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活動的作文

時間:2024-02-07 11:31:20 活動 我要投稿

活動的作文(實用8篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的活動的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

活動的作文(實用8篇)

活動的作文 篇1

  在今天下午的活動課,開展了一次非常有趣,又考耐力的“趣味耐力賽”

  是這樣的,老師見大家學(xué)習(xí)了一個上午,好像都疲憊不堪,然后就利用活動課來給大家玩一下,(到這消息同學(xué)們都精神了)也可以當(dāng)做(每日一寫)的題材。啊!老師真是細(xì)心,真是周到,不愧是四(2)班的領(lǐng)導(dǎo)者。

  “廢”話少說,一起來到地點教室吧。恩,同學(xué)們都在細(xì)心聽老師說呢,快聽!快聽!老師說重點了,如果不聽,就會吃虧的.哦!斑@個游戲要有兩枝筆平放在手背上,平穩(wěn)才不會容易掉。還有,必須站起而且只能一只腳來站立,誰堅持到底誰就是贏家!

  老師又說:“好了,現(xiàn)在游戲開始!”老師先叫了幾個同學(xué)上臺表演!伴_始!”只聽老師大喊一聲,四個同學(xué)的右腳都抬了起來,就像菜園里的稻草人一樣只有一只腳,兩手舉得高高的又像在看看有沒有鳥類來偷吃似的,噢,有一位同學(xué)第一個下臺,接著第二位,不過有兩個同學(xué)最終堅持到了二分鐘,“贏了。”他們高聲歡呼。到我了,在開始前,我的心就像裝有炸彈一樣“撲通、撲通”的炸個沒完,不過我還是堅持到底,沒有服輸。

  今天開展了一次很有趣的活動,這活動也教導(dǎo)我們做什么事都要有耐心、恒心,堅持到底就是贏家。

活動的作文 篇2

  在這個暑假里,我被媽媽安排去炒菜了。

  一天下午,媽媽叫我和哥哥去炒菜,我和哥哥你削土豆我拿火腿腸,接著我又把芽挖掉,乍一看,好像被狗咬過了似的。

  接著切土豆片,我切得大小都一樣,扭頭一看哥哥,他高舉著菜刀,好像要切豬腳一樣,嚇?biāo)牢伊恕?/p>

  該切土豆條了,我把切好的土豆片幾片幾片堆在一起,一下一下切成土豆條。我切了三堆后,又轉(zhuǎn)過頭去看哥哥,他雙手握著刀柄在那兒亂切,真可惡!

  我把土豆條收拾好,開大火,放了油,我剛把土豆條放下去才猛得一驚,啊呀!油放多了,只好讓炒土豆變成炸土豆。唉!

  我又準(zhǔn)備炒火腿腸,正在那兒切火腿腸呢,叫哥哥點火放油,過來一看,他油放得比我還多,我只好悶悶不樂地炸起了火腿腸。

  我裝盤后,又去盛稀飯,我們煮的稀飯?zhí)貏e稀,感覺都是水。盛好稀飯后,我嘗了嘗土豆,由于切得粗細(xì)不均,有些還都沒沒熟呢!看來還要繼續(xù)努力呀!

活動的'作文 篇3

  今天的班隊課上,我們舉行了“好歌大家唱”的主題隊活動,這是繼開學(xué)以來,由組織委員王志越和文藝委員陳瑤獨立操辦的第二次主題隊活動。說實話,原本已經(jīng)做好我來主持的準(zhǔn)備,沒想到這準(zhǔn)備基本上沒有派上用場。

  拿著手寫的一張紙,兩個人就站在了臺上,開始了主持。第一個節(jié)目報的是羅東獨唱《天與地》,沒想到,一下上了三個:羅東、蘇俊超、錢龍龍,歌曲也變成了《風(fēng)云決》。三個小男孩手持著早就準(zhǔn)備好的歌詞,有模有樣地唱著,一時間我竟有些恍惚,此時在臺上的他們是多么認(rèn)真,頗有些歌星的范。尤其是蘇俊超,聲音響亮,咬字清楚,讓人刮目相看。

  一首中文歌之后,便是呂俊青和安炘揚的英文歌曲演唱。兩個女孩聲情并茂,還有分有和,顯示出了在合唱隊長期訓(xùn)練的功底。

  唱完外國歌曲,李金夢、景馨霆等五位同學(xué)的愛國歌曲也閃亮登場了。歌聲尚顯稚嫩,但她們那么專注,那么用心地唱完了整首歌曲,大家還是情不自禁報以了熱烈的掌聲。

  個人秀表演完了,主持人宣布進(jìn)入了互動環(huán)節(jié)。大概就是由一位同學(xué)做提議,然后由大家來演唱。這下,大家的.情緒一下子被點燃了。如果說剛才是純欣賞,那么此時教室真正成了大家的舞臺了。大家先后演唱了《打麥歌》、《天下的媽媽都是一樣的》,還有《七子之歌》。歌聲嘹亮而飽含深情,看來音樂課都學(xué)得不錯。尤其是《打麥歌》,特別具有民族風(fēng)味的一首歌,由三位合唱隊的同學(xué)領(lǐng)唱,全班同學(xué)和。那一刻,我恍如聆聽了天籟般。

  第三板塊,兩個主持人安排了一個點歌環(huán)節(jié)。說是點歌,其實是自己點,自己唱。羅文龍又上來了,李金夢又上來了……看著這些孩子,我一次又一次地笑了。

  一節(jié)課的時間很短,在歌聲中不知不覺就結(jié)束了,內(nèi)心感到無比幸福和滿足。我想有這么多孩子喜愛音樂,有這么多孩子親近歌聲,那這些孩子的心中一定裝滿陽光,充滿希望!雖然我不是個擅長歌唱的人,但在我的內(nèi)心卻無比向往歌聲,我希望我班上的孩子喜歡唱歌,希望我們五(3)班的孩子生活中永遠(yuǎn)充滿歌聲!

活動的作文 篇4

  今天,我們要去陶吧里做陶藝。一開始聽到老師的宣布,我們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。

  到了陶吧現(xiàn)場,老師先問我們講解如何做陶藝,我們有兩種選擇:1、做動物。先把泥片磨光滑,一頭尖一點,一頭圓一點。再把尖的一頭慢慢往上捏,接著就捏成了脖子。然后,把泥一點點往上弄,就做成了頭。最后把四肢和頭做好就完成了一個動物。(可根據(jù)要做的動物來調(diào)節(jié)四肢的大。病⒂美p、繞等方法來做花籃花瓶等東西。必須先做一個底盤(不然用的時候會漏)。再把泥條一點點往上繞。當(dāng)然,也可以做一些花樣,是你的作品能夠更美觀、更好看一些。

  我要開始做了,我準(zhǔn)備做一個小花籃。我先把底盤做好,再用泥條往上繞,當(dāng)繞到一半時,我做了一個四角星和圓球體相間的花樣。嗬!可真漂亮呀!要知道,無論做什么,難免會于當(dāng)一些挫折,做陶藝也不例外。這不,在做另一半花籃的時候,就遇到了一個大麻煩——泥條搓著搓著就會斷,這是什么原因呢?經(jīng)過我的`認(rèn)真思考,得出了結(jié)果:原來是因為你把太干了呀!知道答案后我便動起手來,把剩下的泥土放進(jìn)濕毛巾里保濕。因為花籃的手提柄老是掉,所以干脆就將花籃改裝成花瓶。不一會兒,一個不怎么算的上漂亮的花瓶就做好了!

  這次活動可真好!既鍛煉了我們的動手能力,又讓我們學(xué)到了新的知識。真希望以后還能多參加這樣的活動!

活動的作文 篇5

  我們學(xué)校舉行的活動有很多。但是最令我喜歡的是“跳蚤市場”這次活動。這次活動是用來買賣。

  這次我的身份是顧客。二五、四五班的身份是賣家他們把自己的東西都拿出來了我拿著20元錢。在那里東買西買還沒買出個名堂也就只好不離開。我要買一件好東西。如果我買一件扇子。不是不便宜只是攜帶不方便我不會買一件啤酒。更不會買一根筆如果我買的是一個大玩具,想想好又打消。我到底該買什么好呢?還不如隨便買一個。不行!如果他的質(zhì)量不好呢。那我買一件質(zhì)量好的。也不行。如果用不上呢。唉~我到底該買什么好呢?

  我今天什么也沒有買到。不過我很開心能參加一個這么有趣的活動。

  秋游——我最喜歡的一項活動

  我參加過的活動可多了,又是登山了,又是唱歌了,還有旅游……

  不過我最喜歡旅游,旅游時,選哪個季節(jié)最合適呢?我不知道,不過,我最喜歡秋天旅游。因為那是秋高氣爽,非常適合去旅游。今天我要回想二年級的一次秋游。

  那一次,我們要去“老龍灣”我久聞大名,終于可以見到廬山真面目了。

  我們在去“老龍灣”的路上有說有笑整車人沉浸在歡樂當(dāng)中。

  到了老龍灣我們看見了各種沒見過的奇花異草,讓我們大開眼界,大飽眼福。這里還有個竹林,竹子上的竹葉被風(fēng)吹的沙沙作響,聲音美妙極了,這里的泉水又輕輕的聲音,讓人感覺似乎到了仙境。

  到了吃飯的.時間了,一聲集合哨我們立刻去集合,向飯店“進(jìn)軍”。我們吃晚飯想去找王老師和杜老師。我們把一樓翻了個“底朝天”也沒發(fā)現(xiàn)兩位老師。我們上了二樓,發(fā)現(xiàn)兩位老師我們費了九牛二虎之力好不容易找到了,在一樓可把我累死了!多虧沒有在吃完飯接著爬山,要不然爬到半山腰我會累暈的。

  我們休息了一會就去爬山了,爬到半山腰有一些人不想爬了,我想:我不能不爬,我不是懶人,我能克服困難的!

  上山的小路非常陡峭,我小心翼翼的走著,生怕掉下去,我終于爬到了山頂。我站在山頂上高呼:“我贏了”下山了我坐了駱駝還坐了馬。

  我們爬完山到了四點多了,我們又去采摘,院摘水果羅我摘了幾個柿子和一串提子就回家了。

  秋游——我最喜歡的一項活動。

活動的作文 篇6

  提倡多元學(xué)習(xí)是我們

  學(xué)校

  的特色,每學(xué)期各處室都會策劃有意義的活動。例如科學(xué)體驗、災(zāi)害防治教育、校園安全維護(hù)等。其中令我印象最深刻的是輔導(dǎo)室舉辦的生命體驗活動。

  活動當(dāng)天學(xué)校禮堂來了很多位熱心的志愿者,他們都是分組活動的評委,負(fù)責(zé)活動解說及評分。每關(guān)活動的設(shè)計都是為了讓我們體驗身體障礙的不方便,必須想方法克服,完成任務(wù)。在評委的解說下我們都感到很新奇,每位同學(xué)都躍躍欲試。 聽音辨位活動中,我的雙眼被蒙住,雖然有同學(xué)出聲指引,我還是感到很害怕,不敢跨步向前,每次移動都走的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,花了很長時間才完成任務(wù),這時我才了解盲人的痛苦。還有肢體障礙體驗活動─用嘴咬筆寫字,看似簡單的字每個同學(xué)都寫得歪七扭八,也因此對謝坤山及楊恩典在逆境中堅持不放棄的精神佩服不已。比手畫腳活動規(guī)定不能出聲,只能藉由肢體表達(dá)讓隊友猜出成語,我們這組只猜對了兩題。輪椅上坡體驗十公尺的斜坡,我花了三分鐘才完成,抵達(dá)時已滿頭大汗。 想要達(dá)成每關(guān)的體驗活動真是不簡單。這次的'生命體驗活動,令我收獲滿滿。

  我要感謝父母賜予我健康的身體,讓我可以快樂學(xué)習(xí),感受到生命的美好。我也學(xué)會感恩、珍惜生命的可貴,并對身邊的人給 予體諒與幫助。我深深了解每一個人都懂得關(guān)懷與付出,“有愛無礙”社會才會更美好。

活動的作文 篇7

  伴隨著窗外呼嘯的寒風(fēng)和那紛飛的雪花,冬天已悄悄的來到我的身邊。雖難冬天是寒冷的`,但義賣活動卻像一縷冬日暖陽溫暖著我。

  活動前大家在準(zhǔn)備義賣的東西,把布鋪在地板上,他們的臉上雖然有一顆顆寶石般的汗珠順著臉頰往下滾,可他們還是露出一張張帶著興奮的笑臉。準(zhǔn)備好后,我們一窩蜂的跑下去買東西,有的把錢拿去買吃的,有的下去買各式各樣的玩具,整個學(xué)校像波濤洶涌的海洋大合唱,笑聲在哪里都能聽得到。

  我們店鋪的人越來越多,我們的物品越來越少,我們心里很是開心,笑容像花兒一樣在臉上綻放。

  這個義賣活動在大家的歡聲笑語中結(jié)束了。今天是多有意義的一天呀!真難忘!

活動的作文 篇8

  放暑假是每個孩子最快樂的時光,可我為了備戰(zhàn)江蘇省小學(xué)生夏令營比賽和全國“八大杯”比賽而每天上下午訓(xùn)練,真的很辛苦。不過媽媽讓我參加了兩次社區(qū)活動很是有意義哦!第一次是“警察叔叔說安全”,通過這次活動我學(xué)到了許多平時學(xué)不到的知識。我知道了:游泳要到室內(nèi)游泳池,不能到江、河、湖、海里去游泳,因為不知道水下的情況,容易出現(xiàn)意外;不能在家隨便玩火,遇到火情時不要慌張,要及時打火警電話119;一個人在家時,有陌生人敲門時不能隨便開門。第二次是“暢游書海,沐浴書香”,參加這次活動的那天,天上下起了傾盆大雨,媽媽說就不要去了吧,但我說既然報名參加了,就一定要堅持哦!

  在我的堅持下我和媽媽一起到社區(qū)參加了活動,不過只有我和其他兩位小朋友,看來我還是個守紀(jì)律的好孩子哦!活動中社區(qū)老師讓我們自己選擇書籍閱讀,我看了大約一小時的.書,我真的感覺自己像身處于書的海洋一樣。