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有趣的活動(dòng)的作文

時(shí)間:2023-09-24 08:18:40 活動(dòng) 我要投稿
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有趣的活動(dòng)的作文【精選4篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的有趣的活動(dòng)的作文4篇,歡迎大家分享。

有趣的活動(dòng)的作文【精選4篇】

有趣的活動(dòng)的作文 篇1

  今天老師帶我們?nèi)デ镉,我們穿著整齊的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,唱著歌兒,向目的地——青弋江大橋出發(fā).

  我們輕快地走著,望著路邊的花花草草,心里有說(shuō)不出的高興,在路上,我們還摘了幾粒蒼耳哩,不一會(huì)兒我們就來(lái)到了青弋江大橋.

  我們站在橋上,清澈的江水在腳下流過(guò),一陣秋風(fēng)吹過(guò)江面泛起層層波紋。幾位農(nóng)家婦女蹲在江邊的青石板上洗衣服,有時(shí)江面上還會(huì)劃來(lái)幾條小船。

  突然我們想起來(lái)我們秋游的主要目的——看獅子山和象山?矗∽筮吥亲秸嫦螵{子頭,獅子山頭上的小亭子就像是一個(gè)小巧玲瓏的小王冠呢,顯得這頭“小獅子”格外的頑皮。當(dāng)同學(xué)們沉浸在獅子山的時(shí)候,有一位同學(xué)說(shuō)“象山在哪里”是呀,象山呢,大家向四處張望,哪有什么象山,到是出來(lái)了一座“駱駝山”,經(jīng)過(guò)同學(xué)們的反復(fù)討論,原來(lái)象山就是“駱駝山”呀!

  聽(tīng)老師說(shuō)我們還要去前面的小樹(shù)林玩呢!大家立即排好隊(duì)向小樹(shù)林出發(fā)。我們來(lái)到小樹(shù)林后立即分散開(kāi)來(lái)。我和王顯煜、“不懂同學(xué)”——董越、趙文斌坐在一起,我們大家把各自帶的食品倒了出來(lái),哇!真多呀!有牛肉干、qq糖、汽水糖等一大堆美食。我和王顯煜先吃了一粒“秀逗”,真酸!酸得舌頭發(fā)麻,要命!趕緊吐了出來(lái)。我給“小懂同學(xué)”一粒“秀逗”,他好奇地吃了。嘿!嘿!這下他可慘嘍!后果可想而知。

  不知是幸運(yùn)還是什么,肖老師和我們一塊兒吃東西,還給我們照相,看看是啥模樣?嘿!王顯煜嘴里還有半塊餅干,真饞!董越一看便生氣了,因?yàn)槲野阉念^遮住了。

  這時(shí),“不懂老師”——我們的`數(shù)學(xué)老師來(lái)了,“不懂老師”讓我們圍著他拍照,說(shuō)是遲那是快,就在“咔嚓”的一瞬間,我嘴里的餅干掉了下來(lái)。嗚!嗚!我的一世英明呀!

  今天上午我們玩得真是開(kāi)心,有機(jī)會(huì)我們還會(huì)再來(lái)。不過(guò)暫時(shí)是沒(méi)有計(jì)劃了,因?yàn)槲液屯躏@煜在回去的路上累成了“酒鬼”——走起路來(lái)東倒西歪。

有趣的活動(dòng)的作文 篇2

  你們知道為什么我在題目上的“寶”字要加雙引號(hào)嗎?看了我的日記,你們就知道了!

  今天,姐姐、弟弟、姑姑和我在樓下打羽毛球。我和弟弟一組,姐姐和姑姑一組。打著打著,我和姐姐累了,弟弟就和姑姑打羽毛球。突然,姐姐想到了一個(gè)游戲,他跑到我跟前,說(shuō):“我想到了一個(gè)游戲,叫尋‘寶’活動(dòng)!就是在打羽毛球的地方附近看能不能找到別人丟失的羽毛球,共有三局,找到一個(gè)就得一分,誰(shuí)的得分多,誰(shuí)就贏!”我說(shuō):“好,雙手贊成!”

  比賽開(kāi)始了,我的千里眼終于派上了用場(chǎng)。我盯著一棵棵樹(shù)找,發(fā)現(xiàn)有個(gè)白白的東西,當(dāng)時(shí)我以為是毛毛蟲(chóng),嚇地我打了一個(gè)冷顫。但又想:萬(wàn)一是羽毛球呢?我再次仔細(xì)地看了看,“我發(fā)現(xiàn)羽毛球了!”我歡呼著。姑姑她拼命搖樹(shù),一片片綠色的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái),好像是一只只綠色的蝴蝶翩翩起舞?,羽毛球掉下來(lái)了,我跑到姐姐旁說(shuō):“瞧,我得一分了!” 第一局,我贏了!姐姐說(shuō):“算你厲害,不過(guò),好戲還在后面!”

  第二局開(kāi)始了!我伸長(zhǎng)了脖子,把頭抬地高高地,像長(zhǎng)頸鹿似的!拔艺业接鹈蛄!”姐姐大聲說(shuō)道。我心里想:姐姐怎么可能會(huì)找到羽毛球?樹(shù)這么高,再說(shuō),她是近視眼,怎么會(huì)找到呢?我的'第二局好戲怎么可能會(huì)落空了呢?姐姐好像看出我在想什么,就跟我說(shuō):“是不是感到很驚訝呀?我是在草叢中找的,才不像你一樣在樹(shù)上找呢!”原來(lái)如此,但失敗乃是成功之母,雖然第二局輸了,說(shuō)不定第三局我會(huì)贏!

  最后一局開(kāi)始了。我用手翻翻草叢找,又看看樹(shù)上有沒(méi)有羽毛球,突然,姑姑打了一個(gè)飛球,把羽毛球打到樹(shù)上了。我?guī)退ツ糜鹈,看呀,?shù)叉上有一個(gè)嶄新的羽毛球。“哈哈,我又找到羽毛球啦!”姐姐簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,她一看,啊?我手里確實(shí)有個(gè)羽毛球。我又贏啦!

  在回家的路上,姐姐跟我說(shuō):“我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)羽毛球啦!”我說(shuō):“反正我也贏了,因?yàn)橹挥腥直荣!”姐姐說(shuō):“改為四局,這個(gè)游戲是我想出來(lái)的!”“好吧!”我只好勉強(qiáng)答應(yīng)。最后,她告訴我,“這個(gè)球是剛才正在打羽毛球的人的,千萬(wàn)不要告訴他們喔!”沒(méi)想到,原來(lái)姐姐也這么逗!

  你們現(xiàn)在知道為什么題目中的“寶”字要加雙引號(hào)了吧,因?yàn),那個(gè)“寶”其實(shí)就是羽毛球。

有趣的活動(dòng)的作文 篇3

  上個(gè)星期四,每個(gè)年級(jí)都開(kāi)展了游藝活動(dòng)。我們四年級(jí)的活動(dòng)有神記電話號(hào)碼、小貓釣魚(yú)、投球入框……但其中最讓我流連忘返的是神記電話號(hào)碼,小貓釣魚(yú)和成語(yǔ)接龍。

  老師一聲下令,我就拿起紙信心十足地奔向第一站點(diǎn):一班的成語(yǔ)接龍。等了大約三分鐘才輪到我,我自信地拿了一張,打開(kāi)一看是三。這時(shí),我脫口而出說(shuō)到:“三五成群!”這時(shí),我后悔起來(lái),這群字開(kāi)頭我沒(méi)看到過(guò)這可怎么辦呀?早知道我就在家里多讀胸有成竹,多寫(xiě)筆下生花。眼看著時(shí)間快要到了,老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)5、4、3、2我絞盡腦汁想,一切在嘴里不停地念著群,可總想不出來(lái),老師數(shù)到1了。唉!沒(méi)辦法,我只好停止了思考,我就像寒冬臘月喝冰水,心都涼了,真是出師不利身先死!

  接下來(lái),我到了第二站點(diǎn):大廳展的小貓釣魚(yú)地點(diǎn)。我更是呼天喊地了,裁判孫冉一聲呼喊,我就拿起魚(yú)竿專(zhuān)心致志地釣起來(lái),我在心里數(shù)著,12345……到了15分我總算釣到了一條魚(yú)。到了48秒了真是天助我也,賜給了我超幸福運(yùn)氣,讓我一箭雙雕一次性釣到了兩條魚(yú)!皶r(shí)間到”我把竹竿遞給了正在給我記分?jǐn)?shù)絲襪顧佳怡,我得到了6分,算勉強(qiáng)通過(guò)吧!

  最后,我來(lái)到了神記電話號(hào)碼的地點(diǎn),這記憶可是我的.強(qiáng)項(xiàng)。我一取就取到了電話號(hào)碼是可能有點(diǎn)錯(cuò)誤,136452937,我看了看,沾沾自喜,沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單,我流暢地背了下來(lái),沒(méi)錯(cuò)一個(gè)字。這一關(guān)我順利通過(guò)了。

  最后,我算好了總分到辦公室領(lǐng)零食,我對(duì)老師說(shuō):“老師我得了36分!崩蠋煂(duì)我說(shuō)你得了二等獎(jiǎng),給我一包奶糖,一瓶牛奶,一包薯片,拿好后,我一蹦一跳地回到了教室,心里真是樂(lè)開(kāi)了花。

  我希望學(xué)校每年都開(kāi)展游藝活動(dòng),讓一年一度地這一天成為孩子們一年中最快樂(lè)的一天!

有趣的活動(dòng)的作文 篇4

  今天,老師給我們布置了一個(gè)任務(wù),是把一個(gè)生雞蛋放在口袋里帶到學(xué)校來(lái)保護(hù)一天,成功者有一個(gè)驚喜。

  早上,我起床之后,打開(kāi)冰箱,找了一只相對(duì)小一點(diǎn),蛋殼顏色稍微深一點(diǎn)的雞蛋,媽媽說(shuō),這樣的雞蛋殼相對(duì)會(huì)厚實(shí)一點(diǎn)。我用保鮮膜把這個(gè)雞蛋包起來(lái),再用透明膠捆上,裝在了一個(gè)塑料袋里。心想:我的雞蛋一定碎不了!今天到底誰(shuí)的雞蛋會(huì)碎呢?

  爸爸在送我上學(xué)的路上,我不停的把雞蛋拿出來(lái)看看,邊拿邊說(shuō):“上帝,請(qǐng)保佑我的雞蛋平安無(wú)事!”到了學(xué)校,我小心翼翼的下了車(chē),用手捂住口袋,一步步走向教室。

  剛到教室,就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論紛紛,都在說(shuō)著同樣的話題!澳愕碾u蛋碎了嗎?”“你帶的是熟的吧!”“我的還沒(méi)碎呢!”大課間時(shí),我的同桌周璐來(lái)看看自己的雞蛋有沒(méi)有破,誰(shuí)知?jiǎng)偞蜷_(kāi)裝雞蛋的盒子,雞蛋就要離家出走了,“啪”的一聲,摔在了地上。吳文浩看見(jiàn)了,忙問(wèn)到:“周璐,對(duì)你的雞蛋摔碎了有什么感想呢?”周璐氣洶洶的回答到:“哼!別人的雞蛋碎了,你有什么幸災(zāi)樂(lè)禍的?”

  要放學(xué)了,我的雞蛋還完好無(wú)損的躺在我的口袋里,我開(kāi)心極了。手捧著雞蛋,像是捧著有生命的寶貝一樣,越看越喜歡!很多雞蛋保護(hù)成功的同學(xué)跟我一樣,高興的不得了,謝琪姚最慘了,在快要接近成功的'時(shí)候,雞蛋碎了,她一臉的無(wú)賴,心情從晴天突然變成了陰天。周璐也愁眉苦臉的說(shuō):“哎!我的行動(dòng)也失敗了!蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。

  通過(guò)這次有趣的活動(dòng),我深深的體會(huì)到,要想完成一件看似簡(jiǎn)單的事情,是多么的不容易!