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校園活動(dòng)的作文

時(shí)間:2024-10-11 20:33:11 活動(dòng) 我要投稿

校園活動(dòng)的作文匯總6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的校園活動(dòng)的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

校園活動(dòng)的作文匯總6篇

校園活動(dòng)的作文 篇1

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的漫長(zhǎng)等待和朝思暮想的企盼終于輪到我們的班參加“校園實(shí)踐活動(dòng)”了,那天,天陰陰的,下起了綿綿小雨。

  我在心里默念,我們組一定要抽到食堂呀,這是因?yàn)槭裁茨兀驗(yàn)槲覀冊(cè)缇吐?tīng)說(shuō)到食堂參加“校園實(shí)踐活動(dòng)”可以拿到雞腿吃,呵呵,說(shuō)什么我也要滿足我的這張饞嘴呀。

  組長(zhǎng)去抽簽了,我心里默默念叨著,你一定要抽到去食堂的簽呀,組長(zhǎng)從容的抽到簽一看果然是去食堂的簽,我心里可高興了,興致勃勃的在座位上等著。沒(méi)過(guò)一會(huì)我們就換上了衣服去食堂參加“校園實(shí)踐活動(dòng)”了,我和胡鼎新負(fù)責(zé)右邊桌椅下面的部分的清潔,一開(kāi)始我擦的興致很高,心想這么一點(diǎn)活,我很快就能搞定了,可是擦了兩排以后我感覺(jué)到全身骨頭就像散了架似的,汗水都流下了額頭,我有了打退堂鼓的心,想退卻了,可看看其他人正在細(xì)心的干活,心里又一想我怎么能有這樣的'想法呢,怎么能給小組同學(xué)丟面呢,于是我就更賣(mài)力的干活了。

  不知過(guò)了多久終于擦完了桌椅,我們又開(kāi)始擦墻和柱子,這下可輕松一點(diǎn)了,我們團(tuán)結(jié)一致,很快就干完了,這會(huì)我們被告知今天的“校園實(shí)踐活動(dòng)”結(jié)束了,

  出了很多汗感覺(jué)口渴我正準(zhǔn)備去買(mǎi)水喝,同學(xué)們說(shuō)還是去“偷”雞腿吃吧,于是大家就一起去了,我們還沒(méi)進(jìn)廚房門(mén),里面的主廚就一直拿眼珠瞪我們,我們一看無(wú)望就只好走開(kāi)了,我心里想,唉:今天我這饞嘴是沒(méi)的吃了呀。

  在這短短一次的“校園實(shí)踐活動(dòng)”中我知道了勞動(dòng)的辛苦,感悟到了勞動(dòng)成果來(lái)之不易,所以我以后要珍惜別人的勞動(dòng)成果,好好學(xué)習(xí)不忘老師在講臺(tái)的付出,不忘爸爸媽媽在辛苦的培育,更不忘祖國(guó)給了我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境……

校園活動(dòng)的作文 篇2

  學(xué)校生活豐富多彩。課間操讓我們精神抖擻,課外活動(dòng)讓我們身心愉快。而每用一次的校園文化活動(dòng)日,更是學(xué)校送給我們的視覺(jué)盛宴。三月份的校園文化活動(dòng)節(jié)的表演班級(jí)是我們?nèi)?)班和三(二)班。為了能表演成功,我們勤勤懇懇地排練了一個(gè)個(gè)異彩紛呈的節(jié)目。

  期待的日子一轉(zhuǎn)眼來(lái)到了。那天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校。班長(zhǎng)為我們化妝。她的化妝技術(shù)真高,把同學(xué)們打扮得靚極了。

  丁零零??課間的鈴聲響徹校園上空,激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。表演節(jié)目開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是我班的恰恰舞——《快樂(lè)恰恰》,她們用婀娜的舞姿展示著青春靚麗的色彩,引來(lái)了師生熱烈的掌聲。《草原歡歌》的演員身著蒙古族服裝,隨著歡快的旋律與優(yōu)美的舞姿,讓我們感受到了草原的遼闊與灑脫,迷人與深遠(yuǎn)。朗誦《少年無(wú)悔》道出了當(dāng)代少奮發(fā)向上的心聲,把活動(dòng)推向高潮。剎時(shí),歡呼聲、拍掌聲不絕于耳,整個(gè)校園變成了歡樂(lè)的'海洋??

  校園文化活動(dòng)節(jié)是平靜生活的一朵奇葩,是學(xué)習(xí)生活的調(diào)味劑,它促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,展示了學(xué)生的活潑與才智。我愛(ài)校園文化活動(dòng)節(jié),更感激學(xué)校給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺(tái)!

  驚心動(dòng)魄的演練

  優(yōu)美的上課鈴聲響了,班主任李老師走進(jìn)教室說(shuō):“同學(xué)們,為了防止突發(fā)事件的發(fā)生,我們?nèi)=y(tǒng)一行動(dòng),要上一節(jié)特殊的課,那就是逃生演練。防空警報(bào)一響,我們按兩隊(duì)要有次序的撤離教室,必須要用最短的時(shí)間!

  突然,防空警報(bào)響了,我們馬上用手抱著頭彎著腰,按先后順序走出了教室。到了樓梯口,由于好多班級(jí)的學(xué)生聚集在一起,大家都搶著往下跑,頓時(shí)亂作一團(tuán),有的大喊大叫。幸虧李老師在樓下及時(shí)疏散了人群,同學(xué)們下樓用的時(shí)間太長(zhǎng),第一次演練失敗了。

  第二次,李老師又重新給我們講了一遍演練的要領(lǐng),她要求我們?nèi)绻辛送话l(fā)事情,我們千萬(wàn)不要慌張,一定要按次序,用最短的時(shí)間離開(kāi)教室,這就需要我們大家發(fā)揚(yáng)高尚的品格。這時(shí)警報(bào)聲又響了,同學(xué)們按照老師說(shuō)的去做。沒(méi)有一個(gè)人擁擠,大家互相照顧,結(jié)果只用了兩分鐘就來(lái)到了樓下。校長(zhǎng)告訴大家,說(shuō):“我們的演練成功了,校園里頓時(shí)一片歡呼聲。

  有趣的“六一”游園活動(dòng)

  六月一日上午,燦爛的陽(yáng)光照耀著整個(gè)校園,使得剛上省級(jí)的學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日,專門(mén)舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。

  游園活動(dòng)的項(xiàng)目有:釣魚(yú)、射門(mén)、吹蠟燭、投籃、猜謎語(yǔ)、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球??。其中,我覺(jué)得最有趣的項(xiàng)目要算吹蠟燭。這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則是:如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭,就可以獲得一張對(duì)獎(jiǎng)券;如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭,就可以獲得二張對(duì)獎(jiǎng)券。

  當(dāng)我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí),已經(jīng)有20多人在那排隊(duì)等候,所以,我只好排在隊(duì)伍的最后面耐心等待。隊(duì)伍象流水一般,緩緩向前流動(dòng),真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí),有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭,他們的臉上露出得意地神情。我心想:神氣什么,等會(huì)看我的!有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學(xué)用了很大力氣,小嘴鼓得圓圓的,卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅,失望的他們很不甘心,還想再吹一次,只好跑到隊(duì)伍的后面繼續(xù)排隊(duì)?粗麄兊谋硌荩业男睦锛雀吲d又緊張,真擔(dān)心自己一根都不能吹滅,要是那樣,就太沒(méi)意思了。

  一會(huì)兒工夫,就輪到我上場(chǎng)了,我快步走到擺放蠟燭的臺(tái)前,深深地吸了一口氣,然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭!巴廴,老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆,我回頭一望,“一、二、三、四、五”沒(méi)想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭,我高興得跳了起來(lái)。裁判老師獎(jiǎng)給我兩張對(duì)獎(jiǎng)券,此時(shí),身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。

  后來(lái),我還玩了許多項(xiàng)目,感覺(jué)都挺好。當(dāng)游園活動(dòng)結(jié)束時(shí),我已滿頭大汗,衣服也已濕透,但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。我真希望每天都是“六一”,每天都能擁有這么快樂(lè)的心情!

校園活動(dòng)的作文 篇3

  今天,學(xué)校舉行了一年一度的遠(yuǎn)足活動(dòng),同學(xué)們異常激動(dòng)。一吃完飯,大家就排著整齊的隊(duì)伍,雄赳赳氣昂昂地向著目的地興塘公園出發(fā)了。我們沐浴著春天燦爛的陽(yáng)光,呼吸著花兒的芳香,泥土的芬芳,心情格外愉快。

  經(jīng)過(guò)了半小時(shí)左右的路程,我們終于來(lái)到目的地——興塘公園。走進(jìn)公園,放眼望去,春色正濃,各種樹(shù)木都穿著綠裝,披著融融春色,迎著悠悠春風(fēng),翩翩地舞出婆娑的倩影。只見(jiàn),主干道兩側(cè)的香樟樹(shù)枝繁葉茂,郁郁蔥蔥,像一個(gè)個(gè)站得筆直的綠色衛(wèi)士,日夜守護(hù)著美麗的公園。風(fēng)兒一吹,香樟樹(shù)無(wú)拘無(wú)束地左右搖擺,放佛跳起了歡快的舞蹈,我們的心情也跟著一起歡快起來(lái)了。

  繼續(xù)往前走,轉(zhuǎn)了個(gè)彎,我們來(lái)到一座小橋。站在橋上往下望,只見(jiàn)陽(yáng)光照在湖面上,泛出點(diǎn)點(diǎn)金光,平靜清澈的湖面像一面碩大的銀鏡,印出了藍(lán)藍(lán)的天空,潔白的云朵。微風(fēng)吹來(lái),湖面上蕩漾起一圈圈圓暈,猶如一朵朵綻開(kāi)的花兒。你瞧!湖邊,柳絲低垂,婀娜多姿;你看,湖中,柳影搖曳,臨風(fēng)起舞。柳動(dòng)影隨,它就像是對(duì)鏡梳妝的少女,又如舞袖飄飄的仙子。

  走過(guò)一座彎彎曲曲的小橋,來(lái)到一片晚櫻林。那無(wú)數(shù)小巧玲瓏的櫻花把這里點(diǎn)綴得別有一番詩(shī)意。一朵朵櫻花俏立枝頭,有的仰望天空,有的俯視湖水,有的孤芳自賞,有的簇?fù)硪粓F(tuán)......風(fēng)姿卓然,嫵媚動(dòng)人。而最讓人行動(dòng)的卻是那漫天飄舞的花瓣,放佛蝴蝶一樣翩翩起舞,飛落在地上,鋪在路兩邊,好像是給小路蓋上了一條條彩色的被子;落入草坪,覆在小草上,仿佛小草也開(kāi)了花,合在一起是一番紅花綠草的景致;漂于水面上,觸起輕微的水波,像蕩開(kāi)的`音律飄向遠(yuǎn)方。望著這番景致,不禁讓人想到:“柳絮飄朵朵,櫻花漫天舞,櫻花醉,春光燦爛是最美,漫天花雨化花淚”的華麗辭藻。真是好一幅風(fēng)吹雨落的畫(huà)作。

  游玩了一會(huì)兒,我們有點(diǎn)累了,我們就在空地上坐了下來(lái),王老師笑瞇瞇地說(shuō):“我們來(lái)玩老鷹捉小雞!”我們興高采烈地說(shuō):“好!好!”在我們的慫恿下,王老師當(dāng)“母雞”,錢(qián)老師當(dāng)“老鷹”。游戲開(kāi)始,只見(jiàn)錢(qián)老師左抓右撲,“王媽媽”張開(kāi)雙臂,拼命保護(hù)“小雞”。小雞左躲右閃,逃過(guò)了一劫,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,“錢(qián)老鷹”一個(gè)轉(zhuǎn)身,縱身一撲!我們定睛一看,只見(jiàn)“黃小雞”落入了老鷹的魔爪!同學(xué)們發(fā)出“啊”的慘叫聲!游戲結(jié)束了,同學(xué)們紛紛投入了“母雞”的懷抱。

  歡樂(lè)總是短暫的,時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了,伴著春風(fēng),伴著夕陽(yáng),我們依依不舍地踏上了歸途。

校園活動(dòng)的作文 篇4

  我們學(xué)校的校園活動(dòng)豐富多彩,有藝術(shù)節(jié)的世界名畫(huà)模仿秀,有科技節(jié)的懸浮紙飛機(jī),還有讀書(shū)節(jié)的朗誦比賽。我最喜歡的還是體育節(jié)的嘉年華活動(dòng)。

  一年一度的體育嘉年華開(kāi)始了。一聽(tīng)到鈴聲,我們就如潮水般涌向操場(chǎng)。頓時(shí)人聲鼎沸,加油聲,吶喊聲,討論聲,不絕于耳。接著映入眼簾的就是各型各色的體育項(xiàng)目:智過(guò)雷區(qū)、高空轟炸、極限特工、通關(guān)密碼……我看得眼花繚亂,不知先玩哪個(gè)好。

  一番糾結(jié)之后,我終于決定先玩極限特工?焖賮(lái)到特工場(chǎng)地,我迅速投入特工挑戰(zhàn)。開(kāi)始,是要跳過(guò)一些“電網(wǎng)”;之后,要躍過(guò)許多大箱子;最后,還要穿過(guò)“水管”。一通騰轉(zhuǎn)挪移之后,終于通關(guān),我玩得汗流浹背,興致盎然。

  印象最深的是最后玩的極限攀巖。起先,我還信心滿滿,認(rèn)為自己肯定能爬到終點(diǎn),輕松過(guò)關(guān)。沒(méi)想到,只爬了一半,困難就接踵而至:有些抓握的“石頭”脫落了,有些人在前面擋道了。原來(lái)看似簡(jiǎn)單的'攀巖并不簡(jiǎn)單,我開(kāi)始給自己打氣、鼓勁:陳宇軒,你可以的,堅(jiān)持住,一定能爬到終點(diǎn)。我咬緊牙關(guān),一鼓作氣,攀到了終點(diǎn)。滿臉通紅的我滿懷自豪地跳下來(lái),氣喘吁吁地說(shuō):“終——終于——終于成功了!”

  這些活動(dòng),雖然累,但是磨練了我的意志,讓我享受最后的成功,這種成就感無(wú)法言喻。我,累并快樂(lè)著!

校園活動(dòng)的作文 篇5

  要上科學(xué)課了,我有點(diǎn)興奮。因?yàn)槲液臀覀冃〗M的同學(xué)們可以到學(xué)校里“尋寶”了,一定很好玩,嘻!

  課堂上,老師講了一個(gè)小組的4個(gè)人必須在一起,聽(tīng)小組長(zhǎng)的命令……

  我們12小組出馬了,真幸運(yùn), 一開(kāi)始就捉到一只蝸牛,有的小組看了還挺羨慕呢!蝸牛可真是膽小,同學(xué)們來(lái)看的時(shí)候,它就把頭縮進(jìn)殼里了,怕什么呢?

  接著,我們又挖地三尺找蚯蚓,辛苦總算有了收獲,我們找到了蚯蚓。蚯蚓是益蟲(chóng),可以松土,它的糞還是很好的肥料哩!

  知道嗎?我們還去抓了蜈蚣的'呢!蜈蚣有毒,可老師教了我們一“招”,我們一人拿兩支鉛筆,好像筷子一樣,發(fā)現(xiàn)蜈蚣就把它捉起來(lái),一捉一個(gè)準(zhǔn)!平常見(jiàn)它張牙舞爪的樣子,有點(diǎn)害怕,這下可好了,有“兵器”在手,捉了不少蜈蚣 。

  還有一些小樹(shù)上的樹(shù)葉,全都是紅色的,同學(xué)們覺(jué)得有點(diǎn)特別,因?yàn)闃?shù)葉一般都是綠色的。撿了一片帶回家,媽媽告訴我,這種植物叫“紅葉李”,四季!凹t”。大自然真是豐富多彩,無(wú)奇不有!

  叮叮當(dāng)當(dāng),下課了;氐浇淌,發(fā)現(xiàn)收獲真不小,經(jīng)過(guò)全組同學(xué)的合作,“寶物”足有一匣子呢!

校園活動(dòng)的作文 篇6

  時(shí)光如一陣波浪,在大海上穿行,雖可能沒(méi)有盡頭,卻路過(guò)了很多有趣而美好的地方。

  20xx,一個(gè)使人難忘的一年。在校園中,總有著許多歡聲笑語(yǔ),令人久久不能忘懷,使我的心靈浮想聯(lián)翩,仿佛置身在幻想的境界里,似永遠(yuǎn)在一條快樂(lè)的小道上行走,不時(shí)看看周邊的花草樹(shù)木,感受他們的奇幻之處,感受他們的美好之處。

  記得每當(dāng)步入校園之時(shí),總有一陣陣清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,令我神清氣爽,為一天的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),為我插上放飛在學(xué)習(xí)樂(lè)園里的一只翅膀,讓我在里面遨游,讓我在里面學(xué)習(xí)。

  記得每次在教室前的走廊上閑逛時(shí),總是顯得格外放松,格外自在,猶如在無(wú)邊無(wú)際的大草原上自由地奔跑,自由地在草地上漫步,總讓人難以忘記,在內(nèi)心深處有個(gè)圓滿的句號(hào)。

  每當(dāng)在教室中郎朗上口地讀著書(shū)時(shí),讓我和我的同學(xué)充分的感受到了作者和當(dāng)時(shí)環(huán)境中的`情形和氣氛。當(dāng)我們大聲地一遍又一遍地讀著,老師一遍又一遍的教著時(shí),仿如一顆種子深深地埋在土壤之中,等著我們?nèi)补,去呵護(hù)它,它才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

  當(dāng)在操場(chǎng)上盡情地游戲時(shí),同學(xué)間不時(shí)多了幾分歡聲笑語(yǔ),在歡樂(lè)的殿堂里遨游,彼此享受著這份樂(lè)趣,沒(méi)有痛苦,只有歡笑。

  每當(dāng)放學(xué)時(shí),同學(xué)們背著書(shū)包,開(kāi)開(kāi)心心的走出校園,一個(gè)個(gè)說(shuō)著自己在學(xué)校里的趣事,或者在說(shuō)著學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)或不懂,彼此間分享著經(jīng)驗(yàn),慢慢悠悠的走出校園。

  在家中做玩了家庭作業(yè),便又等待著第二天的校園生活。

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