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實(shí)踐活動(dòng)的作文

時(shí)間:2023-11-14 18:08:29 活動(dòng) 我要投稿

實(shí)踐活動(dòng)的作文4篇(熱)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的實(shí)踐活動(dòng)的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)踐活動(dòng)的作文4篇(熱)

實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇1

  9月20日,是一個(gè)令我振奮的日子。因?yàn)榻裉,我們要接受一?xiàng)光榮而神圣的任務(wù)——去管理好肯得基的衛(wèi)生和街道上的電瓶車。

  一到肯得基,我們就發(fā)現(xiàn)了大量的垃圾和東倒西歪的車輛。我們分好了工,我和柴皓哲負(fù)責(zé)舉好“創(chuàng)衛(wèi)在行動(dòng),環(huán)保靠大家”的字樣橫幅,來提醒大街上熙熙攘攘的人們?墒沁@個(gè)活說起來容易,做起來可就難了,剛開始,我和柴皓哲還精神飽滿,昂首挺胸,可不到20分鐘,我就有一點(diǎn)累,還時(shí)不時(shí)的把背彎了下去,“堅(jiān)持就是勝利,一定要堅(jiān)持到底”!我心中暗暗地想到。于是,我又挺起胸,精神抖擻地站著。

  不知是由于我堅(jiān)持到底的精神,還是下定決心要把橫幅舉直,在后來的`時(shí)間中,我竟然一點(diǎn)兒也沒感覺到累,回頭看看其他的同學(xué),他們都個(gè)個(gè)大汗淋漓,面紅耳赤,不過他們都還是堅(jiān)持著,他們的干勁還是很足。不知是不是我們的行動(dòng)感染了大街上的人們,他們都主動(dòng)的把垃圾放進(jìn)了垃圾桶,把電瓶車、自行車都放在了黃線內(nèi)。一位年過花甲的老伯伯,還對(duì)我和柴皓哲豎起了大拇指,說:“小同學(xué),你們真乖!”雖然語言平淡,樸質(zhì),但是這句話,一直溫暖著我的心。

  活動(dòng)馬上就要結(jié)束了,雖然我們都很累,但是我們很開心,就讓我們一身的疲勞在浴缸中消除吧!

實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇2

  周四早上,大家早早地來到了學(xué)校,同學(xué)們之間興奮地交談著,快樂地蹦著跳著,十分開心!

  我們坐著大巴車到了目的地——焦莊戶地道戰(zhàn)遺址。我懷著好奇的心情,踏著輕松的步伐走進(jìn)了地道戰(zhàn)紀(jì)念博物館。導(dǎo)游給我們一一介紹“地道的形成”、“英雄偉人”及“日本侵略焦莊戶”、“解放”。日本侵略者實(shí)在是太可惡了,仗勢(shì)欺人,大打出手。但我們中國(guó)人也絕不示弱,他們布下天羅地網(wǎng),讓心狠手辣的日本侵略者逃之夭夭。

  還有鉆地道,地道四通八達(dá),讓我不得不佩服中國(guó)人的智慧。也由此向侵略者證明了我們中國(guó)人是強(qiáng)大的。今非昔比,我一定要好好珍惜現(xiàn)在的'生活。

  下午,我們又去參觀了匯源果汁生產(chǎn)線,導(dǎo)游給我們講了果汁的生產(chǎn)過程,讓我知道了許多的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)。

  這次的實(shí)踐活動(dòng)非常愉快,讓我收獲了很多,受益匪淺,我十分開心!

實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇3

  每當(dāng)我想起那次實(shí)踐活動(dòng),我不禁又沉思,每一次沉思都能讓我領(lǐng)悟到一些新的道理。

  “感恩”是我們中華民族的美德,也是我們中華民族最重視的一項(xiàng)美德。在幾年前,學(xué)校組織了一次實(shí)踐活動(dòng),讓我們?nèi)ゾ蠢显喝プ鲆淮螌?shí)踐活動(dòng)。這讓我們很驚訝,也很好奇,那里是什么樣的?那里的人是怎樣生活的?……。一個(gè)又一個(gè)的問題向我襲來,腦袋瞬間轉(zhuǎn)不過來了。不過,只能到那里謎團(tuán)就能解開了吧,我是這樣想的,便急匆匆的跟上了老師的腳步。

  我到敬老院的時(shí)候,看了一下敬老院的樣子,有些舊舊的,但還算干凈。那里的老奶奶老爺爺對(duì)我們很親切,在一次不經(jīng)意間,我在他們的眼睛里看見了滄桑?粗麄円呀(jīng)蒼老的臉頰,那深深的皺紋,還有那數(shù)不清的白發(fā),仿佛在訴說我的青春早已不在,留下的只有那歲月的烙痕。看著那和藹的笑容,我不禁鼻子一酸,淚水充盈著我的眼眶。也許,他們?cè)缫哑穱L到世間的冷暖,或許他們已經(jīng)累了,想安靜的度過余生,或許有些人想在這已經(jīng)所剩無幾的時(shí)間里有著家人的陪伴。他們一定很愛自己的'孩子,而他們的孩子也一定愛著自己的父母,那為什么要把自己的父母放在敬老院不管呢?也許老人們生活的很好,衣食無憂,但他們?nèi)狈Φ氖切撵`里的快樂,他們希望自己在最后的時(shí)間里陪伴自己的是家人,是家人的愛。

  不需要生活的多么的錦衣玉食,但求在我最后時(shí)刻陪伴在我身邊……這,應(yīng)該是所有在敬老院的老人們所希望的事。

  父母用自己滿頭的白發(fā)和自己數(shù)不清的皺紋來迎接我們的成長(zhǎng),用自己的身軀來為我們遮風(fēng)擋雨,用自己粗糙的雙手來溫暖我們,自己受了許多苦,卻絲毫不提累。父母對(duì)我們的愛好多好多,我們無以為報(bào)。

  實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,我望著那蒼老的背影用力揮手,眼眶又一次被眼淚填滿。

  在這一次實(shí)踐活動(dòng)中,我明白了許多許多,知道了許多,這會(huì)讓我受益終身。

實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇4

  太好了!同學(xué)們盼望已久的實(shí)踐活動(dòng)終于開始了!這次有許多同學(xué)喜愛的團(tuán)體游戲,但成功也得依靠同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作,如:“共同進(jìn)退”、“無敵風(fēng)火輪”、“團(tuán)隊(duì)浮橋 ”……也有讓我們提高自理能力 、學(xué)習(xí)獨(dú)立的活動(dòng)——“野炊”。其中“團(tuán)隊(duì)浮橋 ”、 “共同進(jìn)退”和“野炊”讓我頗有感悟。

  “團(tuán)隊(duì)浮橋 ”是兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面,扛著木板,弓步爬立,肩后還要留一小段,這樣就成了穩(wěn)固的“友誼橋板”,幾對(duì)這樣的同學(xué)站成一排就組成了“友誼橋”。我們五年級(jí)比的是哪個(gè)班在一定的時(shí)間內(nèi)通過“友誼橋”的人數(shù)多,這考驗(yàn)了橋板的穩(wěn)定性與過橋同學(xué)的技巧。我們五(3)班的同學(xué)一開始只顧速度,在橋板上快速跑過,這讓扛橋板的同學(xué)很吃力,后來教官給了我們教導(dǎo):“要手腳并用”。過橋的同學(xué)知道要領(lǐng),手腳并用穩(wěn)穩(wěn)前進(jìn),并注意不要讓扛橋板的'同學(xué)吃力,這樣過橋和扛橋板的同學(xué)互相配合,我們班同學(xué)過橋的速度一下子就超過了別的班。這個(gè)游戲讓我領(lǐng)悟到:一個(gè)集體中,每一分子都要相互幫襯、配合,這樣才能讓一個(gè)集體越來越強(qiáng)。

  “野炊”活動(dòng)是最讓我們期待、激動(dòng)、興奮的,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。教官讓我們每六人一個(gè)灶臺(tái),每個(gè)灶臺(tái)有鹽、色拉油、醬油,以及各種食材:包菜、西紅杮、雞蛋、黃瓜、火腿腸。我們組打算按常規(guī)做法將食材做成三道菜:西紅杮炒雞蛋、黃瓜炒火腿、炒包菜。我們打算這樣分工:我和一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)切菜,將西紅杮、黃瓜、火腿切好,然后打蛋,另外兩名同學(xué)負(fù)責(zé)炒菜,放調(diào)料并出鍋,還有兩名同學(xué)負(fù)責(zé)打飯、打湯。我切菜其實(shí)不是很熟練,但想到切的是給我們自己吃的,就變得十分專注,黃瓜和火腿切得很好。炒菜的同學(xué)細(xì)心的將切好的菜放入鍋中,并很認(rèn)真地翻炒,那模樣真像大廚。同學(xué)們吃著自己做的美食,我感悟到:自己的勞動(dòng)果實(shí)吃起來比蜜還甜。

  下午的活動(dòng)“共同進(jìn)退”是最考驗(yàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)精神的活動(dòng),游戲規(guī)則是踩著五人一組的大腳板,所有人必須同時(shí)抬腳,若不團(tuán)結(jié),寸步難行,顧名思義,共同進(jìn)退?捎捎谖覀兡猩(duì)的不團(tuán)結(jié),同學(xué)們互相埋怨,爭(zhēng)搶位置,不少同學(xué)泣不成聲,不知不學(xué)中女生隊(duì)已遙遙領(lǐng)先。這個(gè)活動(dòng)讓我感悟到:出現(xiàn)問題時(shí)我們首先要從自己身上找問題,否則,一個(gè)充滿個(gè)人英雄主義的隊(duì)伍注定失敗。

  這次實(shí)踐活動(dòng)雖然只有一天,但讓我受益良多。這次的實(shí)踐活動(dòng)真有意義,令人難忘。

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