有趣的活動(dòng)的作文9篇（優(yōu)）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的有趣的活動(dòng)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有趣的活動(dòng)的作文 篇1

　　清明節(jié)的第二天，我和弟弟、姑姑一大家子，一起去燒烤。陽(yáng)光愛撫著我們、清風(fēng)觸摸著我們，小鳥是我們的導(dǎo)游，把我們帶到了沅江河邊。美麗的蝴蝶在我們身邊飛舞，多情的小蜜蜂嗡嗡唱著動(dòng)聽的歌兒。

　　首先，媽媽把燒烤的架子立起來(lái)，其次把木炭放在燒烤架里，然后把柴火點(diǎn)起來(lái)，不一會(huì)兒我們的火就燃起來(lái)了。

　　我們先把各自準(zhǔn)備好的材料拿出來(lái)，分別叉在燒烤叉上。一開始我們來(lái)穿金針菇，看似簡(jiǎn)單實(shí)際上十分難穿，我們只好一個(gè)一個(gè)慢慢的串，到串韭菜了，就變得簡(jiǎn)單多了。我們不一會(huì)兒就串好了幾十串，串好以后我們就正式開始燒烤了。

　　我們首先把牛油放到燒烤架上，我和弟弟兩人被火烤的滿頭大汗，“快點(diǎn)，找油來(lái)！”“快，把鹽拿來(lái)！”瞧，我們的燒烤活動(dòng)夠刺激吧！一位位“燒烤師傅”上陣大顯身手，正在比試高低。我們有的烤雞翅，有的烤香腸，看看誰(shuí)比誰(shuí)的更香。

　　我拿出已經(jīng)用調(diào)味料腌制過(guò)的雞翅，左手拿雞翅，右手拿著燒烤叉，一叉，居然叉錯(cuò)地方；再叉時(shí)，它又“一閃”，我又叉不到，好像故意跟我作對(duì)。哼，我不信今天叉不著你。我用左手緊緊地抓著雞翅，憋足勁，用力一叉，哈哈，叉著了！我把它放在火上慢慢烤，烤了大約15分鐘；接著在雞翅上抹上一層油，接著烤；烤了大約10分鐘，再抹上一層孜然粉；接著烤；烤了大約5分鐘，香噴噴的雞翅呈現(xiàn)在我的面前。咬一口，那汁全部流了出來(lái)，“好香哦！”我激動(dòng)地說(shuō)。這次我才能體會(huì)到勞動(dòng)的成果是多么好的'！

　　吃飽、喝足了，我就和弟弟、妹妹一起去河邊撿石頭，我們撿到了好多大小不一、五顏六色的石頭，我最喜歡蛋形和像玉一樣光滑的石頭。我們把這些可愛的寶貝用瓶子裝好，珍藏起來(lái)！

　　通過(guò)這次燒烤活動(dòng)，提高了我的烹飪能力，也讓我收獲了快樂(lè)！

有趣的活動(dòng)的作文 篇2

　　上課了，吳老師不知從哪弄來(lái)的一個(gè)布袋，拎了出來(lái)，問(wèn)：“同學(xué)們我們今天做一個(gè)游戲，有趣的作文活動(dòng)課。游戲有三個(gè)環(huán)節(jié)！”話音剛落，頓時(shí)全班沸騰起來(lái)，有的'同學(xué)嘴里直叫“耶！”，有的拼命地敲桌子，高興極了。接著，吳老師請(qǐng)了五位同學(xué)，有林銳、陳梓睿、劉曉婷……然后說(shuō)：“現(xiàn)在進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)‘猜一猜’�！闭f(shuō)著，便叫五位同學(xué)，面向黑板，背對(duì)同學(xué)。吳老師悄悄地從袋子里取出一袋袖珍西紅柿，余航同學(xué)摸了摸，想了想，說(shuō)：“袖珍西紅柿。”同學(xué)們歡呼雀躍，都說(shuō)答對(duì)。吳老師還拿了楊桃、荸薺、橘子、火龍果，他們猜對(duì)了80%。第一環(huán)節(jié)結(jié)束了。

　　第二環(huán)節(jié)是學(xué)著小攤叫賣，夸一夸食品的好處。頓時(shí)，班級(jí)里又沸騰了。陳梓睿一馬當(dāng)先地舉手，吳老師請(qǐng)他說(shuō)荸薺。只見他左手拎著一袋荸薺，右手指著荸薺，夸道：“快來(lái)看，快來(lái)瞧，這上好的“荸薺”（福州話），一斤只賣兩塊錢啊！快來(lái)買呀！”隨著說(shuō)話聲，掌聲漸漸響了起來(lái)。吳老師也笑逐顏開，“獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)！”（說(shuō)著，扔給他一個(gè)荸薺）�！斑�有誰(shuí)敢來(lái)吆喝吆喝楊桃？”吳老師笑著說(shuō)�！拔�，我！”俺們班的小笑星舉手了。他捧著楊桃，滑稽地夸：“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，上好的楊桃，一斤五塊五毛五，不要錯(cuò)過(guò)，今天特價(jià)！只要吃了就會(huì)變成二百五！”大家哈哈大笑。

　　最緊張又最有趣的要屬第三個(gè)環(huán)節(jié)了——“算一算”。吳老師出了一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題：“一元錢能買十個(gè)橘子，三個(gè)橘子皮可以換一個(gè)橘子。問(wèn)十元錢，怎么才能買到15個(gè)橘子呢？”一說(shuō)完，同學(xué)們都思索著，有的冥思苦想，有的絞盡腦汁。過(guò)了一會(huì)兒，有幾位同學(xué)舉手了，可最后還是說(shuō)不通，我也失敗了。最終只算到14個(gè)，還剩兩塊橘皮。這時(shí)，鄭紅發(fā)言道：“還剩兩個(gè)橘皮，向老板借一個(gè)橘子。吃完后，把那個(gè)橘子的橘皮連著還剩兩個(gè)一起給老板。”聽她一說(shuō)，我醒悟了。哎，我真沒(méi)用！

　　��！這堂課，真有趣呀！

有趣的活動(dòng)的作文 篇3

　　我的課余生活

　　你知道我的課余生活嗎？告訴你吧，我喜歡踢足球。 學(xué)前班的'時(shí)候，老師允許我們帶足球，課下可以玩。那時(shí)候我就喜歡上了足球。世界杯的時(shí)候，當(dāng)我知道了羅納爾多是世界球星的時(shí)候，我非常羨慕他，也想當(dāng)世界球星，我更愛足球了。那段時(shí)間我天天晚上踢足球，媽媽還要給我買一只足球吶！

　　每當(dāng)我寫完作業(yè)，就抱著足球興高采烈地去找伙伴們踢球。我們擺出一副射門的姿勢(shì)就踢起來(lái)了，每一次我都玩得滿頭大汗，汗珠不停地從頭上流下來(lái)。

　　有一次我竟忘了吃飯。

　　有一次，球傳到我的腳下，我擺出射門姿勢(shì)，猛射一腳，進(jìn)了！聽到伙伴們拍手叫好，我心里美滋滋的，只要我一踢起足球，所有的煩惱和疲勞都拋到九霄云外去了。 足球給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。

有趣的活動(dòng)的作文 篇4

　　在我快樂(lè)的童年記憶中，有趣的課間活動(dòng)就像天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，數(shù)也數(shù)不清。但在模糊的記憶中，有一次課間活動(dòng)卻讓我難以忘懷。這次課間活動(dòng)，就是今年那一次有趣的大課間課間活動(dòng)。

　　那一天，我們聽到出場(chǎng)的音樂(lè)后，便排著整齊的隊(duì)伍，昂首挺胸、面帶微笑地走向操場(chǎng)。來(lái)到操場(chǎng)，大家找好位置站好后，聽著音樂(lè)，認(rèn)真地做著廣播操和武術(shù)操。

　　做完操后，響起了“兔子舞”的音樂(lè)。我們找到自己的游戲位置后，開始玩“猴子搶球”的游戲。首先，小林當(dāng)猴子。小崔將球用力地拋給小廖。小廖接住后，又將球傳給小李。眼看小李就要接住球時(shí)，小林一把撲上來(lái)，拿住了小李手中的球。小李無(wú)奈地笑了笑，上去當(dāng)猴子。小林拿球做了個(gè)假動(dòng)作后，把球輕松地拋給小仇。沒(méi)想到，小仇分心了，球掉在地上。幸好小鄧手疾眼快，把球撈到了手里。小鄧拿到球后，馬上傳球給我。我看準(zhǔn)了，伸出雙手，接住了球。拿到球后，我不經(jīng)意地將球往右邊拋，沒(méi)想到剛好砸到死對(duì)頭小朱身上。他也沒(méi)注意到：球落在他身邊。小李趁機(jī)沖上去，把球拿住。小朱氣得咬著牙，直拍腦袋：“哎呀！我怎么會(huì)分神！那個(gè)許，又害我。我要報(bào)仇！”但是沒(méi)辦法，只好上去做猴子。小李將球扔給小吳。小吳接住球后，一邊笨手笨腳地將球滾給我，一邊結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“小，小許。接，接好球，了。”我抱住球，把球丟給小何。正當(dāng)我的意之時(shí)，只見小朱雙腿一蹬，跳起來(lái)，伸出右手，“啪”的一聲，將我的傳球給封蓋了下來(lái)。他拿著球，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“哈哈！想害我！沒(méi)門！”我瞪著他，鼻孔直冒青煙。唉——這真是“智者千慮必有一失；愚者千慮必有一得”呀！我只得上去當(dāng)猴子

　　與此同時(shí)，操場(chǎng)上的其他同學(xué)也在進(jìn)行有趣的'游戲�！拔�嘻”、“哈哈”的歡笑聲在校園的上空回蕩。

　　今年的這次大課間課間活動(dòng)真有趣。它不僅豐富了我們的課余生活，還讓我們明白了團(tuán)結(jié)友愛的重要性。雖然與這次課間活動(dòng)已經(jīng)有一個(gè)月遠(yuǎn)了，但是我們還是記憶猶新。

有趣的活動(dòng)的作文 篇5

　　某年某月某天，偶們學(xué)校開展了一次有趣的文藝活動(dòng)，各個(gè)班準(zhǔn)備一個(gè)好玩的游戲，成功“通關(guān)”將會(huì)得到一張或多張獎(jiǎng)券，再用獎(jiǎng)券去兌換獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)券越多，禮品就越好、越多 。我們班是玩投籃游戲，我也參加了。

　　比賽現(xiàn)場(chǎng)的氣氛十分緊張，聽：“往左，往左，好，投球！”“哎呀，又沒(méi)投中！我讓你往左，你就是不聽！”“噢！中了，中了！”歡呼聲和抱怨聲此起彼伏，從不間斷。排好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，終于輪到我來(lái)大展身手了，0 《∩_∩》 0哈哈~只見我猛地一躍，朝著籃板使勁一砸，本以為本大小姐肯定把球投進(jìn)去了，我正在心里沾沾自喜，期待著同學(xué)們羨慕的眼神，可是過(guò)了一會(huì)兒，竟然沒(méi)有反應(yīng)耶，我連忙回頭一看，額~我，竟然…竟然沒(méi)投進(jìn)去耶…⊙?⊙b汗！我連忙鉆進(jìn)了人群里，嗚嗚嗚~真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　突然發(fā)現(xiàn)某地有很多人都在排隊(duì)，我想，這肯定是一個(gè)好玩的游戲，于是乎，我也排了一會(huì)的隊(duì)，到我了，我看了一下，哦，是夾珠子游戲，我拿起一雙筷子，用最快的'速度夾了起來(lái)�！�1、2、3、4、5、6、7… …”旁邊的何* *在給我計(jì)數(shù)。“快點(diǎn)，快點(diǎn)！到30就能拿2張獎(jiǎng)券了！”何* *鼓勵(lì)著我。我又加快了速度，可心急吃不了熱豆腐，一個(gè)沒(méi)夾起來(lái)，兩個(gè)沒(méi)夾起來(lái)，我正要發(fā)火，時(shí)間到了，我只夾了27個(gè)，只差3個(gè)啊~我后悔極了，欲哭無(wú)淚�。。�！

　　后來(lái)，我又到別的地方玩了一會(huì)，拿到了好多獎(jiǎng)券，也兌換了很多獎(jiǎng)品，希望以后學(xué)校多開展這種有趣的文藝活動(dòng)！

有趣的活動(dòng)的作文 篇6

　　今天體育課上，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們這節(jié)課要玩一場(chǎng)有趣的活動(dòng)——接力賽。現(xiàn)在男生分成兩組，女生也分成兩組，兩組女生站在男生對(duì)面50米的地方。”說(shuō)完就給我們兩組每組排頭的人一根木棒，然后指揮著讓我們站到一旁。這時(shí)，只聽見一聲口哨聲響起，我們組的排頭李樂(lè)像一只獵豹一樣，以百米沖刺的`速度向前沖去。女生的排頭張麗跟男生的速度不相上下……就這樣，我們把別的隊(duì)伍甩出去了好遠(yuǎn)。到了衛(wèi)一凡的時(shí)候，他不小心摔了一跤，導(dǎo)致別的隊(duì)的隊(duì)員已經(jīng)跑出了好遠(yuǎn)，就這樣隊(duì)伍之間的差距拉開了，身為隊(duì)長(zhǎng)的我連忙把他扶起來(lái)，讓別的隊(duì)員先跑。比賽結(jié)束，我們組輸了比賽。上完體育課之后，大家都開始指責(zé)衛(wèi)一凡，說(shuō)她給我們隊(duì)丟臉了，衛(wèi)一凡聽到大家的指責(zé)，眼淚刷刷的流。見此情景，我生氣的對(duì)大家說(shuō)：“你們知不知道，衛(wèi)一凡為了不給我們隊(duì)丟臉，每天晚上都在家偷偷練習(xí)，為此不知摔了多少跤，你們卻還在指責(zé)他�！蓖瑢W(xué)們聽后都羞愧的低下了頭。

　　金牌銀牌不是最好的，友誼才是最真實(shí)的。

有趣的活動(dòng)的作文 篇7

　　“乒乒乓乓……”，你聽，這是什么聲音？原來(lái)是那些乒乓球小將在打乒乓球呀，他們多帶勁！整個(gè)操場(chǎng)的乒乓球臺(tái)都被他們“占領(lǐng)”了，看那樣子，不奪個(gè)校冠他們也不會(huì)停手吧。

　　平常喜歡安安靜靜地待在教室里的他們今天為什么會(huì)出來(lái)打乒乓球呢？

　　原來(lái)，今天下午最后兩節(jié)課是社團(tuán)活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)精彩紛呈，他們可以在自己喜歡的天地里盡情的享受樂(lè)趣，而我們寫作社團(tuán)，則是出來(lái)收集素材了。

　　看完了乒乓球小將們的精彩“演出”，我們這支“強(qiáng)大”的隊(duì)伍又被一支樂(lè)曲給吸引住了�；仡^遙望，一支整齊的隊(duì)伍在跳著他們熟悉的舞步，問(wèn)過(guò)才知道，那是體舞社團(tuán)，我們看了好長(zhǎng)時(shí)間，才戀戀不舍的離開。

　　我們還在教學(xué)樓里看了許多社團(tuán)，有口才辯論，話劇，奧數(shù)，素描……

　　我再介紹一下我們寫作訓(xùn)練社團(tuán)吧。我本身是因?yàn)樽约簩懽骰�礎(chǔ)不好，才參加這個(gè)社團(tuán)�，F(xiàn)在我面對(duì)他總會(huì)感到無(wú)奈，一想起來(lái)就有點(diǎn)恐懼，希望在學(xué)習(xí)一段時(shí)間以后，能夠改進(jìn)這種狀況吧。

　　一開始，我懷著恐懼的心理走進(jìn)了班教室，但老師們臉上的笑容讓我內(nèi)心的恐懼剎那間消失得無(wú)影無(wú)蹤。我相信在她們的`引領(lǐng)下，我的作文水平一定會(huì)突飛猛進(jìn)的。

　　回到教室里，同學(xué)們都嚷嚷著時(shí)間太短了，兩節(jié)課很快就過(guò)去了。看來(lái)，這些小小的社團(tuán)活動(dòng)不但豐富了我們的課余生活，而且開闊了我們的視野，陶冶了我們的情操，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　期待著下一次的社團(tuán)活動(dòng)……

有趣的活動(dòng)的作文 篇8

　　周一上午九點(diǎn)，社區(qū)在我們學(xué)校大操場(chǎng)上開展了一次有趣的活動(dòng)�；顒�(dòng)主要分為四個(gè)大塊：情商，德商，逆商，智商。下面我來(lái)給大家分別介紹一下這有趣特別的活動(dòng)吧。

　　上午九點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)。等在那里的老師見同學(xué)已經(jīng)來(lái)了很多了，就讓我們大家拉成一個(gè)大圈子，然后一至五報(bào)數(shù)。報(bào)完數(shù)以后，老師要求報(bào)單數(shù)和雙數(shù)的同學(xué)按單雙號(hào)分成了兩組，兩個(gè) 組也開始了不同的活動(dòng)。

　　我們所在的'雙號(hào)組首先來(lái)到了“啄木鳥的行動(dòng)”中。老師先介紹了這個(gè)游戲的規(guī)則：每個(gè)人都有一根吸管，首先用吸管叼起橡皮筋，然后以最快的速度跑到老師那邊的桌上，把橡皮筋放在桌上就可 以了。每人可以先試三分鐘。我們?cè)嚵艘院蟀l(fā)現(xiàn)用這個(gè)游戲玩起來(lái)并不難，只要均勻地吸氣并且保持住，就能成功。正式開始了，我們一個(gè)接著一個(gè)用吸管把橡皮筋把“吸”到老師面前的桌上，我們還 試著用吸的方法順利的把一根根橡皮筋吸到老師那里。我們?cè)谶@里玩的十分開心，也知道了：只要掌握訣竅，看似困難的事都能順利完成。

　　接著，我們來(lái)到了德商環(huán)節(jié)。德商是一個(gè)扮演游戲，我們分成了四組，選一位代表去領(lǐng)記載著游戲內(nèi)容的紙條。我們這一組拿到的是演一位母親和一個(gè)孩子。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，我們知道了父母每一天 在單位是很忙的，晚上回家很晚也很累，一到家還要燒飯菜，收拾完了還要來(lái)輔導(dǎo)我們的功課，非常辛苦。

　　然后，我們來(lái)到了情商環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)是一場(chǎng)拍賣會(huì)，拍買各種東西，最后我以四千元虛擬幣的價(jià)錢擁有了自己的圖書館，我非常高興。

　　豐富、有趣的活動(dòng)，讓我們玩的同時(shí)，還懂得了許多道理，這就是大人們常說(shuō)的“寓教于樂(lè)”吧！

有趣的活動(dòng)的作文 篇9

　　‘’媽媽，動(dòng)畫里的演員‘’伴著疑問(wèn)聲，我迎來(lái)了動(dòng)畫配音。 許多人都興奮不已的拍著手跺著腳，都想證明自己是最好的`。

　　豆豆老師叫了幾個(gè)小朋友即興表演，他們引得我們哈哈大笑�？赐晁麄兊谋硌�，豆豆老師便開始講課了，她給我們來(lái)了一段狗叫。無(wú)論是小狗，大狗兩只狗吵架她都學(xué)得惟妙惟肖。我們也跟著她狂吠不止簡(jiǎn)直像動(dòng)物園一樣。不過(guò)每個(gè)小朋友都十分用功，倒也有幾分相像。很快我們就學(xué)得有模有樣了。

　　豆豆老師看我們學(xué)的這么好，便開始教我們動(dòng)畫配音了。只見兩個(gè)可愛的卡通人物出現(xiàn)在屏幕上，需要我們配音。于是一出動(dòng)畫配音戰(zhàn)打響了。一方叫菠菜隊(duì)，一方叫奶泡泡隊(duì)。雙方各顯示出自己的實(shí)力，把動(dòng)畫人物的口型對(duì)上了。感情也豐富，就連豆豆老師也對(duì)我們刮目相看。

　　在歡聲笑語(yǔ)中，本次活動(dòng)結(jié)束了，但笑聲卻回蕩在我的心里。