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體驗(yàn)活動(dòng)的作文

時(shí)間:2023-05-15 12:32:56 活動(dòng) 我要投稿

體驗(yàn)活動(dòng)的作文錦集九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的體驗(yàn)活動(dòng)的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

體驗(yàn)活動(dòng)的作文錦集九篇

體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇1

  暑假中我們參加了居委會(huì)活動(dòng),在這期間我有很多不同的體會(huì)和感受。

  記得第一次參加活動(dòng),我通知張翰文、林澤鍇1點(diǎn)鐘到學(xué)校集中,等人到齊后,我們就向泗灣居委會(huì)前進(jìn),到了居委會(huì)我才想起居委會(huì)2:30分才上班,這下可好了,我們足足等了1個(gè)半小時(shí)。終于等到居委會(huì)阿姨上班來(lái)了,我們向阿姨建議讓我們?yōu)樯鐓^(qū)宣傳法律知識(shí),把宣傳內(nèi)容寫(xiě)在黑板上,阿姨思考了片刻便答應(yīng)了,她把資料給了我們,又再三囑咐讓我們一定要把字寫(xiě)好,隨后又請(qǐng)她的兒子為我們帶路,在炎炎夏日中,我們站在凳子上艱難地寫(xiě)著,轉(zhuǎn)眼間,我們的臉上掛滿了汗水,衣服被汗水浸濕了,用毛巾擦了一下,汗水又不斷地流了下來(lái)。但我們并沒(méi)有因此而放棄,而是更加認(rèn)真了。隨著時(shí)間的推移,我們出了一塊又一塊,這時(shí),路上的行人漸漸多了起來(lái),他們有的在認(rèn)真地看著黑板上的內(nèi)容,有的則用好奇的目光打量我們,還有的說(shuō)現(xiàn)在的`小學(xué)生真了不起?粗@些行人,聽(tīng)著這些贊許的話,我突然感到無(wú)比的自豪,因?yàn)槲覀円部梢詾樯鐓^(qū)做點(diǎn)貢獻(xiàn)了。在以后的幾次活動(dòng)中阿姨都很放心地把任務(wù)交給我們。

  通過(guò)這次暑假活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我的組織能力,并且也讓我學(xué)到了不少知識(shí),以后,我還要多參加這些組織活動(dòng),更好地鍛煉自己。

體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇2

  這個(gè)暑假,老師安排我們能力生根小組做一項(xiàng)中小學(xué)生課外閱讀的調(diào)查,我很開(kāi)心能參與這次活動(dòng),因?yàn)檫@是我第一次參加社會(huì)調(diào)查?删唧w問(wèn)些什么內(nèi)容、怎么去調(diào)查、去什么地方進(jìn)行調(diào)查,我的爸爸付出了很多辛勞。

  首先,同學(xué)的媽媽讓所有同學(xué)集思廣義一些調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題,我和爸爸通過(guò)上網(wǎng)查詢、翻閱其他問(wèn)卷等等,列出我們所需要調(diào)查關(guān)于課外閱讀方面的問(wèn)題以及選項(xiàng)。負(fù)責(zé)匯總的同學(xué)在家長(zhǎng)幫助下將大家的問(wèn)題匯總,整理為一份完整的問(wèn)卷發(fā)給大家。我的爸爸將問(wèn)卷打印出來(lái)且每份都進(jìn)行了裝訂,一半分給有孩子的同事以及朋友,一半就光榮地交給了我。

  我利用在輔導(dǎo)班上課、在書(shū)店讀書(shū)、外出乘涼的機(jī)會(huì),讓班里的同學(xué)、看書(shū)的人以及院里玩耍的小朋友協(xié)助我做課外閱讀調(diào)查問(wèn)卷的'填寫(xiě)。在班里由于我人緣好,他們都喜歡幫我做這項(xiàng)調(diào)查問(wèn)卷呢!好了,我把手中調(diào)查問(wèn)卷分給同學(xué)們,就等著收網(wǎng)釣大……不,是收問(wèn)卷,放學(xué)后在教室門(mén)口一份一份收回問(wèn)卷;在書(shū)店、小區(qū)的小朋友做填寫(xiě)每份問(wèn)卷時(shí),我都在旁邊一個(gè)一個(gè)問(wèn)題解釋著,問(wèn)卷做完時(shí)我的嗓子快不能說(shuō)出話了,

  通過(guò)這次問(wèn)卷調(diào)查讓我明白了一個(gè)道理:做每件時(shí)事情,都需要做好規(guī)劃、制定好內(nèi)容、執(zhí)行方案、跟蹤結(jié)果,總結(jié)問(wèn)題,這樣才能做好每件事。

體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇3

  今天的語(yǔ)文課上,陳老師告訴我們:“今天不上課,我們做游戲!“這一句話激起了我們”千層浪“,全班都在歡呼,唯獨(dú)我在一旁納悶兒:“咦?今天不應(yīng)該上作文課嗎?哼,陳老師怎么可能那么好心,肯定是黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心!”

  這時(shí),陳老師在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)大字“包子石頭臭雞蛋”:“我們先來(lái)做個(gè)熱身活動(dòng)”包子石頭臭雞蛋“,規(guī)則是:當(dāng)我說(shuō)包子石頭臭雞蛋時(shí),你們要問(wèn)請(qǐng)問(wèn)是什么?如果我說(shuō)包子你們長(zhǎng)大嘴巴,我說(shuō)石頭你們捂住頭,我說(shuō)臭雞蛋你們就捂住嘴巴,好,現(xiàn)在開(kāi)始!石頭包子臭雞蛋!”“請(qǐng)問(wèn)是什么?“我們按照老師說(shuō)的那樣問(wèn),”臭雞蛋!”老師飛快地說(shuō)出,以至于我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),但我還是下意識(shí)地捂住了嘴巴,全班你看看我,我看看你,程鵬印沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),以為是石頭,竟捂住了頭,哈哈哈,可真是老師說(shuō)的:“沒(méi)有認(rèn)真傾聽(tīng),吃虧的是自己!”

  在老師“體驗(yàn)活動(dòng)正式開(kāi)始”一聲令下,全班同學(xué)各個(gè)緊張起來(lái)。

  “我們玩”夾鼻子“!”老師的話差點(diǎn)沒(méi)嚇?biāo)琅鷤,而我更是膽?zhàn)心驚:“我的鼻子很好看的,要是夾丑了怎么辦?”正當(dāng)我膽心萬(wàn)分的時(shí)候,游戲開(kāi)始了!

  老師開(kāi)始講解規(guī)則:“把手向翻,交叉握住另一只手,再把食指交叉夾住鼻子!蓖蝗,老師的手奇跡般的變回來(lái)了,而我沒(méi)有看清,還呆呆地扭著手夾在鼻子上,再看看同桌,他也正納悶兒呢!

  最后,老師才揭曉了答案:原來(lái)只要把小拇指露在外面,再把手輕輕扭一下就變回來(lái)了!

  習(xí)慣的事情做起來(lái)會(huì)很順手,但有時(shí)一個(gè)習(xí)慣的'改變,可以讓原來(lái)困難的事情迎刃而解。一個(gè)人要想成長(zhǎng)與突破,只要去實(shí)踐,也許會(huì)得到意想不到的收獲!

體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇4

  今天是盼望已久的“小廚師”體驗(yàn)活動(dòng)?晌覀儚膩(lái)都是“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,讓我體會(huì)到了食堂的工作人員平時(shí)的辛苦。

  上午十點(diǎn)半,我們穿上圍裙,系上頭巾,帶上套袖,“全副武裝”的排著整齊的隊(duì)伍向食堂進(jìn)發(fā)!靶N師”顧名思義,我還以為是讓我們?nèi)プ鲲埬?原來(lái)呀,是讓我們把飯菜和水果分到每個(gè)桌上去。但是食堂的人已經(jīng)分了一半了,可是我們精心準(zhǔn)備的計(jì)劃不能就這樣“泡湯”了。我們這組負(fù)責(zé)的是46-60桌,組長(zhǎng)夏韌捷把分飯、分菜的任務(wù)交給了我,我努力的干起來(lái)。我先分的是蝦仁抄萵苣,一開(kāi)始時(shí),因?yàn)樗俣群芸?很多蝦仁掉到了桌子上,我的效率很低,我很緊張,心里卻急得像一只熱鍋上的螞蟻。這時(shí)食堂阿姨來(lái)教我了,我一下變得非常有信心,分好了每桌的`蝦仁。接著我按著分蝦仁的方法分肉圓。旁邊,許方偉用強(qiáng)壯的身軀搬動(dòng)著湯桶。因?yàn)榕双h的力氣小,所以去擦桌子,分水果了。吃午飯時(shí)我心里得意洋洋的,我再也不是以前的那個(gè)“小皇帝”了。

  從這個(gè)“小廚師”體驗(yàn)活動(dòng)中我明白了很多道理,我們要珍惜這里的每一勺飯,每一勺菜,因?yàn)檫@都食堂工作人員的勞動(dòng)成果。并體會(huì)他們是多么的不容易。

體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇5

  20xx年1月15日下午,我們校園記者去市體校參觀。

  老師帶領(lǐng)我們先參觀了跆拳道館。李教練帶領(lǐng)我們走進(jìn)場(chǎng)地,告訴我們,中間的方格是裁判站的區(qū)域,單腳出線不算犯規(guī),雙腳才算。我們仔細(xì)聽(tīng)教練講解,一個(gè)比我大不了幾歲的哥哥在一旁示范。教練拿出一個(gè)雞腿靶讓我們認(rèn)識(shí),又給我們介紹了很多護(hù)具。

  最令人興奮的是體驗(yàn)開(kāi)始了,教練教我們一個(gè)前劈動(dòng)作,我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試。我還知道了跆拳道的套路叫“品式”,還有11種腳法,比如下劈、后踢、推踢……

  接著,我們又來(lái)到摔跤訓(xùn)練場(chǎng)。場(chǎng)地內(nèi)運(yùn)動(dòng)員正在練習(xí)側(cè)滾翻、后滾翻、側(cè)空翻、空翻接后手翻,真是棒極了!在教練的指點(diǎn)下,我們也試著練了練前滾翻和后滾翻。接著,兩個(gè)哥哥上場(chǎng)表演摔跤,他們仿佛設(shè)計(jì)好了一樣,藍(lán)方哥哥還沒(méi)上場(chǎng)一分鐘,就被摔了一次又一次。

  時(shí)間過(guò)得真快,快樂(lè)的參觀體驗(yàn)活動(dòng)很快結(jié)束了,通過(guò)這次活動(dòng)我了解了很多跆拳道、摔跤的知識(shí),更為開(kāi)心的.是自己也體驗(yàn)了一把,以致于現(xiàn)在還在回味中!正如題目中那樣,有了快樂(lè)的體驗(yàn),再加上加倍的學(xué)習(xí),才會(huì)有收獲!

體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇6

  周三下午,學(xué)校要組織我們?nèi)ド倌陮m體驗(yàn)活動(dòng),這次活動(dòng)我們已經(jīng)盼望了很久了,我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了少年宮。

  很快,我們就到了少年宮,這里的活動(dòng)真多呀!有絲網(wǎng),有蠟染,還有電風(fēng)扇和軟陶,我想做筆筒模型。其實(shí)做筆筒模型并不難,首先要做底座,用四個(gè)木條粘在木板下面,把木板墊起來(lái),也起到了裝飾的作用。再用兩個(gè)長(zhǎng)方形和兩個(gè)梯形做四壁,木板與木板之間用乳膠粘好,要粘的嚴(yán)絲合縫,要把有條紋的地方?jīng)_外,很快四壁就粘好了,既結(jié)實(shí)又漂亮。最后,要做筆筒的'裝飾蓋,把一根長(zhǎng)木條切成四段,長(zhǎng)短一定要合適,否則粘出來(lái)會(huì)很難看,我很快就把蓋粘好了。最后把筒身粘到底座上,這樣一個(gè)四方筆筒就做成了?粗约河H手做的筆筒,我非常的高興。

  這次少年宮的體驗(yàn)活動(dòng)既讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)還鍛煉了我們的能力,我們希望以后能多組織這樣的活動(dòng)。

體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇7

  周末,老師組織了一次別開(kāi)生面的消費(fèi)體驗(yàn)活動(dòng),同學(xué)們可以在“跳蚤市場(chǎng)”買(mǎi)東西,也可以帶小物品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交換或出售。

  我?guī)献约旱男∝i儲(chǔ)蓄罐,老媽還給了我15塊錢(qián),并且很大方地宣布這錢(qián)我可以自由支配。哦,太棒啦,今天花錢(qián)我做主!

  嗬,我們班的跳蚤市場(chǎng)規(guī)模不小哩。同學(xué)們的“寶貝”各式各樣,變形金剛、遙控車(chē)、芭比娃娃,還有望遠(yuǎn)鏡、太陽(yáng)帽……簡(jiǎn)直是應(yīng)有盡有,讓人眼花繚亂!盎顒(dòng)開(kāi)始!”老師一聲令下,教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我抱著儲(chǔ)蓄罐興奮地轉(zhuǎn)悠著,吆喝著。不一會(huì)兒,我的.儲(chǔ)蓄罐就被楠楠看中,賣(mài)了6塊錢(qián)。這下我的兜里有21塊錢(qián)了,到底買(mǎi)什么好呢?

  哇,這個(gè)黃底兒紅花圖案的照相機(jī)太漂亮啦,我拿起來(lái)一看,竟然是萬(wàn)花筒!那些紅紅綠綠的形狀變幻無(wú)窮,展現(xiàn)出一個(gè)奇異的世界。我太喜歡了。“樂(lè)樂(lè),這萬(wàn)花筒多少錢(qián)呀?”“8塊錢(qián)!"4塊錢(qián)吧?”“不行,最少6塊!”“最多5塊,不賣(mài)拉倒!(作文大全 )“好吧,5塊就5塊。”嘿,搞定了,5塊錢(qián)成交!接著,我采購(gòu)了不少東西:一把小扇子,一支熒光筆,一只音樂(lè)陀螺。

  我繼續(xù)向前逛。這個(gè)削筆器不錯(cuò):胖胖的小豬造型,那小豬睜著大眼睛,似乎正等我領(lǐng)它回家。“絕對(duì)好用!”林林向我推銷,“要不是我爸媽買(mǎi)重復(fù)了,我哪里舍得賣(mài)哦。友情價(jià)6元,心動(dòng)不如行動(dòng)!”我的削筆器壞了,正好需要一個(gè),新的得十幾塊錢(qián)呢,這個(gè)值得買(mǎi)!可是我摸摸口袋,只剩下兩塊錢(qián)了。我埋怨自己:當(dāng)初為什么沒(méi)把全場(chǎng)仔細(xì)看一遍,就急著花錢(qián)呢?

  活動(dòng)結(jié)束了,我?guī)е欢选皩氊悺被氐郊遥z憾地告訴媽媽我最想買(mǎi)的削筆器沒(méi)買(mǎi)成。媽媽笑著搖搖頭說(shuō):“誰(shuí)讓你一開(kāi)始花錢(qián)那么沖動(dòng)呢?”

  看來(lái)自主消費(fèi)可不是一件簡(jiǎn)單的事,花錢(qián)也需要全面考慮、統(tǒng)籌安排呀。

體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇8

  老師給我們布置了一個(gè)任務(wù),那就是回家體驗(yàn)當(dāng)盲人的感覺(jué)。

  我找到了一條圍巾,三下五除二就戴在頭上,我的眼前一片漆黑,生怕被東西絆倒。我心中有很大的恐懼。我的腳時(shí)不時(shí)的伸出來(lái)探探前方有沒(méi)有障礙物!芭觯 蔽宜ち艘货,一會(huì)兒我又撞到了墻上,我還把東西摔碎了呢!

  我更害怕了,總是感覺(jué)前面有一堵墻,你走一步就會(huì)撞上它,把你的腦袋撞個(gè)大包!

  我倒水是把溫水倒成了燙水,吃飯時(shí)不知道有什么菜,就連我平時(shí)最愛(ài)的.電視和電腦也玩不了!

  我想,我暫時(shí)當(dāng)一下盲人就如此困難,那些盲人天天都要面對(duì)黑暗,面對(duì)恐懼,面對(duì)各種各樣的困難,他們是怎么挺過(guò)來(lái)的呢?

  殘疾人和我們健全人平等,甚至比健全人更好!我佩服他們這些殘疾人!

體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇9

  五月一日的早上,我和媽媽?xiě)阎?dòng)的心情來(lái)到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)。因?yàn)槲覅⒓恿司d陽(yáng)晚報(bào)小記者的活動(dòng)—爭(zhēng)當(dāng)都市獵人。一到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng),我就看見(jiàn)我的隊(duì)友樂(lè)一蓓已經(jīng)來(lái)到集合地點(diǎn)等待著。不一會(huì)兒,其他隊(duì)友也都陸陸續(xù)續(xù)趕來(lái)了。

  首先,我們編了隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)形和口號(hào)。我們的隊(duì)名是猛虎隊(duì),口號(hào)是“猛虎猛虎,永遠(yuǎn)威武!蔽覀兊牡谝粋(gè)任務(wù)是用自己的才藝表演來(lái)獲得活動(dòng)啟動(dòng)資金,要求最少十元錢(qián)?墒牵覀冇捎诤ε,沒(méi)有成功吸引叔叔阿姨來(lái)觀看我們的才藝表演。獵豹隊(duì)出色的才藝表演成功的吸引住叔叔阿姨的注意,贏得一陣陣熱烈的掌聲?粗麄冞b遙領(lǐng)先,我們的隊(duì)長(zhǎng)哭了起來(lái)。我們馬上前去安慰她,在我們的安慰下,她又重新站了起來(lái)。我們成功地?cái)r住了一位阿姨,樂(lè)一蓓第一個(gè)上去講了個(gè)故事。她的繪聲繪色得到了阿姨的贊揚(yáng),我們得到了夢(mèng)寐以求的十元錢(qián),獲得了第一桶金。我們的'第二個(gè)任務(wù)是幫助貝雅圖美術(shù)室進(jìn)行宣傳。貝雅圖美術(shù)室是教三歲以上小朋友畫(huà)畫(huà)的,有國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、油畫(huà)、素描和陶藝。我們分工合作,團(tuán)結(jié)一心,有的發(fā)傳單,有的發(fā)卡片,還有的用打氣筒吹氣球。在我們的努力下,宣傳單和卡片很快就發(fā)完了。我們累得上氣不接下氣。

  吃完一頓美美的午飯后,我們開(kāi)始了第三個(gè)任務(wù)。通過(guò)賣(mài)報(bào)紙為白血病同學(xué)募捐治病資金。我們分成兩組,曹英含和吳鈺清在一起,我和樂(lè)一蓓、王楨怡在一起。我們開(kāi)始賣(mài)報(bào)紙,盡管我們一次次被拒絕,但是我們沒(méi)有放棄,我們的努力終于獲得了叔叔阿姨的捐助,總共獲得了一百元。

  我雖然沒(méi)有獲得金牌小獵人,但是,通過(guò)這次活動(dòng)我體會(huì)到了三點(diǎn):第一,不能亂花爸爸媽媽的錢(qián);第二,不要放棄;第三,要勇于面對(duì)困難。

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