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以一次活動(dòng)的作文

時(shí)間:2023-04-18 12:01:51 活動(dòng) 我要投稿

以一次活動(dòng)的作文8篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的以一次活動(dòng)的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

以一次活動(dòng)的作文8篇

以一次活動(dòng)的作文 篇1

  暑假期間,媽媽帶我去體驗(yàn)一項(xiàng)叫“童子軍”的戶外運(yùn)動(dòng),我好奇地問媽媽戶外運(yùn)動(dòng)是干什么的呀?媽媽告訴我,這是通過一些體能訓(xùn)練來鍛煉我的膽量的。

  我和媽媽到達(dá)了目的地,我看見很多小朋友都全副武裝起來,他們頭戴安全帽、手戴防護(hù)手套,后背還系著安全帶,去挑戰(zhàn)走鐵環(huán)、獨(dú)木橋、高空圓筒等項(xiàng)目。于是,我也迫不及待的穿戴好后加入了他們。當(dāng)我走上獨(dú)木橋時(shí),我心里很害怕,但是我仍然勇敢的沖了過去。之后我分別通過了一級、二級和三級區(qū),挑戰(zhàn)的項(xiàng)目也由易到難,由低到高,當(dāng)我到達(dá)最高點(diǎn)往下看時(shí),還是有點(diǎn)害怕的,不過站著最高處的'感覺真好!我從高處回到起點(diǎn)時(shí),滿頭大汗。

  這次戶外運(yùn)動(dòng)真好,不僅鍛煉了我的體能,也鍛煉了我的意志,干任何事情都要不怕困難,勇往直前!

以一次活動(dòng)的作文 篇2

  一大清早,我們班的同學(xué)就全副武裝了,身穿運(yùn)動(dòng)衣,足蹬運(yùn)動(dòng)鞋,頭戴太陽帽,儼然一個(gè)個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員。盡管今天有二十二、三度,紅紅的太陽當(dāng)空照著。我們還是興致勃勃地出發(fā)去十幾公里外的九峰山,今天活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容是爬山。

  大約一個(gè)小時(shí)之后,我們看見了朦朧的遠(yuǎn)山,籠罩著一層輕紗,隱隱綽綽在飄渺的云煙中忽近忽遠(yuǎn),若即若離,就像幾筆淡墨抹在藍(lán)色的'天邊。十幾分鐘后,我們來到了山腳下,你看,我們個(gè)個(gè)精神抖擻,斗志昂揚(yáng),有的在壓腿,有的在小跑,甚至有人已經(jīng)先開始爬了,后面的人也不甘示弱。一開始我們個(gè)個(gè)精神飽滿,像一匹小戰(zhàn)馬剛上戰(zhàn)場,躍躍欲試。沒過多久,我們就遇到了一個(gè)大難關(guān),路上布滿了荊棘。這是,我在地上撿了一根樹棍,慢慢地把荊棘扒到一邊去,小心翼翼地穿行而過。這樣,我們就輕松地通過了第一道難關(guān)。

  馬上就要到山頂了,我們都已經(jīng)體力不支,但是我們都在互相鼓勵(lì),互相說:“加油,我們一定可以爬到山頂!庇诌^了五分鐘,我們終于爬到了山頂。在山頂上,俯瞰足下,白云彌漫,環(huán)視群山,云霧繚繞,一個(gè)個(gè)山頂探出云霧外,似朵朵芙蓉出水。我們還贊嘆到,人在山頂,你會(huì)覺得山再巍峨,再雄偉,人也能把它征服。人在山谷,常會(huì)感到山高不可攀,而此時(shí)的山卻悄然無聲地、安詳?shù)嘏P在我腳下。

  大多數(shù)人已經(jīng)休息好了,于是我們又踏上了新的征程,也不知過了多久,前方突然看不見路了,仔細(xì)一看,這哪里是路?只有二十厘米寬的小徑,而且還非常陡峭。不管那么多了,先走上去。于是,我第一個(gè)邁出了步子,爬了上去。這哪里是走路?明明是飛檐走壁。走過了這段懸崖,我們的征程就結(jié)束了。我們念念不舍地離開了。雖然非常累,但是我們卻很快樂。

  有時(shí)候,人生也是這樣的。沒有崎嶇的道路,哪有壯美的風(fēng)景?

以一次活動(dòng)的作文 篇3

  今天快樂一刻上,我們開展了三個(gè)游戲——小組“連環(huán)畫” 丶有趣的傳話游戲丶和男生女生背靠背。其中,最令我回味無窮的還是有趣的傳話游戲了。

  一開始,老師就叫每組第一個(gè)上前來,下面又用悄悄話先給他們說了一句話——水中映彩霞,水面游花鴨。那聲音,小得連門神(我)和灶神爺(吳昱彬)也聽不到。下面就讓他們回到座位上。一回到座位上,有的同學(xué)就把老師說的過會(huì)兒再傳的命令給拋到九霄云外去了,開始向后回到座位上,我們的“小凳子”也不例外,向沈娟傳了個(gè)“水中映彩霞,不要傳!,而沈娟又傳給了我,,可我本以為“不要傳”也是要傳的,但是把“水中”也說成了“水面”,不一會(huì)兒,“小鄧子”又傳了一次,只不過把“不要傳”改為了“水面游花鴨”可沈娟說的是“水面油花花”······下面,老師就請每組的最后一個(gè)人上來把聽到的給寫出來。我們組的等到耿婧寫的是“水面一彩霞”我們趕快對她說“還有一句,還有一句!”她立刻又起拿筆來,補(bǔ)了一句“水面一嘩嘩”再看一下我們下面的第七組。哈哈哈哈,嘻嘻嘻嘻!只有一句,而且是一句十分搞笑的—“水上一只鴨”真不知道他們是怎么聽的.,下面的同學(xué)笑得是前仰后俯,我也是強(qiáng)忍住不笑的。

  下面就是第二輪了,老師讓剛才上來寫的同學(xué)再次上去,并讓他們圍成一個(gè)圓,然后才把一句話告訴了他們,那句話是—霞是五彩霞,鴨是麻花鴨。我也使勁側(cè)過身去偷聽,可是連一丁點(diǎn)兒聲音也聽不見,下面就開始傳了。下面就是“小鄧子”來寫,只見他寫的是“水是五彩霞,鴨是無花鴨,”只有第3組是一點(diǎn)差錯(cuò)也沒有,而那第四組的比上一輪中第七組的更搞笑,他們的是——“豬圈-彩虹”。▽(shí)際上沒有“--”“--”是指我的驚嘆)我可再也忍不了了,開始大笑起來,而且是趴在地上笑,時(shí)兒用手捂著肚子,時(shí)兒打幾滾兒,時(shí)兒用手猛敲地面,時(shí)兒用手指指那個(gè)“豬圈彩虹”······過了好一會(huì)兒才定了神,不再笑了,可這“豬圈彩虹”四個(gè)字,早就在我的腦袋中安家落戶了,怎么揮也揮不掉,就連現(xiàn)在也記憶由新。

  啊,今天的快樂一刻可真開心呀

以一次活動(dòng)的作文 篇4

  今天我和許多人去滑雪。

  我坐在汽車上,看到了雪景。山上的一大片樹穿上了白衣服,大山披上了銀裝,車子里的`人都高興了。

  車開到滑雪的地方,滑雪場很大很大,我們學(xué)校兩三個(gè)操場一樣大,滑雪場上有上坡也有下坡,都皚著雪。

  來到這里滑雪的人很多,大人小孩都很多,我和杜明琦還有他的表弟、表妹、表姐都迫不及待地很想滑雪,杜明琦的表妹的媽媽買來了鞋子和滑雪板,可是媽媽說太危險(xiǎn)了,我們還是不要去吧!我說不行,一定要去,結(jié)果我還是去了。

  這是我第一次滑雪,有一點(diǎn)怕,杜明琦表妹的媽媽看到我就來扶我,而他們不用扶,就自己滑下來了。我一直都在練,而我媽媽都在看我,最后我還是學(xué)會(huì)了滑雪。

以一次活動(dòng)的作文 篇5

  !那操場的草已經(jīng)枯了。冬姐姐帶著一頭漂亮的純白色的柔情長發(fā),不聲不響地走進(jìn)這個(gè)世界。

  今天是星期一,上午第四節(jié)是體育課。我們瘋了似的跑到操場,去感受那帶著絲絲涼意的空氣。再看,那枝頭已經(jīng)少了許多綠葉子,那藍(lán)天中正玩耍的云朵。我感嘆,我震驚,我贊嘆,晚秋竟有如此美好的風(fēng)景!

  我們跑到綠得有些發(fā)黃的草坪,輕輕一抓,一大排長長的草就被連根拔起。那草韌性很好,360度擰它也沒折。我望著那根長長的草,發(fā)著呆……突然我想:這草能干啥?欣雨發(fā)言:“不如用它來編東西吧!韌性好,不容易折斷,可以編手環(huán)呢!是吧?”“去編吧!”我附和道。話音剛落,我們就齊刷刷地像兇猛的獅子,發(fā)了瘋的跑到草坪上去,去找到有韌性的草。

  我尋來尋去,真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫!找到了一棵又長又好的'青草,它全身青色,豎起來比我還高!我努力擰它,它都不折。真是一根好草呀!我想。走去編吧!

  我找著一塊乒乓球臺(tái)面,坐在上面清理雜質(zhì),把上面的小草弄掉。剛弄完,我瞅見欣雨和昊童也來了,她們手中抓著一大把草,也在清理雜質(zhì)。我把草編成一個(gè)大圓形,剛好戴在我頭上。美極了!

  我編好了!我喜歡我編的!

以一次活動(dòng)的作文 篇6

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們就要告別令人難忘的小學(xué)生活,成為初中生,在六年的日子里,我們經(jīng)歷了許多難忘的事,其中五年級時(shí)的一堂品德課令人記憶深刻。

  那天,劉老師剛走上講臺(tái),就宣布:“今天我們上一堂室外品德課,到操場上舉行‘兩人三足’比賽,鍛煉團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”。這句話的.時(shí)候,我們都用期待的目光看著她,她的話停住了,問我們:“你們想不想在操場上舉行這樣的比賽?”能有這樣不上體育課還能在操場上玩的機(jī)會(huì),我們當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過,于是,不約而同而響亮地應(yīng)和:“想!本瓦@樣,我們興奮地跟著劉老師來到了教學(xué)樓后的操場,走到塑膠跑道上,老師用手圈了一個(gè)大概的區(qū)域,說:“你們以這里為起點(diǎn),到那兒是終點(diǎn),比誰用的時(shí)間短!痹捯魟偮,人群中就有人喊“誰有紅領(lǐng)巾,借我一條!

看到這種狀況,劉老師讓一組走完全程的時(shí)候,就把紅領(lǐng)巾借給下一組的同學(xué)。要開始比賽了,我和李佳藝被排在第五組,第一組同學(xué)出發(fā)了,他們的配合并不好,在路上屢次跌倒,跌跌撞撞地走到終點(diǎn),第二組、第三組……終于到我們這組了,我們一遍喊著“一二一”的口號,一邊有節(jié)奏地向終點(diǎn)走去,雖然速度很慢,可是我們總算在路上沒有摔跤,順利地走到了終點(diǎn),老師宣布了成績,雖然我并沒有得第一,但我們感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,也給我們帶來了快樂。

  這次活動(dòng)雖然并不大,但是它給我們留下了深刻的印象,告訴我們:默契在和別人合作時(shí)是很重要的。

以一次活動(dòng)的作文 篇7

  星期五早晨,學(xué)校在大操場舉行逗拼活動(dòng)。

  我們排著整齊的隊(duì)伍,跟著老師來到操場中間,手拉著手圍成一個(gè)大圓圈,每個(gè)人分別把二罐紅牛飲料罐放在指定的位置上,擺成一個(gè)大圓圈。接著其他班的同學(xué)在我們擺的圓圈外面放置飲料罐,組成了二個(gè)大圓圈和八個(gè)三角形的圖案。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這些圖案像一輪初升的太陽,閃閃發(fā)光;又像一個(gè)摩天輪在空中轉(zhuǎn)喲轉(zhuǎn);還像一朵盛開的`向日葵,非常美麗。

  看著我們親自拼成許許多多不同的拼圖,同學(xué)們都興高采烈,手舞足蹈,個(gè)個(gè)臉上都像一朵朵鮮花開放。它體現(xiàn)了集體的智慧和力量。

以一次活動(dòng)的作文 篇8

  十一期間,我們來到了居庸關(guān)長城。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,呵!好一條雄偉的巨龍,飛騰在崇山峻嶺之間!烽火臺(tái)一個(gè)連著一個(gè),很像巨龍的鱗爪。想起那句“不到長城非好漢!”的佳話,我恨不得一下子飛到長城頂端去!

  來到長城腳下,我憋足了勁,想著自己體力很好,真想一路跑著登長城,沒想到?jīng)]爬多久,卻是又累又渴,一口氣喝了半瓶礦泉水。我小憩一會(huì)后繼續(xù)前行,沒過多久,我的腿覺得沉重起來,好像不是長在自己身上一樣,越來越不聽我的使喚了。我想盡快爬到高處,可它就是不想往前邁。我剛開始的高興勁兒,這時(shí)早不知跑哪兒去了,剩下的盡是愁苦和放棄的念頭。我抬眼看了看周圍,人山人海,中間有很多年歲大的'爺爺奶奶,好像也已腰酸背痛,但他們都在堅(jiān)持呢。正因?yàn)閳?jiān)持,有許多人已經(jīng)穿過了一個(gè)又一個(gè)烽火臺(tái),體驗(yàn)著成功的快樂,他們才是真正的“好漢”!再想想自己,遇到這么點(diǎn)困難,就想放棄,還做什么“好漢”!于是我仰望著最高處的烽火臺(tái),暗暗下決心:我一定要爬上去!我發(fā)奮的爬呀爬……我也在爬的途中學(xué)會(huì)了一種技巧,不要往上看,越往上看覺得終點(diǎn)離得越遠(yuǎn)。所以,你想快點(diǎn)爬上去,你就得一直望著腳下的路。不一會(huì)兒,我抬頭一看我竟離終點(diǎn)只有一步之遙了,我用盡所有力氣一下跨上去,“耶!我

  終于成功了!”我歡呼著、大喊著……我真是太高興了,第一次爬長城我就成功登上最高峰,站在烽火臺(tái)上,向遠(yuǎn)方眺望,那郁郁蔥蔥的綠樹、蜿蜒起伏的長城,萬人攢動(dòng)的景象盡收眼底,讓我久久不能忘懷!

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