(熱)有趣的活動(dòng)的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的有趣的活動(dòng)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
最近,我們萍師附小開展了第四屆“紅領(lǐng)巾書市”活動(dòng)。在這次活動(dòng)里,我們可以將自己看過(guò)的舊書出售,當(dāng)一回小推銷員,還能附上一些贈(zèng)品或開展抽獎(jiǎng)之類的活動(dòng)吸引顧客。在全校同學(xué)的期待下,書市終于在周二下午拉開了序幕。
書市設(shè)在操場(chǎng),各色帳篷就是我們各班的書攤。首先得布置好攤點(diǎn)。我們先從教室搬下十六張書桌,把它們擺放在由學(xué)校指定的帳篷四周。之后,張貼海報(bào),撐起裝飾板。裝飾完畢,各組將書一本本整齊地?cái)[放在桌子上,我們組還將精美的書簽贈(zèng)品擺在旁邊吸引顧客。這時(shí),其他班級(jí)的帳篷也變了“妝”:掛上了氣球、綴滿了彩帶、拉好了橫幅……大家的創(chuàng)意都不少呢!
我們的書攤很快就有顧客光臨了。顧客們不斷砍價(jià),總想便宜些,有位顧客竟將一本七元的書講到了四元的價(jià)錢!要知道我將每本書都打了兩到三折,他們?cè)僖豢硟r(jià)就真要賠本了!我們只能眼巴巴地看著顧客走向別的攤點(diǎn)。不過(guò),十分優(yōu)惠的價(jià)格和鏤刻精美的書簽贈(zèng)品還是為我們招來(lái)了許多顧客。有一些顧客不怎么看書,單盯著書簽打量:一個(gè)小男孩,在我們的書攤前轉(zhuǎn)了好幾圈,最后怯生生地說(shuō):“我只想買一個(gè)金書簽!蔽彝o(wú)奈,要知道這樣的金書簽只有三個(gè),我特別珍惜它們,只打算在完成一單大生意時(shí)贈(zèng)送,實(shí)在不愿以便宜的價(jià)格賣給他。因此,我委婉地拒絕了。看著小男孩怏怏不樂(lè)地離去的身影,我的心里竟莫名地感到難受。書市快結(jié)束時(shí),我們的書攤只剩下了一部《查理九世全集》,這書厚得像一本《新華字典》,標(biāo)價(jià)二十五元。我們不斷向顧客推薦,卻無(wú)人問(wèn)津。沒法,只好一而再,再而三地降價(jià),最終降到了十五元。終于,有一個(gè)男孩走過(guò)來(lái),捧起書翻閱了一陣,再看看封底的標(biāo)價(jià),又看看封面十五元的優(yōu)惠價(jià),終于抬頭把目光投向我。“難得的`機(jī)會(huì)可不能錯(cuò)過(guò)。”我暗暗地想。我一咬牙,拿起金燦燦的書簽對(duì)男孩說(shuō):“買了吧?物美價(jià)廉,還可以贈(zèng)送書簽?zāi)!”也許是禁不住書的誘惑,也許是被精美的書簽吸引,也許是被我的真誠(chéng)打動(dòng),男孩竟毫不猶豫地買下了他便買下了這本厚厚的書。頓時(shí),我們一陣歡呼……
這真是一次有趣的活動(dòng),它比的是創(chuàng)意,拼的是口才,贏的是機(jī)會(huì)。真希望以后再舉行這樣的活動(dòng),我想,那時(shí)的我們會(huì)更出色!
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
星期二下午大課間活動(dòng)時(shí),仇老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)進(jìn)行大課間活動(dòng)。先繞大操場(chǎng)跑兩圈,然后分組玩,同學(xué)們有的跳繩,有的扔沙包,還有的轉(zhuǎn)呼啦圈。其中,我覺得最好玩的`是轉(zhuǎn)呼啦圈,不會(huì)的人沒轉(zhuǎn)幾圈就掉了?准涯莺徒╂枚际质炀殻齻冏藙(shì)優(yōu)美,呼啦圈像被扣在身上一樣。李尚己和張潤(rùn)豪還有絕招呢!他們把呼啦圈套在脖子上轉(zhuǎn)。最搞笑的是張頎桐,他轉(zhuǎn)的時(shí)候手舞足蹈,因?yàn)殚L(zhǎng)得胖,所以肚子上的肉都抖來(lái)抖去。寫話 -- 有趣的大課間活動(dòng)
大課間真有趣呀!
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
這周六上午,我和楊紅帆約好來(lái)到了青少年活動(dòng)中心,玩游園活動(dòng)。
走進(jìn)大門,我是多么的激動(dòng),走路一蹦一跳的,連說(shuō)話的聲音都在顫抖。進(jìn)了科技樓,啊!這真的是人山人海、摩肩擦踵。可以說(shuō)是:“大伙兒把袖子舉起來(lái)就是一片云,大伙兒甩一把汗就是一陣雨!蔽易е活w激動(dòng)而好奇的心,在“幸運(yùn)1+1”的門口排起了隊(duì)。
唉可以說(shuō)我和楊紅帆排的隊(duì)是人數(shù)最少的了,但是也有十五人左右在我們前面。“快點(diǎn)。 蔽以谛闹袇群。是啊!我能不急嗎!在排隊(duì)到現(xiàn)在已經(jīng)有10分鐘過(guò)去了。但是還沒有輪到我。就在我準(zhǔn)備和楊紅帆一起離開時(shí),“幸運(yùn)1+1”的`門終于又開了我和楊紅帆進(jìn)去了后,恰好,我和楊紅帆是一組。
那兒的工作人員幫我們搭好一個(gè)模型,一共是9層,每層有3塊木塊,方向和下一層相反。規(guī)則是:兩人先剪刀石頭布,絕定先后,然后從模型中抽出一塊木塊,抽完后,另一個(gè)人抽。如果倒塌,對(duì)方贏。假如全部都抽完,則兩人都贏。
我和楊紅帆剪刀石頭布是我贏,我先他后。我先敲敲第二層的第一塊木塊,這快不錯(cuò),那了不會(huì)移動(dòng)上面的。于是,我就輕輕的把這塊抽了出來(lái)。我成功了,楊紅帆也成功了。后來(lái),我們找到了技巧——先抽掉兩邊的木塊,留下中間的一塊。
一會(huì)兒功夫,我們就成功了。太棒了,原來(lái)做事只要有技巧,任何難題都成不了攔路虎。
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
今天,是個(gè)晴朗的日子,我們五年級(jí)同學(xué)去了青少年活動(dòng)中心學(xué)工。
我們乘車到了青少年活動(dòng)中心,我們上午要學(xué)習(xí)的課程是沙雕,下午要學(xué)習(xí)的是科學(xué)原理和用電子產(chǎn)品“抓狐貍”。其中,我最喜歡“抓狐貍”了。
我們的老師先給我們講解了電子產(chǎn)品:聲音測(cè)向儀的'作用,還說(shuō)了要把裝狐貍的箱子上的標(biāo)語(yǔ)、聲音(比如————嘟嘟嘟)以及狐貍的號(hào)碼都寫下來(lái)才算全取三分,有達(dá)人卡,但粗心的我們已經(jīng)不顧一切跑了出去,找起了箱子。
我和周旻鑒一隊(duì),我們向四周望去,旁邊就有一個(gè)箱子,但是信號(hào)沒響,我跑了過(guò)去,原來(lái)沒有“狐貍”——發(fā)聲器。我說(shuō):“可惡!假的!”我們?nèi)チ私∩韰^(qū),老師說(shuō)這里有“狐貍”,我們到了健身區(qū),周旻鑒說(shuō):“響了!”我向四周望去,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)木箱,我們?cè)阶咴浇盘?hào)也越來(lái)越強(qiáng),我們到了箱子邊,看見里面有發(fā)聲器,立刻記下了標(biāo)語(yǔ),卻忘了記幾號(hào)和聲音了。我們又去找第二個(gè)了,由于聽見了龐子怡的叫聲,我們立刻找到了第二個(gè)發(fā)聲器,可我們還是只記了標(biāo)語(yǔ)。第三個(gè)發(fā)聲器我們找了很久也沒有找到。最后,熱心腸的王琸珣告訴了我第三個(gè)在樓梯口,我找到了,我又只寫了標(biāo)語(yǔ)。最后,我們得了一分。
沙雕和科學(xué)原理也很好玩呢!特別是科學(xué)原理,我們得了第一名哦!
這次學(xué)工真棒!
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