小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案（精選34篇）
為了確保活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，通常需要預(yù)先制定一份完整的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書(shū)面計(jì)劃�；顒�(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目的：
1、以4.23世界讀書(shū)日為活動(dòng)契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣。
2、通過(guò)開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，推動(dòng)“創(chuàng)建書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)”進(jìn)一步開(kāi)展，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。
3、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，真正使師生們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)!
二、活動(dòng)時(shí)間:
4月23日到5月22日。
三、活動(dòng)主題：
“愛(ài)上閱讀”
四、活動(dòng)口號(hào)：
1、閱讀成就最美的自己
2、與經(jīng)典為友，為人生奠基。
3、讀好書(shū)、習(xí)美德、立良行。
4、用讀書(shū)改變我們的生活。
5、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿校園。
6、我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!
7、最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
五、活動(dòng)對(duì)象：
學(xué)校全體師生
六、活動(dòng)步驟：
第一階段：準(zhǔn)備階段
1、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置：各班重新整理圖書(shū)分享區(qū)，完善班級(jí)圖書(shū)角管理出借制度，建議圖書(shū)角圖書(shū)建立外借制度，以發(fā)揮書(shū)香育人的最大作用。校園電子屏幕宣傳——“讀書(shū)，開(kāi)闊視野;讀書(shū)，點(diǎn)亮智慧;讀書(shū)，明白道理。”“閱讀成就最美的自己”“讀書(shū)口號(hào)：愛(ài)上閱讀” (天獎(jiǎng)老師負(fù)責(zé))，宣傳櫥窗主題板報(bào)(德育處少先隊(duì)負(fù)責(zé))。
2、利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播放學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，寫(xiě)作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn)，感受成功創(chuàng)作的喜悅，并適時(shí)推薦經(jīng)典好書(shū)，從而提高學(xué)生的讀書(shū)、學(xué)習(xí)、寫(xiě)作興趣(廣播站、文學(xué)社負(fù)責(zé))。
3、各個(gè)年級(jí)各班級(jí)精心為學(xué)生選擇閱讀的書(shū)目;對(duì)學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)。中高年級(jí)利用圖書(shū)館閱讀課，開(kāi)展相關(guān)的有效閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)內(nèi)容包括：怎樣閱讀一本書(shū)，如何做內(nèi)容摘要，怎樣在書(shū)上畫(huà)批注及寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后感，從而使學(xué)生掌握閱讀方法，提高閱讀能力。(收集過(guò)程性材料)
4、各班級(jí)應(yīng)積極做好讀書(shū)交流會(huì)工作。制定好讀書(shū)交流方案，為學(xué)生搭建閱讀分享平臺(tái)，定期組織班級(jí)讀書(shū)交流活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)交流會(huì)的`開(kāi)展，讓學(xué)生在交流中深化對(duì)閱讀書(shū)籍的理解，并將閱讀活動(dòng)內(nèi)化為自己的收獲。
第二階段：活動(dòng)階段
1.舉辦啟動(dòng)倡議儀式(4月24星期一早會(huì))
“愛(ài)上閱讀”讀書(shū)月啟動(dòng)儀式
2.舉行“愛(ài)上閱讀吧”班集體主題升旗
利用國(guó)旗下講話時(shí)間舉行“愛(ài)上閱讀吧”班集體主題升旗儀式，營(yíng)造創(chuàng)建書(shū)香校園的濃厚氛圍。(404班 初定13周)
3.開(kāi)辟一個(gè)欄目
各班設(shè)立一個(gè)專題性閱讀學(xué)習(xí)園地(走廊文化欄)，匯集學(xué)生讀書(shū)所得。類似“我的推薦手抄報(bào)”“每周誦讀”“美文賞析”“親子閱讀卡”等欄目，設(shè)置在班級(jí)學(xué)習(xí)園地欄和班級(jí)走廊文化欄,更新時(shí)間4月23日前。
4.整理充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角及圖書(shū)分享區(qū)
建立健全班級(jí)圖書(shū)角出借管理制度，剔除破損、老舊圖書(shū)，檢查完善圖書(shū)分享章填寫(xiě)情況，提醒管理員每天落實(shí)整理及圖書(shū)回收工作，同時(shí)強(qiáng)調(diào)愛(ài)惜圖書(shū)，及時(shí)歸還歸位等注意事項(xiàng)。(如遇連日雨天可以自己靈活，不用搬書(shū)到分享區(qū)，另外建議分享區(qū)圖書(shū)要精選趣味性較強(qiáng)、內(nèi)容簡(jiǎn)短的，數(shù)量不要太多。)
5.召開(kāi)一次主題班會(huì)
各班以“我和書(shū)本有約，走近文學(xué)經(jīng)典名著”為主題舉行讀書(shū)交流班會(huì)活動(dòng)，推薦好書(shū)、欣賞美文，努力提高學(xué)生的閱讀興趣與能力。
6.以年段為單位舉行讀書(shū)展示活動(dòng)
一年段舉行講故事比賽，并選拔參加英林鎮(zhèn)比賽。(鎮(zhèn)級(jí)比賽初定于十四周)
二年段舉行課文朗讀比賽。(具體時(shí)間由年段長(zhǎng)確定)
三年段舉行書(shū)簽制作比賽。(具體時(shí)間由年段長(zhǎng)確定)
四年段舉行美文誦讀比賽。(具體時(shí)間由年段長(zhǎng)確定)
五年段舉行“同讀一本書(shū)”課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。(評(píng)選文學(xué)擂主等)
六年段舉行“頌古詩(shī) 品人生”古詩(shī)詞知識(shí)奪擂競(jìng)賽。(評(píng)選古詩(shī)擂主等)
四五六年段組織學(xué)生參加“點(diǎn)贊最美閱讀空間”攝影大賽，并評(píng)選優(yōu)秀作品，于五月中旬集中展示。(每年段一面展板)擬于六一節(jié)統(tǒng)一頒獎(jiǎng)。(新翼、安呢負(fù)責(zé)，方案由兩位負(fù)責(zé)老師制定)
注：各活動(dòng)由年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案，收集過(guò)程性材料，公布活動(dòng)結(jié)果，微信公眾號(hào)發(fā)送信息報(bào)道。
7.舉行圖書(shū)義賣活動(dòng)，以全國(guó)助殘日為契機(jī)，舉行“圖書(shū)義賣、愛(ài)心助殘”活動(dòng)，以豐富讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)涵。(由德育少先隊(duì)負(fù)責(zé)活動(dòng)全程)
8.建立好書(shū)“交換站”。
各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書(shū)交換站”，定期舉辦“好書(shū)交換看”活動(dòng)，力求加大好書(shū)閱讀效率，一月不少于二次，常年堅(jiān)持，逐漸在年級(jí)間開(kāi)放，開(kāi)展換一本好書(shū)，交一個(gè)書(shū)友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)。
9.各班設(shè)置“朗讀時(shí)間”或開(kāi)展“朗讀者”專題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，每個(gè)孩子每學(xué)期至少上臺(tái)朗讀一次。
10.學(xué)校早會(huì)開(kāi)辟“朗讀時(shí)間”，由各班推薦優(yōu)秀朗讀者輪流上臺(tái)。(年段長(zhǎng)協(xié)助統(tǒng)籌，每天一個(gè)，先自我介紹，并簡(jiǎn)要說(shuō)明要朗讀什么?獻(xiàn)給誰(shuí)?為什么?直接看文朗讀，時(shí)間控制3分鐘以內(nèi)。
第三階段：總結(jié)表彰
1.開(kāi)展首屆“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)明星”、評(píng)選活動(dòng)。
5月23日活動(dòng)結(jié)束時(shí)各班評(píng)選出若干“讀書(shū)明星”、“書(shū)香家庭。(推薦評(píng)選遵循“讀書(shū)明星”及“書(shū)香家庭”評(píng)選細(xì)則。)
2.表彰一批“優(yōu)秀圖書(shū)管理員”。
3.讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
七、活動(dòng)要求：
1.教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。語(yǔ)文老師和班主任要充分利用閱讀課做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
2.每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，課外活動(dòng)時(shí)除了參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外，一律用來(lái)閱讀，并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。充分利用午間讀寫(xiě)時(shí)段組織學(xué)生閱讀;在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。
3.語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。
八、組織工作：
本次活動(dòng)由校務(wù)室主持，德育處、年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，全體語(yǔ)文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)，各年段要做好各項(xiàng)材料整檔并上交校務(wù)室。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)的理念與主旨
閱讀在語(yǔ)文教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用，而早讀是閱讀的主陣地，為了引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的`讀書(shū)習(xí)慣，打造我新興中心小學(xué)崇尚學(xué)習(xí)和閱讀的文化氛圍，開(kāi)展了以“讓閱讀成為習(xí)慣，享受讀書(shū)的快樂(lè)”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。
本次活動(dòng)選定《陜西精神》、《安徒生童話》、《格林童話》、《語(yǔ)文閱讀》四本圖書(shū)以及課外拓展這些內(nèi)容。讀書(shū)活動(dòng)要求每位學(xué)生積極參與，并做好讀書(shū)筆記，最后將適時(shí)開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，寫(xiě)一份讀后感。
二、活動(dòng)的時(shí)間:
20xx年9月----20xx年1月
三、活動(dòng)對(duì)象：
三、四、五、六年級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)項(xiàng)目
(一)宣傳發(fā)動(dòng)(4月中旬)
1.印發(fā)《早讀課的重要作用》，向語(yǔ)文教師和學(xué)生宣傳閱讀以及讀書(shū)活動(dòng)。
2.教師利用班會(huì)時(shí)間，向?qū)W生發(fā)出“讓閱讀成為習(xí)慣，享受讀書(shū)的快樂(lè)”的活動(dòng)倡議。
3.閱讀書(shū)籍推薦(書(shū)目附后)
(二)組織閱讀(4月下旬——12月)
“學(xué)生自主閱讀”與“教師指導(dǎo)讀書(shū)”活動(dòng)的開(kāi)展有機(jī)結(jié)合。
(三)“讀書(shū)體會(huì)”習(xí)作活動(dòng)
廣泛開(kāi)展“讀書(shū)體會(huì)”習(xí)作活動(dòng)，要求結(jié)合個(gè)人讀書(shū)內(nèi)容，讀后感受為主題的習(xí)作，從讀書(shū)中體驗(yàn)，在書(shū)香中成長(zhǎng)。各班級(jí)按要求組織選拔，推薦優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行展示。展示時(shí)間：12月30日。
五、其他
1、“興趣”是本次讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的前提條件，學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)書(shū)的行為(學(xué)校出資購(gòu)書(shū)除外)。
2、學(xué)校要充分利用宣傳活動(dòng)號(hào)召學(xué)生積極參加本次活動(dòng)，但在宣傳時(shí)，要注意方式方法。同時(shí)，教師在向?qū)W生發(fā)出的倡議這些方面的言語(yǔ)措辭上，要認(rèn)真斟酌，切不可含有硬性規(guī)定或強(qiáng)制推行的意思，容易令人誤解的話語(yǔ)也應(yīng)盡量避免。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類的朋友，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展“讓書(shū)香飄逸校園”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、實(shí)施辦法：
1、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為使讀書(shū)活動(dòng)順利有效開(kāi)展，設(shè)立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
�。�1）組長(zhǎng)：xx。
�。�2）副組長(zhǎng)：xx。
�。�3）成員：各班班主任、語(yǔ)文教師。
2、宣傳發(fā)動(dòng)。
運(yùn)用多種渠道、多種方式全面展開(kāi)宣傳讀書(shū)活動(dòng)，做到人人知曉。
�、傧蚪處熜麄鳎�
教工會(huì)議上讓全體教師知道并要發(fā)揮老師的力量把這次活動(dòng)搞好。
�、谙�?qū)W生宣傳：
利用班會(huì)課發(fā)動(dòng)學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)。
3、活動(dòng)保障。
（1）學(xué)校圖書(shū)室按時(shí)開(kāi)放，充分利用圖書(shū)室的書(shū)籍為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供保障。
�。�2）建立班級(jí)圖書(shū)角。
�。�3）發(fā)動(dòng)學(xué)生互相換書(shū)。
�。�4）鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人購(gòu)書(shū)。
三、活動(dòng)安排：
1、第一階段為宣傳發(fā)動(dòng)階段（三月份）：
各班組組織開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的主題班會(huì)，進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng)，組織、討論和落實(shí)。如在班級(jí)中組織學(xué)生討論：
①每天花多少時(shí)間讀課外書(shū)為宜？
②在什么地方讀書(shū)？
�、圩x些什么書(shū)為好？
④怎樣讀？等等。讓學(xué)生真正做讀書(shū)的主人。
2、第二階段（四至五月）：
為讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展網(wǎng)階段，以班級(jí)為單位組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。為了保證學(xué)生閱讀落到實(shí)處，本期特推出“六個(gè)一”活動(dòng)。
�。�1）清晨一誦：每天10分鐘晨讀時(shí)間組織晨誦活動(dòng)。
�。�2）午間一讀：每天中午30分鐘自由讀書(shū)時(shí)間。
�。�3）晚間一記：低年級(jí)學(xué)生以口語(yǔ)交際或日記形式，中高年級(jí)學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達(dá)自己的讀書(shū)體會(huì)。
（4）每周一課：以班級(jí)為單位每周一節(jié)讀書(shū)課，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。（一、二年級(jí)利用每周的地方課。三至六年級(jí)利用每周的'綜合實(shí)踐課）充分發(fā)揮語(yǔ)文教師的作用進(jìn)行閱讀指導(dǎo)課，教給學(xué)生一定的讀書(shū)方法，比如：瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點(diǎn)讀、邊讀邊批注等等�；蛘叨ㄆ谂e辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書(shū)海拾貝”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內(nèi)容。
（5）每班一集：每學(xué)期各班將學(xué)生讀書(shū)心得、讀書(shū)筆記整理成冊(cè)，并教會(huì)學(xué)生保存好自己的讀書(shū)筆記，定期閱讀，也可以將學(xué)生摘錄的名言名句編撰成冊(cè)，供學(xué)生閱讀交流。
（6）每月一評(píng)，每月各班組織一次閱讀總結(jié)評(píng)比網(wǎng)活動(dòng)，評(píng)出當(dāng)月“讀書(shū)之星”，報(bào)送教導(dǎo)處進(jìn)行考核，對(duì)考核過(guò)關(guān)的“讀書(shū)之星”學(xué)校進(jìn)行表彰。
為了讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初要求學(xué)生每人購(gòu)買一本書(shū)。同學(xué)與同學(xué)之間定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。
3、第三階段（六月初）：
為總結(jié)評(píng)比階段。
學(xué)校根據(jù)各班讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況，評(píng)選本學(xué)期“讀書(shū)大王”和“書(shū)香班級(jí)”。
總之一個(gè)目的，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園，成為一種校園文化，伴隨每一個(gè)同學(xué)快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)宗旨
深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)，書(shū)香校園的建設(shè)。
二、活動(dòng)主題
讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣！
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：
組員：
四、具體安排
�。ㄒ唬⿲W(xué)生活動(dòng)
1、制定各年級(jí)經(jīng)典閱讀推薦書(shū)目。
讓每一位老師、每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)家長(zhǎng)都知道孩子本學(xué)年必讀書(shū)目和必背篇目。備課組適時(shí)進(jìn)行讀書(shū)的檢查與考評(píng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。
2、繼續(xù)開(kāi)展陽(yáng)光誦讀活動(dòng)。
以年級(jí)為單位開(kāi)展，從課內(nèi)和課外各選擇一篇，利用集體晨會(huì)時(shí)間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，意情美。誦讀形式不限，可加上表演、音樂(lè)，全體語(yǔ)文老師參與誦讀評(píng)價(jià)，誦讀結(jié)束進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。學(xué)校信息處進(jìn)行錄像，在校園網(wǎng)開(kāi)辟一個(gè)欄目進(jìn)行展示。
3、開(kāi)展班級(jí)微社團(tuán)——課本劇表演社團(tuán)活動(dòng)。
要求每班根據(jù)學(xué)校的'安排，到“香遠(yuǎn)樓”圖書(shū)館進(jìn)行讀書(shū)以及課本劇的編排活動(dòng)。師生共同改編課本內(nèi)容，把課本上的內(nèi)容（科目可以不限，書(shū)本內(nèi)容不限）藝術(shù)化，立體化地表演出來(lái)，讓課本也變成讀者發(fā)自內(nèi)心、發(fā)自興趣的閱讀。培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)、組織、創(chuàng)造、口語(yǔ)表達(dá)、舞臺(tái)表演等能力，提高綜合素養(yǎng)。以班級(jí)為單位進(jìn)行排練，年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行展演，推選出優(yōu)勝班級(jí)參加每月一次的校級(jí)集中匯演。
鼓勵(lì)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，做好“采蜜卡”，學(xué)期結(jié)束舉行一次“采蜜卡”展評(píng)和“小書(shū)蟲(chóng)”（書(shū)香學(xué)生）評(píng)選活動(dòng)，先由班級(jí)推薦，再由年級(jí)評(píng)選，最后學(xué)校統(tǒng)一制作宣傳展板。
4、開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)。
要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)，帶到班級(jí)，由圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)”的讀書(shū)氛圍。同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)與班級(jí)的圖書(shū)交換，在交換圖書(shū)的過(guò)程中，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)本的意識(shí)。
�。ǘ┙處熁顒�(dòng)
1、開(kāi)放圖書(shū)館教師讀書(shū)吧。
每天下午學(xué)校圖書(shū)館開(kāi)放，沒(méi)有教學(xué)任務(wù)的老師可以在讀書(shū)吧徜徉，自由選擇閱讀書(shū)籍，靜靜品味。
2、陽(yáng)光誦讀活動(dòng)。
在學(xué)生誦讀過(guò)程中穿插一次語(yǔ)文老師的誦讀展示，彰顯語(yǔ)文教師的語(yǔ)言魅力，提升語(yǔ)文教師的人文素養(yǎng)。
3、“美文薦讀”活動(dòng)。
學(xué)校定期向老師推薦一本好書(shū)，包括專業(yè)類、休閑類、名著類等方面內(nèi)容，豐厚教師積累。
4、教師讀書(shū)征文展評(píng)。
學(xué)期結(jié)束舉行一次“優(yōu)秀讀書(shū)征文”展評(píng)和“大書(shū)蟲(chóng)”（書(shū)香老師）評(píng)選活動(dòng)，先由年級(jí)推薦，再由學(xué)校統(tǒng)一做成宣傳展板。（既刊出文章內(nèi)容，也登上老師照片及簡(jiǎn)介）
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生能充分利用班級(jí)的圖書(shū)資源，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識(shí)，拓寬他們的視野。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力等各方面素質(zhì)的`提高并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想。
二、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類的朋友，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展“與好書(shū)交朋友”的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想，爭(zhēng)做智慧型人才！
三、活動(dòng)主題：
好書(shū)伴我成長(zhǎng)！
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
五、組織讀書(shū)活動(dòng)：
�。�1）每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每月出一張讀書(shū)板報(bào)。
�。�2）扎實(shí)開(kāi)展詩(shī)詞讀誦活動(dòng)，組織學(xué)生參加小學(xué)的詩(shī)詞朗誦大會(huì)。
（3）每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“積累本”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來(lái)。
六、讀書(shū)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)措施：
1、每人制作一個(gè)讀書(shū)卡，每看完一本書(shū)都把書(shū)目寫(xiě)在讀書(shū)卡上。每月閱讀4本以及4本以上可評(píng)為“班級(jí)讀書(shū)星”。
2、每周星期五夕會(huì)課為班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)，檢查積累本。結(jié)合靜讀、交流會(huì)、積累、讀書(shū)卡四個(gè)方面，每月評(píng)出“班級(jí)讀書(shū)星”并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
七、本學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃：
20xx年9月制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃書(shū)。
20xx年10月：組織學(xué)生參加小學(xué)詩(shī)詞朗誦大會(huì)活動(dòng)。
20xx年12月：舉辦班級(jí)的“讀書(shū)小報(bào)”評(píng)比活動(dòng)。
20xx年1月：舉行讀書(shū)成果評(píng)比活動(dòng)及班級(jí)讀書(shū)積極分子表彰活動(dòng)。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目的及意義：
“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，打造書(shū)香校園”是時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)。打造“書(shū)香校園”就是要在學(xué)校形成良好的讀書(shū)氛圍，在書(shū)香校園中培養(yǎng)文化人�！白x經(jīng)典書(shū)，做文化人“把讀書(shū)融入師生的生命歷程。讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓讀書(shū)豐富教師的職業(yè)生涯，提高教師教育理論素養(yǎng)和教育實(shí)踐的創(chuàng)新能力；培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣，在讀書(shū)中改變自己、充實(shí)自己，豐富自己。
二、具體要求
�、�、教師讀書(shū)活動(dòng)：
⑴提供閱讀條件，加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)，學(xué)校免費(fèi)向教師贈(zèng)送書(shū)籍，公費(fèi)征訂相關(guān)報(bào)刊。教師每年應(yīng)自購(gòu)教育教學(xué)書(shū)籍一至五本。每位教師每月至少讀一本好書(shū)，每周讀一至兩篇文章。
⑵積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記以及好書(shū)的摘記，青年教師每月在學(xué)校網(wǎng)站或個(gè)人博客中發(fā)表讀后感（至少一篇）。
�、翘峁┙涣髌脚_(tái)，每周教師例會(huì)上用10一20分鐘作為教師讀書(shū)交流時(shí)間。不定期舉行全學(xué)區(qū)讀書(shū)交流活動(dòng)。
�、确e極向?qū)W生推薦好書(shū)，并及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生良好的讀書(shū)方法。
㈡學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)：
1、班級(jí)采取“捐書(shū)”“圖書(shū)室借閱”等形式，搞好班級(jí)書(shū)架的建設(shè)。
2、班內(nèi)開(kāi)展“獻(xiàn)一本看多本’’活動(dòng)，同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。
3、充分利用好班級(jí)“讀書(shū)角”，每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書(shū)以上，并精讀其中5篇文章，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操。
4、利用午間休息和校外時(shí)間積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，班級(jí)活動(dòng)重點(diǎn)以寫(xiě)讀書(shū)心得、讀書(shū)筆記為主�？梢越M織向同學(xué)們介紹看過(guò)的，交流自己在活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
5、各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書(shū)組織委員，組織班級(jí)晨讀、晨背和午間閱讀。
（1）要求學(xué)生做到：低年級(jí)——學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，由家長(zhǎng)簽字證明；中年級(jí)——摘抄精美詞句，學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記；高年級(jí)——做好讀書(shū)筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)。）
�。�2）要求教師做到：
�、俸妥鳂I(yè)布置結(jié)合起來(lái)，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；
②有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書(shū)筆記一次。
6、語(yǔ)文教師上好課外閱讀課。
�。�1）圍繞閱讀內(nèi)容，備好課，上好指導(dǎo)課：
�、偌ぐl(fā)興趣
�、谧x物介紹
③工具書(shū)使用方法指導(dǎo)
�、荛喿x方法指導(dǎo)等。
（2）各班級(jí)利用班隊(duì)會(huì)，閱讀課等時(shí)間，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲：
�、匍_(kāi)展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。
�、陂_(kāi)展演講、講故事比賽、讀書(shū)報(bào)告、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)等趣味性較強(qiáng)的讀書(shū)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的'語(yǔ)言表達(dá)能力。
�、坶_(kāi)展不同形式的寫(xiě)作比賽，用自己的筆寫(xiě)自己的生活：記敘文、讀（觀）后感、想象作文、童話等競(jìng)賽，檢驗(yàn)讀書(shū)、積累的成果，學(xué)生中高年級(jí)鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手編輯小報(bào)，豐富課余生活。
7、積極組織參加上級(jí)部門組織的讀書(shū)、寫(xiě)作等比賽，讓學(xué)生在實(shí)際中得到鍛煉。向?qū)W生刊物投稿，提倡語(yǔ)文教師在博客里開(kāi)辟“學(xué)生作品園”。
8、發(fā)揮宣傳窗、“沅江之星”廣播站和學(xué)校網(wǎng)站、《沅江星芽》�？淖饔茫麄鲗W(xué)生讀書(shū)情況，刊登學(xué)生的作品，為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺(tái)。如開(kāi)辦“好書(shū)介紹”、“讀書(shū)心得”、讀書(shū)故事、每周一詩(shī)（詞）等欄目。
9、學(xué)校圖書(shū)室每月定期做好各班借書(shū)登記工作。
10、班級(jí)可開(kāi)展“我與家長(zhǎng)同讀一本書(shū)”、“陪孩子逛書(shū)店”、“向家長(zhǎng)推薦圖書(shū)”“請(qǐng)家長(zhǎng)參與讀書(shū)討論和匯報(bào)”等活動(dòng)形式，促進(jìn)家庭讀書(shū)的發(fā)展，用學(xué)生來(lái)帶動(dòng)家長(zhǎng)，營(yíng)造家庭書(shū)香氛圍，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”。
三、圖書(shū)來(lái)源
1、向?qū)W校圖書(shū)室借閱。
2、鼓勵(lì)教師、學(xué)生自己購(gòu)買喜愛(ài)的圖書(shū)，訂購(gòu)報(bào)刊。
3、成立“班級(jí)圖書(shū)角”，書(shū)由學(xué)生自帶和圖書(shū)室提供（定期更新）等形式，確保書(shū)架圖書(shū)不少于100本，相互交流閱讀。
四、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)
1、教師在學(xué)校例會(huì)、讀書(shū)交流會(huì)上進(jìn)行讀書(shū)心得交流，由學(xué)校評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，分別給予100元、80元、50元的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、學(xué)生心得寫(xiě)作達(dá)28篇頒發(fā)讀書(shū)活動(dòng)“小學(xué)士”證書(shū)，達(dá)48篇頒發(fā)讀書(shū)活動(dòng)“小碩士”證書(shū)，達(dá)88篇頒發(fā)讀書(shū)活動(dòng)“小博士”證書(shū)。學(xué)生優(yōu)秀文章優(yōu)先在《沅江星芽》�？习l(fā)表。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 7
一、目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，建立起以學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人為主的三級(jí)《少年小書(shū)庫(kù)》。
3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
二、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類的朋友，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！
三、活動(dòng)實(shí)施的計(jì)劃
1、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：
�。�1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。
�。�2）每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。
�。�3）學(xué)校大隊(duì)部每期組織一次“讀書(shū)計(jì)劃書(shū)展示會(huì)”。
2、辦讀書(shū)博覽會(huì)：
�。�1）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書(shū)以上，并精讀其中5篇文章。
（2）每天課前十分鐘，各班級(jí)舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我較喜歡的＿＿＿”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
3、出讀書(shū)小報(bào)：
（1）每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版一期讀書(shū)小小報(bào)。
�。�2）學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
4、建立少年小書(shū)庫(kù)：
（1）讀書(shū)活動(dòng)中，各班召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。
�。�2）在校級(jí)圖書(shū)室的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù)，每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書(shū)角。
5、建立好書(shū)交換站：
（1）為了有效發(fā)揮三級(jí)書(shū)庫(kù)的'作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，校圖書(shū)室定期向各班開(kāi)放。
（2）同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。
�。�3）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向?qū)W校捐一本書(shū)，書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)校級(jí)圖書(shū)室，把校圖書(shū)室建成較大的圖書(shū)交換站和交流站。
6、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：
（1）讀書(shū)活動(dòng)中，班級(jí)要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書(shū)等。
（2）積極參加各級(jí)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。
7、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)：
�。�1）每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。
（2）學(xué)校定期組織全校師生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。
8、讀書(shū)活動(dòng)管理辦法：
�。�1）每個(gè)班級(jí)成立讀書(shū)活動(dòng)管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
�。�2）每月30日前每班填報(bào)一份讀書(shū)效果表上大隊(duì)部。
（3）每學(xué)期能讀書(shū)5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，經(jīng)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核申報(bào)，可評(píng)為校讀書(shū)活動(dòng)積極分子。
�。�4）每個(gè)班級(jí)每周向廣播站投稿一篇。
（5）參加讀書(shū)活動(dòng)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人將按等級(jí)加分，計(jì)入文明班級(jí)評(píng)比。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 8
為深入推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，營(yíng)造濃郁的校園讀書(shū)氛圍，促進(jìn)師生養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣，從“閱讀”走向“悅讀”，提升全體師生文化素養(yǎng)。經(jīng)研究，決定組織開(kāi)展2018年“書(shū)香寒假”讀書(shū)活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
書(shū)香隨行 快樂(lè)過(guò)年
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月x日至3月x日。
三、活動(dòng)對(duì)象
全校師生
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、“親子閱讀”優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)選
1.參加對(duì)象：一、二年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)
2.展示方式：家長(zhǎng)與孩子共同制作閱讀主題手抄報(bào)
3.制作說(shuō)明：
(1)手抄報(bào)大小為A3紙一張，可橫排、豎排。
(2)版面右下角標(biāo)注班級(jí)、學(xué)生姓名以及家長(zhǎng)姓名。
(3)手抄報(bào)制作要圍繞學(xué)校推薦書(shū)目進(jìn)行設(shè)計(jì)，要求內(nèi)容積極向上，圖文并茂，書(shū)寫(xiě)工整，排版新穎。彩色或黑白皆可。
(4)可以把親子閱讀的`場(chǎng)景拍成照片，粘貼在手抄報(bào)上。
4.活動(dòng)要求：一至二年級(jí)學(xué)生全員參加，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀手抄報(bào)作品上交學(xué)校。(各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)選)
2、“閱讀好習(xí)慣”讀書(shū)筆記評(píng)選
1.參加對(duì)象：三至五年級(jí)全體學(xué)生
2.展示方式：每個(gè)學(xué)生根據(jù)學(xué)校推薦書(shū)目，精讀一本，至少完成一張閱讀記錄卡。(讀后感字?jǐn)?shù)三年級(jí)不少于300個(gè)字，四、五年級(jí)不少于400個(gè)字)
3.活動(dòng)要求：三至五年級(jí)學(xué)生全員參加， 新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀閱讀記錄卡上交學(xué)校。(各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀閱讀記錄卡評(píng)選)
3、“悅讀驛站”讀書(shū)征文
1.活動(dòng)主題：讀教育經(jīng)典，做智慧教師
2.參加對(duì)象：全體教師
3.活動(dòng)要求：每位教師精讀一本教育著作,撰寫(xiě)讀后心得。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后每人上交一篇讀后感。
五、評(píng)選方法
1. 2018年春季開(kāi)學(xué)初由學(xué)校組織評(píng)委對(duì)各年級(jí)優(yōu)秀作品及教師讀后感分別進(jìn)行檢查與評(píng)比，獲獎(jiǎng)作品通過(guò)學(xué)校微信公眾平臺(tái)進(jìn)行展示。
2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
師生作品分別按上交作品比例設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)40%;二等獎(jiǎng)60%。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 9
活動(dòng)目的：
理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手；讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“風(fēng)景這邊‘讀’好”讀書(shū)節(jié)，通過(guò)激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫(xiě)，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感知學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
活動(dòng)主題：
感激書(shū)籍享受閱讀暢游書(shū)海擁有智慧
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月
活動(dòng)實(shí)施：
第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段（20xx.12.1～20xx.12.5）
1、明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題。
2、班級(jí)做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的.讀書(shū)氛圍。
�。�1）班級(jí)出好黑板報(bào)，讓班級(jí)充滿濃濃的書(shū)香。
�。�2）布置、完善圖書(shū)角，備有借閱記錄。
�。�3）開(kāi)放班級(jí)圖書(shū)角，記載學(xué)生借書(shū)的情況。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（20xx.12.8~12.31）
1、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式“孔小好聲音，從誦讀開(kāi)始”。（12月8日集體晨會(huì)）
2、分年段開(kāi)展活動(dòng)。
一年級(jí)：流動(dòng)的故事，悅讀的旅行。一年級(jí)到學(xué)校圖書(shū)館借繪本讀物，也可以動(dòng)員學(xué)生自帶。在4個(gè)班級(jí)中進(jìn)行繪本閱讀的流動(dòng)，并形成物化的成果，成果的形式各班自由發(fā)揮。（負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)。成果上交時(shí)間12月26日前。）
二年級(jí)：快樂(lè)讀書(shū)節(jié)，巧手做書(shū)簽。二年級(jí)同學(xué)自主閱讀各類書(shū)籍，并自己動(dòng)手做一做書(shū)簽。（12月26日前，每班上交5張精美書(shū)簽。）
三、四年級(jí)：悠悠古詩(shī)詞，聲聲情韻長(zhǎng)。三、四年級(jí)背誦古詩(shī)75首，以年級(jí)為單位開(kāi)展“我愛(ài)記詩(shī)詞”活動(dòng)。活動(dòng)地點(diǎn)：孔子學(xué)堂、老階梯教室均可�；顒�(dòng)時(shí)間12月26日之前。）
五、六年級(jí)：菁菁孔小園，朗朗書(shū)聲傳。五、六年級(jí)誦讀課文，五年級(jí)《去打開(kāi)大自然綠色的課本》，六年級(jí)《安塞腰鼓》，以班級(jí)為單位集體誦讀，誦讀場(chǎng)地放在寶塔山公園。時(shí)間待定。
備注：
1、讀書(shū)節(jié)所有活動(dòng)由班教小組共同協(xié)作完成。由組長(zhǎng)統(tǒng)一安排任務(wù)。
2、未盡事宜，由德育處解釋。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 10
活動(dòng)目的：
理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手；讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“書(shū)香潤(rùn)心靈雅言溢校園”讀書(shū)節(jié)，通過(guò)激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫(xiě)，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感知學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
活動(dòng)主題：
感激書(shū)籍享受閱讀暢游書(shū)海擁有智慧
活動(dòng)口號(hào)：
益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)
良師益友——我們讀好書(shū)
行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)
學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)
活動(dòng)時(shí)間：
10月~11月上旬
活動(dòng)實(shí)施：
第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段（9.30～10.15）
1、明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。
2、班級(jí)做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
�。�1）班級(jí)出好黑板報(bào)，讓班級(jí)充滿濃濃的書(shū)香。
（2）布置、完善圖書(shū)角，備有借閱記錄。
（3）開(kāi)放班級(jí)圖書(shū)角，記載學(xué)生借書(shū)的情況。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（9.30～10.30）
1、“分享你的`快樂(lè)，獻(xiàn)出我的愛(ài)心”紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)（具體方案另見(jiàn)）
2、舉行讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式暨“紅領(lǐng)巾愛(ài)心基金會(huì)”成立儀式（具體方案另見(jiàn)）宣讀倡議書(shū)，明確本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題、活動(dòng)口號(hào)。
3、讀經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽。各年級(jí)指定篇目，同閱讀經(jīng)典文章，開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。
4、好書(shū)推薦卡
每位同學(xué)制作一張好書(shū)推薦卡，推薦經(jīng)典書(shū)籍。（學(xué)校統(tǒng)一印制，學(xué)生填寫(xiě)，并豐富內(nèi)容，添加插畫(huà)，力求美觀。學(xué)校評(píng)比）
評(píng)比要求：圍繞書(shū)籍推薦內(nèi)容，豐富內(nèi)容，添加插畫(huà)，力求美觀�？梢杂脤W(xué)校印制的紙張，也可以自己制作，但是大小盡量一樣。每班交5張優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)選。（10月31上交）
5、經(jīng)典詩(shī)詞展示活動(dòng)。安排部分年級(jí)學(xué)生觀摩學(xué)校詩(shī)詞進(jìn)校園展示活動(dòng)。
6、書(shū)香班級(jí)我來(lái)評(píng)：根據(jù)以上各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)選出書(shū)香班級(jí)。
備注：
1、讀書(shū)節(jié)所有活動(dòng)由班教小組共同協(xié)作完成。由組長(zhǎng)統(tǒng)一安排任務(wù)。
2、沒(méi)有按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)或上交材料的班級(jí)將在月考核中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
3、未盡事宜，由德育處解釋。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)目的：
啟動(dòng)“書(shū)香校園”工程，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氛圍，讓書(shū)香飄滿校園。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的`良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語(yǔ)文素養(yǎng)。
4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、活動(dòng)時(shí)間
4月-5月
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)： xxx 組員：全體語(yǔ)文老師
五、活動(dòng)主題：
分享閱讀 快樂(lè)成長(zhǎng)
六、營(yíng)造濃濃的書(shū)香校園氛圍：
1、啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)宣傳標(biāo)語(yǔ)進(jìn)班級(jí)，宣傳欄等宣傳形式倡議全體師生多讀書(shū)，讀好書(shū)。
2、打造“書(shū)香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書(shū)介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書(shū)之星”等板塊。
3、每個(gè)班級(jí)利用教室后書(shū)柜建立圖書(shū)角。（圖書(shū)來(lái)源：一是師生捐贈(zèng)圖書(shū)；學(xué)校訂閱的報(bào)刊雜志。）
4、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。
七、讀書(shū)活動(dòng)的落實(shí)
1、 做好讀書(shū)筆記簿
�。�1） 每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、容量、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目。
（2）每個(gè)班級(jí)指派一名學(xué)生到圖書(shū)室借書(shū)還書(shū)，并管理班級(jí)圖書(shū)并做好同學(xué)借書(shū)還書(shū)的登記工作。
2、 舉辦讀書(shū)競(jìng)賽：
（1）以班為單位，組織學(xué)生積極開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的各類競(jìng)賽或?qū)ｎ}活動(dòng)，如讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)、讀書(shū)征文比賽、讀書(shū)演講賽、評(píng)書(shū)活動(dòng)、讀書(shū)筆記展覽、圖書(shū)展覽等。
（2）評(píng)選一批“閱讀之星”、“書(shū)香少年”。學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)�，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。
�。�3）師、生、家長(zhǎng)讀書(shū)心得評(píng)選活動(dòng)。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 12
岱山實(shí)驗(yàn)小學(xué)踐行生活教育。閱讀是學(xué)校倡導(dǎo)的三種生活方式之一。我校的閱讀工作與平時(shí)的教育教學(xué)工作高度融合。通過(guò)讀書(shū)，我們的孩子會(huì)變得充實(shí)、文雅、有活力。根據(jù)區(qū)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月—10月
二、活動(dòng)主題
帶著書(shū)籍去旅行
三、活動(dòng)目的
1．圍繞本次讀書(shū)節(jié)主題，有計(jì)劃、有目的'、有指導(dǎo)性地開(kāi)展我校深耕閱讀活動(dòng)，營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)的校園文化環(huán)境。
2．通過(guò)活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力。
3．通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高，使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力，培植校園綠色文化。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xxx
四、具體活動(dòng)安排
4月—5月：
1．制定“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案
2．開(kāi)展“帶著書(shū)籍去旅行”岱山實(shí)小第一屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。
3. 賞春系列活動(dòng)（一）——“分享美食”手抄報(bào)評(píng)比、展示活動(dòng)。
4. 賞春系列活動(dòng)（二）—— 我畫(huà)美景寫(xiě)生活動(dòng)。
5．利用一年級(jí)家校研討活動(dòng)，開(kāi)展“悅讀會(huì)”展示。（負(fù)責(zé)人：各“悅讀會(huì)”負(fù)責(zé)老師）
6. 組織學(xué)生參加“中國(guó)移動(dòng)杯”2015年南京市中小學(xué)“讀書(shū)節(jié)”主題征文活動(dòng)。主題：（1）追憶抗戰(zhàn)，珍惜和平；（2）學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)；（3）讀經(jīng)典、學(xué)禮儀、知文明；（4）我與文明旅游同行。
5月——6月
1.開(kāi)展經(jīng)典古詩(shī)誦讀展示。
2.組織“童眼看南京”手繪明信片活動(dòng)；主要內(nèi)容：以青少年的視角看南京、繪南京、贊南京。
3.開(kāi)展“我繪本”活動(dòng)。
6月—7月
1.開(kāi)展岱山實(shí)小第一屆親子閱讀會(huì)。
2.組織參加“我愛(ài)家鄉(xiāng)”三地（京·寧·蓉）聯(lián)動(dòng)中小學(xué)生誦讀會(huì)。
3.組織參加“瞻園杯”南京市中小學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽。
4.評(píng)選“書(shū)香家庭”、“書(shū)香兒童”。
7月—8月
1.開(kāi)展“帶著書(shū)籍去旅行”暑期讀書(shū)活動(dòng)。
2.開(kāi)展暑期親子閱讀和“今天好書(shū)到我家”好書(shū)推薦活動(dòng)。
9月—10月
1.開(kāi)展“帶著書(shū)籍去旅行”暑期讀書(shū)展示活動(dòng)。
2.開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)目標(biāo):
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟心靈之窗，拓寬眼界，獲得豐富的知識(shí)。同時(shí)為了營(yíng)造“濃郁的書(shū)香校園”，我們將舉辦“沐浴書(shū)香，健康成長(zhǎng)”為主題的'讀書(shū)月活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。我校特?cái)M定20xx年4月為首屆“書(shū)香伴我行”讀書(shū)活動(dòng)月。
二、活動(dòng)主題：
沐浴書(shū)香，健康成長(zhǎng)
三、準(zhǔn)備工作：
1.橫幅，撐牌，彩旗點(diǎn)綴校園。
2.圍繞讀書(shū)月各中隊(duì)出一期黑板報(bào)。
3.圍繞讀書(shū)月各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì)。
4.各中隊(duì)創(chuàng)設(shè)“書(shū)香中隊(duì)”，布置圖書(shū)角。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1.開(kāi)幕式。
2.建立班級(jí)圖書(shū)角。
3.小學(xué)生優(yōu)秀作文評(píng)比。
4.中高年級(jí)搜集桐廬詩(shī)人和描寫(xiě)桐廬的詩(shī)文。
5.低年級(jí)童話故事大賽。
6.中高年級(jí)讀書(shū)筆記競(jìng)賽。
7.開(kāi)展“書(shū)香伴我行”主題隊(duì)會(huì)。（少先隊(duì)檢查）
8.舉辦讀書(shū)手抄小報(bào)評(píng)比。
9.師生共讀一本書(shū)；親子共讀一本書(shū)。
11.“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比。
12.做好首屆讀書(shū)月總結(jié)。
五、宣傳口號(hào)：
1.書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
2.獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
4.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。
5.點(diǎn)燃讀書(shū)熱情，共建書(shū)香校園。
6.營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文鳳小。
7.愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
8.讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿校園。
9.牽手好書(shū)，親近美文，塑美好人生。
10.暢游書(shū)海，品嘗文化，陶冶情操，彰顯智慧。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)目的：
四年級(jí)將圍繞學(xué)校的讀書(shū)月活動(dòng)要求，指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，在閱讀中學(xué)會(huì)感恩，開(kāi)展“英雄人物故事演講比賽”活動(dòng)。
二、比賽時(shí)間：
20xx年4月
三、參加對(duì)象：
四年級(jí)各班學(xué)生
四、參賽地點(diǎn)：
道德講堂
五、參賽內(nèi)容：
英雄人物故事演講比賽
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段——初賽，各班按要求在本班內(nèi)開(kāi)展比賽，由各班自行組織實(shí)施。
第二階段——決賽，各班經(jīng)過(guò)班級(jí)選拔后，每班篩選出2名優(yōu)秀選手，推薦參加學(xué)校的決賽。
六、比賽要求：
�。ㄒ唬└靼嘀魅魏驼Z(yǔ)文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿，并對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容，盡量避免雷同。
�。ǘ┍荣愅ㄟ^(guò)抽簽決定選手出場(chǎng)順序。
（三）參賽選手限定在3-4分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當(dāng)布置道具、配置音樂(lè)等。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和評(píng)獎(jiǎng)辦法：
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名。比賽實(shí)行十分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)亮分，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎(jiǎng)?wù)�。（去掉一個(gè)高分，去掉一個(gè)低分，取平均分）
八、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
儀態(tài)20%（服裝、儀容、態(tài)度等）
內(nèi)容35%（咬字清晰、語(yǔ)言流暢、對(duì)文章內(nèi)容的'掌握及表現(xiàn)等）
表現(xiàn)技巧35％（聲調(diào)、對(duì)感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）
其它10%（時(shí)間掌控等）
九、評(píng)委：
五年級(jí)語(yǔ)文老師
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)目標(biāo)
中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，中華詩(shī)詞源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華傳統(tǒng)文化中最為寶貴的瑰寶，是智慧的結(jié)晶，思想的火花，反應(yīng)歷代中華兒女對(duì)壯麗河山的熱愛(ài)，對(duì)美好生活的向往，以及對(duì)真善美的執(zhí)著追求。中華詩(shī)詞如春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲，為培育正氣、塑造心靈、提升品格、陶冶情操的附小少年，本學(xué)期我們的讀書(shū)活動(dòng)月得到長(zhǎng)沙市嚶鳴詩(shī)社各位專家的親臨指導(dǎo)和大力支持，率先響應(yīng)長(zhǎng)沙市委宣傳部、長(zhǎng)沙市教育局、長(zhǎng)沙市文聯(lián)積極倡導(dǎo)的“中華詩(shī)詞進(jìn)校園活動(dòng)”，并積極開(kāi)展小學(xué)生詩(shī)詞鑒賞考級(jí)活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1.4月1日至4月27日，每天背誦三至五首詩(shī)歌。
學(xué)校給每位學(xué)生下發(fā)一本《三十天古詩(shī)詞背誦計(jì)劃》，要求孩子在讀書(shū)活動(dòng)月期間，堅(jiān)持每天按照《計(jì)劃》規(guī)定的`篇目，背誦三至五首的古詩(shī)詞，由家長(zhǎng)每天督促背誦并簽字。
2.4月28日，由學(xué)校統(tǒng)一組織免費(fèi)參加湖南省“中華詩(shī)詞水平鑒定”考試。
3.教師古詩(shī)詞教學(xué)研討活動(dòng)。
4.總結(jié)表彰。
三、活動(dòng)具體內(nèi)容步驟安排
3月30日下午年級(jí)組長(zhǎng)布置讀書(shū)活動(dòng)月的相關(guān)工作教育處、語(yǔ)文組
3月31日下午班主任會(huì)要求班主任參與的工作說(shuō)明教育處、語(yǔ)文組
4月1日與家長(zhǎng)對(duì)接《給家長(zhǎng)一個(gè)封信》教育處
4月1日早上啟動(dòng)儀式向全校師生啟動(dòng)讀書(shū)月活動(dòng)，給每位學(xué)生發(fā)放《中華詩(shī)詞背誦計(jì)劃》教育處、大隊(duì)部
4月1日至7日第一次抽查學(xué)生上交《計(jì)劃》到班級(jí)，班主任關(guān)注和督促中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行檢查記錄，并把檢查結(jié)果送交大隊(duì)部存檔。教育處、大隊(duì)部
4月5日至7日教學(xué)研討青年教師“群文閱讀”古詩(shī)詞教學(xué)研討活動(dòng)教研處、語(yǔ)文組
4月10至14日第二次抽查學(xué)生上交《計(jì)劃》，班主任關(guān)注和督促中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行檢查記錄，并把檢查結(jié)果送交大隊(duì)部存檔教育處、大隊(duì)部
4月17日至21日第三次抽查學(xué)生上交《計(jì)劃》，班主任關(guān)注和督促中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行檢查記錄，并把檢查結(jié)果送交大隊(duì)部存檔。教育處、大隊(duì)部
4月24日至28日全體上交各班將《計(jì)劃》全部收齊上交大隊(duì)部，由大隊(duì)部統(tǒng)一組織檢查登記。教育處、大隊(duì)部、語(yǔ)文組
4月28日詩(shī)詞考級(jí)由學(xué)校組織專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行全校詩(shī)詞水平考級(jí)教育處、教研處、大隊(duì)部
四、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)
1.為考級(jí)過(guò)關(guān)的學(xué)生正式頒發(fā)湖南省“中華詩(shī)詞水平鑒定”考級(jí)證書(shū)。
2.頒發(fā)校級(jí)“中華詩(shī)詞水平鑒定”考級(jí)優(yōu)秀組織班級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 16
一、活動(dòng)背景與目的
為培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀興趣，拓寬知識(shí)視野，我們特制定四月份為小學(xué)生讀書(shū)月。通過(guò)豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在閱讀中體驗(yàn)快樂(lè)，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，形成良好的校園文化氛圍。
二、活動(dòng)主題
書(shū)香滿校園，閱讀伴成長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間
XXXX年4月1日至4月30日
四、活動(dòng)對(duì)象
全校小學(xué)生及教職工
五、活動(dòng)內(nèi)容
1. 開(kāi)幕式
活動(dòng)開(kāi)始當(dāng)天，舉行讀書(shū)月開(kāi)幕式。邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話，強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的重要性，鼓勵(lì)師生積極參與讀書(shū)活動(dòng)。同時(shí)，進(jìn)行精彩的朗誦表演，為讀書(shū)月活動(dòng)拉開(kāi)序幕。
2. 圖書(shū)漂流活動(dòng)
鼓勵(lì)學(xué)生在家中挑選自己喜歡的書(shū)籍，帶到學(xué)校與同學(xué)分享。設(shè)置圖書(shū)漂流角，讓學(xué)生自由借閱、交流心得。通過(guò)分享和交流，拓寬學(xué)生的閱讀視野，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
3. 讀書(shū)征文比賽
舉辦以“我最喜歡的書(shū)”為主題的'征文比賽，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的閱讀體驗(yàn)，表達(dá)對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)之情。評(píng)選出優(yōu)秀作品，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。
4. 閱讀講座與指導(dǎo)
邀請(qǐng)知名作家、教育專家來(lái)校舉辦閱讀講座，分享閱讀方法和經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的書(shū)籍，提高閱讀效率。同時(shí)，組織教師開(kāi)展閱讀指導(dǎo)課，幫助學(xué)生掌握閱讀技巧，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
5. 親子閱讀活動(dòng)
鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同參與讀書(shū)月活動(dòng)，開(kāi)展親子閱讀時(shí)光。家長(zhǎng)陪伴孩子一起閱讀，分享閱讀感受，增進(jìn)親子關(guān)系。同時(shí)，組織親子閱讀分享會(huì)，讓家長(zhǎng)和孩子共同展示閱讀成果。
六、活動(dòng)宣傳
1. 制作宣傳海報(bào)和橫幅，張貼在校園顯眼位置，吸引師生關(guān)注。
2. 利用學(xué)校廣播、微信公眾號(hào)等渠道，定期發(fā)布讀書(shū)月活動(dòng)信息，提高活動(dòng)知名度。
3. 邀請(qǐng)媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
七、活動(dòng)總結(jié)與表彰
1. 在讀書(shū)月活動(dòng)結(jié)束后，組織教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，梳理活動(dòng)成果與不足，為今后的讀書(shū)活動(dòng)提供借鑒。
2. 舉辦讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品，激勵(lì)更多學(xué)生積極參與閱讀活動(dòng)。
八、活動(dòng)預(yù)期效果
通過(guò)本次讀書(shū)月活動(dòng)，我們期望達(dá)到以下效果：
1. 提高小學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富知識(shí)儲(chǔ)備。
2. 增進(jìn)學(xué)生之間的交流與分享，促進(jìn)校園文化氛圍的形成。
3. 增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親子關(guān)系，讓家長(zhǎng)更加重視孩子的閱讀教育。
4. 提升學(xué)校整體閱讀水平，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新時(shí)代人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
讓我們共同期待這次充滿書(shū)香氣息的讀書(shū)月活動(dòng)，為小學(xué)生們帶來(lái)一個(gè)難忘的閱讀體驗(yàn)！
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 17
一、活動(dòng)背景
為了培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀習(xí)慣，提高他們的閱讀能力和閱讀興趣，我校決定舉辦小學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生們熱愛(ài)閱讀，豐富課余生活，開(kāi)闊視野，提高綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)小學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
2、提高小學(xué)生的閱讀能力和閱讀理解能力。
3、增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)對(duì)象
全校小學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、讀書(shū)推薦會(huì)
各班級(jí)組織讀書(shū)推薦會(huì)，由同學(xué)們輪流上臺(tái)推薦自己喜歡的書(shū)籍，并分享閱讀心得。通過(guò)互相推薦，引導(dǎo)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)更多優(yōu)秀的'讀物。
2、讀書(shū)征文比賽
組織全校范圍內(nèi)的讀書(shū)征文比賽，鼓勵(lì)學(xué)生們圍繞所讀書(shū)籍撰寫(xiě)讀后感、故事續(xù)寫(xiě)等文章。通過(guò)比賽，激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)作熱情，提高寫(xiě)作能力。
3、親子共讀活動(dòng)
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與親子共讀活動(dòng)，與孩子們一起閱讀、討論書(shū)籍內(nèi)容。通過(guò)親子共讀，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，共同享受閱讀的樂(lè)趣。
4、讀書(shū)分享會(huì)
在讀書(shū)月期間，組織全校性的讀書(shū)分享會(huì)，邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表上臺(tái)分享自己的閱讀經(jīng)歷和收獲。通過(guò)分享，讓同學(xué)們相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
5、優(yōu)秀閱讀之星評(píng)選
根據(jù)學(xué)生們?cè)谧x書(shū)月期間的閱讀表現(xiàn)、征文比賽成績(jī)等，評(píng)選出優(yōu)秀閱讀之星，并予以表彰。通過(guò)評(píng)選，樹(shù)立榜樣，激勵(lì)更多學(xué)生積極參與閱讀活動(dòng)。
六、活動(dòng)宣傳
1、利用校園廣播、宣傳欄等渠道，提前宣傳讀書(shū)月活動(dòng)的相關(guān)信息，吸引學(xué)生們的關(guān)注。
2、制作精美的海報(bào)和宣傳單，張貼在校園顯眼位置，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。
七、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，組織相關(guān)人員進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，梳理活動(dòng)成果和不足，為后續(xù)的閱讀活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。同時(shí)，將優(yōu)秀征文、分享內(nèi)容等整理成冊(cè)，作為校園文化建設(shè)的寶貴財(cái)富。
八、注意事項(xiàng)
1、在活動(dòng)過(guò)程中，要確保學(xué)生們的安全，避免發(fā)生意外事故。
2、要注重活動(dòng)的實(shí)效性，確保每項(xiàng)活動(dòng)都能真正起到提高學(xué)生閱讀能力和閱讀興趣的作用。
3、要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的參與情況，鼓勵(lì)他們積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能在活動(dòng)中有所收獲。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 18
一、活動(dòng)目的：
為了豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，結(jié)合我�！白x書(shū)月”特色活動(dòng)，組織二年級(jí)同學(xué)共讀英雄人物故事，開(kāi)展“英雄人物”主題手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，追憶英雄人物的.光輝事跡，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育，領(lǐng)悟今日幸福生活來(lái)之不易。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月，評(píng)比后選取優(yōu)秀作品在教室外展出。
三、活動(dòng)對(duì)象：
二年級(jí)全體學(xué)生
四、比賽要求：
手抄報(bào)統(tǒng)一用A4紙，緊抓主題，版面布局合理，圖文結(jié)合，知識(shí)性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。
五、參賽形式：
�。ㄒ唬┮詡�(gè)人或小團(tuán)體（多3人）為單位，進(jìn)行參賽。
�。ǘ┟堪嘟蛔髌�10份。
六、版面要求：
�。ㄒ唬┦殖瓐�(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分。
�。ǘ┌婷嬷谱骶褂檬殖淖趾褪掷L插圖。
（三）版面制作用筆可任意選擇，文字內(nèi)容可用鉛筆書(shū)寫(xiě)。
七、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
�。ㄒ唬┩怀鲋黝}，弘揚(yáng)主旋律。
�。ǘ┳舟E工整，版面設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，圖文并茂，整體效果好。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 19
為促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，進(jìn)一步提高教師作為文化人的素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)而提升學(xué)校的文化品位，制定長(zhǎng)江小學(xué)“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)宗旨
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)營(yíng)造書(shū)香校園，使廣大教師內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，言傳身教，為人師表。使廣大學(xué)生拓展知識(shí)視野，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
1、緊密結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，為教師讀書(shū)搭建好平臺(tái)，組織開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，激發(fā)教師讀書(shū)欲望，提高教師讀書(shū)品味。
2、開(kāi)展“五個(gè)一”為主要形式的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)的良好習(xí)慣，并形成一定的讀書(shū)學(xué)習(xí)能力。
三、實(shí)施辦法
1、成立教師讀書(shū)小組，制定教師讀書(shū)計(jì)劃。
以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織小組為單位，成立教師讀書(shū)小組，制定全校性的教師讀書(shū)計(jì)劃。各學(xué)習(xí)小組要根據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制定以“提升理論知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)”為主題的讀書(shū)與實(shí)踐計(jì)劃，教師個(gè)人根據(jù)自己需要選定閱讀的文章、刊物或教育教學(xué)專著，制定富有個(gè)性化的讀書(shū)計(jì)劃。
2、改善讀書(shū)條件，搭建讀書(shū)平臺(tái)。
學(xué)校為教師推薦讀書(shū)篇目，同時(shí)盡量配齊、配足教育教學(xué)理論書(shū)籍，保證教師集體學(xué)習(xí)用書(shū)。學(xué)校圖書(shū)室對(duì)師生開(kāi)放。
�。�1）組織開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，使集體學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合，促使全體教師養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，提高閱讀能力。要求每位教師每個(gè)學(xué)年精讀學(xué)校推薦的書(shū)籍1本，并于期末上交讀書(shū)筆記，本內(nèi)容列入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。本學(xué)期確定必讀書(shū)目為《論語(yǔ)》，《新課程有效課堂教學(xué)行動(dòng)策略》。選讀書(shū)目為《給教師的100條新建議》、《陶行知教育文集》。下學(xué)期必讀書(shū)目為蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，選讀書(shū)目為《人性的弱點(diǎn)》（卡耐基）、《學(xué)校里老師不教的50件事》（中谷彰宏）。
�。�2）創(chuàng)新讀書(shū)形式。學(xué)校利用教師論壇、教師博客等載體開(kāi)展形式多樣的主題讀書(shū)活動(dòng)。
�。�3）把讀書(shū)與摘記、感悟結(jié)合起來(lái)，形成對(duì)所讀教育書(shū)籍的充分理解。
�。�4）把讀書(shū)所獲與自己的.教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，并能形成自己新的'教育見(jiàn)解，提升個(gè)人的教育科研水平。
3、樹(shù)立讀書(shū)典型。學(xué)期末召開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)交流會(huì)，要求各小組對(duì)一學(xué)期來(lái)的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，通過(guò)交流與評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立典型，推廣先進(jìn)。
4、組織落實(shí)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，以開(kāi)展“五個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)為載體，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。
每天一誦，利用20分鐘晨讀時(shí)間組織開(kāi)展晨誦活動(dòng)，重點(diǎn)是背誦精品詩(shī)文。
每周一記，建立學(xué)生讀書(shū)積累本，以周記的形式，記錄自己一周的讀書(shū)內(nèi)容和體會(huì)；
每周一課，以班級(jí)為單位每周一節(jié)讀書(shū)課，做好圖書(shū)的借閱登記和管理；
每班一集，每學(xué)期各班將學(xué)生讀書(shū)心得、讀書(shū)筆記裝訂成冊(cè)期末向家長(zhǎng)開(kāi)放；
學(xué)期一展，定于每學(xué)期末，由學(xué)校組織，以多種形式展示讀書(shū)成果。
學(xué)校將此項(xiàng)工作納入教師目標(biāo)管理，并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，使讀書(shū)活動(dòng)落在實(shí)處，辦出實(shí)效。班主任要制定本班的學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃，并按照學(xué)校要求做好組織落實(shí)。
四、組織和制度保障
1、成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx
2、經(jīng)費(fèi)保障及溝通
學(xué)校采用財(cái)經(jīng)投入、教師自籌以及和相關(guān)單位協(xié)調(diào)等辦法解決書(shū)的問(wèn)題，為讀書(shū)提供保障，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
3、完善制度，精心組織
學(xué)校將教師讀書(shū)活動(dòng)納入校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃，建立長(zhǎng)效的管理機(jī)制，完善教師讀書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制（期末將評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得），并將讀書(shū)活動(dòng)與教師培養(yǎng)計(jì)劃和教師個(gè)人年終考核相結(jié)合，使讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處。
4、加強(qiáng)指導(dǎo)，定期檢查
學(xué)校對(duì)教師讀書(shū)活動(dòng)中遇到的具體問(wèn)題進(jìn)行有效指導(dǎo)，同時(shí)要定期進(jìn)行督促檢查（特別是教師的讀書(shū)筆記要定期檢查），注重讀書(shū)實(shí)效，避免走過(guò)場(chǎng)，搞形式。每學(xué)期末要組織開(kāi)展匯報(bào)活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)，進(jìn)行有效的教育理論儲(chǔ)備，針對(duì)所讀專著，寫(xiě)出一篇不少于1000字的讀書(shū)心得，每學(xué)期至少一篇。
讀書(shū)筆記具體要求：
第一，對(duì)書(shū)名、作者、出版社及出版日期應(yīng)有具體的說(shuō)明。
第二，對(duì)書(shū)的章架結(jié)構(gòu)應(yīng)有所體現(xiàn)。
第三，對(duì)所摘記的教育觀點(diǎn)應(yīng)注明所摘書(shū)中的頁(yè)碼。
第四，提倡將讀書(shū)摘記和讀書(shū)感悟結(jié)合起來(lái)，也可以對(duì)所讀整本書(shū)的感悟?qū)懗善?dú)立的讀書(shū)心得。
第五，以讀書(shū)吸收為主，以摘記、感悟?yàn)檩o，讀書(shū)筆記應(yīng)做到保質(zhì)保量。
加強(qiáng)學(xué)以致用，要有意識(shí)地以讀書(shū)理論收獲指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，貫徹新課程理念，強(qiáng)化生本教育、愛(ài)心教育、學(xué)生素質(zhì)教育，切實(shí)做到優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程從而達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本目的。
5、有機(jī)結(jié)合，減輕負(fù)擔(dān)
將讀書(shū)活動(dòng)與校本培訓(xùn)活動(dòng)相結(jié)合，與課題研究相結(jié)合，與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，與現(xiàn)代信息技術(shù)教育相結(jié)合，……通過(guò)有機(jī)結(jié)合把讀書(shū)活動(dòng)變成一種樂(lè)趣，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讓書(shū)香浸潤(rùn)成長(zhǎng)。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 20
一、指導(dǎo)思想
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。孩子愛(ài)讀書(shū)，我們才有未來(lái)；老師愛(ài)讀書(shū)，教育之樹(shù)才會(huì)常青。讀書(shū)是學(xué)生無(wú)悔的成長(zhǎng)方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。為營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園，引導(dǎo)廣大師生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，提高人文素養(yǎng)，促進(jìn)德性養(yǎng)成，從而為他們成才、發(fā)展打好基礎(chǔ)、搭建平臺(tái)，現(xiàn)根據(jù)市教育局、市教培研中心要求制定第四屆校園讀書(shū)節(jié)方案。
二、活動(dòng)目的
1．培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2．激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格，提升教育智慧與能力，爭(zhēng)做“書(shū)香教師”和“學(xué)者型教師”。
3．啟動(dòng)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香校園”工程，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，具有一定的欣賞能力。
4．鼓勵(lì)親子閱讀，讓每一個(gè)家庭都充盈著濃濃的書(shū)香，從而營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍。
三、活動(dòng)主題：
與經(jīng)典為友，為人生奠基
四、活動(dòng)口號(hào)：
在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)
五、活動(dòng)對(duì)象：
學(xué)校全體學(xué)生、教師
六、活動(dòng)組織：
成立新毛小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門根據(jù)本活動(dòng)方案具體實(shí)施，加強(qiáng)部門合作，共同推進(jìn)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展。
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：趙xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx
七、活動(dòng)安排
第一階段：布置階段(9月26日~30日)
�。�1）擬定活動(dòng)方案。
（2）選定各年級(jí)推薦書(shū)目，鼓勵(lì)師生共讀。（各班語(yǔ)文教師）
�。�3）發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，希望家長(zhǎng)為學(xué)生添置必備的書(shū)籍，倡導(dǎo)親子共讀。（顧xx）
（4）完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)，組織“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)，取一個(gè)充滿書(shū)香、含蘊(yùn)深刻的名字裝飾在圖書(shū)角旁。選好圖書(shū)管理員、健全班級(jí)圖書(shū)管理制度。（班主任負(fù)責(zé)，讀書(shū)節(jié)期間評(píng)比。）
�。�5）確定教師閱讀書(shū)目。（顧xx、xxx）
第二階段：?jiǎn)?dòng)階段（10月24日~30日）
1．啟動(dòng)儀式。
�。�1）利用升旗儀式舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式（顧xx）
（2）擬定讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)（少先隊(duì)大隊(duì)部，xx）
2．做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的.讀書(shū)氛圍。（各班班主任）
�。�1）校園掛條幅（總務(wù)處徐學(xué)儉），出好宣傳窗（十月份，牛市委負(fù)責(zé)）
�。�2）班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)，讓“我的推薦”、“讀書(shū)之星”等欄目上墻，使教室充滿濃濃的書(shū)香。
第三階段：活動(dòng)階段(10月31日~11月15日)
學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)：
活動(dòng)一：一至三年級(jí)“我為喜愛(ài)的圖書(shū)配畫(huà)”活動(dòng)。學(xué)生可以給自己喜愛(ài)的圖書(shū)結(jié)合自己的理解配上畫(huà)，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生畫(huà)的意境，評(píng)選優(yōu)秀畫(huà)作。各班擇優(yōu)上交5幅，由牛市委組織評(píng)比。（美術(shù)任課老師指導(dǎo)，班主任推薦）
活動(dòng)二：一、二年級(jí)古詩(shī)文誦讀展示活動(dòng)�；顒�(dòng)分團(tuán)體和個(gè)人兩塊，團(tuán)體為展示，個(gè)人為比賽，以能準(zhǔn)確背誦古詩(shī)的多少?zèng)Q定名次。（團(tuán)體活動(dòng)由武葉x負(fù)責(zé)，個(gè)人比賽由陸雅芳負(fù)責(zé)。）
活動(dòng)三：三四年級(jí)讀故事、講故事、演故事比賽。由各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)，在班級(jí)比賽基礎(chǔ)上選派代表參加學(xué)校決賽。（周xx、王xx負(fù)責(zé)）
活動(dòng)四：五六年級(jí)“好書(shū)推薦”活動(dòng)。好書(shū)的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書(shū)推薦會(huì)。在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上，每班選派兩名代表作為“好書(shū)代言人”，到年級(jí)段巡回對(duì)精心選出的書(shū)的梗概、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹，形成好書(shū)共享活動(dòng)。（班主任推薦，王xx負(fù)責(zé)活動(dòng)協(xié)調(diào)）
活動(dòng)五：三到六年級(jí)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。朗誦內(nèi)容：經(jīng)典的詩(shī)、詞、散文均可朗誦，作品要求格調(diào)高雅、健康向上。朗誦時(shí)間：4分鐘。參與人數(shù)不得少于三分之一，提倡全班參與（作品為原創(chuàng)的，可以加分）（班主任負(fù)責(zé)、語(yǔ)文老師指導(dǎo)；活動(dòng)開(kāi)展：顧xx、周xx）
活動(dòng)六：三到六年級(jí)書(shū)簽制作活動(dòng)。美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的讀書(shū)名言制作成漂亮的書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。每班推薦2~3張，評(píng)比展示。（美術(shù)老師指導(dǎo)，班主任負(fù)責(zé)選拔，牛市委組織評(píng)比）
活動(dòng)七：4~6年級(jí)學(xué)生在認(rèn)真閱讀推薦書(shū)目后，積極撰寫(xiě)讀書(shū)征文，擇優(yōu)參加學(xué)校的評(píng)選活動(dòng)，要求主題鮮明、形式新穎、內(nèi)容殷實(shí)，感情真實(shí)。（語(yǔ)文老師指導(dǎo)，莊xx、王xx負(fù)責(zé)評(píng)比工作）
活動(dòng)八：“讀書(shū)節(jié)”黑板報(bào)評(píng)比。一到六年級(jí)均要參加，突出讀書(shū)主題。（班主任負(fù)責(zé)，鄧春毅組織人員進(jìn)行評(píng)比）
教師讀書(shū)活動(dòng)：
認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，并寫(xiě)心得1~2篇，由鄧?yán)h老師組織一次讀書(shū)交流會(huì)，并進(jìn)行優(yōu)秀隨筆評(píng)比。
成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì)，開(kāi)設(shè)教師讀書(shū)論壇，交流讀書(shū)體會(huì)，推介自己最喜歡的書(shū)，或爭(zhēng)論教改中的敏感話題，讓讀書(shū)與思辯同行。
家庭讀書(shū)活動(dòng)：
建立家庭小書(shū)庫(kù)，每班在評(píng)比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書(shū)房照片；開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)的活動(dòng)，每班在了解家長(zhǎng)孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長(zhǎng)文章：我和孩子一起閱讀
第三階段，評(píng)比總結(jié)、閉幕式(11月16日~18日)
1．評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書(shū)之星”（各班在班級(jí)讀書(shū)之星中推選1名校級(jí)“閱讀之星”，學(xué)校統(tǒng)一表彰。）。
2．表彰優(yōu)秀書(shū)簽設(shè)計(jì)者、優(yōu)秀詩(shī)歌創(chuàng)作者等單項(xiàng)獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
3．表彰“書(shū)香班級(jí)”和“書(shū)香家庭”。
活動(dòng)要求：
1．學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，開(kāi)辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2．教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3．語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
4．要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
5．各班要盡量控制書(shū)面作業(yè)，精簡(jiǎn)習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 21
一、指導(dǎo)思想：
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，并從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、 通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的`讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題與口號(hào)：
我讀書(shū)、我快樂(lè)、 我成長(zhǎng)
與書(shū)同行，收獲林小滿園書(shū)香
讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友。
讓讀書(shū)成為習(xí)慣；
書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園；
營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文東小。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年１1月10日----20xx年元月1日
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
�。ㄒ唬┤粘；顒�(dòng)安排
1、組建班級(jí)圖書(shū)角， 以班級(jí)為單位，開(kāi)展“人手一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)，在讀書(shū)節(jié)期間，帶到班級(jí)，由班級(jí)圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)的讀書(shū)氛圍。也在交換圖書(shū)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)籍的意識(shí)。
2、開(kāi)展征集名言，制作書(shū)簽活動(dòng)(老師和學(xué)生) 把優(yōu)美的名言制作漂亮的書(shū)簽，激發(fā)師生的讀書(shū)熱情。 (每班推薦5張，評(píng)比展示，并將一些優(yōu)秀的書(shū)簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。任課教師每人上交一個(gè))
3、開(kāi)展以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)評(píng)比。今后各教室后邊，每期黑板報(bào)開(kāi)辟一個(gè)有關(guān)讀書(shū)的欄目，如本周薦書(shū)、好書(shū)大家讀、讀書(shū)感悟、讀書(shū)心語(yǔ)等。
�。�、開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)：發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書(shū)為主題的手抄報(bào)（介紹讀書(shū)格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等）展評(píng)活動(dòng)。（每班推薦５幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng)。）
5、在師生中舉辦一次“讀書(shū)感悟”征文賽（時(shí)間臨時(shí)確定）。在全校師生中開(kāi)展一次好書(shū)伴我成長(zhǎng)為主題的征文比賽。（讀書(shū)心得 感想都可以）
6、一、二、三年級(jí)成語(yǔ)、寓言故事成語(yǔ)積累“大闖關(guān)”（成語(yǔ)接龍、巧填成語(yǔ)、詞義配對(duì)、查字典比賽等）、朗誦比賽等。
7、在四、五、六年級(jí)中舉辦“古詩(shī)積累”大賽。通過(guò)背誦或默寫(xiě)優(yōu)秀古詩(shī)詞、古代經(jīng)典名篇等，（這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書(shū)活動(dòng)中，本屆讀書(shū)節(jié)不參與比賽，將在下次讀書(shū)節(jié)中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指
導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣，屆時(shí)學(xué)校將評(píng)出 古詩(shī)積累小能手）
�。ǘ┱故倦A段
�。薄⒓w美文誦讀活動(dòng) ： 以班級(jí)為單位開(kāi)展，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右。選擇好的文章或詩(shī)歌，利用晨讀、活動(dòng)課等時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，好文章的意境美。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽，評(píng)選優(yōu)勝者，學(xué)校給以獎(jiǎng)勵(lì)。
�。病⒆x書(shū)成果活動(dòng)展示：每班一張展臺(tái)，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書(shū)卡，讀書(shū)小報(bào)，成語(yǔ)繪畫(huà)，詩(shī)配畫(huà)，個(gè)人班級(jí)作文集，剪報(bào)，社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，書(shū)簽，摘抄精華，字畫(huà)作品，課本劇劇本，讀書(shū)筆記等。
3、表彰活動(dòng)
�。�1）評(píng)選“個(gè)人最佳書(shū)簽獎(jiǎng)”；
�。�2）評(píng)選“個(gè)人優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)獎(jiǎng)”；
（3）評(píng)選好書(shū)伴我成長(zhǎng)最佳征文獎(jiǎng)（教師和學(xué)生同時(shí)參加）
�。ǎ矗┰u(píng)選“集體誦讀獎(jiǎng)”；
�。ǎ担┰u(píng)選書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng)。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 22
一、活動(dòng)目的
1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)。
2、激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展。
3、面向全體學(xué)生，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍，注意特長(zhǎng)與學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。
4、培養(yǎng)讀、寫(xiě)、說(shuō)的`興趣和能力，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
二、指導(dǎo)思想
書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，是我們的良師益友。唯有不懈努力地去讀書(shū)，才能不斷吸取有益的.精神養(yǎng)料，使自己成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)有益于社會(huì)的人。好的讀書(shū)習(xí)慣要從小培養(yǎng)，讓書(shū)籍走進(jìn)孩子的心靈，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生讀書(shū)的能力，造就未來(lái)高素質(zhì)人才！
三、活動(dòng)對(duì)象
全班學(xué)生
四、活動(dòng)口號(hào)
品書(shū)香之氣，鋪人生之路。
五、活動(dòng)安排
（一）、第一階段：思想發(fā)動(dòng)、宣傳教育
1、在晨會(huì)進(jìn)行全班宣傳，講明閱讀的重要性。
2、利用校訊通與家長(zhǎng)聯(lián)系，獲得他們的支持與參與。
�。ǘ�、第二階段：讀前準(zhǔn)備、制定計(jì)劃
1、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)
�。�1）個(gè)人閱讀計(jì)劃書(shū)
a、內(nèi)容
學(xué)生根據(jù)自己的喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、等內(nèi)容。
b、時(shí)間
通常利用每天7：30分之前、中午的休息時(shí)間和晚上做完家庭作業(yè)后。
（2）班級(jí)閱讀計(jì)劃書(shū)
a、內(nèi)容
每周學(xué)習(xí)誦讀兩首古詩(shī)
b、時(shí)間
通常利用課前兩分鐘
2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍
�。�1）、從老師做起，每天和同學(xué)們一起讀書(shū)。
（2）、建立班級(jí)讀書(shū)角
a、發(fā)動(dòng)學(xué)生把個(gè)人存書(shū)“捐”出來(lái)放在班里。
b、對(duì)讀書(shū)角進(jìn)行裝飾，增加積極向上、輕松愉悅的氛圍。
c、選擇一名責(zé)任心較強(qiáng)的同學(xué)任管理員，定期開(kāi)放圖書(shū)角。
d、將書(shū)籍進(jìn)行編號(hào)，建立借用登記制度，保證書(shū)籍的完整性。
�。�3）、鼓勵(lì)學(xué)生節(jié)約零用錢購(gòu)買課外書(shū)，建立個(gè)人小書(shū)庫(kù)，提倡同學(xué)之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。
�。�4）、組織學(xué)生向校圖書(shū)館借閱相關(guān)書(shū)籍，倡導(dǎo)全體學(xué)生涉獵古今中外的優(yōu)秀讀物。
�。ㄈ�、第三階段：組織實(shí)施、跟蹤考查
1、設(shè)立個(gè)人讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)，每天讓學(xué)生對(duì)自己的閱讀效果進(jìn)行評(píng)定。
2、鼓勵(lì)同學(xué)之間相互交流，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)方法，讀書(shū)范圍的良性發(fā)展。
3、利用黑板報(bào)和手抄報(bào)舉行讀書(shū)筆記成果展示，讓學(xué)生在閱讀中體會(huì)成功的喜悅，尤其是后進(jìn)生。
4、開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)：如“古詩(shī)誦讀會(huì)”、“讀書(shū)心得交流會(huì)”、“詞句積累運(yùn)用比賽”、“讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽”、“我愛(ài)讀書(shū)演講比賽”等等。
6、在每個(gè)學(xué)期的期末評(píng)選一名“閱讀愛(ài)好者”，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
六、活動(dòng)要求
1、教師應(yīng)強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。
(1)、幫助學(xué)生選擇合適的書(shū)籍。
（2）、協(xié)助學(xué)生制定閱讀的序列。
�。�3）、交給學(xué)生正確的閱讀方法。
（4）、督促學(xué)生學(xué)會(huì)做筆記、摘佳句、寫(xiě)體會(huì)。
2、改革家庭作業(yè)的布置方式，保證每個(gè)學(xué)生每天的閱讀時(shí)間在半個(gè)小時(shí)左右。
3、與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，確保讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)、有效地進(jìn)行。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 23
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的`好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。
二、活動(dòng)對(duì)象
1—6年級(jí)24個(gè)班級(jí)
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：xx年11月26日下午
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、看讀書(shū)計(jì)劃和活動(dòng)方案，內(nèi)容全面，符合實(shí)際，可操作性強(qiáng)。（4分）
2、看學(xué)生的.讀書(shū)筆記本，讀書(shū)目錄記錄清楚，摘抄的內(nèi)容豐富。（2分）
3、看班級(jí)有關(guān)讀書(shū)方面的過(guò)程性資料的展示情況。（2分）
4、隨機(jī)抽查兩名學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，根據(jù)學(xué)生的回答情況評(píng)價(jià)。（4分）
5、看活動(dòng)效果，根據(jù)學(xué)生的交流情況和交流效果評(píng)價(jià)。（3分）
五、評(píng)委選定：
各年級(jí)語(yǔ)文教師。
六、活動(dòng)流程
1、1：40
召開(kāi)評(píng)委會(huì)，宣布評(píng)價(jià)辦法。
2、2：00
活動(dòng)正式開(kāi)始，高低段同時(shí)進(jìn)行，高段從6.1班開(kāi)始，低段從3.1班開(kāi)始。
3、比賽結(jié)束后，分段統(tǒng)計(jì)成績(jī)，公布比賽結(jié)果，評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”進(jìn)行表彰。
七、保障措施
各班要按照活動(dòng)方案，精心組織，提前試好課件，確保活動(dòng)順利開(kāi)展。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 24
一、活動(dòng)宗旨
通過(guò)開(kāi)展“與好書(shū)為伴，弘揚(yáng)紅船精神”第九屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，積累學(xué)生的文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，活躍學(xué)生的思維，陶冶學(xué)生的.情操，使學(xué)生體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣，讓好書(shū)伴著學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)在校園內(nèi)外形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好輿論氛圍和文明風(fēng)尚，使“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
二、活動(dòng)主題
“我與好書(shū)為伴，弘揚(yáng)紅船精神”
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年10-12月
四、活動(dòng)組織
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段
1.氛圍營(yíng)造【總務(wù)處負(fù)責(zé)】
校園掛條幅“我與好書(shū)為伴，弘揚(yáng)紅船精神”附：xx小學(xué)第八屆校園讀書(shū)節(jié)。
每周一中午，廣播播放弟子規(guī)、古詩(shī)詞誦讀等音頻，使校園富有濃濃的書(shū)香氣，打造人文xx。
2.讀書(shū)倡議【教科室負(fù)責(zé)】
10月19日在校園網(wǎng)上傳讀書(shū)節(jié)方案，10月22日升國(guó)旗儀式上發(fā)布讀書(shū)倡議書(shū)，拉開(kāi)讀書(shū)節(jié)序幕。
3.指定閱讀時(shí)間【教科室負(fù)責(zé)檢查】
每周三、五中午“活動(dòng)或午休”時(shí)間為閱讀時(shí)間，12：00至12：40學(xué)生自由閱讀，可由學(xué)生干部組織管理，教科室不定期抽查。
4.書(shū)香班級(jí)建設(shè)【圖書(shū)管理員、各班主任負(fù)責(zé)】
以班級(jí)為單位，建立完善班級(jí)圖書(shū)角。班級(jí)內(nèi)圖書(shū)可由班主任負(fù)責(zé)，到圖書(shū)館挑選適合本班學(xué)生閱讀的書(shū)籍，或可發(fā)動(dòng)學(xué)生捐助。書(shū)籍由班級(jí)圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理、借閱、登記，形成濃濃的讀書(shū)氛圍。
5.開(kāi)放圖書(shū)館、小書(shū)吧【德育處、總務(wù)處負(fù)責(zé)】
每天中午開(kāi)放圖書(shū)館半小時(shí)以上，配套學(xué)�！皒x章”獎(jiǎng)勵(lì)政策，將到圖書(shū)館看書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)措施，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的欲望。全天開(kāi)放小書(shū)吧，鼓勵(lì)學(xué)生安靜、有序地自由閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
6.好書(shū)推薦【教科室負(fù)責(zé)】
將xx市第九屆“我與好書(shū)為伴，弘揚(yáng)紅船精神”讀書(shū)活動(dòng)推薦書(shū)目上傳校園網(wǎng)家長(zhǎng)頻道，供家長(zhǎng)參考，將書(shū)香校園建設(shè)向書(shū)香家庭建設(shè)延伸。見(jiàn)附件1
7.家校聯(lián)動(dòng)【教導(dǎo)處】
開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校，聘請(qǐng)專家作閱讀講座，提高家長(zhǎng)對(duì)課外閱讀的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確有效地開(kāi)展家庭共讀，營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍。
（二）實(shí)施過(guò)程
誦讀篇
1. 經(jīng)典國(guó)學(xué)引領(lǐng)：
合理利用我校國(guó)學(xué)校本教材，由專任教師進(jìn)行經(jīng)典國(guó)學(xué)名篇教學(xué)。提倡上完一篇、背誦一篇，長(zhǎng)篇可背其中一部分。
2. 經(jīng)典誦讀積累：
小古文
考核規(guī)定篇目
以上誦讀內(nèi)容電子稿見(jiàn)附件2、3、4（附件2《弟子規(guī)》，附件3《古詩(shī)70首》，附件4小古文）考核安排屆時(shí)見(jiàn)校園網(wǎng)通知。
我與名家面對(duì)面專題講座
四至六年級(jí)每班十名學(xué)生
校長(zhǎng)室
備注：以上活動(dòng)如有時(shí)間變動(dòng)，以屆時(shí)的通知為準(zhǔn)。
具體安排：
1. 參評(píng)故事大王比賽、“紅船領(lǐng)航”主題演講比賽
由指定教師指導(dǎo)學(xué)生參與區(qū)級(jí)評(píng)比。具體參評(píng)辦法由教科室負(fù)責(zé)傳達(dá)到指定教師。
2. 校園讀書(shū)征文評(píng)比
參與對(duì)象：三至六年級(jí)各班
活動(dòng)時(shí)間：xx.9.28-10.10
征文主題：我與好書(shū)為伴，弘揚(yáng)紅船精神
活動(dòng)方案詳見(jiàn)教科室此前發(fā)布的通知。
3. “同心關(guān)愛(ài)，共沐書(shū)香”愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)
此項(xiàng)活動(dòng)具體安排詳見(jiàn)德育處發(fā)布的方案。
4. 書(shū)香教室、圖書(shū)角布置檢查
檢查時(shí)間：xx年11月6日（周五）中午12點(diǎn)
檢查內(nèi)容：重點(diǎn)檢查圖書(shū)角的`圖書(shū)儲(chǔ)備情況，及管理員配置、圖書(shū)借閱制作是否完善。
檢查結(jié)果運(yùn)用：此項(xiàng)檢查結(jié)果計(jì)入最終書(shū)香班考核。
5. 情景朗讀比賽
參與對(duì)象：一-二年級(jí)各班
比賽時(shí)間：11月21日中午12點(diǎn)至班隊(duì)課
活動(dòng)要求：
在課外書(shū)籍中選擇一段相對(duì)完整、有趣的內(nèi)容，進(jìn)行有聲有色地朗讀。要求所選內(nèi)容積極、健康，朗讀聲音富有感染力、表現(xiàn)力。表現(xiàn)形式可多樣，時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。
具體安排詳見(jiàn)教科室屆時(shí)發(fā)布的通知。
6. 自編繪本設(shè)計(jì)大賽
參與對(duì)象：三-四年級(jí)各班
活動(dòng)安排及要求：
繪本故事應(yīng)為原創(chuàng)故事。故事編寫(xiě)應(yīng)邏輯清晰，積極健康。創(chuàng)作的手法和表現(xiàn)形式不限。各班在全班設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)選送1-2個(gè)繪本參賽。
截止時(shí)間：11月23日
具體安排詳見(jiàn)教科室屆時(shí)發(fā)布的通知。
7. 好書(shū)推薦會(huì)
參與對(duì)象：五-六年級(jí)各班
活動(dòng)安排及要求：
在全班交流的基礎(chǔ)上，推選一名學(xué)生參加校級(jí)評(píng)比。
要求推薦適合高年級(jí)學(xué)生閱讀的經(jīng)典書(shū)目，把推薦理由和自己的閱讀感受分享給大家。時(shí)間控制在三分鐘內(nèi)。形式可多樣，可配樂(lè)、做PPT背景等。
具體安排詳見(jiàn)教科室屆時(shí)發(fā)布的通知。
8. 我與名家面對(duì)面專題講座
具體時(shí)間及安排見(jiàn)屆時(shí)校園網(wǎng)通知
1.各類評(píng)比成果時(shí)間為xx年1月至12月。
2.班主任參評(píng)書(shū)香教師也作為書(shū)香班級(jí)的其中一個(gè)加分項(xiàng)。
具體要求請(qǐng)老師們參看附件5及三張?jiān)u分表。
�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰
20xx年3月初，學(xué)校將對(duì)第六屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香少年”和“書(shū)香教師”進(jìn)行表彰。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 25
一、指導(dǎo)思想：
為營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，打造書(shū)香校園，學(xué)校決定舉辦以“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”為主題的第屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在激發(fā)師生的讀書(shū)熱情，引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書(shū)，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素養(yǎng)，使他們從小熱愛(ài)讀書(shū)，渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，掌握良好的讀書(shū)方法和習(xí)慣，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自律，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書(shū)中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
二、活動(dòng)主題：
建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月23日至4月23日
四、參與對(duì)象：
坡頭寄宿制小學(xué)全體師生
五、宣傳口號(hào)：
�。ü└靼鄥⒖迹�
1、我閱讀，我快樂(lè)。
2、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿校園。
3、讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
4、腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
5、與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
6、創(chuàng)建書(shū)香校園，享受快樂(lè)童年。
7、我閱讀我進(jìn)步
六、活動(dòng)內(nèi)容：
開(kāi)展七個(gè)一活動(dòng)：
1、開(kāi)展一次“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”的主題班隊(duì)會(huì)。
2、開(kāi)展“方寸世界蘊(yùn)書(shū)情——書(shū)簽制作比賽”活動(dòng)。(全校學(xué)生，政教處負(fù)責(zé))
3、開(kāi)辦一次讀書(shū)展示活動(dòng)。（1—6年級(jí)展示書(shū)簽；3—4年級(jí)展示讀書(shū)卡或小報(bào)；5—6年級(jí)讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)）
4、“講故事、頌古詩(shī)”比賽。
5、“我最喜歡的書(shū)”征文比賽。
6、表彰一批“讀書(shū)小博士”、“書(shū)香班級(jí)”。
7、建立班級(jí)“小書(shū)庫(kù)”、家庭“小書(shū)庫(kù)”。
七、具體安排：
一、籌備發(fā)動(dòng)階段（3月23日—3月30日）
1、成立讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)；制定讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案。
2、3月23日課間操讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式，營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置。（宣讀讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)；校園掛條幅，讓校園充滿濃烈的書(shū)香。）
3、召開(kāi)班主任工作會(huì)議，宣讀讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，各班制定班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。
4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，完善班級(jí)圖書(shū)角的'建設(shè)：班班有圖書(shū)角，并取好名稱（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等）各班要推選好圖書(shū)管理員。
二、活動(dòng)開(kāi)展階段
活動(dòng)一：開(kāi)展一次“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”的主題班隊(duì)會(huì)。（3月26日下午班隊(duì)會(huì)）
活動(dòng)二：開(kāi)展“方寸世界蘊(yùn)書(shū)情——書(shū)簽制作比賽”活動(dòng)。(全校學(xué)生，政教處負(fù)責(zé))
以培養(yǎng)閱讀興趣和應(yīng)用佳句名言的能力，激發(fā)良好的閱讀習(xí)慣為目的`，可以摘錄最美或最有意義的名言佳句或者古詩(shī)，加上美麗插畫(huà)（摘錄名句必須注明書(shū)名出處）。
材料要求：紙質(zhì)、尺寸一般為A4。請(qǐng)?jiān)谧髌贩疵嬗蚁陆亲⒚髯髌奉}目、作者姓名、年齡、年級(jí)。1-6年級(jí)各班擇優(yōu)推薦10份，請(qǐng)于4月10日前送政教處。
活動(dòng)三：開(kāi)辦一次讀書(shū)展示活動(dòng)。（4月23日下午2節(jié)課后）
展示內(nèi)容：
1——6年級(jí)展示設(shè)計(jì)的書(shū)簽；
3——4年級(jí)展示讀書(shū)卡或者讀書(shū)小報(bào)；
5——6年級(jí)展示讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)（讀書(shū)計(jì)劃、好詞佳句、名人名言、精彩片段及心得體會(huì)等）
展出及參觀要求：
每班展出至少20份（本）書(shū)簽（讀書(shū)卡或者報(bào)紙、讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)），要求美觀大方，圖文并茂，（讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)有摘抄也要有讀后感）全體學(xué)生統(tǒng)一在班主任老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行參觀。由讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的成員擔(dān)任評(píng)委。
活動(dòng)四：建立“好書(shū)交換站”（教研組長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)）在班內(nèi)同學(xué)間，建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，一個(gè)月不少于二次。
活動(dòng)五：“講故事、頌古詩(shī)”比賽
故事大王比賽(1----3年級(jí))（4月17日)（政教處；語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）
古詩(shī)詞誦讀賽（4—6年級(jí)）(4月20日)（政教處；語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）
活動(dòng)六：“我最喜歡的書(shū)”征文（3---6年級(jí)）(4月23日)（語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）
活動(dòng)七：建立班級(jí)“小書(shū)庫(kù)”、家庭“小書(shū)庫(kù)”。開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)；開(kāi)展一次親子讀書(shū)活動(dòng)（語(yǔ)文組負(fù)責(zé)組織）。
三、讀書(shū)評(píng)比階段
1、召開(kāi)一次“講故事、頌古詩(shī)”比賽。
�。�1）參加對(duì)象：以班級(jí)為單位全體學(xué)生參與
�。�2）時(shí)間：4月17日（下午3：40分）
�。�3）比賽要求：學(xué)生參與面廣；形式不限（讀、說(shuō)、唱、快板、演等配音，道具、服裝等）；時(shí)限5—8分鐘。
�。�4）主要內(nèi)容：一至三年級(jí)寓言故事、童話等；四至六年級(jí)唐詩(shī)宋詞元曲等經(jīng)典古詩(shī)文。
2、讀書(shū)小博士評(píng)選；“書(shū)香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比。
（1）開(kāi)展?fàn)幃?dāng)讀書(shū)“小博士”活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生閱讀書(shū)籍、閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書(shū)的數(shù)量等，由學(xué)生、老師共同評(píng)定，根據(jù)各班主任上報(bào)材料評(píng)定。4月23“講故事、頌古詩(shī)”大賽上頒獎(jiǎng)。
（2）評(píng)選6個(gè)“書(shū)香班級(jí)”（常規(guī)讀書(shū)活動(dòng)抽查和各項(xiàng)活動(dòng)總分累計(jì)）
組織班級(jí)每天利用語(yǔ)文課前1分鐘誦讀“每日一成語(yǔ)”“每周一詩(shī)”、“每天一句名言警句”、“《三字經(jīng)》的片段”的誦讀活動(dòng)。把誦讀活動(dòng)當(dāng)作創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的基本條件。(要求各班語(yǔ)文教師制訂出讀書(shū)節(jié)期間每天的誦讀內(nèi)容，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利地誦讀。)
�。�3）要求各班開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng)，每班人均兩本，充實(shí)各班圖書(shū)角的圖書(shū)數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書(shū)、讀好書(shū)。（根據(jù)調(diào)查學(xué)生的知曉率、學(xué)生看書(shū)情況）
檢查落實(shí)：（1）檢查早讀各班讀書(shū)情況。（2）班隊(duì)會(huì)檢查、讀書(shū)展示活動(dòng)評(píng)比。（3）不定期抽查。
4、讀書(shū)節(jié)讀書(shū)活動(dòng)成果展示。（4月23日）
展示內(nèi)容：1至6年級(jí)展示設(shè)計(jì)的書(shū)簽；3至4年級(jí)展示讀書(shū)卡或讀書(shū)小報(bào)。5至6年級(jí)展示讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)。
八、參賽規(guī)則
1、活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，參與比賽評(píng)比的項(xiàng)目均要記載打分；
2、團(tuán)體比賽各班須多員參與，每項(xiàng)比賽不得棄權(quán)；
九、活動(dòng)要求：
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)辟“讀書(shū)樂(lè)園”專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，老師用行動(dòng)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
�。�1）每個(gè)班級(jí)制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。
（2）在課程安排上做文章。每周在學(xué)校安排的國(guó)學(xué)經(jīng)典課上，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法；
（3）在閑散時(shí)間上做文章。早讀為規(guī)定的古詩(shī)文誦讀時(shí)間。
�。�4）在雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)；
4、3——6年級(jí)語(yǔ)文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫(xiě)隨筆的檢查指導(dǎo)；
5、學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室向教師、學(xué)生開(kāi)放，積極鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)時(shí)間去借閱圖書(shū)、讀書(shū)；
6、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 26
指導(dǎo)思想
為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，不斷深入實(shí)施素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的誦讀水平，培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣。學(xué)校決定舉辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)中華經(jīng)典詩(shī)文的興趣與熱情，繼承優(yōu)秀文化精華。讓每一個(gè)孩子在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、營(yíng)造學(xué)習(xí)古詩(shī)的良好氛圍，提高古詩(shī)欣賞能力。
2、引領(lǐng)學(xué)生誦讀中華經(jīng)典詩(shī)歌，通過(guò)誦讀和情景演繹，提高學(xué)生口頭表達(dá)能力、誦讀與理解、誦讀與運(yùn)用等綜合能力和素養(yǎng)。
3、通過(guò)誦讀，發(fā)掘?qū)W生的思維智慧，繼承中華優(yōu)秀文化精華，豐富學(xué)生的語(yǔ)言儲(chǔ)備，促使學(xué)生在識(shí)字、閱讀、記誦、想象、創(chuàng)造等方面的能力有一定的進(jìn)步和提升。
4、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，引導(dǎo)孩子、家長(zhǎng)一同參與學(xué)習(xí)經(jīng)典詩(shī)詞的活動(dòng)，營(yíng)造良好的.讀書(shū)氛圍，推行閱讀型班級(jí)、閱讀型家庭的建設(shè)。
活動(dòng)主題
童心里的詩(shī)篇
活動(dòng)安排
1、活動(dòng)籌備：3月30日—4月3日。
2、活動(dòng)時(shí)間：4月6日—4月17日。
3、營(yíng)造氛圍：網(wǎng)上升旗儀式宣傳活動(dòng)，學(xué)校、班級(jí)群布置各項(xiàng)工作，開(kāi)展主題班會(huì)課，微信推送各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)內(nèi)容
1、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式
時(shí)間：20xx年4月6日升旗儀式。
目的：宣傳讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，倡議同學(xué)們積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。
對(duì)象：全校
2、古詩(shī)推薦
學(xué)校推薦：20xx年4月1日——4月10日。學(xué)校以微信的形式向全校同學(xué)推薦中華優(yōu)秀詩(shī)詞。
學(xué)生推薦：4月6日后，學(xué)生推薦古詩(shī)詞，每班擇優(yōu)上交3份（電子版），寫(xiě)明詩(shī)名、作者、詩(shī)的內(nèi)容、推薦理由、推薦人班級(jí)及姓名，用于后期學(xué)校微信推送。
3、讀詩(shī)歌交流
�。�1）主題班會(huì)課
時(shí)間：20xx年4月17日（周五）班會(huì)課
目的：通過(guò)主題隊(duì)課引領(lǐng)學(xué)生誦讀、賞析中華經(jīng)典詩(shī)歌，引導(dǎo)同學(xué)之間推薦經(jīng)典詩(shī)歌，讓學(xué)生在詩(shī)歌誦讀中明理，在明理中導(dǎo)行，促進(jìn)自我發(fā)展。
主題：童心里的詩(shī)篇
對(duì)象：全校
地點(diǎn)：各班網(wǎng)絡(luò)課堂
要求：班會(huì)課主題鮮明、有成效。
班會(huì)活動(dòng)方案、活動(dòng)照片上傳。
�。�2）親子閱讀
目的：親子共讀詩(shī)歌，帶動(dòng)家長(zhǎng)共同關(guān)注孩子的讀書(shū)習(xí)慣。
對(duì)象：一、二年級(jí)
要求：全員參與，摘抄一首詩(shī)，并進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)(根據(jù)詩(shī)意，繪畫(huà)創(chuàng)作)，每班擇優(yōu)推薦5份，4月13日前上交，學(xué)校微信推送展示。
�。�3）小報(bào)制作
目的：制作以詩(shī)歌為主題的小報(bào)（電子或手寫(xiě)、剪貼均可）。
時(shí)間：20xx年4月10日之前上交。
對(duì)象：三、四年級(jí)的學(xué)生
要求：每班擇優(yōu)上交5份，學(xué)校微信推送展示。
（4）古詩(shī)今寫(xiě)
目的：學(xué)習(xí)古詩(shī)，理解古詩(shī)，將古詩(shī)改寫(xiě)成現(xiàn)代文。
時(shí)間：20xx年4月15日之前上交。
對(duì)象：全體五年級(jí)學(xué)生
要求：每班擇優(yōu)上交5份，學(xué)校微信推送展示。
4、學(xué)唱古詩(shī)
�。�1）4月6日起，學(xué)校向每個(gè)年級(jí)推薦2—3首古詩(shī)吟唱歌曲，學(xué)生聽(tīng)歌曲，學(xué)古詩(shī)。
（2）學(xué)生挑選喜歡的古詩(shī)，學(xué)唱古詩(shī)歌曲，提高欣賞古詩(shī)的能力。4月17日前，每班上交2個(gè)音頻文件。
總結(jié)表彰
時(shí)間：待定
地點(diǎn)：待定
內(nèi)容：1、各類活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)頒獎(jiǎng)
2、活動(dòng)總結(jié)
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 27
一、活動(dòng)宗旨
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦第xx屆校園讀書(shū)節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造學(xué)校整體的讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生閱讀興趣，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，讓書(shū)籍為學(xué)生打開(kāi)知識(shí)之窗，為教師開(kāi)啟思想之門，以豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，活躍思維，陶冶情操。
三、活動(dòng)主題
浸潤(rùn)書(shū)香，幸福成長(zhǎng)
四、活動(dòng)對(duì)象
全體師生
五、活動(dòng)組織
校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、德育處、少先隊(duì)
六、活動(dòng)時(shí)間
12月1日——12月30日
七、活動(dòng)安排（分三個(gè)階段）
第一階段：宣傳啟動(dòng)階段（11月29日——11月30日）
1、在學(xué)校公眾號(hào)發(fā)布閱讀月活動(dòng)方案，在學(xué)校電子屏幕和校園網(wǎng)營(yíng)造讀書(shū)氛圍的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、發(fā)布閱讀書(shū)目。教師必讀書(shū)目《教育就是喚醒》，選讀書(shū)目古今優(yōu)秀作品；學(xué)生必讀書(shū)目、選讀書(shū)目，由各任課老師推薦。
3、各班班主任在班級(jí)群里創(chuàng)建“讀書(shū)打卡”活動(dòng)，或微信小程序或釘釘群或親子共讀圖片。
4、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式（12月1日）
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（12月1日——12月25日）
教師讀書(shū)系列活動(dòng)
1、閱讀時(shí)間與書(shū)目
教師閱讀活動(dòng)要結(jié)合自身工作實(shí)際，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行。閱讀的書(shū)籍，分必讀和選讀兩類。必讀書(shū)目《教育就是喚醒》；選讀書(shū)目可以閱讀教師互相推薦的書(shū)目，也可以自選古今優(yōu)秀作品。
2、閱讀具體要求
全體教師本月每人至少讀一本學(xué)校指定書(shū)目，鼓勵(lì)40歲以下的年輕教師和骨干教師除了學(xué)校推薦書(shū)目外，至少在讀一本自選書(shū)目。每人寫(xiě)一篇不少于1000字的讀書(shū)心得或讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的文章。
3、教研組主題沙龍活動(dòng)。
教研組內(nèi)召開(kāi)閱讀主題沙龍活動(dòng)。
責(zé)任人：畢肖雪xx
學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)
1、開(kāi)展“我和父母共讀書(shū)”活動(dòng)
責(zé)任人：班主任
2、營(yíng)造良好的家庭閱讀環(huán)境
倡導(dǎo)家長(zhǎng)重視家庭閱讀環(huán)境的營(yíng)造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自我的行為，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。要求學(xué)生家庭努力豐富自我的家庭藏書(shū)柜，開(kāi)展好“我與父母同讀一本書(shū)”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)父母與子女同讀、同寫(xiě)、同感悟、共交流，并進(jìn)行“書(shū)香家庭”評(píng)選。
3、開(kāi)展中華古詩(shī)誦背活動(dòng)
責(zé)任人：班主任
4、早讀課、課前三分鐘誦讀美文。
12月底前，學(xué)生完成本冊(cè)古詩(shī)詞背誦過(guò)關(guān)。（各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)）。
5、低段自制書(shū)簽活動(dòng)
責(zé)任人：xx
由班主任進(jìn)行自制書(shū)簽的'動(dòng)員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書(shū)簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書(shū)簽的制作，每班上交五張。
（班級(jí)征集截止日期：12月23日）
6、中段閱讀手抄報(bào)評(píng)比
責(zé)任人：xx
同學(xué)們?cè)陂喿x的基礎(chǔ)上繪制手抄報(bào)，規(guī)格A3紙，內(nèi)容可以是讀書(shū)名言、讀書(shū)故事、讀書(shū)方法、美文賞析、好詞佳句、好書(shū)推薦、讀后感等。每班擇優(yōu)交5張優(yōu)秀作品。（班級(jí)征集截止日期：12月23日）
7、高段讀書(shū)征文活動(dòng)
責(zé)任人：xx
每人至少讀一篇好書(shū)的基礎(chǔ)上，寫(xiě)一篇讀后感，先在各班進(jìn)行交流評(píng)比后每班推薦4篇上交德育處評(píng)比（統(tǒng)一用400字作文稿紙謄寫(xiě)后上交）
�。ò嗉�(jí)征集截止日期：12月23日）
8、每班出一期以“讀書(shū)”為主題的黑板報(bào)。
責(zé)任人：xx
9、美文詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。
責(zé)任人：xx
每班選送2至3個(gè)美文詩(shī)歌誦讀節(jié)目，建議教師與學(xué)生共同參與朗誦，時(shí)間不超過(guò)5分鐘，選擇好的文章詩(shī)歌，利用早讀時(shí)間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，意境美，屆時(shí)學(xué)校安排至大課間或廣播室誦讀。
第三階段：總結(jié)表彰階段（12月27——12月30日）
1、“讀書(shū)卡”交流，評(píng)比“優(yōu)秀讀書(shū)卡”。
2、“手抄報(bào)”活動(dòng)，評(píng)選出“最佳小能手”。
3、讀書(shū)征文比賽，評(píng)選“讀書(shū)之星”。
4、黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出“創(chuàng)意黑板報(bào)”。
5、教研組沙龍展示活動(dòng)。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 28
一、指導(dǎo)思想
為全力打造xx小學(xué)“美善書(shū)香校園”，進(jìn)一步拓寬同學(xué)們的閱讀面和知識(shí)面，提升同學(xué)們的思想涵養(yǎng)和精神品位，引領(lǐng)全校師生在讀書(shū)中感受閱讀的快樂(lè)，培養(yǎng)濃厚的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的氛圍，我校決定開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷提升師生閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動(dòng)主題：
經(jīng)典永流傳，書(shū)香伴成長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月—5月
四、活動(dòng)對(duì)象：
全體師生
五、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排：
六、活動(dòng)要求：
1、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
2、每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，午讀時(shí)間不得講題、寫(xiě)作業(yè)，第7、8、9三周數(shù)學(xué)老師不參午讀，一律用來(lái)閱讀課外書(shū)籍或朗讀英語(yǔ)，并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。充分利用課余時(shí)間，在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。
3、語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，使用好校共讀書(shū)，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)�！白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案的`基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。語(yǔ)文老師可做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫(xiě)隨筆的檢查指導(dǎo)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。
4、請(qǐng)班主任積極倡導(dǎo)班級(jí)家長(zhǎng)與學(xué)生進(jìn)行親子共讀，積極參加“xx小學(xué)書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 29
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睘楦玫靥嵘瑢W(xué)們的文化素養(yǎng)，豐富同學(xué)們的線上文化生活，4月23日，在第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，學(xué)校決定以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)舉辦以“快樂(lè)閱讀”為主題的.線下閱讀網(wǎng)絡(luò)展示活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間
4月23日—5月23日
活動(dòng)對(duì)象
1——6年級(jí)全體同學(xué)
活動(dòng)內(nèi)容
讀書(shū)月期間，學(xué)校將要開(kāi)展的一系列閱讀體驗(yàn)活動(dòng)，希望大家積極參與活動(dòng)，踏上文化之旅，尋找閱讀之美。
1、30天閱讀打卡挑戰(zhàn)賽
每天堅(jiān)持閱讀或背誦本冊(cè)語(yǔ)文課文30分鐘。每天22點(diǎn)前，把讀書(shū)小視頻或讀書(shū)照片發(fā)到家長(zhǎng)朋友圈，并寫(xiě)明“xx小學(xué)30天閱讀打卡挑戰(zhàn)賽XXX同學(xué)讀《XXX》，第X天，30分鐘。讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣！”，截屏發(fā)到班級(jí)微信群，班主任老師做好統(tǒng)計(jì)工作。堅(jiān)持30天的同學(xué)獲得“閱讀小冠軍”稱號(hào)，不能補(bǔ)打卡。
2、“我讀，你聽(tīng)”朗讀挑戰(zhàn)賽
“朗讀屬于每一個(gè)人”，每個(gè)人都有獨(dú)特的嗓音，都有屬于自己的故事。線上朗讀者活動(dòng)，結(jié)合個(gè)人成長(zhǎng)，情感體驗(yàn)和故事背景，在本學(xué)期語(yǔ)文課文中選取你最喜歡的課文全篇或段落，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值，讓傾聽(tīng)者共同聆聽(tīng)你的故事，體驗(yàn)百味人生。上交作品要求拍攝視頻時(shí)間不超過(guò)3分鐘，穿校服戴紅領(lǐng)巾，可以配背景音樂(lè)，橫拍，以視頻方式上交進(jìn)行班級(jí)評(píng)選，每班根據(jù)情況評(píng)選優(yōu)勝者獲得“優(yōu)秀朗讀者”稱號(hào)，并有機(jī)會(huì)在學(xué)校微信公眾平臺(tái)展示。
活動(dòng)要求
1、各年級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)的協(xié)調(diào)工作，具體開(kāi)展以本方案為指導(dǎo)的本年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，及后期獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選工作。每個(gè)年級(jí)評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”兩個(gè)。
2、各班主任提前以班隊(duì)會(huì)形式安排各班的具體活動(dòng)要求及選取活動(dòng)后期參與各項(xiàng)比賽人員花名。
3、本活動(dòng)結(jié)束后在學(xué)校微信公眾號(hào)以年級(jí)組為單位進(jìn)行讀書(shū)成果展示。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 30
一、指導(dǎo)思想
為了引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，豐富同學(xué)們線上學(xué)習(xí)后的居家生活，助力學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，學(xué)校決定開(kāi)展第xx屆“春之韻”讀書(shū)月活動(dòng)�；顒�(dòng)主題“xxxx，悅讀童年”，通過(guò)活動(dòng)旨在讓每一位師生以書(shū)為友，讀做結(jié)合，讀行合一；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受書(shū)香的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)讀書(shū)月系列活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣。
切實(shí)推進(jìn)我校素質(zhì)教育，努力加快“書(shū)香校園”“書(shū)香家庭”的建設(shè)步伐。營(yíng)造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍，塑造濃郁書(shū)香的學(xué)習(xí)型校園，學(xué)習(xí)型家庭，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。
將讀書(shū)與xx實(shí)際相結(jié)合。充分利用身邊圖書(shū)資源，有效依托網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，在積極參與xx的同時(shí)，使廣大師生在活動(dòng)中積累知識(shí)，拓寬視野，提高綜合能力，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
三、活動(dòng)主題：
xxxx，悅讀童年
四、活動(dòng)口號(hào)：
閱讀，與書(shū)同行；悅讀，與書(shū)為友。
愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)。
知書(shū)達(dá)理，明理向善，文明和諧。
與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。
遨游書(shū)海，潤(rùn)澤心靈。
五、活動(dòng)對(duì)象：
一至六年級(jí)全體師生
六、活動(dòng)措施：
營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。利用班級(jí)Q群或微信圈向家長(zhǎng)宣傳讀書(shū)月活動(dòng)，讓整個(gè)家庭充滿濃濃的書(shū)香味。
利用學(xué)校微信平臺(tái)進(jìn)行本學(xué)期必讀書(shū)目及選讀書(shū)目的推送，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
抓好線上教學(xué)利用每天早讀前半小時(shí)進(jìn)行校本教材和經(jīng)典篇目的誦讀，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
確保每天布置閱讀作業(yè)半小時(shí)。倡導(dǎo)親子共讀，師生共讀。
扎實(shí)做好“七彩幸福課”的錄制、推送、閱讀、共享的'工作。
年級(jí)組結(jié)合活動(dòng)主題，創(chuàng)造性地開(kāi)展本組讀書(shū)月的工作。（各年級(jí)組負(fù)責(zé)本組活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)撰寫(xiě)）
七、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月1日——4月30日
八、活動(dòng)步驟（分三個(gè)階段）：
第一階段：準(zhǔn)備階段(4月1日——4月8日)
以年級(jí)為單位策劃讀書(shū)月主題活動(dòng)。
制定學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案。
以微信平臺(tái)推送必讀書(shū)目，選讀書(shū)目。
第二階段：活動(dòng)階段(4月9日——4月28日)
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誦經(jīng)典傳美德(一年級(jí))
通過(guò)對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀，了解傳統(tǒng)文化，洗禮思想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)千年歷史文化的濃厚興趣，積極傳承民族美德，做知行合一好少年。
措施：
1、以《經(jīng)典誦讀》為基礎(chǔ)，利用早讀、課前、路隊(duì)時(shí)間背誦，感受美德力量。
2、各班級(jí)利用晨讀時(shí)間組織“誦經(jīng)典朗讀賽”，以照片、音頻形式記錄學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程。
3、鼓勵(lì)背誦經(jīng)典詩(shī)文，講述“你”知道的美德故事，以手抄報(bào)的形式呈現(xiàn)，匯總整理后，班級(jí)進(jìn)行開(kāi)展故事會(huì)“感動(dòng)我的美德故事”。
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讀美文繪童心(二年級(jí))
通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造濃厚的讀書(shū)氛圍，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，使學(xué)生充分感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的美好，逐步提高語(yǔ)言鑒賞能力。
措施：
1、結(jié)合教材單元教學(xué)主題，以及讀書(shū)月主題，鼓勵(lì)學(xué)生背誦、朗誦古今中外美篇，舉辦線上美文朗讀比賽，教師點(diǎn)評(píng)、獎(jiǎng)勵(lì)。
2、制作繪本、書(shū)簽、手抄小報(bào)等，用多元的方式表達(dá)自己閱讀感受，增加閱讀趣味。
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人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響廣泛而深遠(yuǎn)。(三年級(jí))
營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍，讓學(xué)生在讀書(shū)的實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。
措施：
1、確定班級(jí)讀書(shū)口號(hào)。
2、每天晨讀前利用10分鐘分享自己的讀書(shū)感受，每天課后半小時(shí)閱讀時(shí)間。
3、利用閱讀課開(kāi)展”共讀一本書(shū)”活動(dòng)，并通過(guò)讀書(shū)交流活動(dòng)，故事分享等活動(dòng)評(píng)選讀書(shū)達(dá)人。
(四)
走近科學(xué)小品文，學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)(四年級(jí))
推薦科普讀物激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，初步感知科普作品內(nèi)容的有趣和語(yǔ)言的生動(dòng)，了解閱讀世界里的奧秘，樂(lè)于分享閱讀感受。
措施：
1、閱讀推薦科普閱讀書(shū)目，與同學(xué)分享閱讀感受，進(jìn)一步激發(fā)閱讀興趣。
2、制作閱讀記錄卡。
(五)
讀古典名著，品百味人生(五年級(jí))
開(kāi)展閱讀古典名著的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，感受人物形象，品讀精彩故事，領(lǐng)略古典名著的魅力，并在閱讀中初步感受古典名著的文體特點(diǎn)、語(yǔ)言特點(diǎn)，學(xué)習(xí)閱讀古典名著的基本方法。
措施：
1、制定一份閱讀計(jì)劃表。
2、做好閱讀記錄，制作閱讀收獲卡。如：取經(jīng)路線圖、故事情節(jié)的思維導(dǎo)圖、人物檔案、兵器譜等。
3、品讀精彩故事，并講一講。
(六)
詩(shī)歌浸潤(rùn)心田，營(yíng)造書(shū)香校園(六年級(jí))
鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)搜集、整理資料、加工取舍信息的方式，用詩(shī)歌的形式表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)感受，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷。
措施：通過(guò)看電視新聞、媒體報(bào)道、閱讀報(bào)刊、雜志等方式，了解xx，以詩(shī)歌的形式，表達(dá)自己內(nèi)心的感動(dòng)。
第三階段：總結(jié)階段(4月29月——30日)
以年級(jí)組為單位進(jìn)行評(píng)比。設(shè)一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)六名，三等獎(jiǎng)九名。教學(xué)處將組織“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香家庭”“書(shū)香好兒童”的評(píng)選活動(dòng)。(每個(gè)年級(jí)評(píng)選一個(gè)“書(shū)香班級(jí)”，每個(gè)班選送一個(gè)“書(shū)香家庭”一個(gè)“書(shū)香好兒童”)
“最美小報(bào)”交流展閱。
評(píng)選“朗讀新星”。
“小小詩(shī)人”評(píng)選。
“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香家庭”“書(shū)香好兒童”的評(píng)選。
九、組織工作：
教導(dǎo)處、教科室、語(yǔ)文教研組
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 31
一年之計(jì)在于春，在這春暖花開(kāi)、生機(jī)勃勃的季節(jié)，我們迎來(lái)了xx小學(xué)第xx屆讀書(shū)節(jié)，讓我們一起開(kāi)啟新學(xué)期的讀書(shū)之旅。
活動(dòng)目的
貫徹落實(shí)教育部“五項(xiàng)管理”規(guī)定及“雙減”政策精神，進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，提升全體師生及家長(zhǎng)的閱讀熱情，提升“書(shū)香校園”的品位，形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄逸校園。
活動(dòng)主題
沐浴書(shū)香閱讀悅美
活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月10日—4月23日
活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)之一：親子共讀（3月10日—4月20日）
參加年級(jí)：1—6年級(jí)
要求：自3月10日開(kāi)始，家長(zhǎng)和孩子一起參與為期一個(gè)多月的親子共讀。
活動(dòng)之二：創(chuàng)意書(shū)簽展
參加年級(jí)：1—6年級(jí)
要求：孩子們可以充分發(fā)揮自己的聰明才智，把自己喜愛(ài)的書(shū)和極富特色的'圖案巧妙地進(jìn)行加工、設(shè)計(jì)在自己的創(chuàng)意書(shū)簽上，4月20日每班挑選2個(gè)參加全校的比賽。
活動(dòng)之三：手繪繪本故事
參加年級(jí)：1—6年級(jí)
要求：學(xué)生可以利用周末，模仿自己喜歡的某本或多本繪本的特點(diǎn)，自己進(jìn)行創(chuàng)編，4月20日每班挑選2個(gè)參加全校的比賽。
活動(dòng)之四：講故事比賽
參加年級(jí)：1—2年級(jí)
要求：內(nèi)容自愿選取，只要是自己喜歡的故事均可，4月21日每班挑選1人參加全校的比賽。
活動(dòng)之五：經(jīng)典美文朗誦比賽
參加年級(jí)：3—4年級(jí)
要求：內(nèi)容自愿選取，只要是自己喜歡的經(jīng)典美文均可，4月21日，每班挑選1人參加全校的比賽。
活動(dòng)之六：讀書(shū)演講比賽
參加年級(jí)：5—6年級(jí)
要求：內(nèi)容自愿選取，只要是自己喜歡的讀書(shū)演講均可，4月21日，每班挑選1人參加全校的比賽。
活動(dòng)之七：詩(shī)詞大會(huì)
參加年級(jí)：3—6年級(jí)
要求：背誦內(nèi)容是小學(xué)生古詩(shī)文，4月21日，每班挑選1人參加全校的比賽。
活動(dòng)之八：學(xué)生讀書(shū)感悟分享
參加年級(jí)：3—6年級(jí)
要求：分享內(nèi)容是各年級(jí)共讀書(shū)，也就是“快樂(lè)讀書(shū)吧”中要求閱讀的書(shū)籍，4月20日，歡迎孩子們以靈活多樣的形式給大家分享展示。
活動(dòng)之九：教師讀書(shū)分享會(huì)（4月20日）
參加人員：全體教師
要求：以各教研組為單位，選取對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)或班級(jí)管理有益的好書(shū)一讀再讀，4月20日，把自己的讀后感悟分享出來(lái)。
請(qǐng)年級(jí)主任和教研組長(zhǎng)經(jīng)常在組內(nèi)提醒，讀書(shū)節(jié)活動(dòng)結(jié)束，學(xué)校評(píng)出“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”、“書(shū)香教師”、“書(shū)香班級(jí)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，炫出你的激情和精彩，加油！
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 32
“世界讀書(shū)日”全稱為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”。最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”。為了能推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。20xx年4月23日是第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”。
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。為了營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園氛圍，激發(fā)全校師生及家長(zhǎng)們的讀書(shū)興趣與熱情，讓每一位學(xué)生親近書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，徜徉在書(shū)海中成長(zhǎng)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《xx市xx小學(xué)第xx個(gè)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案》。
一、活動(dòng)主題
親子共讀書(shū)，好書(shū)伴成長(zhǎng)
二、活動(dòng)對(duì)象
xx市xx小學(xué)全體師生及家長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月15日——20xx年5月15日
四、活動(dòng)目的
1、養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣。
2、實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”。
3、構(gòu)建特色書(shū)香校園文化，營(yíng)造和諧文化氛圍。
4、推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。
五、活動(dòng)步驟
第一階段：活動(dòng)策劃(4月上旬)
1、制訂世界讀書(shū)日活動(dòng)方案，發(fā)動(dòng)宣傳，轉(zhuǎn)發(fā)“xx市xx小學(xué)世界讀書(shū)日倡議書(shū)。
2、將推薦書(shū)目發(fā)給學(xué)生。
3、舉行讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的重要性和必要性，進(jìn)一步提高學(xué)生參與活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
第二階段：組織實(shí)施(4月中下旬)
1、定時(shí)開(kāi)放圖書(shū)館，要求圖書(shū)管理員將推薦書(shū)目作為重點(diǎn)提供給學(xué)生閱讀，并安排班主任、語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀。
2、安排兩次以讀書(shū)節(jié)宣傳為主題的國(guó)旗下講話。
3、開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)角和好書(shū)交流活動(dòng)。
4、在班級(jí)內(nèi)組織有關(guān)讀書(shū)的主題班隊(duì)會(huì)。
5、舉行周讀書(shū)筆記交流。如續(xù)寫(xiě)繪本故事、好書(shū)推存，自由摘抄、積累大本營(yíng)等。
(1)參加年級(jí)：一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)。
(2)比賽時(shí)間：各年級(jí)語(yǔ)文老師自主安排。
(3)評(píng)獎(jiǎng)方式：各班評(píng)選出一等獎(jiǎng)四名、二等獎(jiǎng)5名。
(4)成果展示：照片張貼在“學(xué)習(xí)園地”上，并轉(zhuǎn)發(fā)在班級(jí)群里。
5、開(kāi)展同讀一本書(shū)活動(dòng)，舉行一次作文競(jìng)賽。
(1)作品上交時(shí)間：即日起至5月5日止。
(2)作品形式：讀書(shū)體會(huì)、好書(shū)介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌、讀書(shū)故事、讀書(shū)隨筆等。
(3)參加年級(jí)：四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)。
(4)比賽形式：各班先進(jìn)行初賽，擇優(yōu)選擇5名同學(xué)進(jìn)行全校復(fù)賽，復(fù)賽進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)命題，學(xué)生在40分鐘內(nèi)完成。
(5)評(píng)獎(jiǎng)方式：各年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)四名、二等獎(jiǎng)六名。
第三階段：總結(jié)表彰(5月中旬)
1、舉行表彰活動(dòng)。
2、總結(jié)這次活動(dòng)，將資料整理歸檔。
活動(dòng)倡議書(shū)
倡議同學(xué)們
1、堅(jiān)持閱讀，每天抽30-60分鐘靜心閱讀，懂得愛(ài)護(hù)眼睛，用正確的姿勢(shì)閱讀，養(yǎng)成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的'好習(xí)慣。
2、以家庭為單位“小手拉大手”，倡議同學(xué)們與家人同讀一本書(shū)、同演一故事、同誦一人物。
3、分享閱讀體會(huì)，倡議同學(xué)們積極書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記，與家人、朋友分享自己喜愛(ài)的書(shū)籍、故事。
4、聽(tīng)故事，溫經(jīng)典，倡議同學(xué)們積極聽(tīng)故事、溫經(jīng)典，致敬革命先烈，傳承紅色基因。
倡議家長(zhǎng)們
1、每天抽出30-60分鐘和孩子共同閱讀，期間引導(dǎo)孩子主動(dòng)閱讀、思考、探索，讓親子閱讀成為孩子每天最享受最期待的事情。
2、在家里和孩子一起設(shè)立“一平方米”溫馨、舒適的書(shū)屋或者圖書(shū)角，讓孩子擁有一片自己的閱讀小天地。
3、讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，成人也請(qǐng)多放下手機(jī)，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
4、積極參與學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，每周和孩子去一次書(shū)店或圖書(shū)館，讓孩子沉浸在書(shū)的海洋。
倡議老師們
1、選擇好書(shū)，堅(jiān)持閱讀。每天抽30-60分鐘時(shí)間讀書(shū)，持之以恒，讓讀書(shū)成為生活的一部分。
2、誦讀經(jīng)典，益智強(qiáng)理，博覽群書(shū)。在同事間暢談讀書(shū)感受、好書(shū)分享、相互促進(jìn)并共勉。
3、讀以致用。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。閱讀后需將知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)及生活當(dāng)中，做到知行合一。
4、定期為學(xué)生推薦好書(shū)，指引學(xué)生愛(ài)上閱讀。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 33
一、指導(dǎo)思想
書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類提高的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，經(jīng)過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立夢(mèng)想！
二、活動(dòng)主題
春風(fēng)習(xí)習(xí)書(shū)聲瑯瑯
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月20日—5月6月
四、參加對(duì)象
全體師生及家長(zhǎng)
六、活動(dòng)內(nèi)容與形式
（一）學(xué)生閱讀
低段：親子共讀，繪本有聲
有人說(shuō)世間最美好的閱讀，便是親子閱讀。讀書(shū)節(jié)期間，孩子們和爸爸媽媽每天堅(jiān)持繪本閱讀，挑選最喜歡的一本繪本，錄制親子閱讀視頻。
具體要求：
1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)將親子閱讀的照片、視頻等在班級(jí)群里分享。
2、每班提交2個(gè)高質(zhì)量的親子閱讀視頻。
中段：好書(shū)美文，朗讀共賞
古人云：“開(kāi)卷有益”。讀書(shū)節(jié)期間，每天堅(jiān)持閱讀，可以閱讀一整本書(shū)，也可閱讀一篇文章、一篇公眾號(hào)，甚至是一篇課文，讀自己所喜。選擇其中最打動(dòng)你的一篇文章或者一段話制作一張讀書(shū)簡(jiǎn)報(bào)（A4）
具體要求：
1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)將學(xué)生閱讀的照片、視頻等在班級(jí)群里分享。
2、每班提交5張讀書(shū)簡(jiǎn)報(bào)。
高段：與詩(shī)有約，為你誦讀
詩(shī)是生活大海的閃光。有生活的地方，就有詩(shī)的歌唱。讀書(shū)節(jié)期間，每天讀一首自己喜歡的詩(shī)歌，古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)均可。然后，選擇自己最喜歡的一首詩(shī)，寫(xiě)一寫(xiě)自己的閱讀感悟。
具體要求：
1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)將學(xué)生閱讀的照片、視頻等在班級(jí)群里分享。
2、每班提交2條高質(zhì)量的學(xué)生朗讀的音頻，音頻內(nèi)容包含詩(shī)歌和閱讀感悟兩個(gè)部分。
（二）教師閱讀
1、全校教師閱讀《時(shí)節(jié)之美》
2、全體教師用水彩創(chuàng)作春分、清明、谷雨三個(gè)節(jié)氣，風(fēng)采美術(shù)教育工作錄制微課進(jìn)行水彩創(chuàng)作指導(dǎo)。
具體安排為：語(yǔ)文組——春分曾繁峰
數(shù)學(xué)組——清明彭嬌杜敏
綜合組——谷雨蘇玲譚佳
（三）家長(zhǎng)閱讀
沒(méi)有哪個(gè)父母不為了孩子而竭盡全力，但最美好的愿望卻不一定給孩子帶來(lái)最好的`結(jié)果。30多年來(lái)，《正面管教》已經(jīng)成為了管教孩子的“黃金準(zhǔn)則”，被翻譯成16種語(yǔ)言，在美國(guó)銷量超過(guò)400萬(wàn)冊(cè)，在美國(guó)之外的國(guó)家銷量超過(guò)200萬(wàn)冊(cè)。所以我們強(qiáng)烈推薦家長(zhǎng)閱讀美國(guó)著名作家簡(jiǎn)尼而森的《正面管教》。
在這個(gè)特殊的讀書(shū)節(jié)，我們期待每一個(gè)學(xué)生，每一位老師，每一位家長(zhǎng)都能行走在與閱讀的路上，做愛(ài)閱讀的東風(fēng)人！
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案 34
為進(jìn)一步倡導(dǎo)和推廣“全民閱讀”的理念，引導(dǎo)少年兒童提升閱讀素養(yǎng)和能力，拓展面向少年兒童培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑，我校將圍繞“書(shū)香助力成長(zhǎng)，閱讀通達(dá)未來(lái)”主題在全校師生、家長(zhǎng)中開(kāi)展系列活動(dòng)，通過(guò)形式多樣、內(nèi)容豐富的線上和線下活動(dòng)，鼓勵(lì)我校學(xué)生通過(guò)閱讀來(lái)發(fā)現(xiàn)感人肺腑的故事，感受身邊的溫暖，不斷提高精神“免疫力”，以期點(diǎn)亮未來(lái)，成為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
活動(dòng)主題：
書(shū)香助力成長(zhǎng)，閱讀通達(dá)未來(lái)
活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)師生讀書(shū)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)閱讀能力的全面提升。
2、拓寬學(xué)生視野，陶冶情操，使學(xué)生的素質(zhì)獲得主動(dòng)、和諧、全面的發(fā)展。
3、通過(guò)系列閱讀活動(dòng)發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月22至5月26日
活動(dòng)安排
第一階段
(4月22日-4月26日)
1、學(xué)校通過(guò)微信公眾平臺(tái)發(fā)布《讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案》，全面啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。
2、班主任老師通過(guò)微信群向全體家長(zhǎng)和學(xué)生推送閱讀節(jié)活動(dòng)安排，并進(jìn)行班級(jí)閱讀書(shū)目的推薦。
3、親子讀書(shū)活動(dòng)
�。�1）“家庭圖書(shū)角”建設(shè)活動(dòng)：家庭是學(xué)生課外閱讀的重要場(chǎng)所，為給學(xué)生閱讀提供良好的物質(zhì)保障，家長(zhǎng)和學(xué)生一起結(jié)合家庭實(shí)際，建立布置家庭個(gè)人小書(shū)庫(kù)，創(chuàng)建家庭圖書(shū)角，營(yíng)造家庭書(shū)香氛圍。（請(qǐng)家長(zhǎng)們和孩子布置家庭圖書(shū)角，拍照上傳到班級(jí)群）
�。�2）親子共讀：陪伴是最長(zhǎng)情的告白，家長(zhǎng)以“4·23世界讀書(shū)日”為契機(jī)，利用這段時(shí)間和孩子共享親子閱讀時(shí)光。（家長(zhǎng)在家和孩子共同閱讀，在班級(jí)群里上傳共讀照片或者共讀小視頻）
第二階段
(4月27日-5月22日)
“愛(ài)上閱讀”——我為好書(shū)代言
在書(shū)中發(fā)現(xiàn)美麗，在書(shū)中享受人生。
讓生命溢滿書(shū)香，讓書(shū)香滋養(yǎng)心靈。
�。�1）我用巧手為好書(shū)代言——書(shū)簽設(shè)計(jì)展示
參加對(duì)象：一二年級(jí)全體學(xué)生
要求：設(shè)計(jì)制作精美、有創(chuàng)意的書(shū)簽，書(shū)簽內(nèi)容為自己喜歡的讀書(shū)格言，適當(dāng)體現(xiàn)與所閱讀書(shū)籍有關(guān)內(nèi)容。
�。�2）我用照片為好書(shū)代言——我與好書(shū)同框照片展示
參加對(duì)象：三四年級(jí)全體學(xué)生
要求：學(xué)生與自己喜歡的經(jīng)典書(shū)籍進(jìn)行合照，并附上閱讀感言或推薦理由。
�。�3）我用畫(huà)筆為好書(shū)代言——讀書(shū)手抄報(bào)設(shè)計(jì)展示
參加對(duì)象：五六年級(jí)全體學(xué)生
要求：制作一份“我為好書(shū)代言”為主題的手抄報(bào)或者思維導(dǎo)圖，向老師、同學(xué)們推介自己最喜歡的書(shū)籍。
以上活動(dòng)，各班選取3-5張優(yōu)秀作品由年級(jí)組長(zhǎng)匯總后上交教導(dǎo)處，屆時(shí)將擇優(yōu)在學(xué)校公眾號(hào)展示。
第三階段
(5月23日-5月26日)
“書(shū)香少年”“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)
1、每個(gè)班級(jí)評(píng)選出3名“書(shū)香少年”和2個(gè)“書(shū)香家庭”，六一節(jié)學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
2、“書(shū)香少年”要求具有良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的閱讀活動(dòng)，能在班級(jí)發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
3、每個(gè)愛(ài)讀書(shū)的少年背后一定有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的家庭，“書(shū)香家庭”要求有安靜的'讀書(shū)環(huán)境，有一定的藏書(shū)量，能夠引導(dǎo)孩子共同讀書(shū)交流，積極參加學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)親子共讀活動(dòng)，書(shū)香氛圍濃郁。
“閱讀是把最美好的東西，給最美麗的童年”。學(xué)校開(kāi)展線上校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，希望讀書(shū)活動(dòng)能豐富學(xué)生的居家學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)全體師生以書(shū)為友，用書(shū)籍點(diǎn)燃智慧，潤(rùn)澤心靈。
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