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描寫活動的作文(大全10篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的描寫活動的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫活動的作文 篇1
在我來到學(xué)校的幾年,舉行了一次義賣活動,而今天,舉行了第二次這樣的活動。
我們這些同學(xué)在今天一刻都停不下來,東忙忙西忙忙的,下面,就讓我為大家直擊這場活動吧!
一切都萬事俱備,只欠東風(fēng)。待主持人宣布義賣活動正式開始后,所有的同學(xué)都活躍起來,伴隨著愉快的音樂,一群群同學(xué)蜂擁而來。我和蔡維佳是負(fù)責(zé)銷售書籍的,裝有足夠零錢的張詩琪就站在我的旁邊,想要找補(bǔ)零錢就十分的容易。一名小同學(xué)看中了一本書,他問我:“這本書多少錢啊?”我看了看,說:“這個5元一本。”這本書的最低限價就是3元,我得先把價格提高點,如果他覺得貴了,我再慢慢的降到3元!班拧冒桑揖鸵@本!币!成交,我的第一筆生意做成了?纯雌渌瑢W(xué):抽獎區(qū)的肖渝被圍得水泄不通,只見他一會兒拿這個一會兒拿那個(禮品),忙的不可開交。買玩具的也有很多人,只聽見他們在那里講著價:“這個不能再少了!
陳曉晗拿著一本《十萬個為什么》:“胡俊潔,這個多少錢?”蔡維佳剛想說:“十元!”就被陳曉晗說:“便宜一點嘛!蔽铱刹幌胍环皱X都賺不到,便當(dāng)機(jī)立斷:“5元,不是看在你是同學(xué)的.話,我就買6、7元了。”陳曉晗聽后,高高興興的把書買走了。沒過多久,書便被賣得所剩無幾,現(xiàn)在只剩下另外一本《十萬個為什么》和《一句話日記》了。我們正在用歐陽源戀借來的擴(kuò)音器喊著:“最后幾本書,便宜賣了!”就當(dāng)我們的嗓子都快啞了的時候,劉樂瑩便走來問價格:“多少錢一本?”“5元!薄吧冱c嘛,3元!薄安恍胁恍,最少只能4元。”“3。5元嘛!薄白钌4元,不然不賣了。你看嘛,這本書看起來這么新,4元很便宜了!薄昂寐锖寐,我買了。”我這時面帶笑容的對著她,“謝謝惠顧!”沒想到她又在說:“送點什么禮品不嘛?”“本來就是便宜賣給你了,你還想送什么禮物啊。”
時間過去得很快,有些老師也來光顧了我們的店面。一場活動下來,我們賺了兩三百塊,雖然不是很多,但是我們依然很快樂,因為那是我們自己掙來的。
描寫活動的作文 篇2
呼~又是星期六和星期天,雖然是休息的2天,但是也是我最討厭的2天,老師每次都讓我們寫3篇日記,自己的隱私不想讓她知道,就找了張紙,把這三天的日記再抄一遍,老師卻說我不合格!故意打探別人的隱私,不想讓她知道就只抄這3篇,他還非得讓我把日記本交上,恨!難道他不懂什么是隱私嗎?哪怕一個從未被人注意過的小小人物都會有自己的隱私,更何況我還是一名學(xué)生!
他怎么可以這樣不尊重我?!日記也不在乎字?jǐn)?shù)的多少,只要把一天是事情記下來就好,由于我寫的.字很小,有很擠,老師就批評我說寫的太少,看看人家寫的,你會不會寫?!“你會不會寫?!”這句話一直在我腦海里徘徊,一股無名的怒火竄上了我的心頭,作為一名老師怎么可以這樣?!我發(fā)自內(nèi)心的瞧不起她,真的,發(fā)自內(nèi)心的.
描寫活動的作文 篇3
“丁零零——”課間活動的鈴聲響了,我們班的同學(xué)興高采烈地在操場上進(jìn)行大課間活動。
先是由兩個同學(xué)拿著長繩使勁搖起來。長繩飛快地晃動著,在天空中形成了一圈圈優(yōu)美的弧線。緊接著,幾個同學(xué)也快速沖了進(jìn)去跳起來。繩子在她們頭上飛快地蕩來蕩去。她們跳躍的腳步輕快、敏捷,不停地踏著地面。繩子打到地面上,發(fā)出“啪啪”的聲音。腳步聲、叫喊聲、再加上繩子的“啪啪”聲,形成了一曲動聽的交響樂。由于我不知道怎么沖進(jìn)去,也不會跳,只能在一旁看著。我越看越想跳,可又偏偏不會跳。究竟跳還是不跳?這個問題在我腦海里盤旋了很久。最終我還是選擇了跳。我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)會跳的同學(xué)都是看到繩子在最高處時跳進(jìn)去的'。我鼓起勇氣跳了過去,但被拌腳了。我分析了自己失敗的原因,原來是自己太性急,跳快了。這次,我吸取了失敗的教訓(xùn),重新跳過。啊,竟然跳過去了!我高興得一蹦三尺高。真是太好了。但我還有點不熟,又練習(xí)了幾次,終于學(xué)會了跳長繩。
“丁零零——”課間活動結(jié)束了,我們這才依依不舍地離開了操場。這次課間活動,我學(xué)會了跳長繩,收獲真大呀。
描寫活動的作文 篇4
今天是個陰雨綿綿的天氣,前幾天老師就讓我們準(zhǔn)備義賣品,很期待。中午的義賣會終于開始了,好激動。
首先老師讓我當(dāng)了讓人來買我們東西的服務(wù)員,但我做了一會就忍不住了。于是帶著一顆好奇的心走了。走到了植物區(qū)、玩具區(qū)......,當(dāng)我把喜歡的東西買到了以后很高興。我買的東西可多了,有小汽車、蜘蛛......,最后我還抽到了看電影的獎呢!
電影看完了,大家忙著整理好書包,拿著物品,排好隊,等待爸爸媽媽的到來。在回家的`路上,一邊走著一邊和媽媽分享今天的心情。
描寫活動的作文 篇5
去年春天老師帶我們?nèi)ド缴弦按,我們帶著生的食物上了山。老師分配我和錢羽杰釣幾條魚來燒著吃,于是我們帶著釣魚竿,來到了小溪邊。一會兒,我釣了一條又長又大的魚。我剛剛把魚放進(jìn)了一個有水的大桶里,一轉(zhuǎn)身看見子一只又大又黑的螃蟹。于是我就放下魚竿,準(zhǔn)備去抓那只螃蟹。我躡手躡腳地走過去,抓住了它,一不小心被它的鉗子夾住了手,連忙把它甩在地上,重新抓起來扔進(jìn)桶子里,我們滿載而歸回到了營地,這時我看見錢羽杰也采來了許多蘑菇。
我們在營地架起了鍋。老師和幾個女生,去河邊殺魚,殺螃蟹,洗蘑菇。我們男生在附近拾干柴。過了一會兒,我們搭起了鍋生起了火,老師把我們分成了兩組。一組同學(xué)把帶來的生食物和蘑菇一起煮在鍋里,另一組同學(xué)把抓來的'魚呀,螃蟹呀都用鐵絲串起來,在火上烤。
當(dāng)我們把午飯做好的時候已經(jīng)是中午了,我們把做的菜都取了名字。鍋里煮的叫“亂七八糟”;火上烤的叫“烤海鮮”。接著同學(xué)們迫不及待地吃了起來,吃得津津有味。老師看著我們狼吞虎咽的樣子,忍不住笑了......
夕陽西下,集合的哨聲已經(jīng)吹響,雖然這次野炊很累,但是同學(xué)們都很高興。
描寫活動的作文 篇6
記得三年級的時候,老師叫我們寫一篇寫景作文,這可是我最不會寫的一類文章了.突然,我想到一個主意:不如我抄一篇文章交上去,反正我家的作文書多得是.
回到家,我馬上拿了幾本寫景作文書,閱讀了很多篇,我選了一篇最好的,抄了上去,一字不差.我心里樂滋滋的,想著老師會怎么表揚(yáng)我.到了學(xué)校,我把作文本交了上去.
過了兩天,作文改完了,老師鄭重的`說:“寫作文啊,第一,不要抄襲,如果抄作文的話,你就是很傻的人了,即使作文寫得不好,也要用自己的實力寫,做人最怕的是不誠實,作文最怕的就是不真實.這次作文,我發(fā)現(xiàn)有的在我心目中一向優(yōu)秀的同學(xué)居然也抄襲作文了.”
聽完老師這番話,我就知道老師在說我,不由的臉一紅,低下了頭.老師公布同學(xué)們這次作文的等級,我想我的肯定會得“D”的,而且評語里一定會有“抄襲”、“不誠實”之類刺眼的詞句.沒想到,老師卻說:“郭依涵,“A+”.”我當(dāng)時驚訝極了,我只好硬著臉皮上去接過本子.我不敢抬起頭,不敢看老師,生怕老師批評我.老師突然說:“你下課到我辦公室來.”聽了這句話,我心里更加不安,整節(jié)課都沒心思聽課.心里總在設(shè)想著老師會怎么說我.
下課鈴響了,我提心吊膽地來到辦公室,老師叫我過去,她握著我的手,溫柔的說:“寫作文不要照抄,抄了也是白抄,你這是自己騙自己啊,不能認(rèn)為得了‘A+’就很好.知道嗎?”我眼里涌出悔恨的淚水.“以后不要抄襲作文了,不要讓老師失望.好嗎?”我點點頭.
回家后,我重新寫了一篇作文交給老師,老師說我寫得很好.
我覺得老師說得很有道理,直到六年級,我還深深記著老師的話,再也沒抄襲作文了.
描寫活動的作文 篇7
今天,天氣非常炎熱,太陽像火爐一樣把大地?zé)没馃峄馃幔總同學(xué)都大汗淋漓,學(xué)校要舉行紅領(lǐng)巾書市活動,我們把書統(tǒng)一交給老師,排著隊走向目的地。
到了操場,那里人山人海,同學(xué)們找了個位置,把書放在地上,然后,銷售員開始把書整理好,淘淘樂、樂淘淘,我們?nèi)?0)班“毛毛蟲”書市開張了。銷售員一個個神態(tài)各異:有的安靜地等待;有的熱情地叫賣;有的以舞姿引客;還有的.拿話筒呼喊,無論哪一個造型,都可以用一個詞形容,萌翻了!這個場面可熱鬧了!
接下來,我和幾個同學(xué)一起去別班轉(zhuǎn)悠,走啊走啊,我被一本書迷住了,仔細(xì)一看,原來是《一百條裙子》,我問他:“多少錢?”那個人說:“7元,7元夠便宜了!”可是,我摸了摸口袋,發(fā)現(xiàn)我只有5元錢,于是我說:“便宜點賣給我吧,我只有5元!蹦莻人說:“好吧,看你誠心誠意的樣子,我就賣給你吧!闭媸侵x謝你了,大哥哥。“我說完就捧著書開心地離開了。
時間很快過去了,這個活動已接近尾聲,同學(xué)們離開操場,真希望學(xué)校會經(jīng)常開展這樣的活動來磨練我們,讓我們成長。
描寫活動的作文 篇8
“叮鈴鈴——”,課外活動的鈴聲一響,同學(xué)們愉快的走出了教室,頓時,寂靜的校園沸騰起來了。
沙坑前,幾個同學(xué)在跳遠(yuǎn)。只見一位同學(xué)像是饑餓的老虎看見了一頓美餐一樣,猛地一跳,差點跳出了沙坑,讓旁邊的幾位同學(xué)看得目瞪口呆。
乒乓球室里,校代表隊的運(yùn)動員正在你拼我殺,激烈爭奪。只見吳昊一個吊殺,打得對手只有招架之力,沒有還手之功?墒菂顷蝗f萬沒有料到對方用幾個弧圈球逆轉(zhuǎn)了局勢,終于吳昊因為抵擋不住對手的猛攻而敗下陣來,期待著這場勝利的同學(xué)們,像是被抽干了水分一樣,無精打采的低著頭。
操場中央,一場拔河比賽正在進(jìn)行,雙方勢均力敵,操場兩旁的啦啦隊拼命地喊著:“加油!加油……”這聲音像是一股強(qiáng)大的力量,注入雙方隊員的體內(nèi),他們手中的.繩子像是要斷成兩截似的,中間的紅布繩好像凝結(jié)著隊員們的鮮血一樣,是隊員們?nèi)康南M麄兌枷氚鸭t布繩拽到自己的那一面。
音樂室里,學(xué)!靶〖t花”宣傳隊正在排練節(jié)目,迎接“六一”國際兒童節(jié),她們有的在模仿趙本山說小品,有的在模仿宋丹丹的表情,有的在組織樂隊演奏音樂,不時從她們的樂器右傳來朗朗的音樂聲…….
這一次的課外活動真是豐富多彩呀!
描寫活動的作文 篇9
在一個陽光明媚,風(fēng)和日麗的星期四,我們學(xué)校舉行了一個特別有意義的活動,你們猜是什么?那當(dāng)然就是換書。
一開始我還在猶豫到:我家都是非常好看的書,要是跟別人換一本書看,是不是有一點便宜她了,所以我就帶了一本書。
到了那一天,我拿著從家?guī)淼哪且槐緯驹谖覀儼嗉壍奈恢蒙,開始換書,可是我叫的嗓子都啞了,也沒有人來換,頓時!我的目光黑暗了,心想:這本書可是我家最好看的書了,都沒有人來換,真是太可惜了。
突然,一位大姐姐溫柔的問:“我可以跟你換書嗎?”我興高采烈的說:“可以。”那位大姐姐拿起我的書,看了一眼,問我要她的哪一本書,當(dāng)大姐姐把她的書都展開的時候,我挑得眼花繚亂,就隨便拿了一本。雖然我換來的那本書很破舊,但是內(nèi)容卻非常精彩,我坐在草地上一絲不茍的`看起來。當(dāng)老師說結(jié)束的時候,我才合上了書本,站在了隊伍里。
以后,要是還有這樣精彩的活動,我就會多帶幾本書,這樣大家就不用到新華書店買書了,就可以互相交換著看。
今天是我最快樂,開心的一天啊。
描寫活動的作文 篇10
昨天放學(xué)后邱龍和我約定,今天我們倆在網(wǎng)上下象棋,規(guī)定晚上十點半開始至二點結(jié)束,若誰不守信用誰就是小狗。
可是今天放學(xué)后回家我才得知老爸在電腦上設(shè)置了開機(jī)密碼,我萬分著急卻不知所措,心想:完了,邱龍肯定會說我是小狗,向不向老爸坦白呢?我的心里十分矛盾,要不就先把作業(yè)做完再說吧。
于是我很快就把作業(yè)做完了,我又想了想;給不給老爸說出這個約定呢?說了怕老爸很可能不同意,不說又怕邱龍說我是小狗。我考慮了很久,最終我還給老爸說了這事。沒想老爸居然同意了,但是老爸說:“你和同學(xué)約定下棋可以,可不能約定玩這么久了,這樣會影響第二天的學(xué)習(xí)的`,這次同意是為了讓你說到做到!
晚上十點半老爸幫我打開了電腦,并在電腦上設(shè)置了關(guān)機(jī)時間,我進(jìn)入了象棋游戲,我和邱龍約定了一桌,我們便開始下起來,我先走,把我的“炮”移到中間準(zhǔn)備打他的中兵,他又把“馬”跳出來,守住自己的中兵,我再把我的“車”向前了兩步……我們就激烈的"戰(zhàn)斗"著,當(dāng)我贏了3分,邱龍輸了3分,明顯我贏了,這時已兩點到了我和邱龍退出了象棋游戲,電腦也關(guān)機(jī)了。
我發(fā)誓,以后我同學(xué)玩電腦游戲再也不能約定這么長的時間了,我揉著睡眼惺惺的眼睛睡覺去了。