活動(dòng)的作文錦集[7篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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活動(dòng)的作文 篇1
“地球一小時(shí)”活動(dòng)始于20xx年3月31日，澳大利亞悉尼熄燈一小時(shí)。當(dāng)晚，大約有220萬悉尼家庭和企業(yè)熄燈一小時(shí)，成功減少了10.2％的用電量。悉尼政府和居民用行動(dòng)向全世界發(fā)出強(qiáng)烈聲明，我們可以減少使用可造成地球暖化的煤燃電力！僅僅一年以后，20xx年3月29日，“地球一小時(shí)”已成為一項(xiàng)全球性并持續(xù)發(fā)展的活動(dòng)，超過35個(gè)國家多達(dá)5000萬人參與其中。20xx年，“地球一小時(shí)”來到中國，讓擁有13億人口的發(fā)展中大國加入到這一小時(shí)中，進(jìn)一步在緩和氣候變化問題中扮演重要角色。目前，已經(jīng)有來自62個(gè)國家和地區(qū)的74座城市承諾參與“地球一小時(shí)”活動(dòng)，共同為地球的作出貢獻(xiàn)。
記得3月29日的當(dāng)天晚上我正在一所大學(xué)的校園中散步，忽然，身邊學(xué)生宿舍的`燈光紛紛的熄滅了，我猛然想起今晚的“地球一小時(shí)”活動(dòng)，看著身邊一個(gè)個(gè)黑暗的建筑，心慢慢的被感動(dòng)所浸沒，黑暗原來也可以如此美麗。兩年前，我曾參與了單位ISO14000的環(huán)保認(rèn)證工程，之間曾多次聆聽了一些老師的講課，真的讓我大開眼界，小小的“節(jié)能降耗”竟然可以為國家?guī)砭薮蟮氖找�，學(xué)生們隨手丟棄用過的筆芯，吃剩下的飯菜，生活中使用過的廢水，使用過廢棄的電池，生產(chǎn)設(shè)備正常規(guī)范的使用，工業(yè)制造中工業(yè)廢水的排放，工業(yè)生產(chǎn)中煙塵的排放等等。。。。。。這些如果能夠?qū)崿F(xiàn)規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)化管理，那將是一筆巨大的財(cái)富，中國的經(jīng)濟(jì)將提高一個(gè)新水平。日常生活中，節(jié)儉是一種品質(zhì)，需要始終堅(jiān)守。諸葛亮在《誡子書》中說：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”可見節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人品德高尚的表現(xiàn)。我們的先輩也曾告誡：治國之道，節(jié)用為先，滅國之禍，起于奢侈。讓我們在生活中多一些節(jié)儉，讓生活舒適而不奢華，浪費(fèi)不能提高你的身價(jià)，只能貶低了自己的身份，節(jié)儉是生活中的美德。
活動(dòng)的作文 篇2
那一天是星期三，我們學(xué)校在操場上舉行了體驗(yàn)地震、臺(tái)風(fēng)、包扎傷口等體驗(yàn)活動(dòng)。
老師先帶我們?nèi)ド炫_(tái)那里學(xué)習(xí)怎么包扎傷口，同學(xué)都在嘰嘰喳喳地議論。一位姐姐給我們做示范，只見她先拿一塊紗布放在膝蓋上，開始轉(zhuǎn)圈。轉(zhuǎn)完三圈后，再把剩下的紗布塞到綁好的紗包里，這樣就包扎好了。姐姐讓我們自己試試。在我包扎到一半時(shí)，已經(jīng)有人包扎好了，姐姐問他：“你這么快就包扎好了，是怎么做到的呢？”他回答說：“那是因?yàn)槲医?jīng)常玩《絕地求生》這個(gè)游戲，游戲過程中經(jīng)常會(huì)被別人打掉一些生命值，就可以使用紗布等救命的工具。用紗布時(shí)，我就會(huì)看見游戲里面是如何包扎傷口的'，所以我才能包扎得這么快。”等所有同學(xué)都體驗(yàn)完包扎傷口，老師讓我們自由體驗(yàn)。
我先去體驗(yàn)怎么在火災(zāi)里逃生。進(jìn)去的時(shí)候，我深吸一口氣，彎著腰，手拄著棍子進(jìn)去了。誰知里面一點(diǎn)光亮也沒有。我在里面像一只無頭蒼蠅一樣，根本分不清東南西北。好不容易發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很小的洞，我以為要鉆進(jìn)去了。剛要鉆的時(shí)候，我忽然看見一點(diǎn)紅色的光亮。我走過去一看，出口居然在那里。體驗(yàn)完火災(zāi)逃生，我又去體驗(yàn)臺(tái)風(fēng)，拿了一副3D眼鏡，找了一個(gè)地方站好就看著電視。體驗(yàn)開始了，我被風(fēng)吹得左搖右晃，這還不算什么。最倒霉的是我站的地方竟是澆水口。我出來的時(shí)候，已經(jīng)成了“落湯雞”了。這時(shí)，我剛想去下一個(gè)體驗(yàn)地點(diǎn)時(shí)，體驗(yàn)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。
這次體驗(yàn)活動(dòng)，我不但玩得很開心，還學(xué)到了很多知識(shí)。真希望學(xué)校多組織一些這樣有意義的活動(dòng)！
活動(dòng)的作文 篇3
新年快到了。星期三我們學(xué)校舉行了元旦游園活動(dòng)，大家喜氣洋洋地迎接羊年的到來。
我們班也舉行了自己的慶祝活動(dòng)。首先，同學(xué)們積極上臺(tái)表演了豐富多彩的節(jié)目，有魔術(shù)、唱歌、課本劇、舞蹈……張雨楊和鄒詠彤的歌聲真動(dòng)聽，大家聽得都入了迷！金柏羽和楊熙棠將《陶罐與鐵罐》課本劇演得生動(dòng)有趣，逗得大家哈哈大笑，連彭老師都忍不住笑了起來！接著是交換禮物的時(shí)間。大家都迫不及待地拿出自己制作的禮物。有用紙筒做的.火箭，有用牙膏盒做的書架，有用紙筒做的小雞，還有用廢舊光碟做的單車……我覺得大家的作品都非常精美，而且很有創(chuàng)意。最后，終于到了游園活動(dòng)的時(shí)間了。我們班的游戲是“擊鼓傳花”。游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)拿著紙花，當(dāng)主持人喊“開始”時(shí)就要迅速把花傳給旁邊的同學(xué)，拿到紙花的同學(xué)又要把紙花傳給下一個(gè)……直到主持人喊“�！�，游戲結(jié)束。而拿到紙花的同學(xué)就要接受懲罰——就是沒有獎(jiǎng)品，而其他人都可以獲得一份禮物。驚險(xiǎn)的是，最后拿到紙花的人是離我不遠(yuǎn)的一個(gè)其他班的同學(xué)！我真的太幸運(yùn)了！
其他班也舉行了不同的游戲節(jié)目。大家可以到其他班一起玩游戲贏獎(jiǎng)品。整個(gè)校園充滿著歡聲笑語……
活動(dòng)的作文 篇4
說到“下農(nóng)田割水稻”這個(gè)話題，我可是深有體會(huì)，因?yàn)槲以?jīng)去參加晚報(bào)組織的“放心購”自然課堂的第一課----收割!剛聽說要去收割水稻，我的臉都青了：“現(xiàn)在都已經(jīng)是21世紀(jì)了，高科技多得很，為什么還要下農(nóng)田，和“可愛”的小泥巴們“愉快”的玩耍呢?”可媽媽卻說：“這是一次難得的機(jī)會(huì)，城里已經(jīng)沒有辦法來體驗(yàn)下田的奇特滋味了。”
我們到達(dá)稻田前還要走一段山路，這山路都是被人踩出來的，路很窄也很陡，時(shí)不時(shí)還會(huì)有凹下去的'洞，甚至走著走著，邊上就是小“懸崖”。我走得十分心驚膽戰(zhàn)的，可是再想一想：“我們才只要走一次而已，而農(nóng)民伯伯每天都要走這么難走的路，他們都不喊苦，那我們還有什么理由喊苦呢?”我望了望遠(yuǎn)處的梯田，繼續(xù)艱難地前行。
經(jīng)過一番波折，我終于走到了稻田。為了讓我們更好的體驗(yàn)，農(nóng)民伯伯已經(jīng)把稻田的水排干了。 “割水稻”的環(huán)節(jié)開始了，限時(shí)20分鐘，要把指定稻田中的稻子割完，而一組只有兩把鐮刀。一開始，我們對這個(gè)環(huán)節(jié)是沒有太大的信心，因?yàn)槊拷M只有兩把鐮刀，如果按傳統(tǒng)的割水稻的方法肯定無法成功。于是我們小組團(tuán)結(jié)協(xié)作進(jìn)行了創(chuàng)新，我戴上布手套，蹲在稻桿前，等裁判一聲令下，我們就雙手抓住一把稻桿，另一個(gè)同學(xué)小敏一手揮動(dòng)著鐮刀，我們相互配合竟然一下子就把一正把稻子割下來了。俗話說得好：“親身過河，才知深淺�！� 剛開始兩人的配合還不夠默契，割了幾次后，我們就發(fā)現(xiàn)實(shí)際上并沒有自己想象中的那么難，我們的動(dòng)作越來越熟練了，速度也加快了，對割水稻的興趣也逐漸上升。夏天的陽光惡狠狠地照著大地，我們渾身都是汗。但是，我根本都顧不上擦汗，一心只想著割、割、割……我們快手快腳地把稻桿割了下來，迅速地遞給隊(duì)友，立刻再抓住另一把繼續(xù)割，而隊(duì)友也趕緊接過，小心翼翼地放到一旁堆好。如此循環(huán)，在20分鐘的爭分奪秒結(jié)束后，我們組割的稻子竟然是三組中最多的。滿頭大汗的我們這才頓悟：原來這個(gè)環(huán)節(jié)是考察小組成員的團(tuán)隊(duì)配合啊�！坝懈冻鼍陀惺斋@”，看著這一大堆的稻子，我們心里滿滿都是喜悅。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?”通過這次割水稻的活動(dòng)，我真正的體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦明白了糧食的來之不易，也懂得了創(chuàng)新協(xié)作的重要性，正如松下幸之助所說：非經(jīng)自己努力所得的創(chuàng)新，就不是真正的創(chuàng)新。
活動(dòng)的作文 篇5
200X年的六月一日，對于中關(guān)村三小的每一名同學(xué)來說是那么的與眾不同，又是那么的令我們心潮澎湃。來自全國四面八方的55個(gè)民族小伙伴們應(yīng)三小全體師生的邀請，歡聚在北京，一起度過了令大家難忘的兒童節(jié)。
迎著夏日的晚霞，披著節(jié)日的靚裝，我們歡聚在美麗的“水立方”。在五彩繽紛的燈光照耀下，這個(gè)奧運(yùn)會(huì)上誕生了許多世界冠軍的`水立方如今像一個(gè)美輪美奐的城堡，又如同一片藍(lán)色的海洋。舞臺(tái)上身穿艷麗的民族服裝的小伙伴們展示著獨(dú)具自己民族特色的節(jié)目，舞臺(tái)下同學(xué)們盡情感受著不同民族的風(fēng)情，為少數(shù)民族小伙伴們鼓掌歡呼，歡樂和友誼在水立方中迅速擴(kuò)散。當(dāng)傣族小姑娘玉叫走上舞臺(tái)的時(shí)候，我們都自豪地笑了，她就是我們班級牽手的小伙伴，有誰知道我們的笑容里凝結(jié)著多少濃濃的情誼��！
記得少數(shù)民族小伙伴來到我們學(xué)校前夕，班里籌集的經(jīng)費(fèi)才只有1000多元，這些都是同學(xué)們利用寒假期間收集廢品換來的錢，是為傣族小伙伴準(zhǔn)備的交通費(fèi)，可是離需要的金額還差得遠(yuǎn)呢，同學(xué)們都心急如焚。媽媽知道這個(gè)情況后對我說：“要不媽媽給你200元，你拿去捐吧。”我想了想說：“不成，我可以用我自己的壓歲錢，還有賣廢品的錢呀！”媽媽贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“孩子，你懂事了�！蔽野鸭依锼械呐f報(bào)紙、礦泉水瓶、舊書本、還有紙箱子都找出來，我左手拎著一大袋的瓶子，右手提著一摞報(bào)紙艱難地走下樓，找到收廢品的的大爺， 大爺說：“可真沉，小朋友你真能干！”我用廢品換來了34元錢，加上我的壓歲錢150元，還有平時(shí)積攢的零用錢籌足了200元。當(dāng)我拿著沉甸甸的200元交給班級的時(shí)候，我的心里高興極了，那是我用自己的努力換來的�。《潭虄商鞎r(shí)間里，同學(xué)們踴躍籌款，很快班級經(jīng)費(fèi)達(dá)到了5000多元，老師欣喜地說：“夠了
雖然遠(yuǎn)隔千山萬水，但是我們的愛心拉起了各族伙伴的手。難忘校園里，和少數(shù)民族小伙伴一起學(xué)習(xí)、一起鍛煉、一起生活的瞬間。難忘水立方，那每一個(gè)精彩感人的畫面。相聚雖然短暫，友愛長留心間。讓我們祝愿我們的國家繁榮昌盛，愿愛心培育的民族團(tuán)結(jié)之花開遍祖國大地。
活動(dòng)的作文 篇6
周六，我們４０３班迎來了期盼已久的親子拓展活動(dòng)。
首先進(jìn)行的是個(gè)人高空挑戰(zhàn)賽———空中單杠。只見場地前方直立著一根根細(xì)長的鐵柱。抬頭望去，鐵柱如孫悟空的金箍棒，直沖云霄。首先代表我隊(duì)出戰(zhàn)的.是郟怡越。只見她頭戴安全帽，身穿安全服，系著保護(hù)繩，手腳配合十分默契，在同學(xué)們的助威聲中不一會(huì)兒就登上了１０米高的柱子頂端。接著她猛然一躍，牢牢地抓住了離柱子將近２米的大吊環(huán)�！疤袅耍『脴拥�！”觀戰(zhàn)的同學(xué)和家長紛紛拍手叫好。
終于輪到我了。郟怡越邊幫我穿安全服邊對我說：“睿睿，加油哦，你一定行的�！蔽液莺莸攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，感激又堅(jiān)定地說：“放心�！蔽摇安洳洳洹表樌嘏赖巾敹�，正當(dāng)我準(zhǔn)備站到柱子上時(shí)，一陣風(fēng)吹來，柱子不停地?fù)u晃，我不禁打了個(gè)寒顫，感到絲絲恐懼。這時(shí)，我想到了郟怡越對我的鼓勵(lì)，忙定了定神，鼓勵(lì)自己：加油！可別辜負(fù)了好朋友對你的期望。于是，我深呼吸一下，右腳用力一蹬，左腳穩(wěn)穩(wěn)地跨到了柱子上。我又再接再厲，像走鋼絲一般把雙手撐開，身體配合著直立起來。等身體平穩(wěn)后，我縱身一躍，成功地抓住了大吊環(huán)。那種感覺實(shí)在太美妙了。
這次拓展活動(dòng)既鍛煉了我們的膽量，又讓我們懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，還讓我們試著學(xué)習(xí)照顧爸爸媽媽，真令人難忘�。�
活動(dòng)的作文 篇7
在校園里，最開心的就是課間活動(dòng)。今天，我和徐義立、張欣穎、蔣欣然四人做完操后就在一起玩編花籃游戲。我們要相互把腳抬到前面一個(gè)人腿上，第一個(gè)人又把腳抬到最后一個(gè)人的腿上，一邊跳，一邊說：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫什么，叫花籃。”的口訣，說完以后就不能動(dòng)了，就這樣過三秒后就又可以動(dòng)了。如果腳落下來的話她就必須站在我們圍成的圈內(nèi)，然后我們每一個(gè)人都要使勁的去撞兩下，表示懲罰。
游戲開始了，首先我把腳放在了我與徐義立的手上，張欣穎隨著就把腳抬到了我的腳上，徐義立大叫道：“你們的腳真重啊！”我們大家一起說：“太重了也得堅(jiān)持啊！”，接著蔣欣然再把腳抬到張欣穎的腳上，又接著徐義立又把腳抬到蔣欣然的'腳上，最后我再把腳抬到徐義立的腳上。然后一邊跳，一邊說：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫什么，叫花籃�！爆F(xiàn)在我們?nèi)疾粍?dòng)了，并且把原有的姿式保持住，一、二、三，我們在心里默默地?cái)?shù)著。呀！蔣欣然落下來了，我們圍成一個(gè)圈，她成了我第一個(gè)被懲罰的對象，她站在了中間，我們開始了懲罰，“噠”的一聲懲罰完畢了。
就像這樣，我們玩了一回、二回、三回、四回。叮叮叮，上課鈴響了，我們似乎沒有聽見上課的鈴聲，只見一些同學(xué)和我們擦肩而過，這時(shí)，我們才知道上課了。唉，我們一個(gè)個(gè)氣喘吁吁的進(jìn)了教室，真累�。�
回到教室的我是多么的想再玩第五回、第六回啊！可是呢？時(shí)間不夠了。我多么希望課間的時(shí)間再長一點(diǎn)�。《嗝春猛姘�！但我們是學(xué)生要以學(xué)為主，玩是對我們緊張學(xué)習(xí)的放松。但這游戲讓我們大家開心了，我一定要把這游戲推薦給我的好朋友們，讓他們和我一起開心、快樂，過一個(gè)有意義課間十分鐘！
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