有趣的活動的作文實用(4篇)
在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的有趣的活動的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣的活動的作文 篇1
“叮鈴鈴”上課鈴響了,李老師飛快地來到了課室,走到教室后,老師神秘地說:“同學們,這節(jié)課我們玩猜字謎游戲!蓖瑢W們一聽都興奮不已。
游戲開始,只見同學們屏息凝神,等著老師出題。“哇,這么簡單,把我們當兩三歲的小孩呀!崩蠋熢捯魟偮,就已經(jīng)有許多同學自以為是了。老師開玩笑地說:“別著急,這么高估自己,答不答得出來還不一定呢!”“多一半”、“山水相逢”一個個謎語被寫在黑板上,可沒幾個人能答出來!耙宦暸P,兩山倒!庇忠粋謎被寫出來了。同學們都開始思考,教室里一片安靜,有的同學托著腮邊,有的同學皺著眉頭,有的同學在本子里寫寫畫畫,想找到突破口,還有同學在小聲議論呢!
小浩同學嗖的一聲,站了起來,半信半疑地說:“是歸來的歸嗎?”老師又說:“那‘一山臥’呢?”這時,我們班的'學霸說:“是巋!”“哪個巋呢?”全班同學都望著他,直到他在黑板上寫了一個大大的“巋”,同學們才恍然大悟。
有些同學又開始起哄了,說:“老師老師這個不算,再出一個……”老師一本正經(jīng)地說:“起什么哄呀?是你們說簡單的,怎么現(xiàn)在又答不出了?愿賭服輸。”
猜字謎活動真有趣!我們通過猜字謎,來學習漢字的有趣,從字謎也看出我們中國漢字的淵博與魅力,我愛漢字,我愛我的祖國!
有趣的活動的作文 篇2
農(nóng)村的孩子玩什么?iPad?不,電腦,不。
我在農(nóng)村生活中,體驗了插秧。
外婆家有一片水稻田,有一年,外婆外公帶著我和爸爸媽媽去體驗了插秧。我們沒什么裝備,于是脫掉了鞋子,挽起褲腿,說干就干。
我拿了一小把秧苗,插起來。可是又軟又濕的泥土并不聽話,不管我怎么插,擺得有多正,只要一松手,苗就一點一點地斜了,只見外婆,她插得可快了,就載我一根都沒插好的時候,對面的一半田,就換上了鮮亮的綠色。我一生氣就把插不好的秧苗全扔了,媽媽在我后面跟著,畢竟媽媽以前也插過,把我扔了的秧苗又插了起來,也不歪,又不斜,秧苗挺立著。像一個個身著綠衣的'小軍人。風兒吹過,秧苗們搖來搖去,像是在像媽媽致謝,我在一旁,不好意思地笑了,看來我得耐心地請教請教媽媽,否則可別想插得好了。后來,我知道了,稻田的上面一層是很軟很軟的濕泥,所以很容易歪,而我正好就插得是這層泥土,所以插不好,但是再往下插一點點就能碰到一層較硬的一層泥,要把根插到那里面,就能插得住了。我試了試真得行!
插好的秧苗隨風擺動,像一個個小朋友在田里歡快地玩耍。
有趣的活動的作文 篇3
傍晚,我從圖書館回到店里,看見“愛 貝兒”門前正在搭舞臺,我心想:咦?難道是要做活動?我把妹妹帶著,一起去了“愛 貝兒”,我從這家店里的小妹妹那兒得知:今天我們可以進行表演,得到獎勵,好像還有獎狀。
活動開始了,主持人請了兩個女孩兒(其中包括我),四個男孩子,我們站立在舞臺中央。主持人讓我們做一下自我介紹,輪到我的.時候,我緊張地全身都在發(fā)抖,但我還是簡單的介紹一下:“大家好,我的名字叫張思媛,是一個單純地女孩兒,我在城關小學讀三年級。
來到了這個舞臺,還有三項任務。第一項任務是:走模特步,說兩句話,“貝因美奶粉我愛你,就像老鼠愛大米!痹谖页鰣鰰r,我使用模特步,從舞臺右下角走到左下角,直到說完兩句話,我又回到了原點。就這樣,第一項任務完成了。
第二項任務是:讀繞口令。主持人讓我讀的繞口令很簡單,不到十秒鐘我就讀完了。很快,第二項任務也完成了。
第三項任務是:看誰先把氣球吹爆。主持人給了我們每個人一個氣球,我使勁吹,最后贏得了比賽,還得到了獎狀。
我拿著獎品,回到店里,把這件事情告訴了媽媽,媽媽非常開心,我更加開心。
有趣的活動的作文 篇4
星期四一早,我們在班長的帶領下開始津津有味的讀起語文書來。正當我們讀得不耐煩的時候,五年級五班的晁老師進來了,她和藹可親地對我們說:同學們,今天我選24名同學去聽課,被選中的同學下午要帶來彩紙,然后統(tǒng)一交給你們的班長。說完,便從我們班的同學中挑出了24個精英。其中,24個精英里有幸運的.我。
同學們期待已久的第三節(jié)課已經(jīng)到來了,我們排著隊來到了三樓微機教室。老師分好組后,同學就輕輕地來到座位上,而我被老師分到了第三組內(nèi)。開始上課了,老師繪聲繪色地給我們講著課,還給我們看了一些精美的圖片、視頻,其中,最引人注目的要數(shù)科技館里的那些直升飛機模型了,它們外形獨特、色彩鮮艷,似乎像真的一樣,令我們贊嘆不已。這時,活動課的高潮來了。老師發(fā)給了我們一些精美的彩紙,讓我們發(fā)揮自己的想象力,折一架精美的紙飛機,然后老師讓三個小組分別展示自做的紙飛機,比一比看誰的飛機飛得最高最遠。在制作過程中,同學們把自己的智慧全部集中到紙飛機上,經(jīng)過同學們的努力,一批批飛機光榮地誕生了。開始讓我們試飛了,可惜我們在最后一組,只能看著前面兩組同學的飛機了。一組同學的飛機亂竄,布滿了整個微機教室,無比壯觀。第二組同學試飛時,我們更加迫不及待、躍躍欲試了。激動人心的時刻到了,我們?nèi)M的同學拿著自己的飛機來到了講臺上,準備大顯身手。我們先哈了幾口氣,好像飛機加油,也為我的信心加油。晁老師口令一出,我們的飛機也立刻點綴了教室,我不禁贊嘆:真美呀!最后,據(jù)老師觀察,我的飛機榮獲第一?煜抡n時,老師又讓我們回答了飛機的不同點,并講了戰(zhàn)斗機和直升機的結構,讓我們大開眼界?蓺g樂的時間總是那么短暫,我們只好依依不舍的上完了這堂活動課。
啊,這真是一次有趣的活動課!
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