【精選】描寫活動的作文匯編五篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的描寫活動的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫活動的作文 篇1

　　近日，我們學校大隊部開展了一次有意義的活動——去氣象局參觀。學校要求我們所有學生都來當小小氣象員，去了解真正氣象員的工作。

　　我們走在路上都特別放松，大家一起唱起了國歌：“起來不愿做奴隸的人們……”，還唱了別的許多歡樂的歌兒，不一會兒就到了目的地。

　　來到了曲江區(qū)的大門口，我和校長握了握手，我感謝這次活動，能和校長握手是多么榮幸的一件事��！我站在大門口往上望，看到了一個物體，好像是巨人踢的足球。那是一個雷達，它可以連接外太空的氣象衛(wèi)星。我們還來到了一片土地上，上面有許多儀器，比如風向標、百葉箱等。

　　將室外參觀完后，我又來到了室內(nèi)，那是個拍電視天氣預報的地方，那里的壁紙都是藍色的。可電視里不是還有草坪嗎？這使我疑惑不解，后來老師告訴我們，如果身上穿藍色的衣服的`話，就會看不到身體，這樣一來就可以讓一切簡單一點。到了寫筆記的時候了，可只有一個人抄了，那就是我班的班長。所以人都把他的本子搶來搶去，他也沒有為這件事生氣他是我的好朋友，所以讓我先把他的作業(yè)照成照片。

　　這次參觀活動讓我們學到了很多天文知識，也認識到了真正氣象員忘我工作的精神。

描寫活動的作文 篇2

　　燕子去了，有在來的時候;楊柳枯了，有在青的時候;桃花謝了;有在開的時候，但是，那一場會卻一去不復返了一場激烈的辯論 昨天下午，我們班開了一場激烈的辯論這場辯論會的主題是科技發(fā)展利大，還是科技發(fā)展弊大——————

　　“叮零零”，上課了，同學們陸續(xù)走進教室，坐在座位上，教室里靜的能聽見鳥兒的扇動翅膀的聲音;風吹樹葉的聲音，比起原來，那可真是一個天上的天鵝，一個地上的蛤蟆。知道是為什么嗎？因為這一節(jié)課要開辯論會了！過了一會兒，老師大步流星的走上講臺，在黑板上寫了：科技發(fā)展利大VS科技發(fā)展弊大。接著又選出了正反兩方的十位辯手和主持人，宣布比賽開始。

　　主持人說完了開場詞，并讓正反方一辯陳說己方觀點。正方一辯葛一瑋不知緊張還是怎么了，說的斷斷續(xù)續(xù)，這可讓反方鉆了空子，瞧反方一辯說的滔滔不絕·氣勢如虹，給了正方當頭一棒。

　　下面開始了自由辯論，看，反方成員各各都是辯論高手，正方也不賴，雙方在激烈的辯論，本來應該是正方提問，可不知道怎么搞得，正方竟轉(zhuǎn)攻為守。這下正反方可虧大啦，反方選手左問問，右問問，把正方打的“狼狽不堪”忽然，反方投出一枚“導彈”真沖正方陣地我國一次性餐具年銷量100億只，主要為發(fā)泡塑料制品，是環(huán)境受到破壞。這你怎么解釋？正方被枚“導彈”給鎮(zhèn)住了，臺下，支持反方的得意洋洋，支持正方的.則如熱鍋上的熱螞蟻——團團轉(zhuǎn)，尤其是徐祥龍，他被氣的面紅耳赤，恨不得。突然正方三辯柯清洋說：“現(xiàn)在有一種有用玉米幫做的餐具，只要消毒做得到位，就可以循環(huán)利用�！边@句話使正方扭轉(zhuǎn)乾坤。

　　“叮零零”，下課了，辯論會不得不在這下課鈴拉下帷幕。。 這次辯論會，讓我懂得了：科學是把雙刃劍，只要能控制好只把雙刃劍，科學才能永遠為人類服務！

描寫活動的作文 篇3

　　勞動者，不管是在耕種之時，還是在花開花落之季，心里都會是美滋滋的。

　　去年，我隨手買了一本《繪心》，里面贈送了一顆波斯菊的種子，由于好奇，我將它栽種在了自家的陽臺上。

　　但因發(fā)芽期間不能接觸陽光的暴曬，我便將它放在陰涼處，每天定時給它澆水，五天以后我驚喜的發(fā)現(xiàn)，它竟然發(fā)芽了！嬌小的根莖是那樣的令人憐愛。嬌小得似乎一碰即碎。我小心翼翼地捧著那盆花將它放置于陽臺上，去迎接陽光的洗禮。

　　我的心里是那樣的甜蜜而懷著期待，它真的會結(jié)花苞嗎？我仿佛已經(jīng)看見它那開花時的粉嫩純樸，一股淡雅的清香撲鼻而來，口中如同含著一顆話梅又酸又甜，心里美滋滋的。

　　一星期過去了，窗外下著傾盆大雨，我無意地向窗外瞟了一眼。風里雨里，它結(jié)了一顆如珍珠般大小的花苞，在風中搖曳著。

　　我的內(nèi)心是何等的驚喜，這會是我勞動得來的成果嗎？想著它即將開花，那份美麗，那個瞬間，我的心里就美滋滋的，美滋滋還滲著一絲絲喜悅，我親愛的波斯菊�。】扉_花吧。

　　又是一個早晨，雨早已退去，陽光再次溫暖人間。又一次與那波斯菊邂逅。它沒有辜負我，開花了。那淡粉的花瓣上還凝結(jié)著昨晚的露珠，晶瑩剔透。它是那樣的純樸美麗，那般的清新淡雅，仿佛全世界的時間都定格在了那一瞬間。它凝聚了天地之精華，聚集了八方之靈氣，看著它，我不禁為之贊嘆。那嬌嫩的花朵竟是如此的令人陶醉雨喜愛。想著它也未負我多日的澆水，多次的搬進搬出，多次的為它施肥，花苞開出的是清新的春日里的新生命。

　　看著自己的勞動成果，我不禁感到欣慰，勞動的快樂一點點浸濕了我，溫暖和甜蜜裹住了我，心如同這春光般明亮，心里美滋滋的，樂滋滋的，心里又酸又甜。

　　思及此，我終于能理解勞動人民在豐收之際，幸福而甜蜜的笑容了。那黑色粗糙的.皮膚飽含的是怎樣的辛勞？然而在豐收之際，能夠看到屬于自己的勞動成果，心里難道不會是美滋滋的？

　　但并不是所有的付出都會有所收獲，但只要努力過，付出過，享受過，快樂過，在不知不覺的期待培育與驚喜的過程中，心里都會美滋滋的，那是難以用言語表達出來的感覺，何樂而不為呢？

　　不知何時，窗外的那株波斯菊早已枯萎，但是來年春天它會再次如花般綻放，再次擁有嶄新的生命，我的心里再一次美滋滋的！

描寫活動的作文 篇4

　　星期五的下午，是我第二次組織班隊活動，可真是興奮極了！

　　那天早晨，我和陳奕銘都帶了禮物，走向?qū)W校。到了下午，開始班隊活動了，我們從書包里拿出禮物和稿子，走到講臺桌邊，仿佛我們做上了老師，而徐老師則坐到了我的座位上。

　　這次班隊活動的.主題是《遵守交通規(guī)則、珍愛生命旅程》�；顒佑泻芏喹h(huán)節(jié)，學習交通安全知識、大家說說、安全知識大比拼、合唱安全兒歌等等。大家最想知道哪一個環(huán)節(jié)呢？那就說說安全知識大比拼吧！一共有很多道題目，同學們都很活躍。特別是我們展示的一些交通標志，讓大家學到了交通常識。

　　通過這次交通安全班會，讓我們一起來遵守交通規(guī)則，每天高高興興上學，平平安安回家！

描寫活動的作文 篇5

　　在我上小學二年級的時候，有一天全校組織到五星學校去參觀。

　　那天早晨，我起床后口臉都沒有洗就跑到了學校，生怕老師帶著其他同學先走了。

　　我們經(jīng)過一個涵洞時，因為有回音，同學們都尖叫起來。大隊到了五星學校，有的.同學在操場上跳高，有的同學開始吃零食，還有的同學和老師一起在照相。帶隊的老師在我們周圍還回走動，還叫我們玩的時候要注意安全。

　　這所學校到處都是花草樹木，環(huán)境很好，還有雕像。聽老師說，這所學校是一位香港知名人士捐款修建的，像這樣的學校在其他地方還有好多所呢。

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