【精選】活動的作文九篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的活動的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動的作文 篇1

　　我們班要舉行一次別開生面的以動手為主題的煮食活動———有包餃子的、有做水果沙拉的、有做壽司的。

　　全班同學共分八個小組，在老師的一聲令下，教室頓時變成了一個大的.廚房，而同學們也成了“小廚師”。其中我參加的小組以包餃子和做水果沙拉為主，而我們組的范霞最拿手的就是包餃子。只見她不慌不忙地拿起餃子皮，放了點肉，對折，從頭到尾摁一遍，一個像模像樣的餃子就已經(jīng)安靜地躺在盤子里了，就像一個熟睡的胖娃娃。不一會，盤子里就多了三個餃子，其中也有金鴻泰的“將軍肚”餃子。“哇，有１５個餃子，太棒了！”這時站在一旁的組長陳嘉儀提了個意見，他們倆包餃子，我們四個做水果沙拉吧，于是我們拿出準備好的水果，開始分工合作。時間過得很快，最高潮的部分終于到了，那就是可以開吃了！我吃了一個餃子，豎起大拇指，說：“嗯，真好吃！真好吃！”我吃了一個又一個，而此時的教室就像炸開了鍋，有笑聲，有品嘗聲，也有嘻鬧聲。

活動的作文 篇2

　　校園里不時傳來哈哈哈爽朗笑聲，卻聽不見往日朗朗地讀書聲。原來是因為今天是一個快樂的日子------運動會

　　到了第一節(jié)課，大家整整齊齊有序地排隊下了樓，好！同學們，今天是大家期待已久的春季運動會。廣播里用激動的語氣說。比賽的項目有：方正、接力、團體舞、托球接力和跳長繩。其中我最喜歡的項目是拔河和接力。拔河的同學請排隊！李老師說道。同學們迫不及待地排好隊，走上了比賽臺。你看，李老師正和同學們說著拔河的.方法呢！同學們聽了后，紛別按照老師說的方法站著。哨聲響了，同學們都使出了吃奶的力氣，我在一旁看著都覺得費勁，恨不得上去拉他們一把。還好他們一起都齊心地往后拽，不管紅領(lǐng)巾在哪，這時哨又響了，體育老師宣布四（5）班贏我們一同歡呼，全班同學不知有多開心呢。

　　到了接力項目。看！那些接力隊員們一個個都精神抖擻隨時隨地地準備著。預備------走！裁判員叫到。接力隊員們像脫韁的野馬一樣，又像離了弦的箭一樣，還像長上天空的火箭一般。臺下的同學們也競爭了起來，四（5）班同學們還喊著響亮而又堅定的口號四（5）班，加油！四（5）班，必勝！當然其它班級也不會甘愿落后，也是拼命地飛奔。我跑的是倒數(shù)第二棒，跑的時候什么也沒想，只是用力地跑，不顧一切地跑，耳邊的風聲呼呼而過，跑完這一棒，我已氣喘吁吁了。最后，通過努力我們得到了不錯的成績------第2名。運動會上還有很多精彩的演出

　　這一次活動讓我印象很深刻很深刻。

活動的作文 篇3

　　一個星期日下午，小美作文班上戶外活動課，我們?nèi)サ蔷欧迳�，同學們高興極了！

　　一路上，同學們有的在一邊走路一邊吃東西，有的在開玩笑，還有的在看風景。老師叫大家看一看樹上有沒有松鼠。大家左看右看，可是連個松鼠的影子都沒看到，卻看見了幾只小鳥，它們在樹上嘰嘰喳喳地唱歌，好像在說：“歡迎大家來爬九峰山�！�

　　老師帶著我們沿著彎彎曲曲的小路來到九峰山的第一峰。這的景色好美呀！山上開著許多小野花，有黃的、紫的、藍的、紅的……一朵朵小野花美麗極了！一棵棵樹木非常茂盛，像一個個衛(wèi)士守護著美麗的九峰山。

　　不一會兒，我們便來到第二峰的山腳下，只見一條筆陡的臺階直通山頂。老師剛說：“預備出發(fā)！”同學們便快速地向山上爬去，有的手扶欄桿，有的`手腳并用一步一步地慢慢向上爬。大家氣喘吁吁。爬呀爬，終于爬上了第二峰，這里有許多健身器材，大家便紛紛去玩了。

　　緊接著，我們又相繼登上了第三峰、第四峰、第五峰。等到了第六峰時，同學們已經(jīng)累得筋疲力盡了。我們在紀念碑前的廣場上玩游戲，其中最引人注目的要數(shù)陳俊翔了，他給我們表演了一個猴哥，只見他左手抬起放在頭上，右手向后翹起，又抬起左腳，把大家逗得哈哈大笑。站在這里，可以看到南平的美麗景色：街道上人來人往，車輛川流不息；延平湖靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。

　　南平的九峰山真美，我以后一定要每天來爬九峰山，我愛九峰山！

活動的作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活就快要過去了，在這六年中，有些事情令我難以忘懷。

　　我還記得上次學校舉辦運動會，其中有跳長繩比賽，這個活動深深地記在了我的腦海里。

　　長繩比賽要開始了，我們一個個都非常緊張。我們排好隊，整裝待發(fā)，等待比賽開始。比賽開始了，只聽口哨“呼”地一聲響起，甩繩的兩個人便甩起繩子，而我們跳繩的.一個個沖進去。到依純了，她跑進去，只見繩子快到地了，依純慌忙地跳起來，一不小心，被繩子拌了一下，我們見了立刻緊張地叫了起來“快出去！快出去！”依純聽了用最快的速度跑了出去，繩子又甩起來了。雖然出現(xiàn)了一點意外，但這并沒有影響我們的速度。我們依然拼命地跳著，“呼”又一聲口哨聲，只見時間已經(jīng)不多了，我們加快了步伐，繩子甩得更快了，跳得也更快了。

　　“呼”口哨聲有響起來了，比賽結(jié)束了，我們跳了260多個，得了倒數(shù)第二名，雖然成績成績不怎么好，但我們還是很開心，因為這次比賽我們破了平時跳的記錄。

　　那次的跳長繩比賽令我十分難忘，因為這畢竟是小學生活里最后一次參加這種比賽了，我一定要好好記住小學里令我難忘的事。

活動的作文 篇5

　　今天是周三，是蘇州中學歷史教研活動日。熱情的王老師和劉老師為了讓初來乍到的我們對蘇州歷史有一個了解，特意帶領(lǐng)我們?nèi)�參觀蘇州博物館。

　　今天的蘇州，雖不是陽光明媚，但一改前幾天多云多雨的天氣，讓人感覺爽朗了許多。上午第一節(jié)下課后，我們一行六人就直奔博物館。上有天堂，下有蘇杭。蘇州的景色名不虛傳，一路走來，水陸并行，河街相鄰，粉墻黛瓦，小橋流水。街道兩旁綠樹成蔭，景色宜人。不看別的，僅眼前所見就已粗略體會到了東方威尼斯的魅力。

　　走到博物館，劉老師首先對博物館進行了整體介紹。博物館，由貝聿銘親自設(shè)計，它東鄰太平天國忠王府，北依名勝極品拙政園，西南面對千年古城的小橋流水人家、粉墻黛瓦院落。其風韻，其神采，其姿色渾然一體。博物館色調(diào)以傳統(tǒng)的粉墻黛瓦為基本元素，在錯落有致的建筑布局中，用色澤更為均勻的深灰色石材做屋面和墻體邊飾，與白墻相配，清新雅潔，同時較多的采用了幾何圖案，給江南建筑符號增加了新的詮釋內(nèi)涵。在建筑構(gòu)造上，屋面形態(tài)的.設(shè)計突破了中國傳統(tǒng)建筑“大屋頂”在采光方面的束縛，玻璃、開放式鋼結(jié)構(gòu)讓室內(nèi)借到大片天光。博物館造景設(shè)計從古典園林的精髓中提煉而出，由池塘、假山、小橋、亭臺、竹林等組成的創(chuàng)意山水園與傳統(tǒng)園林有機結(jié)合。這豈是博物館，簡直是一處匠心獨具的的風景園林。

　　劉老師是博物館的志愿者，她對博物館不僅在建筑方面了解深入，更是對館藏如數(shù)家珍，同時對物化在文物里的吳越歷史更是掌握寬泛，理解精到。王老師也適時補充，我們新來的幾位真是在一隅之內(nèi)，洞穿著歷史的隧道，領(lǐng)略著吳越久遠的風情。在二位老師的講解之中，在我們的參觀之中，我們知道了蘇州是中國首批公布的24個歷史文化名城之一，我們知道了它的歷史可上溯到七千年前。我們通過對陶、石、骨、玉等生活、生產(chǎn)和裝飾用品的觀察，知道了吳越是中華文明的發(fā)祥地之一。通過對文學藝術(shù)繪畫等的欣賞，領(lǐng)略了江南文化的厚重、文明成就的卓著。

　　中午時分，參觀完博物館，帶著未盡的興致，在王老師、劉老師的帶領(lǐng)下，來到了博物館旁邊古色生香的飯店。兩位老師介紹，這可不是一般人能找到的好去處，很多菜已列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。品味了博物館建筑的韻味，體會了久遠的吳越歷史和風土人情，又品嘗了美食佳肴，領(lǐng)略了飲食文化的絕美。不虛此行！這是一次難忘的別開生面的教研活動！

　　佩服王老師、劉老師知識的淵博，感謝二位老師熱心的幫助。

活動的作文 篇6

　　沒當過兵的人生是不完整的；沒體驗過戰(zhàn)場的人是遺憾的；沒穿過軍裝的人是缺乏斗志的。有過軍旅生活這輩子永遠不后悔；永遠值得驕傲；永遠也自豪。終于在老師的帶領(lǐng)下，我圓了一次軍人夢。我體驗到了戰(zhàn)場的激烈與緊張；體驗到了戰(zhàn)場的驚險與刺激；體驗到了戰(zhàn)場的神圣與莊嚴。我酣暢淋漓的過了一把癮。

　　“好玩極了！”這是從南博灣樂耕農(nóng)場里傳出來的歡呼聲。原來，我們在樂耕農(nóng)場研學旅行呢。我最感興趣的就是“真人”CS。

　　教官教了我們怎么打槍和怎么戴頭盔和安全事項之后，我們游戲就開始了。

　　我們一窩蜂跑到戰(zhàn)場的中心點去。中心點是一個屯兵的堡壘，四周有高高的圍墻，但有個缺口可以進出，圍墻上鋪著綠色的膠毯。同學們占領(lǐng)了中心點，但誰也不愿意第一個“發(fā)話”，誰都在探測敵方的心思。我躲在一個離堡壘較近的一堵墻里，偷偷把頭探出去望，我看見了四班的一個大個子，他以為我們非常的膽小，不堪一擊，就站在原地得意洋洋。我趁其不備，打了他一槍，大個子的生命就減少了一條。躲在堡壘里的同學認為可以開槍了，便發(fā)起了沖鋒。頓時槍聲四起，四周槍林彈雨，“子彈”如雨點般向敵人撲去，敵人一個個被消滅。敵軍一看情勢不妙，便將同學們一個個趕進堡壘，拉起包圍圈。包圍圈越縮越小，眼看堡壘中的.同學岌岌可危，我靈機一動，把手一揮，對同學們說：“用游擊戰(zhàn)術(shù)！”同學們立刻躲進堡壘，趁敵人不留神，再跳出來，給他一槍，又躲回去。我跟敵人打得歡，小劉跑過來，臉漲得通紅，激動地對我說；“王，小王，二班跟我們聯(lián)合起來打四班了”。同學們一聽，信心一下子強起來了，努力地向敵人反抗。在二班的配合下，四班的包圍圈越擴越大，最后竟被沖散了。我們開始了反擊，沖向敵軍中央，一陣亂掃射，敵軍被我們打得七零八落，四散奔逃。這時，敵軍的頭子茜茜正在跟我班同學拼命撕殺，我趁茜茜沒防備打了她片甲不留，敵軍一下子就亂了陣腳，不得不認輸。

　　好玩的“真人”CS活動雖已結(jié)束，但槍擊聲還在耳邊回蕩；難忘的研學游雖已結(jié)束，但同學們歡快的笑臉還在眼前呈現(xiàn)；好玩的“真人”CS活動雖已結(jié)束，但我還沉浸在真人CS 的戰(zhàn)場中，內(nèi)心久久不能平息。這次研學游難忘，好玩！

活動的作文 篇7

　　天漸漸昏暗，太陽已經(jīng)西沉。我乘上車，跟隨阿姨來到燒烤地點。

　　一陣陣煙味撲面而來，我被熏得睜不開眼。阿姨領(lǐng)我到一個燒烤爐前，表妹他們已經(jīng)開始烤了。他們的動作熟練，一看就知道是燒烤過多次的高手。他們先拿起一根羊肉串，在羊肉串上刷油，說是避免被燒焦。之后就反復翻個面。最后，再撒上些胡椒粉，美味的羊肉串便出爐了。我看了他們的演示，就從剛開始的害怕，變到躍躍欲試，我拿起一根羊肉串，在它的兩面刷上油，小心翼翼地放在烤爐上，反復的.翻面。經(jīng)過我的辛勤努力，一根羊肉串就烤好了。我看著自己的勞動成果，真有些舍不得吃呢！我拿起美味的羊肉串，送到嘴邊，咬一口，哇！好吃極了，羊肉串的味道永久的停留在嘴邊。果然，自己烤的食物別有一番滋味。吃過了一個羊肉串后，我就加入了燒烤的隊伍中，一邊烤，一邊品嘗著食物的美味。品嘗食物的空隙中，一位叔叔舉動讓我吃驚：他拿著一塊辣椒，在辣椒的兩面刷油。然后，把辣椒放在烤爐上烤，幾分鐘后，他拿起烤熟的辣椒，大口大口地吃起來。我不由得感嘆：叔叔，您真是吃辣椒的高手�。”P子里的食物越來越少，我們的肚子也越來越飽，燒烤就要結(jié)束了。

　　我戀戀不舍，懷念著燒烤時的歡樂，懷念著……

活動的作文 篇8

　　在今天的“快樂讀寫”作文課上，黃老師組織我們進行了一場別開生面的吹雞毛比賽。

　　比賽就在教室進行。黃老師叫我們把課桌向四周拉開，空出中間一片地方，作為比賽場地。在介紹完比賽規(guī)則后，黃老師選出了十名隊員，并分成龍隊和虎隊。我是龍隊隊長，心里感到特別高興。

　　比賽正式開始了，首先由虎隊的何金龍發(fā)“球”。只見何金龍鼓起腮幫，對準雞毛，用力一吹，呼的一聲，雞毛飄飄悠悠地飛到我們龍隊這邊來了。我們龍隊的.向春燚搶先把“球”吹到虎隊那邊去了，只見雞毛像聽話似的直往下掉。眼看我的龍隊就要贏了，可何金龍蹲下身子，偏著腦袋一吹，又把“球”吹到我們隊這邊的地上了。哎我們隊落后了一分。

　　比賽繼續(xù)進行，教室里不時地響起加油聲和歡笑聲。雙方經(jīng)過激烈地爭奪，竟戰(zhàn)成了2：2平局。關(guān)鍵的一局開始了，大家都很緊張�；㈥牭年爢T小心翼翼地把“球”吹向我們，我隊幾張小嘴呼呼地把雞毛還給了對方。經(jīng)過十幾個回合，雞毛還是落在了我們的場上，虎隊贏了。

　　今天的活動真是太有趣了。

活動的作文 篇9

　　今天天氣格外好，藍藍的天空上，幾朵白云悠閑地浮在空中，空氣也特別的清新。我和媽媽要舉行一次有趣又開心的課外活動？？“滑板車比賽”。

　　我們來到廣場上，向四周望了望，沒有任何的障礙物。媽媽計時我來滑；：“預備三`二`一`Go”。我雙手緊握手把，上身向前弓，左腳踩穩(wěn)滑板車，右腳使勁猛蹬地面，滑板車像離開弓的箭，飛射出去。不好，要拐彎了，要是掌握不好會摔倒的。我連忙把身體朝彎曲相反的方向傾斜，敏捷地調(diào)整好角度，保持好平衡，滑過了彎曲的道路到達了終點。媽媽高興地說：“11秒09”。激動地我活蹦亂跳。然后我計時媽媽滑。媽媽學著我的'樣子使勁一蹬，可是滑板車根本不聽她的話，左右搖擺，一不小心就摔倒了，不過媽媽挺勇敢的，站了起來，繼續(xù)滑到了終點。我笑著說：“20秒07”。媽媽開玩笑說：“看來我還要向你學習呀！我的小老師”。逗得我哈哈大笑``````。

　　嘻嘻；你們猜到底誰贏了？

【活動的作文】相關(guān)文章：

活動的作文09-22

活動的作文10-14

六一活動作文的活動總結(jié)06-02

學工活動-描寫活動的作文900字09-11

大課間活動作文_課間活動09-16

我的課間活動|有關(guān)課間活動的作文08-11

實踐活動的感想作文寫關(guān)于實踐活動的作文12-01

六一的活動的作文08-18

祭祀活動的作文08-12

暑假活動-作文08-14