由教務(wù)科統(tǒng)一分發(fā)(鋼筆、圓珠筆自帶);競(jìng)賽時(shí)除帶必要的書(shū)寫(xiě)用具外,其他一律不能帶進(jìn)教室;

  3、本次競(jìng)賽各年級(jí)將評(píng)選一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)8名;(評(píng)選時(shí)如出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同時(shí),加作處理)

  4、本次參賽獲獎(jiǎng)作品將在學(xué)校櫥窗里進(jìn)行展示。

  六、參加名額:(由各班語(yǔ)文教師上交名單到教務(wù)科)

  XX-5-12

作文競(jìng)賽活動(dòng)方案9

  一、活動(dòng)目的:

  為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語(yǔ)文素養(yǎng),豐富校園文化生活,推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè),經(jīng)研究決定舉辦五至六年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽。本次作文競(jìng)賽活動(dòng),旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中選取素材,并樂(lè)于表達(dá),同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛(ài)生活,表達(dá)真情實(shí)感,不斷提高學(xué)生的`寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。

  二、活動(dòng)主題

  與好書(shū)為友最是書(shū)香能致遠(yuǎn)

  三、參賽對(duì)象:

  五、六的學(xué)生。(每個(gè)班級(jí)選出5名學(xué)生代表本班參賽)

  四、參賽時(shí)間:

  20xx年5月23日星期三晨讀時(shí)間

  五、參賽地點(diǎn):

  學(xué)前班教室

  六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名。

  七、要求

  1.請(qǐng)參賽年級(jí)的語(yǔ)文老師借此活動(dòng)契機(jī),強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,認(rèn)真選拔學(xué)生,準(zhǔn)時(shí)參賽。

  2.學(xué)生稿件一律使用藍(lán)黑色鋼筆或圓珠筆抄寫(xiě),使用400字稿紙,要求字跡工整,卷面整潔,要在文末注明學(xué)校、班級(jí)、姓名。

  3.各班要認(rèn)真組織學(xué)生參加此次活動(dòng),要嚴(yán)把文稿質(zhì)量,嚴(yán)禁抄襲,責(zé)任自負(fù)。

作文競(jìng)賽活動(dòng)方案10

  為了落實(shí)新課程精神,促進(jìn)我校作文教學(xué),提高學(xué)生寫(xiě)作水平,同時(shí)激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣,特舉辦全校同題作文競(jìng)賽,具體方案如下:

  一、參賽對(duì)象:全校學(xué)生

  二、參賽時(shí)間:第十二周

  三、組織形式及要求

  1、各班語(yǔ)文教師利用本周本班作文課組織學(xué)生隨堂寫(xiě)作。

  2、各班語(yǔ)文教師以班為單位組織初評(píng),然后每班選取5篇優(yōu)秀作文遞交教導(dǎo)處參與年級(jí)評(píng)選。

  3、遞交時(shí)間為第十三周周一(5月24日)上午12:00以前。

  四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  初一年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。初二、初三一等獎(jiǎng)各設(shè)2名,二等獎(jiǎng)各設(shè)3名,三等獎(jiǎng)各設(shè)4名。競(jìng)賽結(jié)果于第十三周公布。

  五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  項(xiàng)目評(píng)分細(xì)則基礎(chǔ)分

  一類文

 。30-40分)

  思想健康,切合題意,中心突出,感情真摯,內(nèi)容充實(shí),思路清晰,謀篇布局合理,語(yǔ)言順暢,符合文體要求。

  二類文

 。20-29分)

  思想健康,符合題意,中心明確,感情真實(shí),內(nèi)容比較充實(shí),層次比較清晰,語(yǔ)言通順,有少量語(yǔ)病,基本符合文體要求。

  創(chuàng)新分

 。1—10分)

  思想深刻

  構(gòu)思新穎

  語(yǔ)言生動(dòng)

  ⑴見(jiàn)解新穎

 、仆高^(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)

 、悄芙沂締(wèn)題產(chǎn)生的原因

 、炔牧县S富

  ⑸構(gòu)思精巧

 、释评、想像有獨(dú)到之處

 、诵蜗筘S滿

 、逃袀(gè)性

 、驮~語(yǔ)豐富⑽句式靈活⑾善于運(yùn)用修辭手法⑿文句有意蘊(yùn)

  減分

  無(wú)題目

  扣2分。

  錯(cuò)別字

  標(biāo)點(diǎn)

  每3個(gè)字扣1分,最多扣5分。錯(cuò)別字重復(fù)的不計(jì)。

  字?jǐn)?shù)不足

  每少50字扣1分。

  1.基礎(chǔ)分從題意、內(nèi)容、表達(dá)、文體等方面綜合分等評(píng)分;創(chuàng)新分不求全面,只要具備一項(xiàng)以上即可按等評(píng)分;抄襲的作文,10分以內(nèi)。

  2.每份作文實(shí)際得分:基礎(chǔ)分+創(chuàng)新得分-減分;實(shí)得分不超過(guò)50分。

  3.每份作文由三人獨(dú)立評(píng)閱,取平均分。

  六、競(jìng)賽題目

  “尋找身邊的感動(dòng)”,從小事中品味大愛(ài),在平凡中發(fā)現(xiàn)崇高。這些感動(dòng)的'事可以是轟轟烈烈的、可以是平平凡凡的、可以是親情的溫暖,可以是最質(zhì)樸、純真的感情,讓我們從中體會(huì)到感動(dòng)無(wú)處不在。

  要求:

 。1)你可以大膽選用你最能駕馭的文體,寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容,表達(dá)你的真情實(shí)感;

 。2)題目自擬;

 。3)書(shū)寫(xiě)工整,卷面整潔;

 。4)不得抄襲。

  (5)不少于500字。

  七、評(píng)閱教師:七年級(jí):李東王應(yīng)生王世學(xué)八年級(jí):秦麗峰趙美曹士軍九年級(jí):梁岐東沈中原程會(huì)穎

  八、評(píng)閱時(shí)間及地點(diǎn):

  時(shí)間:5月25日(星期四)下午2:00

  地點(diǎn):三樓會(huì)議室

作文競(jìng)賽活動(dòng)方案11

  一、參賽對(duì)象:七、八、九年級(jí)全體學(xué)生

  二、參賽時(shí)間:九月下旬

  三、參賽形式及活動(dòng)內(nèi)容:

  談《初中生》中的某篇文章對(duì)自己的'教育、影響。(注:端正文風(fēng),杜絕抄襲)

  四、評(píng)獎(jiǎng)

  1.相關(guān)要求:先由各班語(yǔ)文老師選出優(yōu)秀作文五篇上交至年級(jí)組,組長(zhǎng)隱去學(xué)生姓名后組織教師評(píng)閱。根據(jù)閱卷的平均得分排名確定獲獎(jiǎng)等級(jí)。獲獎(jiǎng)作文請(qǐng)各班語(yǔ)文老師認(rèn)真修改并于九月二十五號(hào)前交到教務(wù)處。

  2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:擬設(shè)一等獎(jiǎng)兩名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)五名,優(yōu)秀獎(jiǎng)十名。

  五、結(jié)果公布:

  競(jìng)賽結(jié)果將在學(xué)校公布欄上公布。獲獎(jiǎng)作文將收入到《溪瀘四中獲獎(jiǎng)作文集》中。

  六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

作文競(jìng)賽活動(dòng)方案12

  為落實(shí)《XX市教育局關(guān)于20xx-2019學(xué)年全市中小學(xué)校開(kāi)展系列閱讀活動(dòng)的通知》,進(jìn)一步提升我市閱讀活動(dòng)的成效,提高中小學(xué)生的'寫(xiě)作水平和語(yǔ)文素養(yǎng),豐富校園文化生活,推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè),決定舉辦全市中小學(xué)生作文競(jìng)賽活動(dòng)。

  一、活動(dòng)主題

  讀寫(xiě)相生,提升素養(yǎng)

  二、參賽對(duì)象

  全市六年級(jí)、八年級(jí)、高二年級(jí)學(xué)生

  三、競(jìng)賽實(shí)施程序

  (一)預(yù)賽

  10月20日前為預(yù)賽階段,由各中心校、市直學(xué)校自行命題、自行組織,可以命題或半命題,也可以是材料作文。決賽由市教研室統(tǒng)一命題。

  (二)決賽

  1.名額分配

  各中心校、市直學(xué)校按分配名額(見(jiàn)附件1)選拔學(xué)生參加決賽,將學(xué)生考號(hào)按要求填入表中。在10月25日前將決賽報(bào)名表(見(jiàn)附表2)紙質(zhì)稿上報(bào)市教研室236房間,電子稿發(fā)送到市教研室郵箱jysjys1715@163.com。

  2.時(shí)間和地點(diǎn)

  決賽時(shí)間:10月30日

  寫(xiě)作時(shí)間:10:00—11:00,共60分鐘

  決賽地點(diǎn):各單位自行安排,保證學(xué)生安全及比賽公正

  3.作文試卷及題目

  試卷統(tǒng)一印制,各單位于10月29日下午3點(diǎn)到市教研室236房間領(lǐng)取。

  題目在10月30日9:40通過(guò)微信和校訊通發(fā)送,各單位于考試前十分鐘通知到相關(guān)考場(chǎng)。

  4.試卷運(yùn)送

  各單位務(wù)必在賽后將試卷裝袋,袋上標(biāo)明單位、學(xué)段,于10月30日下午3:30前將試卷送到市教研室236房間。

  四、答卷要求

  答卷前由監(jiān)考教師將條形碼貼在指定位置,要求必須用黑色水筆或鋼筆。參賽選手必須遵守競(jìng)賽規(guī)則,作文中不得出現(xiàn)本人相關(guān)真實(shí)信息,可用××代替。

  五、評(píng)卷

  由市教研室組織評(píng)委進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)閱。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件3。

  六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  各年級(jí)分別設(shè)學(xué)生一、二、三等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)設(shè)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng),依據(jù)組織參賽情況設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

  七、要求

  1.各單位要高度重視本次競(jìng)賽活動(dòng),積極指導(dǎo)學(xué)生參加。

  2.各單位要精心組織預(yù)賽、決賽,做好相關(guān)工作,確保公平、公正。

  3.倡導(dǎo)各參賽年級(jí)教師與學(xué)生同寫(xiě)作文,以增強(qiáng)寫(xiě)作指導(dǎo)的有效性。

作文競(jìng)賽活動(dòng)方案13

  為進(jìn)一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng),豐富校園文化生活,經(jīng)研究決定舉辦金湖學(xué)校小學(xué)生作文競(jìng)賽,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)本次作文競(jìng)賽活動(dòng),旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中選取素材,并樂(lè)于表達(dá),同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛(ài)生活,表達(dá)真情實(shí)感,不斷促進(jìn)學(xué)生的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。

  二、參賽對(duì)象:

  小學(xué)二至六年級(jí)的學(xué)生。(每個(gè)班級(jí)10名)

  三、參賽作文要求:

  二至六年級(jí):命題或半命題作文。

  四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  比賽分為五個(gè)年級(jí)組,每組設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名,指導(dǎo)獎(jiǎng)若干名。

  五、活動(dòng)具體安排:

  1、各班必須在11月30日前將參賽人員名單報(bào)至語(yǔ)文教研組長(zhǎng)處。

  2、比賽時(shí)間:12月3日(星期四)下午

  3、比賽地點(diǎn):二年級(jí)組 一(3)班教室 三年級(jí)組 二(1)班教室

  四年級(jí)組 二(2)班教室五年級(jí)組 二(3)班室 六年級(jí)組 三(3)班教室

  一. 活動(dòng)目的`

  為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),提升學(xué)生的作文水平,激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣,經(jīng)過(guò)語(yǔ)文組研究決定,華特雅學(xué)校小學(xué)部定于11月25日舉行4年級(jí)作文競(jìng)賽(初賽)。

  二.主辦:

  小學(xué)語(yǔ)文組

  三.參賽對(duì)象:

  四年級(jí)學(xué)生。

  四.競(jìng)賽內(nèi)容:

  記敘文。

  五.競(jìng)賽時(shí)間:

  初賽:第13周三中午12:50——13:50. 復(fù)賽:14周二中午12:50——13:50.

  六.評(píng)獎(jiǎng)方法:

  每班選3名學(xué)生參賽。評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名。獲獎(jiǎng)的同學(xué)作為參加鎮(zhèn)作文比賽的候選人。給獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和筆記本。給獲獎(jiǎng)同學(xué)的輔導(dǎo)老師績(jī)效考核加上相應(yīng)的10、8、5分的獎(jiǎng)勵(lì)。給監(jiān)考老師兩課時(shí)補(bǔ)助。

  七.評(píng)委:

  三、五、六年級(jí)的備課組長(zhǎng)

  八.比賽地點(diǎn):

  小學(xué)部教研室

  九.競(jìng)賽要求

  1、比賽分為初賽和復(fù)賽,成績(jī)?nèi)奢喅煽?jī)的平均分。

  2、參賽同學(xué)進(jìn)賽場(chǎng)只帶好黑水筆,其它物體一律不能帶進(jìn)考場(chǎng)。發(fā)現(xiàn)帶進(jìn)其它本子等不符合要求的物體進(jìn)入考場(chǎng),馬上取消考試資格。

  3、認(rèn)真書(shū)寫(xiě),不能使用涂改液,卷面工整,不工整的要相應(yīng)扣分。

作文競(jìng)賽活動(dòng)方案14

  一、活動(dòng)目的

  為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語(yǔ)文素養(yǎng),豐富校園文化生活,推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè),經(jīng)研究決定舉辦五至六年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽。本次作文競(jìng)賽活動(dòng),旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中選取素材,并樂(lè)于表達(dá),同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛(ài)生活,表達(dá)真情實(shí)感,不斷提高學(xué)生的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。

  二、參賽對(duì)象:

  中段,高段的.學(xué)生。(每個(gè)班級(jí)選出10名學(xué)生代表本班參賽)

  三、參賽時(shí)間:

  五六年級(jí)20_-年4月18日星期二晨讀時(shí)間,三四年級(jí)20_-年4月19日星期三晨讀時(shí)間

  四、參賽地點(diǎn):

  西二樓展室

  五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  每個(gè)年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名;顒(dòng)成績(jī)納入教師評(píng)價(jià)、

  六、要求

  請(qǐng)參賽年級(jí)的語(yǔ)文老師借此活動(dòng)契機(jī),強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,認(rèn)真選拔學(xué)生,準(zhǔn)時(shí)到西二樓展室參賽、

作文競(jìng)賽活動(dòng)方案15

  一冊(cè)冊(cè)語(yǔ)文書(shū)、一本本名家著作陪伴同學(xué)們渡過(guò)許多美好時(shí)光,也為同學(xué)們打開(kāi)了另外一扇窗,親臨了更豐富多彩的世界。在書(shū)中,你讀到有趣的,有意義的故事,以及給予你希望、力量、快樂(lè)和憧憬的一切美好詩(shī)句篇章;在生活中有讓你感動(dòng)的,難過(guò)的,鼓舞的,振奮的人和事……現(xiàn)在就給你以展示個(gè)性和才華的舞臺(tái),請(qǐng)盡情地讓一個(gè)個(gè)富有靈性的'文字在你筆下舞動(dòng)起來(lái)吧!

  一、活動(dòng)主題:沐浴書(shū)香、享受閱讀、書(shū)寫(xiě)心聲、健康成長(zhǎng)。

  二、活動(dòng)宗旨:作文是窺視同學(xué)們內(nèi)心世界、知識(shí)世界的一扇窗。為豐富大家的校園生活,使同學(xué)們?cè)谄饺绽锒嘞攵嘤洠P(guān)注生活,做生活的有心人。力圖通過(guò)手中的筆,真實(shí)地記錄自己生活的感悟和成長(zhǎng)過(guò)程的點(diǎn)滴,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)作文,學(xué)會(huì)做人。同時(shí)也為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情,提高同學(xué)們對(duì)生活的觀察力、聯(lián)想力,從而提高同學(xué)們的習(xí)作水平和文化素養(yǎng),特舉辦本次作文競(jìng)賽活動(dòng)。

  二、競(jìng)賽實(shí)施程序:

  1、名額分配:七、八年級(jí)每班各5———6名學(xué)生。

  2、參賽時(shí)間:5月26日七、八節(jié)課

  3、競(jìng)賽地點(diǎn):學(xué)校理化實(shí)驗(yàn)室。

  三、活動(dòng)主題及要求:

  主題競(jìng)賽時(shí)公布。

  要求:

 、伲喝芜x一主題作文。

 、冢侯}目自擬,緊扣主題,語(yǔ)句通順,內(nèi)容完整,思想感情積極向上。

 、郏赫_使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),寫(xiě)規(guī)范字。字跡清楚,整潔。

 、埽鹤魑捏w裁不限,字?jǐn)?shù)不少于600字(除詩(shī)歌之外)。

  四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  一等獎(jiǎng):3名(每個(gè)年級(jí)組取3名)

  二等獎(jiǎng):6名(每個(gè)年級(jí)組取6名)

  優(yōu)秀獎(jiǎng):9名(每個(gè)年級(jí)組取9名)

  五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(見(jiàn)附表)。

  六、監(jiān)考及評(píng)閱安排:

  監(jiān)考教師:

  評(píng) 委:

  中學(xué)語(yǔ)文組

  20xx年5月10日

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