活動的作文400字4篇[精]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的活動的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

活動的作文400字 篇1

　　周六早晨，我很榮幸的參加了學(xué)校組織的暑期德育實踐活動。我們各個班的同學(xué)從校門口出發(fā)，步行來到湖頭文化大禮堂參觀。大禮堂的里的老師給我們介紹了他們小時候的生活用品。感覺那些生活用品都很環(huán)保，實用。

　　比如鹽罐是由陶瓷燒制而成，分上下兩層，罐內(nèi)中間有幾個小孔，化掉的`鹽水可以漏下去，確保上面的鹽不會很快化掉。漏到下面一層的鹽水，也可以拿來重復(fù)利用，制作鹽水豆腐。當(dāng)時的鹽非常稀缺，這樣就不浪費(fèi)每一顆鹽！

　　老師還給我們介紹了，小孩子小時候用的站桶，和我們現(xiàn)在的學(xué)步車有相同的功能！小孩子可以站在里面的隔板上，或者拿個小板凳坐在隔板上，特別是冬天，寒冷的時候，隔板下面可以放一個大火盆，那小孩子就可以取暖，大人干活的時候，小孩子也不會凍著了！

　　我們利用自由活動時間仔細(xì)看了各種各樣琳瑯滿目的生活用品，我們現(xiàn)實生活中已經(jīng)很少看見了。我們覺得很新奇，很感謝學(xué)校組織這次活動，讓我們見到平時生活中看不見的東西，增長我們的見識！

活動的作文400字 篇2

　　今天是八一建軍節(jié)，我參加了《感恩新時代，尋找“最可愛的人”》建軍節(jié)主題活動。

　　我按捺不住心里的激動，早早地來到了活動場地——雙江小區(qū)文化禮堂。等啊等啊……大家陸陸續(xù)續(xù)地來了。等大家全來了，我們開始了活動。

　　首先，六個同學(xué)拿著芬芳鮮艷的花朵，獻(xiàn)給幾位坐在臺上的士兵，為他們送上甜美祝福。然后六個同學(xué)送上親手做的.賀卡，并朗讀了賀卡里的賀詞，表達(dá)了對戰(zhàn)士的贊美。我也在心里吶喊著：多么可愛的戰(zhàn)士�。∈悄銈兊难�肉創(chuàng)造了今天的和平！

　　接下來，抗戰(zhàn)老兵葉志銘爺爺講他的抗戰(zhàn)故事。1940年，他報考了憲兵，錄取后到江西廣豐憲兵15團(tuán)受訓(xùn)，后來他參加了抗戰(zhàn)，身中兩彈。現(xiàn)在他96歲了，不過身體還是很健康，每天參加鍛煉，能跑會跳。

　　輪到我們?nèi)�體歌唱了。我們站成三角形的隊列，唱起了“打靶歸來”：日落落西山紅霞飛，戰(zhàn)士打靶把營歸，把營歸，胸前紅花映彩霞，愉快的歌聲滿天飛……

　　在這歡快的歌聲中，我們的活動結(jié)束了，這個八一活動真有意義！

活動的作文400字 篇3

　　每個人的校園生活都是有趣而又難忘的，我也不例外。今個星期一、星期二學(xué)校為了豐富我們的生活，組織四、五年級去勞動基地學(xué)習(xí)。

　　第一天，基地梁老師給我們介紹了印章的特點(diǎn)和怎么制作印章。印章的特點(diǎn)是：印章和蓋印后的效果是反過來的，老師說：雕刻印章是分陰陽刻法的：陰刻是（白文�。�，陽刻是（朱文�。�，陰陽混合來刻的也可以。老師講得很詳細(xì)，同學(xué)們也聽得很認(rèn)真，生怕漏聽了一個字。

　　第二天，老師叫我們親自動手刻印章，同學(xué)們可興奮了。老師教我們先把印胚的'兩個印邊用砂紙磨平，然后把復(fù)寫紙鋪在印章和寫好的透明紙上，再用2B鉛筆描一遍透明紙上的字，最后拿兩張紙把字刻出來就大功告成啦！我聽后，覺得很簡單，一拿到砂紙就飛快地磨起來，后來又很快地把字寫出來�！昂芎唵温铮　蔽衣�不經(jīng)心的說，結(jié)果開始刻的時候，刻的奇形怪狀的，一點(diǎn)都不好看，我只好再去磨平。又開始刻起來，這一次我可得認(rèn)真了。這一次終于刻得有模有樣了，看著刻好的印章，心里還是挺自豪的。

　　通過這次勞動基地實踐雕刻課，我懂得了雕刻不能三心兩意，要認(rèn)真對待。其實，做任何事情難道不是這個理嗎？

活動的作文400字 篇4

　　昨天是“萬圣節(jié)”，學(xué)校舉辦了許多關(guān)于“萬圣節(jié)”的活動呢！

　　早上，一到學(xué)校，我們便開始化妝，畫好了妝，大家真的.都好像鬼喔，不久，我們便開始換衣服，等大家都換好之后，剛好是下課了，我們便去英語教室抽卡片，我們抽到的竟然是“校長”，可是，上課鐘聲響了，我們只好先回教室等下一節(jié)下課直接去校長室找校長嚇校長好了。

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”下課了，我們就往校長室跑，可是卻很不幸的，校長不在，我們只好回教室，突然，主任叫住了我們，因為他想把我們拍，我們當(dāng)然說好呀，拍完，主任還給我們糖，真幸運(yùn)，這時，也打鐘了。

　　又下課了，我們又跑到了校長室，這次校長終于在了，我們說了一句“報告”就進(jìn)了校長室，校長問說有什么事嗎？我們便把英語老師教的萬圣節(jié)賀語說了出來，校長聽了之后說：“你們說得真好�！毙ｉL又二話不說的把桌上的糖果、餅干分給我們吃，我心里想，為什么今天這么幸運(yùn)呢？

　　這次的“萬圣節(jié)”活動太有趣了，不但可以調(diào)皮，還能嚇校長，更可以練習(xí)英語，真是一舉數(shù)得呀！

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