【優(yōu)秀】有趣的活動的作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的有趣的活動的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的活動的作文 篇1

　　傍晚，我從圖書館回到店里，看見“愛 貝兒”門前正在搭舞臺，我心想:咦？難道是要做活動？我把妹妹帶著，一起去了“愛 貝兒”，我從這家店里的小妹妹那兒得知:今天我們可以進(jìn)行表演，得到獎勵，好像還有獎狀。

　　活動開始了，主持人請了兩個女孩兒(其中包括我)，四個男孩子，我們站立在舞臺中央。主持人讓我們做一下自我介紹，輪到我的時候，我緊張地全身都在發(fā)抖，但我還是簡單的`介紹一下:“大家好，我的名字叫張思媛，是一個單純地女孩兒，我在城關(guān)小學(xué)讀三年級。

　　來到了這個舞臺，還有三項任務(wù)。第一項任務(wù)是:走模特步，說兩句話，“貝因美奶粉我愛你，就像老鼠愛大米�！痹谖页鰣鰰r，我使用模特步，從舞臺右下角走到左下角，直到說完兩句話，我又回到了原點。就這樣，第一項任務(wù)完成了。

　　第二項任務(wù)是:讀繞口令。主持人讓我讀的繞口令很簡單，不到十秒鐘我就讀完了。很快，第二項任務(wù)也完成了。

　　第三項任務(wù)是:看誰先把氣球吹爆。主持人給了我們每個人一個氣球，我使勁吹，最后贏得了比賽，還得到了獎狀。

　　我拿著獎品，回到店里，把這件事情告訴了媽媽，媽媽非常開心，我更加開心。

有趣的活動的作文 篇2

　　今天，我們來到馬鞍山市中學(xué)生實踐基地參觀。

　　一進(jìn)大門，我們看見了一排排銅錢映在地面上，講解員阿姨讓我們看了看天花板和地面，然后猜一個成語。有一位站在我后面的大哥哥說出了答案：“天圓地方”。講解員阿姨又問我們這銅錢上四個字怎么讀，水老師點名讓王子祺讀，王子祺站出來，想了一下：“是‘天啟寶通’�！边@時我聽到周圍傳出呵呵的笑聲，講解員阿姨說：“應(yīng)讀成‘天啟通寶’，你差了一個字”。

　　接下來阿姨又把我們帶到留言板前，劉宇彥大哥哥還在留言板上寫了“積極納稅，依法納稅，誠信納稅”12個字。阿姨把他寫的字保存了下來。

　　在走出展館之前，我看見了一棵白色的大樹，它直通天空。我問講解員阿姨：“這是什么樹?”阿姨回答：“這叫財政樹，它的造型來源于古代的搖錢樹，寓意是大家發(fā)財，一起支撐馬鞍山的經(jīng)濟(jì)藍(lán)天�！�

　　自由參觀時間我又跑回留言板前，留下了自己的'倩影和留言，心里美滋滋的。

有趣的活動的作文 篇3

　　大家好，我是彭博樂。今天我參加了小小踐行家活動，快跟隨我的腳步出發(fā)吧！

　　今天雖然天氣有點冷，還下著毛毛雨，可快樂的我們還是早早出發(fā)了。經(jīng)過40多分鐘的車程，我們來到了韶山非遺館。一下車?yán)蠋熅透嬖V我們：今天不但可以觀看，而且還可以親自體驗，我們一個個興奮極了！

　　首先，我們來到了剪紙廳，進(jìn)入眼簾的是各種各樣漂亮的剪紙，我暗暗的想等下我要能剪出這么漂亮的作品該多好��！不一會兒，就到了我們動手時刻。老師發(fā)給我們每人一個模板、一支鉛筆、一張彩紙。我領(lǐng)到的`是模板是蜻蜓，我認(rèn)真地畫起來。先畫蜻蜓的身體，然后再從身體兩側(cè)畫出又細(xì)又長的翅膀，再畫圓圓的眼睛……畫好以后，我從老師那拿了一把小剪刀，開始小心翼翼地剪起來。第一步把蜻蜓的整體剪下來，然后慢慢地剪出體部花紋、翅膀、眼睛等。好不容易剪好了，我拿起一看，卻不太像蜻蜓，倒有點像螳螂了，但我還是很高興。我還拿著我的“蜻蜓”和齊白石老先生蠟像合了影呢！

　　接下來，我們來到了陶瓷廳，我們每兩人共一臺機(jī)器，學(xué)習(xí)陶瓷制作。首先，是把泥巴揉軟�？�，我揉得多賣力！我拿著泥巴左揉揉，右搓搓，不一會兒，泥巴就軟了！泥巴揉軟后，就是踩動機(jī)器，制作瓷器。我和同伴計劃做個瓷碗，瞧，我倆做得多認(rèn)真！

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