活動的作文5篇(推薦)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的活動的作文5篇，希望對大家有所幫助。
活動的作文 篇1
到了三年級，我們進入了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，但我們也有著更為豐富多彩的課余生活。有的同學(xué)喜歡看課外書，有的`喜歡爬山，還有的喜歡溜冰和玩一些小游戲，可我最喜歡的是打籃球。
每天清晨，我只要一聽到鬧鐘聲，就一骨碌從床上跳了起來。以軍人的速度洗漱完畢，我急忙抱起籃球向小公園飛奔而去。
我來到籃球架下，看準(zhǔn)了目標(biāo)，輕輕一跳，用力把籃球推了出去。籃球在籃框邊上轉(zhuǎn)圈，一圈，兩圈，三圈??我的心都快從喉嚨里跳出來，可惜它沒有從籃網(wǎng)中落下，卻被卡在籃架上。我叫了許多在一旁鍛煉身體的老爺爺、老婆婆，可他們也都夠不著。這樣一來，我的心就更急了，在籃球架下直轉(zhuǎn)悠。就在這時，一陣涼爽的晨風(fēng)吹來，籃球晃了晃。機會來了，我仰著頭，祈求著：天靈靈，地靈靈，風(fēng)婆婆，幫幫忙，風(fēng)兒再大點，再大點，把我這不聽話的小球給吹下來。不知是不是風(fēng)兒聽到了我的祈求，還是籃球不愿意被孤零零地留在那兒，它搖晃著，終于掉了下來。我接到球又繼續(xù)練習(xí)投籃，這一回，幾乎球球都中，真可謂百發(fā)百中��！由于我的勤奮練習(xí)，我已經(jīng)成為了我們小區(qū)的籃球明星了，說不定，將來的我會比姚明還要厲害！
籃球，給我的課余生活帶來了無窮的樂趣！
活動的作文 篇2
星期五，一年一度的圣誕節(jié)又來臨了!我們學(xué)校舉辦了許多有趣的活動。那一天，我的表演也很順利!
一大早，古箏室里熱鬧非凡，大家都在為待會的古箏表演做準(zhǔn)備。同學(xué)們有的整理衣服，有的抓緊練習(xí)，有的則重?fù)Q膠布……走到座位后，我快速綁好指甲，開始練習(xí)。然后，我們換上表演服，化了一個淡淡的妝，就走入表演場地了!
表演館內(nèi)圍滿了家長，他們每個人的臉上都寫滿了期待。我們安靜地坐在了椅子上，可心里像大海上的波浪一樣，洶涌澎湃!“開始”老師一聲令下，我們開始演奏了。那場景真是壯觀啊!所有的同學(xué)都在重復(fù)著：勾、托、抹、八度、四點、小搓這幾個動作。有的同學(xué)面帶微笑，似乎很有信心;有的同學(xué)則冷汗連出，接連彈錯音符。我也在認(rèn)真地彈奏，我一定要彈得動聽、不出錯，好好表演!我暗暗下著決心。
我旁邊的那位同學(xué)，彈得是的。只見她的手自然地?fù)軇又�。有時眼睛會閉上，享受著那曼妙的曲段，即使如此，也不會彈錯任何一個音符。許多周圍的同學(xué)不會彈，還轉(zhuǎn)過頭看看呢!伴隨著熟悉的樂曲，我的腦海中好似浮現(xiàn)了一副夕陽西下，河水緩緩地流著。河水清澈見底，水里的`小魚歡快地嬉戲，它們滿心歡喜，一邊玩一邊游著遠去，留下了水面上一條條漣漪。這優(yōu)美的場景經(jīng)過她的手指變成一個個跳動的音符而展現(xiàn)出來。
大家一起演奏得優(yōu)美極了，家長們在周圍不斷拍手，這給予我們很大的信心。隨著像流水一樣的琶音結(jié)束，整首曲子也就彈完啦!館內(nèi)一片靜默，大家好像回味這著《瀏陽河》的優(yōu)美。直到我們站起：“謝謝!”大家的掌聲又一次雷鳴般地響起，還有家長在大叫：“好!好!”呢!
這次古箏表演讓我永生難忘，也讓我懂得了“臺上三分鐘，臺下十年功”的道理!
活動的作文 篇3
活動課上，老師拿著兩個麻袋走過來，我們感到莫名其妙：老師要玩什么花樣呢？原來今天要玩“袋鼠跳”。玩法是把雙腳裝進麻袋里，雙手提著麻袋往前跳，到達終點后，把麻袋交給下一個同學(xué)，速度快的那組獲勝。
游戲開始了，我是第一個，我心里緊張得就像十五只吊桶打水——七上八下，心想：這任務(wù)可真夠艱巨的！我咬緊牙關(guān)，小心翼翼地一蹦一跳，生怕摔倒。謝天謝地，總算順利到達終點！
我們班的`大帥哥劉翊臣，今天簡直倒霉透頂了，你看，他老是跳兩步摔一跤，臉上的表情也讓人慘不忍睹：兩條眉毛向上豎著，額頭皺成了一團，臉上掛著比哭還難看的笑容。他的表情逗得全班同學(xué)捧腹大笑。
接著，另一個搞笑鬼——羅懷志鵬又冒了出來，他給大家表演了一場“男扮女裝”的精彩好戲：只見他用麻袋緊緊地包住下半身，就像穿了一條時髦的“麻袋裙”，他還把“跳”改成了“走”，就像一位女士扭著腰在大街上閑逛。這下同學(xué)們的肚子都要笑爆了！
回到教室里，我們還在議論著“袋鼠跳”，真是想起來就要笑！
活動的作文 篇4
在假期的時候，我和小區(qū)里面那幾個小伙伴一起進行了一場社會實踐活動。在這場活動里面我學(xué)到了許多的知識，也懂得了很多的道理。假期剛開始沒幾天，小區(qū)里面的王奶奶找來了我們幾個正在上初中的學(xué)生，幫她進行一場社會實踐的活動。我們一大早就來到王奶奶的家里面，王奶奶還特意洗了幾個蘋果給我們吃。等到臨走前拿出了幾個袖章貼在我們的胳膊上。
我們今天要完成兩個社會實踐的活動，第一個活動就是去百歲高齡的爺爺奶奶家?guī)退麄兇驋咝l(wèi)生。爺爺奶奶家離我們小區(qū)的位置并不是太遠，我們走了20分鐘左右就到爺爺奶奶的`家里了。在這里我們進行了分工，有的人選擇了掃地有的人選擇了拖地。幫助爺爺奶奶打掃家務(wù)以后，我們還特意留下來跟奶奶的進行聊天，通過談話我們知道了家里面只有爺爺奶奶兩個人在家，他們的孩子都去其他地方生活了，只有逢年過節(jié)的時候才會回來。后來爺爺奶奶還特意切了一個西瓜給我們這些學(xué)生吃，我們也非常感謝。忙完了這一個活動，還有另外一個活動，第二個活動就是王奶奶帶我們?nèi)ジ浇囊婚g網(wǎng)吧里面進行檢查而且隨行的還有一名記者。在網(wǎng)吧里面，我們跟著王奶奶看網(wǎng)吧里面有沒有未成年人上網(wǎng)果然找到了好幾個，經(jīng)過勸說之后他們也離開了網(wǎng)吧。
在說完之后，王奶奶又帶著我們幾個學(xué)生和記者找到了網(wǎng)吧的老板跟他說了以后不能夠再讓未成年人進來上網(wǎng)，否則的話是耽誤他們的成長。老板在聽到以后也表示以后堅決不會再讓網(wǎng)吧里面出現(xiàn)未成年人。在得到保證之后，王奶奶就帶我們回家了，并且還給我們一些額外的獎勵。
活動的作文 篇5
今天，我們學(xué)校開展了“大手牽小手”活動，就是高年級的大哥哥大姐姐輔導(dǎo)員帶領(lǐng)著低年級的小弟弟小妹妹去參加每個班的活動。
每個班又有不同的.項目，有會綻放的紙花、保齡球、投毽子、幸運環(huán)、“有多高”“有多穩(wěn)”“有多牢”“有多棒”。我最喜歡的是有多牢，這個主要是樂高積木搭大橋，這個我最擅長，平時在家一直都在練習(xí)。我用大的積木搭橋的底座，因為只有底座結(jié)實，才能建成堅固的大橋。我又用好看的積木和拱形的分別往兩面和上面搭，不一會兒，既結(jié)實又漂亮的大橋就呈現(xiàn)在眼前了。另一個我喜歡的就是保齡球了，我們就地取材，用飲料瓶當(dāng)保齡球，他們就像一個個小士兵挺著肚皮等待著我們?nèi)スゴ蛩�，我拿起籃球用力地一滾，就****了4個“小士兵”，我蹦蹦跳跳地向老師那里要獎品，雖然獎品只是很小的一份禮物，但是這也是我用自己的努力換來的，別提多高興了!
今天的活動真有意義��！
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