【精品】游園活動(dòng)的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的游園活動(dòng)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游園活動(dòng)的作文 篇1
今天，學(xué)校舉行了一次慶祝新年的游園活動(dòng)。
我剛回到班級(jí)，就聽見同學(xué)們大肆地討論著等會(huì)舉行的游園活動(dòng)。很快，游園活動(dòng)就開始了！我們的游園活動(dòng)很精彩，有踩氣球、畫鼻子還有大食會(huì)。
我們先玩踩氣球這個(gè)游戲。游戲規(guī)則是：這個(gè)游戲是按小組方式進(jìn)行的，五個(gè)人一個(gè)小組，在十秒鐘內(nèi)踩爆四個(gè)氣球，就可以領(lǐng)取一份獎(jiǎng)品，那就是一支圓珠筆。
游戲開始了，我們用力地向氣球踩去，明明向氣球狠狠地踩下去了，可是，那些氣球像涂了潤滑油一樣，怎么也踩不到。后來，我們決定把氣球圍在一起，不讓它“滑”出去。我們終于在十秒內(nèi)踩爆了四個(gè)氣球，每個(gè)人都獲得了一支圓珠筆。
我們不僅玩了踩氣球，還玩了一班的畫鼻子游戲。
畫鼻子游戲是這樣的：一個(gè)人把眼罩戴上，然后轉(zhuǎn)十個(gè)圈，再聽工作人員的指揮，走到黑板前，在黑板上的一個(gè)“人臉”畫上一個(gè)的鼻子，就可以領(lǐng)取一份精美的獎(jiǎng)品——一本筆記本。
我去了一班玩畫鼻子，我在黑板上畫了一個(gè)“豬鼻子”，逗笑了我旁邊的工作人員們。我也獲得了一本筆記本。
等我回到自己班時(shí)，大食會(huì)已經(jīng)開始了。我趕忙拿出自己的餅干分享給附近的.同學(xué)們。
這次游園活動(dòng)玩的真開心！這真是令我難忘的一天！
游園活動(dòng)的作文 篇2
今天，我們帶著激動(dòng)的心情來到學(xué)校，早陳天空中下起了細(xì)細(xì)的如同鉛筆芯的小雨。每次，這個(gè)節(jié)日都會(huì)讓人哈哈大笑，欣喜若狂，一跳三尺高，那就是六一兒童節(jié)，是我們的節(jié)日，真是太開心了，兒我的心情有點(diǎn)兒失落。
到了中午下課，游園活動(dòng)在擁擠的人群中開始了第一個(gè)我來到盲人擊鼓，咦！四（4）班，是我們班呀！只聽一聲，咚！砰！一個(gè)3分，到我的時(shí)候卻得到了一分邵佳欣輕聲的.對(duì)我說繼續(xù)加油。
第二個(gè)項(xiàng)目我來到好運(yùn)氣的游戲中他們都說太難了太難了我朝說明圖中一看一手摸三個(gè)球那邊大叫道。巨瑞西摸到了三個(gè)紅球，一聲尖叫從四(3)班傳到了別的地方坐在一旁的老師發(fā)話了其實(shí)抽到三個(gè)紅球不難的只要一直在心里說我要拿紅球我要拿紅球，可是這招一點(diǎn)都不管用我只得到了1分，太失落了。
游園活動(dòng)真好玩！
游園活動(dòng)的作文 篇3
記得一年的"六一"兒童節(jié)，老師組織的游園活動(dòng)，讓我印象深刻。
NO。1畫鼻子。一個(gè)女同學(xué)走上臺(tái)，老師用紅領(lǐng)巾將她的眼睛蒙住。她被蒙上眼睛，頓時(shí)沒了方向，這邊摸摸，那邊摸摸。她正準(zhǔn)備畫，卻聽見同學(xué)們?cè)诤埃骸跋蛏�，向下，向左，向右！”她也糊涂了，隨手畫了一個(gè)小鼻子�！肮庇型瑢W(xué)不懷好意地笑了起來。她扯下紅領(lǐng)巾，也笑得不行。原來，她把鼻子畫到嘴巴下面！一個(gè)男同學(xué)上來了，他被轉(zhuǎn)了一圈，竟向黑板反方向走去�！白咤e(cuò)了，走錯(cuò)了！”在大家的`指揮下他才回來。他拿起粉筆，一副慌張的模樣。在這邊比劃一下，在那比劃一下，摸了半天，終于確定了位置。��！他畫對(duì)了！老師獎(jiǎng)勵(lì)他兩顆糖。
NO。2吹蠟燭。我深吸了一口氣，“呼”“耶！三根！”我歡呼起來。老師也說“我們平常都感覺劉珂小，沒想到竟然能吹三根蠟燭呢！”我得意地笑了，領(lǐng)回了屬于我的三顆糖。接著，
一位女同學(xué)走上臺(tái)，“呼”把一根蠟燭吹滅了，正要跳起來，卻又瞧見火光亮了起來。她紅著臉失望地走了，全班又是一陣爆笑。
N0。3扔小球。老師在地上寫了幾個(gè)數(shù)字，我們看著老師寫，不知道什么意思。老師說：“這兒有一個(gè)小球，你們把小球扔在地上，小球碰到的那個(gè)數(shù)字是幾，就拿幾顆糖�！痹瓉硎沁@樣�。∫粋�(gè)男同學(xué)走上前，輕輕地把球往下一扔，一個(gè)，哎！“我還想要三個(gè)呢！”他小聲嘀咕�！拔襾砦襾�！”此時(shí)的我已迫不及待，“我扔！“兩個(gè)，還算好成績！不過我嘴里還說著：”老師給我三個(gè)嘛！給我三個(gè)嘛！……
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