- 相關(guān)推薦
【精品】中秋活動作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的中秋活動作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
中秋活動作文 篇1
今天，我們學(xué)校舉行了一次難忘的“樂閱月.中秋夜”活動。
下午，我很早就來到了學(xué)校。咦？怎么校園到處都掛著一張張五彩繽紛的彩紙。我仔細一看，哦！原來是謎語呀。上面寫著:小時像個小逗號，大時是個捉蟲手。我立刻想了起來，變色龍？不！它小時候不像逗號；黃蜂？也不是，它不捉蟲，青蛙？對！青蛙！我非常得意地跑向教室。
李老師正在高興地宣布：“現(xiàn)在，大家來交換物品吧！”我很開心，因為我用一個桔子換了石榴。李老師爽快地說：吃！“我咬了一口。呀！甜絲絲的，吃了一個我還想吃一個呢。
“樂閱月，中秋夜”開始表演了，表演的'項目可真多呀!有驚險絕倫的雜技表演，有天衣無縫的魔術(shù)表演，不同年級同學(xué)的口若懸河的吟詩表演，真的令人大飽眼福呀！
在觀看雜技和魔術(shù)表演時，我心想，演好這些絕活，需要練多長時間，流多少汗水才能練成呀。真是臺上一分鐘，臺下十年功。
到了吟詩的時間了，一位低年級的同學(xué)背誦了一首唐朝的——《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜.......”的經(jīng)典詩句。使人勾起了想回趟老家的感覺。
還有一位同學(xué)背誦了一首《水調(diào)歌頭》，“明月幾時有，把酒問青天。........”。背誦完后，我很佩服這位同學(xué)。
吟誦關(guān)于“月”的古詩，是讓我們了解古人在月亮中寄托的情思。
最后是猜謎，我看中了一個謎面“快刀斬亂麻”（猜——成語）。我思考了一會，終于想出了答案，原來是“迎刃而解”我很高興，我答對了。
到了快回家的時間了，我依依不舍地離開了學(xué)校，今天我玩得特別開心，我蹦蹦跳跳地往家走，這次的中秋活動給我留下了永久的記憶。
中秋活動作文 篇2
中秋佳節(jié)已漸漸離我們遠去，聽五十七中奮進三班中傳來陣陣笑聲；聞奮進三班飄來淡淡的甜香；望奮進三班同學(xué)在那里歡聲笑語……
推門一看，原來是在舉行中秋聯(lián)歡會，正在品詩、品月餅，一個個歡快的`笑容掛在臉上，品著甜甜的月餅，讀著優(yōu)美的詩，快樂的如同神仙。大家團聚在一起，享受著美好時光，仿佛又回到了童年時期，將所有煩惱拋之腦后，陶醉在詩景當(dāng)中。
三班這個大家庭，不僅充滿愛，還擁有著古風(fēng)古韻，擁有著中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，能使人回味無窮。
中秋活動作文 篇3
中國有這樣一個節(jié)日，寓意著親人之間團團圓圓，它還有著“嫦娥奔月”，“吳剛斬桂”等美好奇幻的故事，在這個節(jié)日里我們還可以吃月餅，吃湯圓，玩燈籠，你們猜到了嗎？是的，就是中秋節(jié)！
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，代表著團圓、幸福、期盼豐收。為了慶祝中秋、弘揚中華民族傳統(tǒng)文化。在中秋節(jié)的前一天，我們學(xué)校每個班開展了各種迎中秋的活動。我們敏行班選的是自己動手“制作湯圓”。謝老師邀請了5位熱心家長參加我們的中秋節(jié)活動，分別是：小余媽媽，小譚媽媽，小晞媽媽，小詩媽媽和小均媽媽。她們來教我們包湯圓，我們由衷地感謝他們。
活動開始了，我們是9個人為一組，一起包湯圓，我的旁邊是小王，所以我便與她一起合作。俗話說的好：“團結(jié)力量大嘛！”首先，小王取了個中等大小的`面團，搓成圓形，接著把它按扁后，用大拇指在面團中間按了個凹下去的小洞，哈哈要注意，千萬不能按破，不然會露餡的。然后取一個豆沙塊，放進這個小洞中做餡，再把它包起來。接下來就到我大展身手了。我的工作十分簡單，只需要把面團搓得圓圓的就可以了。不過一定要搓的夠圓，不然煮出來可能露餡或不好看了。就這樣，一個完美的湯圓終于完成了。我們兩個這樣相互配合，越做越多，連盤子都裝不下了。再看看其他同學(xué)的進展，小憬做湯圓左一個右一個，還是一群露餡的湯圓，我們說他在浪費面粉，小余把一大堆面團組合在一起，再在里面混入大量豆沙，成了一個豆沙圓球。其他組同學(xué)也是在認(rèn)真地做，可熱鬧啦。小劉同學(xué)還特意做了個方湯圓說要留給自己呢！經(jīng)過努力，家長們要煮湯圓了，我們把做好的湯圓交給了媽媽們，一位媽媽說我和小王做的最好。我們聽了臉上露出了笑容，心里也像喝了蜜一樣甜滋滋的。我們都嘗到了自己做的湯圓，果然自己動手才是最好的，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都露出了燦爛的笑容。
這次中秋節(jié)活動不僅讓我們過了個快樂的中秋節(jié)，還讓我們嘗到了自己的勞動成果，真完美！