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有趣的活動(dòng)的作文常用(8篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的有趣的活動(dòng)的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
今天,在家長(zhǎng)們的帶領(lǐng)下,我們一幫小朋友去學(xué)做餅干!大伙兒興高采烈地到達(dá)了目的地,今天由做餅干的師傅教大家做餅干!
一開始,餅干師傅先叫我們?nèi)ハ词,接著,她又演示了一遍,并告訴我們要放多少面粉、黃油、糖、可可粉。聽到這兒,我的腦子里已經(jīng)有了一個(gè)初步的概念。然后,餅干師傅按操作順序發(fā)給我們面粉、黃油、糖和可可粉,然后再一一教我們做,并讓我們把已經(jīng)成品的白面團(tuán)分成兩個(gè),其中一個(gè)涂上可可粉,并搓揉。最后,一黑一白兩個(gè)面團(tuán)就出來(lái)了。接著我們又把兩個(gè)面團(tuán)揉成一個(gè)面團(tuán),但要注意不能完全揉合。
接著,把面團(tuán)扭曲。最后,把面團(tuán)用保鮮膜裹起來(lái)放進(jìn)冰箱,等待15分鐘。15分鐘可真漫長(zhǎng)。∥业劝〉,終于15分鐘到了,我迫不及待地把面團(tuán)放到桌子上去切片,我一刀一刀仔細(xì)地切完,然后把切好的`片放在盤子里,再放進(jìn)烤箱里等待20分鐘!終于20分鐘到了,餅干師傅把烤好的餅干拿出來(lái),大家已經(jīng)迫不及待地想要品嘗!我也拿了一塊品嘗!哇,自己做的餅干真是太好吃了!
這次學(xué)做餅干可真有意義呀!讓我學(xué)到了很多知識(shí),也帶給大家很多歡樂!
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
今天下午,我們?cè)谌ǘ┌嘟淌彝媪艘淮斡腥さ挠螒,叫“做?dòng)作猜詞語(yǔ)”,大家玩得很高興。
活動(dòng)開始了,先由每組的第一位同學(xué)到前面抽簽,然后小組的同學(xué)共同商量動(dòng)作。我們組抽到的字條上寫著跨欄跑和跳遠(yuǎn)這兩個(gè)詞語(yǔ)。大家先圍在一起討論怎樣做動(dòng)作,才能把這個(gè)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的姿勢(shì)表現(xiàn)出來(lái)。動(dòng)作決定以后,我們選出兩位同學(xué)上前面表演,我們信心十足,互相鼓勵(lì)。
前面幾個(gè)組的表演各具特色,有的動(dòng)作夸張逗得大家哈哈大笑,動(dòng)作的詞語(yǔ)也一下就被猜到了;有的動(dòng)作姿勢(shì)不明顯,同學(xué)們反復(fù)幾次才猜對(duì)。我的手一直舉得高高的,馮老師叫到了我,我聲音洪亮地說(shuō)出了詞語(yǔ),為組里加了一分。
我們組的同學(xué)上去做動(dòng)作了,只見他們按照大家商量的.姿勢(shì),動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),我們?cè)谙旅鏋樗麄児膭偶佑。他們的表演完了,同學(xué)們立刻異口同聲喊著:“跨欄跑!”“跳遠(yuǎn)!”。我們大聲回答:“正確!”我們組又得了一分,心里真高興,大家樂得合不攏嘴。
最后,第六組獲得了冠軍,第五組獲得了亞軍,我們組也獲得了季軍。我們的歡聲笑語(yǔ)在教室里回蕩。
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
今天是六一兒童節(jié),學(xué)校舉行了一次有趣的義賣活動(dòng)。就先說(shuō)說(shuō)我們班吧。
我們班可是最熱鬧的了。老師給我們每個(gè)同學(xué)都分派了任務(wù)。我當(dāng)起了小小的售貨員,任務(wù)是將大家的義賣品推銷出去。
剛一開市,就迎來(lái)了許許多多的家長(zhǎng)和孩子的.圍觀,我們班的“金牌拍賣師”王可玉拿出一個(gè)抱枕,起價(jià)20元。“25,30,35,45”家長(zhǎng)們踴躍發(fā)言,價(jià)格一下子就抬到了100元,王可玉拿起錘子說(shuō):“謝謝各位叔叔阿姨。還有沒有比100元更高的?一百元第一次,一百元第二次,一百元第三次,成交!”就這樣,我們的第一件義賣品就成功地賣出去了。老師和同學(xué)們都笑得合不攏嘴了。
不一會(huì)兒,我們班的義賣品就寥寥無(wú)幾了,義賣活動(dòng)也接近尾聲。我們就搞起了“買一送一”的活動(dòng),這下,剩下的幾件也成功的售出了。
這次義賣活動(dòng)舉辦得非常成功!
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
我們中國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó),中國(guó)漢字產(chǎn)生于幾千年前,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是世界上最古老的文字之一。爸爸為了讓我和弟弟了解漢字文化,喜歡上漢字,組織開展了一次猜字謎活動(dòng)。
游戲開始了,每個(gè)人都準(zhǔn)備了一個(gè)字謎,說(shuō)給大家猜。按年齡順序爸爸最大,他先問道:“一點(diǎn)一橫長(zhǎng),一撇向西方,中間兩棵樹,栽在石頭上。什么字?”“磨!”媽媽立刻答道。我奇怪極了,不知道為什么。媽媽看著我疑惑不解的眼神,微笑著說(shuō):“一點(diǎn)就是一點(diǎn),一橫也是一橫,一撇向西方就是把一撇撇向左邊,上北下南左西右東嘛。中間有兩棵樹,就是有兩個(gè)木字在中間,栽在石頭上,說(shuō)明‘石’字在兩個(gè)木字的下面!薄芭,這是上課老師講的合成法!蔽一腥淮笪。
接下來(lái)是媽媽:“一個(gè)日本人,拿著一把刀,殺了一口人,流了四滴血。什么字?”“照——”我們異口同聲地答道,都說(shuō)這個(gè)太簡(jiǎn)單了。
輪到我了:“畫時(shí)圓,寫時(shí)方,冬時(shí)短,夏時(shí)長(zhǎng)。什么字?”我正得意,“日!”爸爸立刻答道。弟弟不解地問:“為什么?”“因?yàn)椤铡褪翘?yáng),太陽(yáng)畫時(shí)是圓的,寫時(shí)是方的;冬天太陽(yáng)照射我們的時(shí)間是短的,夏天太陽(yáng)照射我們的.時(shí)間長(zhǎng)啊!”爸爸摸著弟弟的大腦袋回答。
最后是弟弟:“打斷念頭。什么字?”他大聲問。“心!”我立刻搶答,“哈哈,這個(gè)謎語(yǔ)我在學(xué)校里猜過(guò)!卑职謰寢屪屛艺f(shuō)出為什么,弟弟搶著回答:“打斷念頭,就是把‘念’上頭的‘今’去掉’不就是剩下‘心’嗎?”爸爸連連點(diǎn)頭,又摸起了弟弟的大腦袋說(shuō):“出的謎語(yǔ)還有點(diǎn)意思嘛。”說(shuō)得大家哈哈大笑起來(lái)。
這次猜字謎活動(dòng)太有趣了!漢字文化博大精深,讓我們一起去暢游漢字王國(guó)吧!
有趣的活動(dòng)的作文 篇5
十月十三日下午,我們?nèi)昙?jí)同學(xué)舉行了“歡慶建隊(duì)日”的游藝活動(dòng)。
這個(gè)活動(dòng)有五個(gè)項(xiàng)目:瞎子敲鼓、釣魚、夾彈珠、打保齡球、搶椅子。我最喜歡夾彈珠。夾彈珠的游戲規(guī)則是:音樂開始時(shí),游戲開始。音樂結(jié)束時(shí),游戲結(jié)束。用筷子夾彈珠,一組四人,一分鐘夾得最多者可獲獎(jiǎng)票一張。
在歡樂的音樂聲中,夾彈珠的'游戲開始了。同學(xué)們站成兩排,有的叫,有的笑,還有的在幫著數(shù)數(shù)。教室里熱鬧極了。夾彈珠的同學(xué)一個(gè)個(gè)專心致志。我們耐心地等著。終于輪到我了,我迫不及待地拿起筷子,心里卻非常緊張,生怕自己夾不到。彈珠五光十色,既美麗有可愛。她們一個(gè)個(gè)躺在盆子里活像調(diào)皮的小娃娃。我用筷子一夾,她就從筷子上滑下來(lái),再夾,它又滑下來(lái),仿佛和我作對(duì)似的,氣得我直跺腳。怎樣才能對(duì)付這些“調(diào)皮鬼”呢?我突然發(fā)現(xiàn),夾盆子中間的彈珠很滑,夾旁邊的彈珠就容易多了。于是,我每次都夾旁邊的,夾完了又從中間趕一些到邊上來(lái),果然快了許多。
時(shí)間到,音樂聲也停了。數(shù)一數(shù),一共夾了26顆,我高興得快要飛了,以為那一張獎(jiǎng)票非我莫屬了。誰(shuí)知,與我一同參賽的雷子航居然夾了28顆,比我多了兩顆。老師笑著對(duì)我說(shuō):“下次還有機(jī)會(huì)呢﹗”那張獎(jiǎng)票雖然被領(lǐng)走了,但我依然快活。
有趣的活動(dòng)的作文 篇6
我喜歡上活動(dòng)課,每一節(jié)都有不同的收獲,還會(huì)引起我們一陣大笑。
終于等到了星期一下午的最后一節(jié)課。下課時(shí),語(yǔ)文老師就在黑板上寫了大大的五個(gè)漢字:“我愛你—漢字”。上課鈴聲響了,何亦欣同學(xué)宣布今天的活動(dòng)開始,我們都非常激動(dòng)。我喜歡第一小組:“街頭錯(cuò)別字小組”,它們是以兩個(gè)小品為主,講的是:有一天,有這么三個(gè)人,它們?cè)诮诸^走著,看到路邊一塊牌子赫然寫著“前方施工請(qǐng)繞道行走”。其中有一個(gè)人把“施工”認(rèn)成了“拖工”其它兩個(gè)人都繞道行走,另外一個(gè)人就問道:“你們干嘛繞道行,不是在拖工嗎?”,另一個(gè)人笑著說(shuō):“哪是施工,不是拖工”!
這個(gè)故事告訴我們:生活中,我們應(yīng)該學(xué)好語(yǔ)文,掌握好漢子的發(fā)音及應(yīng)用,稍不留心,就會(huì)釀成大錯(cuò)。上面小品中自認(rèn)“拖工”的人就會(huì)闖入施工禁地,對(duì)人對(duì)己或許產(chǎn)生諸多麻煩。
日常生活工作中因漢字誤聽而引發(fā)的鬧劇頻頻發(fā)生。下面還有一個(gè)小品就是很好的佐證:以前,有一個(gè)人叫宋清友乘坐火車等待出發(fā),忽然,聽到廣播:“送親友的同志請(qǐng)下車,火車將要出發(fā)了!”,宋清友迅速放好自己的行李,急忙下車。很快,火車離站了。宋清友傻傻地呆在站臺(tái),半天才楞過(guò)神,急忙去問站臺(tái)服務(wù)員:“你們用廣播把我叫下來(lái),到底有什么事?現(xiàn)在火車都走了,我的行李還在車上呢”!站務(wù)員說(shuō):“我們并沒有叫你下車啊?”,“怎么沒有,我剛才分明聽到廣播里叫:宋清友同志下車的,現(xiàn)在我下車了,又說(shuō)沒有叫我下車”,站臺(tái)服務(wù)員一時(shí)語(yǔ)塞,哭笑不得。
這個(gè)小品告訴我們,在聽廣播或收音機(jī)……一定要聽清楚,注意辨別語(yǔ)音和漢字內(nèi)容,否則會(huì)丟東又落西,搞出令人啼笑皆非的.鬧劇。生活中此類笑話不勝枚舉,還望我們謹(jǐn)記漢字,學(xué)好漢語(yǔ),發(fā)揚(yáng)光大。
我喜歡這節(jié)活動(dòng)課,它讓我明白了漢字的重要性和認(rèn)錯(cuò)漢字的危害性。在日常生活中,我們不能因認(rèn)、聽錯(cuò)漢字而犯錯(cuò)!
有趣的活動(dòng)的作文 篇7
今天本校的小朋友來(lái)我們分部參觀,我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備了好玩的科學(xué)活動(dòng),有體能限制、神射手、吹球爬山……等許多精彩無(wú)比的游戲,等著大家去玩呢!
首先我們每個(gè)人要先找一位小朋友,再帶著它們?nèi)リJ關(guān)。我們每個(gè)人的手上都有一張紅色的單子,是用來(lái)闖關(guān)時(shí)各關(guān)主簽名的單子。
我?guī)е沛苗飨汝J神射手,再闖體能限制,接下來(lái)闖降落傘。降落傘要先用一條繩子對(duì)摺再對(duì)摺,再找一邊把它綁起來(lái),綁好后下面就有四條線,接著要拿一張衛(wèi)生紙,把四條線黏到衛(wèi)生紙的四個(gè)角,這樣就完成了,最后拿它到溜滑梯上放,如果飛得下來(lái)就成功了,但是如果飛不下來(lái),就要重做了!
闖完九個(gè)關(guān)以后,如果有三個(gè)以上過(guò)關(guān),就可以領(lǐng)獎(jiǎng)品,但是獎(jiǎng)品有限,送完為止哦!于是我就趕快去領(lǐng)獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)品是一支鉛筆和一塊擦布,學(xué)校真是大放送。
告別的'時(shí)間到了,我們依依不舍的跟他們告別,并且說(shuō):“下次再來(lái)玩!”
有趣的活動(dòng)的作文 篇8
這一天,班主任老師告訴我們說(shuō):”同學(xué)們,明天上午的第四節(jié)課我們做一個(gè)水果創(chuàng)意實(shí)踐活動(dòng)吧。要準(zhǔn)備刀子、盤子、果醬(或是酸奶),還有各種水果!啊
第二天,我?guī)Я藫碛小本SC之王“之稱的獼猴桃、黃澄澄的大鴨梨、清脆好吃又漂亮的紅蘋果,還有一串串綠色的香甜的提子。到學(xué)校后一進(jìn)入教室里,頓時(shí)就感覺到一股歡樂、快樂的氣氛。第三 節(jié)課下課后,教室頓時(shí)人聲鼎沸,尖叫聲、歡呼聲相互響起,我們必須捂住自己的耳朵,差一點(diǎn)就要被扣分了。
上課鈴聲響起啦,班主任老師手拿照相機(jī)走進(jìn)教室。講完規(guī)則后,老師一聲令下教室的氣氛都變得緊張起來(lái)。我和我的好朋友汪憲濱開始做起水果拼盤來(lái)。我們先把兩個(gè)獼猴桃切成兩半放在盤子的 四周,再把小橘子放在獼猴桃的.間隙中,旁邊放上葡萄,再把小圣女果(也就是小西紅柿)切成兩半放在獼猴桃的正中間,然后再將同桌不用了的橘子皮點(diǎn)綴在上面,再在周圍擠上酸奶。一個(gè)完美的水 果拼盤就做好啦。我們把它叫做:”鶴立鳳群“。
我們希望老師以后多舉行幾次這樣的實(shí)踐活動(dòng),既鞏固同學(xué)之間的感情,又發(fā)揮了我們的想象力和動(dòng)手能力。