精選活動(dòng)的作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)的作文 篇1
一次活動(dòng)的啟發(fā) 不知不覺(jué)中，秋姑娘來(lái)到了我們的身邊，幫我們把炎熱的夏天趕走了，為我們迎來(lái)了一年一度的國(guó)慶節(jié)。
放假的前一天上午，我們乘坐著校車(chē)代表學(xué)校，來(lái)到了嚴(yán)肅的壯士陵園。通過(guò)老師的講話(huà)，我知道了許多關(guān)于我家鄉(xiāng)的歷史，比如那場(chǎng)大戰(zhàn)，多少人民英雄都獻(xiàn)出了自己的生命，他們?cè)诿鎸?duì)那些沒(méi)有眼睛的子彈時(shí)，從不低頭！他們用鮮血換來(lái)了我們幸�？鞓�(lè)的生活！ 我在回家的路上，看到身邊的景物，聯(lián)想到了許多年以前的事：那些人民英雄個(gè)個(gè)都拿起武器，沖向敵人……他們的這種堅(jiān)持不懈的精神，贏得了勝利！我們一定會(huì)珍惜今天的和平環(huán)境，繼承先烈們的意志，勤奮學(xué)習(xí)自強(qiáng)不息，為中華民族的偉大富強(qiáng)夢(mèng)而努力奮斗。
這次參觀烈士陵園使我受益匪淺，我要為這些有毅力能為祖國(guó)撐起一片天的烈士們敬禮！
博興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年級(jí)一班 賈藝涵
活動(dòng)的作文 篇2
“嘟，嘟，嘟！”大巴車(chē)終于來(lái)了！和家長(zhǎng)告別后，我們排隊(duì)上了車(chē)，開(kāi)始了一天的白鹿原影視城研學(xué)之旅。
“到了，到了，終于到了�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地喊道。下車(chē)后，展現(xiàn)在我們眼前的是三匹正在奔跑的，巨大的銀鹿雕像，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下銀光閃閃，似乎是在歡迎我們的到來(lái)。
呼吸著大山里新鮮的空氣，穿過(guò)巨大的城門(mén)，順著蜿蜒的臺(tái)階向山上走去。在上山的地方有一片湖，陽(yáng)光下，湖面波光粼粼，顯得格外美麗。湖中的小魚(yú)兒、蝌蚪在自由自在地嬉戲著，我們?nèi)滩蛔⊥Ｏ聛?lái)欣賞。
在帥氣導(dǎo)游的催促下，我們繼續(xù)上山。半山腰處遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到了幾個(gè)醒目的大字——關(guān)中巨幕影院，我們瞬間活躍了。走進(jìn)演播室，出現(xiàn)在我們眼前的銀幕，比平時(shí)在電影院里看到的銀幕大很多很多，我們迫不及待地選好了座位，電影就開(kāi)始了。影片講的是三個(gè)小孩掉到時(shí)空洞穴里，要轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)空轉(zhuǎn)盤(pán)才能回到現(xiàn)代，可要找到寶石來(lái)啟動(dòng)。他們?yōu)榱隧樌氐浆F(xiàn)代，穿越了半坡、周朝、秦朝、唐朝等不同的朝代，憑著自己的勇敢、機(jī)智、聰明，終于回到了現(xiàn)代。銀幕上清晰的畫(huà)面，逼真的鏡頭，使我們仿佛身臨其境。
走出關(guān)中巨幕影院，我們向關(guān)中大地震方向走去。來(lái)到模擬地震房，一進(jìn)去我們就分成好幾列站在懸著的木板上，中間有欄桿隔著。正當(dāng)我靜靜欣賞著房間的一切時(shí)，突然窗外有幾道閃電，接著竟然下起了傾盆大雨，更不可思議的是，腳下的木板搖了起來(lái)，嚇得同學(xué)們大聲尖叫著。我趕緊用手僅僅抓住護(hù)欄，這時(shí)，洪水又如猛獸般涌來(lái)，背面的墻也倒塌了下來(lái)，外面曬布的架子在狂風(fēng)的怒號(hào)中散架了，釀酒的壇子著火了，一切都是那般恐怖，慘不忍睹�？粗矍暗囊磺校m然只是體驗(yàn)地震的瞬間，但我卻深深感覺(jué)到地震給當(dāng)時(shí)人們帶來(lái)的災(zāi)難。
走出地震體驗(yàn)區(qū)，我們經(jīng)過(guò)烈日的炙烤，來(lái)到了有名二虎劇場(chǎng)。在影棚下觀看了楊虎城和李虎臣兩位將軍與民眾合力，屢次抵擋土匪的進(jìn)攻，保衛(wèi)長(zhǎng)安城的電影。第一次與演員們面對(duì)面，近距離接觸，不僅為他們的演技拍手叫好，更為劇中人物的愛(ài)國(guó)精神驕傲自豪。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，這一次的研學(xué)之旅，我不僅感受到了快樂(lè)，還了解了關(guān)中的風(fēng)土人情。
活動(dòng)的作文 篇3
“加油！加油！”星期二學(xué)校的操場(chǎng)上可熱鬧了，這是我們高銀巷小學(xué)舉辦的第一屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽項(xiàng)目可多了，有：趕小豬，綁腿跑，跳繩接力……，我和爸爸參加的是綁腿跑，比賽的'前一天晚上，我和爸爸還進(jìn)行了綁腿跑練習(xí)，我們喊著口號(hào)“一、二，一、二”，跑了很多次，直到配合默契。但是正式比賽開(kāi)始了，我非常緊張，我想我一定要和爸爸齊心協(xié)力，可是，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被爸爸一把拎起“拖”了出去，我感覺(jué)雙腳不聽(tīng)使喚，大腦一片混亂，自己就像一只“小雞”，被“老鷹”一把捉住叼走了，我緊緊地?fù)ё“职值难�，還沒(méi)回過(guò)神，爸爸就到終點(diǎn)了，雖然最后我們班得了第三名，但大家還是很開(kāi)心，友誼第一，比賽第二么，這真是一個(gè)難忘的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，以后有機(jī)會(huì)，我還愿意參加。
活動(dòng)的作文 篇4
今天是星期五，我們五年級(jí)全體師生去青陽(yáng)縣氣象局參觀。
下午，春光明媚，晴空萬(wàn)里。我們一路迎著和煦的春風(fēng)，來(lái)到一個(gè)大山坡上，再往前走。突然，眼一亮，一道黑漆的大鐵門(mén)出現(xiàn)在眼前，氣勢(shì)雄偉，十分莊嚴(yán)，旁邊寫(xiě)著“青陽(yáng)縣氣象局”六個(gè)大字在陽(yáng)光的映照下十分醒目。
我們走進(jìn)大鐵門(mén)，首先映入眼簾的是四塊了綠油油的大草坪，旁邊矗立著幾棵海棠樹(shù)、桂花樹(shù)讓同學(xué)們賞心悅目，十分欣喜。中間是一條寬闊的水泥路，旁邊便是氣象局的工作宣傳欄，內(nèi)容十分豐富，有；農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)、工業(yè)氣象服務(wù)、大氣探測(cè)、關(guān)于暴雨，閃電等宣傳知識(shí)，我們目不暇接，只能匆匆地瀏覽一下。我們沿著水泥路走著，老師一邊走，一邊對(duì)我們說(shuō)；“3月23日是全國(guó)氣象日，等一會(huì)兒會(huì)參觀各種儀器，我們和六班一組，所以在空地休息了一會(huì)兒，等其他班級(jí)參觀完畢�！�
我們休息了幾分鐘，終于輪到我們班了。我們又排起了隊(duì)伍，繼續(xù)向前走著，突然一排高大的樓房出現(xiàn)在我們眼前，再往左邊一瞧，一個(gè)大園子，那里是什么呢？我們走上大理石樓梯，一瞧，哦！原來(lái)這就是氣象觀測(cè)場(chǎng)。我們走了進(jìn)去，老師吧我們分為兩組，聽(tīng)講解員解說(shuō)各種儀器到底做什么用呢？
講解員他洪亮的聲音在我們身邊響起。首先，他指著聳立在高空的大塔，大概三十多米高，一邊像碗一樣?xùn)|西在轉(zhuǎn)動(dòng)，另一邊像扇子一樣?xùn)|西在搖擺，他說(shuō)：“這是‘風(fēng)向塔’，左邊測(cè)試風(fēng)方向，右邊測(cè)試風(fēng)速度。”我看著那個(gè)“風(fēng)向塔”，感覺(jué)十分神奇。然后，他指向像一個(gè)箱子一樣的東西，白色的，大聲問(wèn)：“你們知道這是什么嗎？這就是‘百葉箱’，它可以測(cè)量空氣溫度，氣體濕度的，厲害吧！”接著，一個(gè)圓桶似的東西，讓我們很好奇，講解員說(shuō)；“這個(gè)東西不知道了吧，這就是‘觀測(cè)雨量桶’我們之所以知道雨量，就是靠它呢！”隨后，講解員又給我們說(shuō)解了“采集桶”“蒸發(fā)器”和“日照機(jī)”（觀測(cè)地面土地溫度）。
最后，我們來(lái)到了氣象局大樓，一進(jìn)會(huì)議室，首先一張會(huì)議桌出現(xiàn)在我們眼前，一位漂亮阿姨在那里站著，朝我們微笑。周?chē)袔撞侩娔X，上面顯現(xiàn)各種各樣的氣象。這位阿姨又給我們講了“工作原理及作用”、“氣象相關(guān)科技知識(shí)”。我們知道了：所有氣象測(cè)試都是自動(dòng)化，它們自己傳到計(jì)算機(jī)上。每天，預(yù)報(bào)員計(jì)算、分析，每天九點(diǎn)半向外發(fā)布天氣預(yù)報(bào)。我想：現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)。
參觀完所有的氣象儀器后，我們“滿(mǎn)載而歸”。今天我不但學(xué)到了氣象知識(shí)，還玩得十分開(kāi)心，真是富學(xué)于樂(lè)��！
活動(dòng)的作文 篇5
雷鋒，一個(gè)多么熟悉的名字。一個(gè)感動(dòng)了幾代人的英雄人物，他樂(lè)于助人，舍己為人而不求回報(bào)。人的生命只有一次，失去了不可能重頭再來(lái)，而年僅22歲的雷鋒卻早早的獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。這個(gè)一心回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)的小伙子，再也看不到美麗的日出了……
雷鋒精神令我感動(dòng)，這時(shí)我想起了張麗莉，張老師，他在學(xué)生有危險(xiǎn)時(shí)，挺身而出，將孩子們推出去，而就在這時(shí)，那輛大貨車(chē)從她的腿上疾馳而過(guò)。是什么讓一位年輕美麗的女教師做出了如此之舉，我只想說(shuō)“那應(yīng)該就是所謂的大愛(ài)無(wú)聲吧！”
我震撼了：張麗莉老師勇救學(xué)生，當(dāng)學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的時(shí)候，她挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。用生命譜寫(xiě)著最偉大的愛(ài)的贊歌。她是當(dāng)之無(wú)愧的“最美教師”。
我看到了她對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德的最好詮釋?zhuān)谒砩嫌∽C了平凡中的非凡，普通中的崇高，為社會(huì)各行各業(yè)樹(shù)立了榜樣。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí)：一是至善大愛(ài)的精神。最美教師，美在大愛(ài)。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神。最美教師，美在責(zé)任，美在自然。
學(xué)校是教師教書(shū)的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。張麗莉老師展現(xiàn)了純潔無(wú)私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。
還有最美媽媽吳菊萍，20xx年7月2日下午1點(diǎn)半左右，杭州濱江區(qū)的聞濤社區(qū)的一處住宅小區(qū)內(nèi)，兩歲女孩突然從10樓高空墜落，眼看一出悲劇即將上演。剎那間，剛好路過(guò)的吳菊萍毫不猶豫沖過(guò)去，徒手接住了女孩，自己的左臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。但是，由于她奮不顧身的這一接，女孩稚嫩的生命得救�！皭�(ài)的世界沒(méi)有力學(xué)”。網(wǎng)絡(luò)上，年輕的80后、90后正在熱烈地討論吳菊萍愛(ài)的力量源自何處。的確，敬畏生命，尊重生命，就不會(huì)僅僅把愛(ài)心局限于自己，局限于家人，就能感受到生存的價(jià)值和意義，世界就會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出無(wú)限的生機(jī)。
像這樣的好人還有很多，像鞍鋼一個(gè)普通養(yǎng)路工郭明義，從部隊(duì)到地方，從工廠到家庭，十六年來(lái)只圖奉獻(xiàn)，不求索取，讓人從不理解到理解，由觀望到積極參與，以實(shí)際行動(dòng)學(xué)雷鋒做雷鋒。郭明義捐款助學(xué)、幫助孤寡老人、五十六張“精神存折”、愛(ài)崗敬業(yè)的養(yǎng)路工、快樂(lè)的宣傳干事、口齒伶俐的英文翻譯、恬淡的家庭等，表現(xiàn)了郭明義的平凡生活、崇高境界，是當(dāng)今一個(gè)真實(shí)的活在我們身邊的新世紀(jì)的雷鋒。
如果張麗莉張老師，不去救那幾個(gè)孩子，也可能?chē)?guó)家會(huì)少了一個(gè)人才；如果吳菊萍吳阿姨沒(méi)有去接那個(gè)小生命，而那個(gè)小生命也再也看不到世界的多彩、繽紛；如果養(yǎng)路工郭明義沒(méi)有捐款助學(xué)，而那些學(xué)生們可能面臨著輟學(xué)的難題，就會(huì)少了一位建設(shè)國(guó)家的棟梁，沒(méi)有幫助孤寡老人，那些空巢老人會(huì)得不到愛(ài)，會(huì)孤獨(dú)終老。自己的代價(jià)是簡(jiǎn)愛(ài)、小愛(ài)，而拯救他人是大愛(ài)無(wú)疆。奉獻(xiàn)自己，幫助他人，講的就是雷鋒精神。有時(shí)，對(duì)別人的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，別人也會(huì)感激不盡。
愿雷鋒精神永世流傳，愿世界充滿(mǎn)愛(ài)的影蹤。
活動(dòng)的作文 篇6
小學(xué)時(shí)代的生活是五彩繽紛的。酸甜苦辣伴隨我們走過(guò)了一天又一天，使我們不知不覺(jué)的長(zhǎng)大了，懂事了。在少先隊(duì)這個(gè)組織里，從我們佩戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾開(kāi)始，我經(jīng)歷了很多高興的事情，懂得了很多道理。這些都無(wú)時(shí)無(wú)刻的伴隨著我的成長(zhǎng)。
第一次當(dāng)上小組長(zhǎng)，還是在一年級(jí)的時(shí)候，雖然事過(guò)已久，但我還是忘不了那時(shí)我心中的喜悅。至少我知道我已經(jīng)成為了幾個(gè)人的"領(lǐng)導(dǎo)"，應(yīng)該開(kāi)始以身作則了。因?yàn)槟菚r(shí)只有發(fā)作業(yè)、收作業(yè)等一些簡(jiǎn)單的事務(wù)，所以這些事干完之后，我也可以向其他同學(xué)一樣在校園里像鳥(niǎo)兒一樣玩耍�？蛇^(guò)了一年后，我覺(jué)得事情不那么簡(jiǎn)單了。
那是二年級(jí)時(shí)，我當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)。因?yàn)槎昙?jí)的事也不太多，但我明顯的感到我的事情多了。除了常務(wù)事以外，我還要經(jīng)常和其他中隊(duì)長(zhǎng)一起被校長(zhǎng)召集到一起開(kāi)會(huì)。每次開(kāi)完小會(huì)以后，我都要在班上向同學(xué)們傳達(dá)校長(zhǎng)的各項(xiàng)要求。并且還經(jīng)常管理班上的紀(jì)律，弄不好還會(huì)得罪人，這些事不時(shí)讓我感到措手不及。
第一次得全級(jí)第一名時(shí)，我已經(jīng)是一位四年級(jí)的學(xué)生了。我以超出別人1。5分的優(yōu)勢(shì)登上了全級(jí)第一名的寶座。從那以后，我發(fā)現(xiàn)老師比前更重視我了，就像從沙子中找出了一顆寶石一樣。我經(jīng)常和其他學(xué)習(xí)好的同學(xué)留下來(lái)一起幫助老師解決課上的難題。漸漸的，我開(kāi)始感到自己已經(jīng)不需要提高了，再提高已經(jīng)太難了，正是由于這樣的心理，讓我第一次跌入一個(gè)失敗的泥潭。
五年級(jí)了，我第一次在全班成績(jī)第九名后面找到了我的名字。我頓時(shí)有了一種打翻五味瓶的感受。從那時(shí)開(kāi)始，我自己便回頭抓住了"泥潭"旁邊的"欄桿"，我發(fā)誓一定不要再驕傲了，天外有天，人外有人。恰巧在這時(shí)，少先隊(duì)大隊(duì)委員的競(jìng)選開(kāi)始了。我雖然沒(méi)有競(jìng)選上我理想的職位，但同樣也成為了大隊(duì)干部。這一次小小的成功使我信心倍增，同時(shí)也是這一次，讓我感到，我既然被選上大隊(duì)干部，就應(yīng)該當(dāng)全校學(xué)生的模范，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真干好每一件事情。功夫不負(fù)有心人，在這次期中表彰會(huì)上，我被賦予"優(yōu)秀大隊(duì)干部"的稱(chēng)號(hào)。這讓我又回到的過(guò)去，我自己也暗暗發(fā)誓，以后再也不驕傲了。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，在這五年的學(xué)習(xí)中，少先隊(duì)讓我得到了鍛煉，也讓我明白了許許多多的道理，我在少先隊(duì)的沐浴下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
活動(dòng)的作文 篇7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，炮聲大得像要把教學(xué)樓都震塌了一樣，我的心跳頓時(shí)加快了。
當(dāng)我看見(jiàn)那六年級(jí)的沉重比賽時(shí)，他們一個(gè)個(gè)都神采飛揚(yáng)的，當(dāng)他們?nèi)雸?chǎng)時(shí)，那一排排整齊的隊(duì)伍，每一排都像一條線(xiàn)那么直，他們那一個(gè)個(gè)姿態(tài)都做得很好，整齊。
看著一個(gè)個(gè)班級(jí)都比完了，到了我們班，我那時(shí)真的好擔(dān)心我會(huì)做錯(cuò)，因?yàn)槲以诘诙牛u(píng)委一看便可以看到我們。
我這時(shí)便提醒自己說(shuō)千萬(wàn)不要做錯(cuò)，千萬(wàn)不要做錯(cuò)，音樂(lè)一響，我自己便在心里默默地喊著節(jié)拍，慢慢地做著，到了第八節(jié)跳舞躍運(yùn)動(dòng)，我又開(kāi)始不安了起來(lái)，生怕別的同學(xué)出左手時(shí)，我出右手，我這時(shí)就像一只老鼠在一個(gè)只有四面墻地房間里被一只貓追著，不知到要躲到哪里去才好。
當(dāng)跳舞的音樂(lè)響起時(shí)，這個(gè)音樂(lè)沒(méi)有節(jié)拍，我便自己在心里默默地喊著節(jié)拍，生怕自己出了錯(cuò)，眼看比賽快結(jié)束了，在這時(shí)，我出錯(cuò)了，我的心里非常擔(dān)心，生怕跟不上節(jié)拍，但我穩(wěn)定了一下自己的情緒之后就跟上了。我想這應(yīng)該讓評(píng)委看到了吧也才會(huì)使我們只得了一個(gè)第二名的原因吧。
我們以前沒(méi)有怎么訓(xùn)練，直到比賽的前一天才一天，當(dāng)評(píng)委打分的時(shí)候，我還以為我們可以拿第一，因?yàn)槲铱匆?jiàn)有的班里的同學(xué)還不會(huì)做，可是人算永遠(yuǎn)都不如天算，讓八（二）班拿了一個(gè)第一，那一瞬間，就像天塌了一樣。一個(gè)意想不到的結(jié)果發(fā)生在我們這里了。
這一場(chǎng)比賽我們拿了二等獎(jiǎng)，但老師并沒(méi)有說(shuō)我們，因?yàn)槔蠋熤牢覀円呀?jīng)盡力了。
活動(dòng)的作文 篇8
春是美麗之季，萬(wàn)物復(fù)蘇，今天母親便一時(shí)興起給我講起了他們小時(shí)候的事，“我們小的時(shí)候，春天的時(shí)候，每天放學(xué)呢，我們就去摘構(gòu)穗，摘滿(mǎn)滿(mǎn)一兜子，回家蒸著吃，上火了就挖蒲公英泡水，我們一起去摘枸杞芽，這些可都是現(xiàn)在不常見(jiàn)的美味呢！”
母親說(shuō)的話(huà)聽(tīng)得我暈暈乎乎的，什么是枸杞芽？什么是構(gòu)穗？這些我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的新名詞調(diào)動(dòng)了我的好奇心，“母親——你說(shuō)的那些東西是什么啊？”我央求般的問(wèn)道，“那些東西啊，小的時(shí)候漫山遍野多得是，都是野菜，現(xiàn)在估計(jì)也有但是不多了�！�
我一聽(tīng)這話(huà)，馬上興奮起來(lái)，“現(xiàn)在也有？哪里哪里？”“嶺上就有啊�！薄澳赣H——我的好母親——帶我去嘛——好不好啦——”經(jīng)過(guò)我一番軟磨硬泡，母親終于同意帶我去宋莊嶺上摘野菜。
一路上我都像吃了藥一般的活躍，一會(huì)兒趴在車(chē)窗上看看一旁金燦燦的油菜花，一會(huì)兒打開(kāi)車(chē)窗，聽(tīng)聽(tīng)那抑揚(yáng)頓挫的鳥(niǎo)鳴，心中那種克制不住的喜悅讓我異常的興奮。
終于來(lái)到了宋莊嶺，一下車(chē)，母親就在一旁雜草叢生的土地上拽起了野草，我跑過(guò)去問(wèn)：“媽?zhuān)阕н@些野草干什么啊？”
“這哪里是什么野草啊，這是小蒜�！蹦赣H回答道，我低下頭來(lái)一聞，果然，蒜的味道撲鼻而來(lái)，不過(guò)蒜味不濃，反而還有清新的味道呢！
我開(kāi)始幫母親一起摘小蒜，使勁兒一拔，一不小心把小蒜連根拔起，咦！
這根部竟然是一個(gè)迷你蒜呢！
我干的越來(lái)越起勁兒，不一會(huì)，母親裝小蒜的袋子都滿(mǎn)了，母親說(shuō)道：“摘得夠多了，一會(huì)啊，母親讓你看看枸杞。”
聽(tīng)了母親的話(huà)，我便顛顛的跟在母親后面，生怕母親說(shuō)話(huà)不算話(huà)。
不一會(huì)兒，我便看到了一片綠油油的藤條類(lèi)植物，母親解釋說(shuō)：“這就是枸杞，枸杞芽可以拌涼菜吃，清涼又降火，而且很美味呢！”
聽(tīng)母親這么一說(shuō)，我不禁對(duì)這小小的枸杞芽產(chǎn)生了濃厚的興趣，泛著紫光的小葉子，嫩嫩的小芽，真的像母親說(shuō)的那樣的美味嗎？我不禁在心中打了個(gè)小小的問(wèn)號(hào)，只見(jiàn)母親摘了一些，準(zhǔn)備晚上給我弄個(gè)野菜宴！
我想看看這嶺上還有些什么我沒(méi)講過(guò)的新鮮玩意兒，于是就跟著母親上嶺了，一路上路邊時(shí)不時(shí)的會(huì)看到幾朵金黃色的花兒，母親看著我這么好奇，便說(shuō)：“這是蒲公英，它的葉子可以泡茶喝清熱解毒，降火�！�
到了半山腰的位置，我們終于看到了一排整整齊齊的構(gòu)樹(shù)，構(gòu)樹(shù)上結(jié)了許許多多的像毛毛蟲(chóng)一樣的果實(shí)，看起來(lái)就像是一條條蟲(chóng)子一樣，我厭惡的躲到一邊，母親見(jiàn)了笑著說(shuō)：“這個(gè)就是構(gòu)穗呢！別看他長(zhǎng)得不怎么美觀，蒸起來(lái)吃可是美味至極呢！”
我摘下一個(gè)構(gòu)穗，捧在手中仔細(xì)端詳著，小小的橢圓形身子，有許多細(xì)細(xì)的毛，看起來(lái)灰突突的，觀看外表還真看不出來(lái)它是美味呢！
臨走的時(shí)候，我們可是滿(mǎn)載而歸呢，不僅僅是收獲了這么多的美味野菜，更是收獲了見(jiàn)識(shí)，這些東西以前可都是聞所未聞的呢！
現(xiàn)在終于了解到了它們，這難道不是此行最大的收獲嗎？
現(xiàn)在城里的小孩兒，沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)大自然的神奇，雖然生活幸福，但是丟失了農(nóng)村小孩的純真和見(jiàn)識(shí)廣闊，許多的鄉(xiāng)下東西，我們連聽(tīng)說(shuō)都從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
現(xiàn)在我們應(yīng)該更加重視這些，抽時(shí)間多走進(jìn)鄉(xiāng)間，多見(jiàn)識(shí)些鄉(xiāng)間知識(shí)，讓城里孩子走進(jìn)鄉(xiāng)間田野，來(lái)了解了解自然中的奇妙！
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