體育活動的作文（常用4篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的體育活動的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

體育活動的作文 篇1

　　經(jīng)過一周的“魔鬼訓(xùn)練”，好不容易能夠安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在柔軟的床上，好好地休息一下。因為器材沒到位，盼星星盼月亮的我們，希望一下落空了。平常輕松自在的體育課，只得乖乖地跟著老師進(jìn)行素質(zhì)訓(xùn)練。我感冒初愈，經(jīng)不起這“狂風(fēng)暴雨”般的折騰，第一節(jié)課下來，就已腰酸背痛，再看看其他同學(xué)，莫不叫苦連連。一星期下來，可想而知，我走路都困難了。

　　升入高二后，我們班的體育老師換成了全校最好的張老師。雖然她的頭發(fā)是紅色的，讓我們望而生畏，但一跟她接觸，就發(fā)覺她是挺和藹可親。她的語氣并不嚴(yán)厲，相反充滿著對我們的關(guān)切。她雖然戴著墨鏡，但摘下墨鏡后，她的眼神又是充滿笑意。我突然覺得她的確在體育教學(xué)上有一套。

　　張老師不像一般的體育老師，整個隊，就讓我們自由活動，這樣的體育課，雖然是我們歡迎的，但卻缺少系統(tǒng)性的鍛煉，并不能達(dá)到體育教學(xué)的目的。張老師既抓我們的.素質(zhì)訓(xùn)練，又堅決反對枯燥乏味，努力讓體育課變得興趣盎然。

　　讓我記憶最深刻的是“腳斗士”這個體育游戲。這個游戲曾經(jīng)是爸爸小時候最喜歡玩的。無需任何道具，只需兩條有力的腿。我們新世紀(jì)的青少年也許并不熟悉這個游戲，所以并不能駕輕就熟，一只腳都站不穩(wěn)，踉踉嗆嗆地，把握不好平衡，等好長一會兒站穩(wěn)后，才可以互相角力。我以前玩過這個游戲，所以懂得更多的技巧，雙方角力時，盡量把抱住的腳抬高，用力去壓對方，使對方失去平衡，腿力不支而失敗。這個招數(shù)，屢試不爽。

　　張老師從韌帶、加速跑及彈跳等方面，全面把我們“改造”了一番，讓我們的身體狀態(tài)更快地回到暑假前，不過，這樣強(qiáng)度的訓(xùn)練也有負(fù)作用，它讓我們傷盤動骨了一番。不過我還是覺得這樣的訓(xùn)練才有意思，才能真正激發(fā)我的潛能。

　　下個星期，我們就將重新?lián)碛星蝾惢顒�，有了這樣的基礎(chǔ)，結(jié)果肯定會錦上添花。

體育活動的作文 篇2

　　我熱愛體育運(yùn)動，因為我有兩條修長的腿。跑起步來，像獵豹一樣飛快。跳起繩來，像小鳥一樣輕盈。但是我最愛的項目還是立定跳遠(yuǎn)，那可是我的強(qiáng)項。

　　我曾經(jīng)代表班級參加過學(xué)校的兩屆運(yùn)動會，在立定跳遠(yuǎn)項目中取得過年級第三名的好成績。至今想起那激動人心的場面還記憶猶新。

　　記得那次比賽，跳遠(yuǎn)前我習(xí)慣地壓了壓左腿，又壓了壓右腿。然后，雙手交叉盡量高舉手臂，使自己全身的肌肉都活動起來。

　　輪到我了。我小心翼翼地站在起跳線里，腳尖既不能過線，又不能離開線，生怕會影響成績。起跳前我調(diào)整好呼吸，深吸一口氣，身體前傾。雙臂每向前擺動一次，腿就跟著彎曲一次，這是蓄力階段。擺三下以后，蓄力階段結(jié)束。雙臂使勁向前悠，雙腿彎曲，雙腳用力蹬地，向前一躍。身體騰空而起，就像飛起來一樣，在空中畫出一道完美的弧線。在即將落地的一瞬間，雙腳用力向前伸，調(diào)整好重心，讓重心盡量向前，使身體穩(wěn)穩(wěn)地落在地上，緊繃的那顆心也落地了。

　　立定跳遠(yuǎn)是一項有益的'運(yùn)動，它不僅可以增加人的肺活量，還能鍛煉腿部肌肉。每次跳遠(yuǎn)都是超越自我，戰(zhàn)勝自我的過程。

體育活動的作文 篇3

　　上五年級的時侯，有一次學(xué)校舉行運(yùn)動會，為鄉(xiāng)運(yùn)動會選拔運(yùn)動員，經(jīng)過幾次篩選，我被選上代表學(xué)校參加1500米的比賽。

　　從被選上的那天起，我就在體育老師的指導(dǎo)下，開始進(jìn)行跑步訓(xùn)練每天早上我都提前半個小時來到學(xué)校，圍著學(xué)校的操場跑上十幾圈。雖然每次都累的筋疲力盡，滿身大汗，但為了取得一個好名次，為學(xué)校爭光，我一點也不覺得苦。

　　比賽的那一天終于來了，我和幾個選手一起充滿信心地站在起跑線上。隨著一聲槍響，我們都像離弦的箭一樣沖了出去。我一直在前面遙遙領(lǐng)先，使勁向前跑，可是跑著跑著，我就沒勁了，體力消耗越來越大，兩腿卻像灌了鉛似地拖不動了，眼看著后面的.同學(xué)一個一個超過了我，我真不甘心，可是干著急沒辦法，勉強(qiáng)支撐著晃到了終點。

　　比賽結(jié)束了，我沒有拿到名次，看到體育老師，我慚愧地低下了頭，等著挨批評。沒想到老師不但沒有批評我，還安慰我說“這次沒跑好沒關(guān)系，主要是你起跑太猛了，到后來就沒勁了。好好鍛煉，以后還會有機(jī)會的�！�

　　聽了老師的話，我又恢復(fù)了信心，我暗下決心，以后好好鍛煉身體，爭取下次取得好成績，不讓老師失望。

體育活動的作文 篇4

　　5號下午，我們班級與隔壁學(xué)校進(jìn)行了一次精彩的籃球聯(lián)誼比賽。

　　比賽的場地是在隔壁小學(xué)，比賽之前，我們的運(yùn)動員提前一個小時走路過去隔壁學(xué)校熟悉場地，接著各個運(yùn)動員開始熱身，他們斗志昂揚(yáng)，個個鼓住了士氣，準(zhǔn)備大戰(zhàn)一場，對比賽的勝利充滿信心。對方的運(yùn)動員也是一副躍躍欲試，志在必得的心態(tài)。

　　“嗶~”，一聲響亮的哨子聲吹起，，裁判員把籃球高高拋起來，雙方隊員展開了激烈的籃球賽賽程。雙方隊員同時向上跳躍，展開了激烈的籃球爭奪賽，一號隊員一上來就用他那高大的身姿阻擋著對方的球員，像是在自由玩耍一樣地運(yùn)球繞過對方的球員，接著雙手舉高，一個跨步向前，縱身一躍，把籃球投向了籃球框，籃球準(zhǔn)確無誤地進(jìn)入籃筐了，全場歡呼聲一片，響起了熱烈的掌聲。

　　緊接著，我方球員再接再厲，連續(xù)拿了好幾分，對方球員也不甘示弱。一個漂亮的運(yùn)球，接著傳球，從對方5號球員轉(zhuǎn)向了13號球員，出其不意，我方隊員還來不及阻擋，一個完美的三分球就進(jìn)籃球框了，現(xiàn)場的觀眾再次報以熱烈的掌聲。

　　我方的`運(yùn)動員個子與身手都不錯，趁熱打鐵，連續(xù)拿了好幾分，對方球員虎視眈眈地看著，阻擋，進(jìn)攻，運(yùn)球，想盡可能把比分追回來，但是心有余而力不足。就在他們準(zhǔn)備轉(zhuǎn)換戰(zhàn)術(shù)的時候，我方6號的球員又投進(jìn)了一個三分球，“太漂亮了�！迸赃叺挠^眾喊道。

　　這次籃球比賽是一次激烈又有趣的比賽，讓我們見識到了一場精彩的籃球賽，最終我們學(xué)校的代表以49比35的大比分贏得了比賽。

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