【實用】實踐活動的作文七篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的實踐活動的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實踐活動的作文 篇1

　　學(xué)校要組織我們?nèi)ド鐣�實踐基地參觀學(xué)習(xí)了，提前一天，同學(xué)們都早早準(zhǔn)備好了吃的、喝的。星期五，同學(xué)們望眼欲穿的看著校門口，盼著大巴車早點(diǎn)出現(xiàn)在我們的視線里。終于等來了車。車緩緩的駛出了校門，同學(xué)們也像出了籠的鳥兒一樣，按耐不住自己激動的心情一個個唧唧喳喳，使整個車廂熱鬧非凡！

　　經(jīng)過一段漫長的路程，車總算停下來了，放眼望去，里面郁郁蔥蔥，隱約可見像是嵌在這綠色海洋里一樣的紅紅花兒，還有那不遠(yuǎn)處不算很高的山坡，真的像是傳說中的‘世外桃源’。隨著老師的帶領(lǐng)，我們來到里面，迎面歡迎我們的是多的數(shù)不清的櫻桃樹。在碧綠的葉子下面一顆顆、一串串像一盞盞小燈籠，也像紅寶石一樣的櫻桃，讓我們看著都垂涎欲滴！不遠(yuǎn)處是一株株垂柳，像站崗的哨兵一樣整齊的排列著，垂下的柳枝在風(fēng)中自由的飄蕩，在下面絢麗多姿鮮花的襯托下，顯得格外的妖嬈。還有不遠(yuǎn)處的小池塘......。多美啊！我想要是我們的城市也都是這樣，每天都像這里一樣空氣清新，每天都像這里一樣鳥語花香那該是多美妙多舒暢的感覺�。」植坏眠@里的老師在給我們介紹的時候就說這里是‘天然的空調(diào)。果不其然，我算是真正的領(lǐng)略到了。時不時吹來的.微風(fēng)讓我切身體會了這個‘大空調(diào)’帶來的涼爽。

　　下面就是我們的實踐課了。老師領(lǐng)著我們來到教室，今天老師讓我們自己動手做風(fēng)箏。這可難住了我，我平時在家從來沒拿過針線啊，看來今天是要‘趕鴨子上架了’。我領(lǐng)好了材料，也是裝模作樣的一手拿著針、一手拿著線。那根線卻怎么也不聽我的指揮，就是穿不到針眼里，越急我的手越抖，我問了下老師，老師一語驚醒夢中人，原來是先用牙齒把線切斷，用嘴抿一下線頭，然后那線就很聽話的鉆進(jìn)了針眼。原來看似簡單的小事都有著它的小竅門，看來我真得在以后多注意，多學(xué)習(xí)一些生活中的常識了。我拿起材料，開動著腦筋，用針細(xì)細(xì)的把這些材料縫了起來。我認(rèn)真的做著，想把這個風(fēng)箏做的漂亮一些。想象著哪天放飛自己親手做的風(fēng)箏，讓它在蔚藍(lán)的天空下翱翔，要是自己在能騎上去，飛到北京看看長城，看看頤和園，看看......。然后飛到上海在回味一下世博，再飛到......。哎喲，由于自己思想走神了，針刺了我一下。嘿嘿，我的夢也醒了！看著自己做的還不錯的風(fēng)箏，心里美滋滋的！

　　然后老師又帶領(lǐng)我們同學(xué)們做了個接力小游戲，分兩個大組，然后兩人一小組，拿著一塊泡沫墊、把乒乓球放上去，繞過障礙物傳遞給另外一小組，看哪個大組的人先接力完就算勝利。我和我的隊友仔細(xì)觀察了前面做的好的和失敗的，總結(jié)了經(jīng)驗，所以我們兩個很快的完成了‘任務(wù)’。比賽氣氛的熱烈你們都難以想像，有的同學(xué)出了‘洋相’，同學(xué)們哈哈大笑，有的是在賣力為自己的隊友吶喊助威!用歡呼雀躍一點(diǎn)都不會讓人感到過分。

　　到結(jié)束實踐活動的時間了，也該告別著個美不勝收的地方了。同學(xué)們戀戀不舍的上了車，眼里透過車窗眼巴巴的看著外面。我也拿著自己做的風(fēng)箏上了車，再見！紅紅的櫻桃，美麗的垂柳，我會永遠(yuǎn)記住你們。

實踐活動的作文 篇2

　　8月25日：我們紅領(lǐng)巾海燕小隊參加南山書城的義賣活動：和敬愛的班主任郭老師，和親愛的同學(xué)家長們一起為貧困山區(qū)的小朋友們獻(xiàn)愛心，我們把心愛的玩具和珍藏的各式小玩意拿來－擺成自選超市小地攤，大家都自己嘗試做一回小老板，把義賣籌集的善款捐獻(xiàn)給讀不起書、買不起玩具的西藏小朋友。

　　這回義賣活動，我的銷售額不太理想：一只兔娃娃售價5元（被雅琪客串購買）；一只憤怒的小鳥被一位熱情的阿姨以5元錢爽快地買走；最可惜是的那個原裝的芭比鞋型筆套，我開價20，一位叔叔說便宜些，本來他想18塊來買的，結(jié)果我一著急，說成了10塊�？砂涯俏皇迨鍢穳牧耍�立即掏錢買單！讓我有些舍不得和郁悶。

　　不過，最讓我開心的事，竟然還有一個意想不到的收獲，我見到郭老師走來走去很辛苦，很想把一個簡易的紅色剪紙杯墊送給郭老師，但郭老師卻認(rèn)真地說：這里的賣場沒有免費(fèi)的東西，還是堅持付給我1塊錢。爸爸告訴我，這是郭老師以身作則，很想多為今天的慈善工作盡多一份力量！郭老師，真是我們的好榜樣!

　　活動結(jié)束后，郭老師真給力，她要請我們所有的同學(xué)去麥當(dāng)勞吃冰激凌，我可激動呢，因為媽媽平時總是不同意給我吃冰凍的食品。雖然冰激凌賣完了，但郭老師還是慷慨地請大家吃小薯條和可樂！大家吃的可開心呢，給今天的義賣活動劃上了一個完美的`句號！

　　謝謝郭老師，謝謝所有今天參加活動的叔叔、阿姨和同學(xué)們！也希望今后會有更多的同學(xué)加入到這樣的義賣活動中來。就象郭老師說的，這樣的實踐知識是無法在課本中所學(xué)習(xí)學(xué)到的，實踐出真知！

實踐活動的作文 篇3

　　“喂，王瑞陽，把門盯緊了，有教官來報暗號！”高俊杰對離門最近的王瑞陽說道。

　　“收到�！蓖跞痍栘Q起三根手指示意“OK”，還對了個口型，盡管宿舍伸手不見五指，好多人看不見。

　　緊接著，一場“午夜茶話會”開始了，幾個大男生搖身一變成了路邊磕著瓜子頂著一頭泰迪卷毛發(fā)的八卦大媽，從天上聊到地下，從過去聊到未來，從“人性的扭曲”聊到“道德的淪喪”。

　　可正當(dāng)茶話會進(jìn)行的最為火熱時，一道慘白色的光束隱約穿過玻璃窗劃過我們的宿舍，遠(yuǎn)處傳來了鑰匙碰撞發(fā)出叮當(dāng)?shù)拟徛�。不知是誰壓低了嗓門喊了一句：“教官來了！”頓時，我們整個宿舍的人全部統(tǒng)一動作“閉嘴，裝睡，蓋被子�！�

　　那鈴聲一會漸行漸遠(yuǎn)，一會漸行漸近，就像盯上了我們一般，可真是“萬籟此都寂，但余驚鈴音”��！

　　時間的長河奔騰不息，不久將這令人膽戰(zhàn)心驚的鈴聲沖向更遠(yuǎn)的地方。但我們一個人都沒有繼續(xù)講話，也不知是被嚇住了，還是睡著了。

　　這時，韓榮浩打破了這死水一般的氣氛，開口道：“我想上廁所�！边@句話就宛如雨后竹筍一般，越來越多的人表示他們也想上廁所。

　　“可教官不允許，他只準(zhǔn)我們6點(diǎn)之后離開宿舍！”有人擔(dān)憂道。

　　“怕什么，大不了就被罰唄，也總比尿床好。”

　　“就是，連廁所都不讓上，這什么規(guī)矩啊，限制了我們的人生自由�！�

　　……

　　于是一支上廁所先鋒隊成立了。

　　大家先豎起耳朵聽外面的動靜，“教官下樓了�！蔽覀儽阋粋�個下床，躡手躡腳打開房間門，一個個都貓出腦袋，偵查到無人之后，便弓著腰，踏著小碎步朝廁所沖去，拖鞋與地面發(fā)出輕微的啪咑聲就像蝙蝠拍打肉翅的聲音，在一條空蕩的走廊里輕響。

　　從廁所出來后，大家又再次彎著腰像做賊似的，朝宿舍走去，可正當(dāng)走了一半時，教官身上鑰匙發(fā)出的鈴聲再次響起，教官要下樓了。我們不約而同脫下拖鞋，直奔宿舍，目標(biāo)被窩，連門都來不及關(guān)緊。

　　那天晚上，那“追魂”的鈴聲沒有再響起，大家抱怨著教官“限制人身自由”不知不覺中，就伴著某某人的`呼嚕和某某人的腳臭陷入夢鄉(xiāng)。

　　經(jīng)歷了一場有驚無險的事后，它引起我對于“規(guī)則”和“自由”的思考。其實，每一條規(guī)則都有他獨(dú)有的意義，“規(guī)則”是為了保障自由而存在的。教官不讓我們晚上上廁所是怕吵醒別人，影響到別人的自由。它和自由是分不開的。

　　舟循川則游速，人順路則不迷。樹木因為扎根，它才能長得茂密，風(fēng)箏因為束縛，它才能飛得高遠(yuǎn)……

實踐活動的作文 篇4

　　這個星期四，天氣格外晴朗，學(xué)校組織我校全體五年級師生到上海地質(zhì)科普公園進(jìn)行了一次有意義的社會實踐活動。

　　經(jīng)過了四十五分鐘的車程，我們終于抵達(dá)了目的地，同學(xué)們迫不及待地下了車，開始了本學(xué)期的第一次活動。浦東地質(zhì)科普公園坐落于浦東國際機(jī)場后，園內(nèi)有各式各樣的娛樂活動，例如：地震體驗館、火災(zāi)逃生館、斗牛場、跑馬場和地質(zhì)科普館等等。其中，給我留下最深印象的要屬地震體驗館了：

　　“轟隆隆……”這是，從揚(yáng)聲器里發(fā)出了地震時那震耳欲聾的嘈雜聲，同學(xué)們一個個捂住了耳朵，原來，我們正在地震體驗館體驗地震呢！終于輪到我們班了，首先是由我們1、2、3小組體驗地震，地震體驗館的門一打開，同學(xué)們便爭先恐后地擠了進(jìn)去，我選擇躲在教室里，而其余的一部分同學(xué)則分布在寢室里。地震已快開始了，我想起了陳老師在科常課上所說的話：“如果你在教室里時突然發(fā)生了地震，可以躲避在課桌下，兩手抱住后腦勺，抬起膝蓋保護(hù)住腹部，緊鎖身體，這是最好的防御姿勢�！庇谑�，我嘗試著這個動作，躲避在課桌下。地震開始了，那大地發(fā)出的隆隆聲，玻璃的碎裂聲和人們的尖叫聲交織在了一起。這時，我感到教室的地面搖晃了起來，經(jīng)過了最強(qiáng)烈的.主震，余震又開始了，“轟隆、轟隆”地面又一次次地晃動了起來，終于，隨著揚(yáng)聲器里的聲音逐漸減少，地震結(jié)束了，體驗館的門打了開來，同學(xué)們一個又一個地走了出去。

　　這次社會實踐活動，讓我情不自禁地想到了今年四川發(fā)生的“5.12”大地震，本次地震共造成近十萬人死亡，國家財產(chǎn)嚴(yán)重?fù)p失。如果大家都能把平時所學(xué)的防震知識運(yùn)用到生活中去，也許就能減少地震帶來的生命和財產(chǎn)的損失。

實踐活動的作文 篇5

　　老師說星期二會去參加綜合實踐活動，讓我們?nèi)ヘS澤園參觀生態(tài)基地，同學(xué)們聽后高興地一蹦三尺高，我的心情興奮極了。

　　坐車不到20分鐘我們就到了豐澤園，眼前展現(xiàn)了漂亮的景象：路邊有許多不知名的花，散發(fā)著撲鼻的芳香，在一個館前有著一潭清澈的湖水，湖里有彩色的小魚。

　　我們排隊進(jìn)入館內(nèi)，“咦？一根根紅條是簾子嗎？”我懷著好奇心跟著導(dǎo)游進(jìn)入館里，“簾子應(yīng)該是軟軟的呀，怎么往前走時一根根紅條打在臉上會很疼呢？好像還和上面的綠葉子連著呢！”我自言自語道。剛想到這里，導(dǎo)游姐姐甜美的聲音便傳來：“那是一種叫錦蓬藤的草，垂下的紅色的條是它的莖。”我才知道那是一種植物。

　　我們繼續(xù)往前走，“百瓜園”這幾個大字便出現(xiàn)在我的前方，百瓜園，顧名思議就是有各種各樣的瓜類，一進(jìn)門，許多的瓜便映入我的眼簾，這里面最讓我記憶猶新的瓜非屬蛇瓜了，從外形上看，它真的很像一只蛇，彎彎曲曲地掛在房頂上。

　　我們走出百瓜園后，又到了科技創(chuàng)新示范區(qū)。

　　剛剛進(jìn)門，我就看到一棵西紅柿樹栽在一個花盆里，你看后一定會大吃一驚，滿臉驚訝的表情，也一定會問我：“西紅柿樹？我從小到大都沒聽過還有西紅柿樹呢，你會不會寫錯呀！”我會大聲回答說：“no,”說實話，我也不相信那是西紅柿樹，但是導(dǎo)游卻告訴我們這是真的.西紅柿，我聞了聞，真的有西紅柿的氣味！里面還有更奇特的呢！有一種草，叫“碰碰香”，只要拿手拍一拍它的葉子，再放到鼻子上聞一聞，便有種薄荷的清香……

　　這里有我們從沒有見過的植物，也有我們從課本上學(xué)不到的知識，我們要像4課說的那樣，去打開大自然綠色的課本，享受大自然送給我們的珍貴禮物。

實踐活動的作文 篇6

　　上周，我們的綜合實踐活動是學(xué)系領(lǐng)帶。這還是我第一次學(xué)習(xí)系領(lǐng)帶呢，所以我早早地和我叔叔借好了領(lǐng)帶，打算好好學(xué)一學(xué)！

　　我開始系領(lǐng)帶啦！我照著綜合實踐手冊上的步驟一步一步地學(xué)習(xí)，我反反復(fù)復(fù)地在系，可怎么系都系不好，我真是納了悶了。媽媽看到了，告訴我：“系領(lǐng)帶也有竅門，小的那頭要放短一點(diǎn)兒，不然系好了小的那頭就比大的那頭長了。而且如果你系對了，你抽出來時，領(lǐng)帶不會打結(jié)。”

　　我聽著媽媽的講解，又重新系了起來。果真，小的那頭放的短一點(diǎn)的確好多了。可是又一個問題來了，小的那頭每次都露在外面，就像頑皮的孩子在外面怎么玩也叫不回來了，怎么辦？媽媽又告訴我：”最后一步把領(lǐng)帶從洞里拿出來時，要確保小的那頭在大的那頭下面。”我聽了恍然大悟，于是又按著步驟系了起來。我先拿著大的那頭圍著小的那頭轉(zhuǎn)了一圈，之后再從洞里把它拉出來。我拉的時候十分小心，生怕小的那頭又跑到大的那頭前面來了。這次小的'那頭很聽話，乖乖地回到了它的“家”里。喲！竟然成功了，我的心樂開了花，高興得手舞足蹈。帶著領(lǐng)帶，在鏡子面前照呀照，我覺得我自己就是個小紳士，神氣極了。

　　后來，我又到百度上去搜索了更多系領(lǐng)帶的方法。沒想到只要學(xué)會了一種方法，學(xué)其他的系法就十分順利，就像小溪里的水一樣，流動得十分順暢。

　　這次的學(xué)系領(lǐng)帶，讓我明白了一個道理，“失敗乃成功之母”。要知道失敗了并不可怕，可怕的是失敗了一次就放棄，不想再去嘗試。同學(xué)們，你們說對嗎？

實踐活動的作文 篇7

　　2月24日，我們五年級在四會舉行了一次不同尋常的綜合性實踐活動，在這次綜合性實踐活動里，我們每個人都有自己或多或少，或大或小的收獲。

　　最讓我難忘的是野炊課。本以為這個課程很好玩，可上了才知道，是很辛苦的'。野炊開始了，每個小組派3名同學(xué)去炒菜，其余的人去煮飯。每次2人，每次去5分鐘。一個人加柴，一個人扇風(fēng)。當(dāng)我進(jìn)去是，里面的煙熏得我眼淚像斷了線的珍珠一樣直往下掉。飯菜終于出爐了，我們個個饑腸轆轆，狼吞虎咽地吃起來。一會兒飯菜就全部被吃了。這次野炊課，讓我懂得了合作的重要性。

　　在＊＊＊里，我們還上了許多有趣的課程，經(jīng)歷了許多事情，也讓我學(xué)會了學(xué)校里學(xué)不到的東西。我在那里上的課程有：反＊＊＊、法制、青春健康、栽培、挑糞、插秧······

　　愉快又難忘的旅程要結(jié)束了，我們座上了大巴，依依不舍地望了＊＊＊一眼，開始了回家的路程······

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