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作文競賽活動方案4篇
為了確保事情或工作得以順利進行,就需要我們事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的作文競賽活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
作文競賽活動方案1
一、活動意義:
作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界、知識世界的一扇窗戶,為了豐富學(xué)生的校園文化生活,通過學(xué)生手中的筆,真實地記錄自己的生活感受和成長中的點滴,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,從而提高學(xué)生對生活的觀察力、聯(lián)想力,同時也為了老師了解學(xué)生的習(xí)作水平,調(diào)整作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的方法與方向,營造良好的`作文教改氛圍,特舉辦本次學(xué)生作文競賽。
二、活動目的:
通過本次作文競賽活動,給學(xué)生提供一個展示自己才華的機會,培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣,促進學(xué)生作文能力的提高,提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
三、命題要求:命題或半命題,也可以是材料作文
四、參賽對象:三、四、五年級全體學(xué)生
五、競賽時間:月日午時至?xí)r
六、競賽地點:各班教室
七、監(jiān)考安排:
三(1):潘玉潔三(2):藍(lán)梁楓三(3):韋理燕
四(1):潘鳳霞四(2):羅麗英四(3):蒙飛燕
作文競賽活動方案2
作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界,知識世界的一扇窗戶。為提高我校學(xué)生習(xí)作水平,激發(fā)學(xué)生寫作興趣,培養(yǎng)學(xué)生寫作習(xí)慣;豐富校園生活,使廣大學(xué)生養(yǎng)成多想多記,關(guān)注生活,做生活有心人的習(xí)慣,特舉辦本次作文競賽活動,F(xiàn)將競賽具體活動實施方案公布如下:
一、參賽對象:七、八、九年級全體學(xué)生
二、參賽時間:九月下旬
三、參賽形式及活動內(nèi)容:
談《初中生》中的某篇文章對自己的教育、影響。(注:端正文風(fēng),杜絕抄襲)
四、評獎
1.相關(guān)要求:先由各班語文老師選出優(yōu)秀作文五篇上交至年級組,組長隱去學(xué)生姓名后組織教師評閱。根據(jù)閱卷的平均得分排名確定獲獎等級。獲獎作文請各班語文老師認(rèn)真修改并于九月二十五號前交到教務(wù)處。
2.獎項設(shè)置:擬設(shè)一等獎兩名,二等獎三名,三等獎五名,優(yōu)秀獎十名。
五、結(jié)果公布:
競賽結(jié)果將在學(xué)校公布欄上公布。獲獎作文將收入到《溪瀘四中獲獎作文集》中。
六、評分標(biāo)準(zhǔn):
作文競賽活動方案3
一、參賽對象:
全國小學(xué)在校學(xué)生。
二、作文大賽活動時間:
20xx年1月1日----20xx年9月1日
三、作文大賽主題:
題目自擬,題材不限,主題不限,文體不限,自由創(chuàng)作。內(nèi)容生動,文筆流暢,內(nèi)容積極向上。
四、獎項設(shè)置:
20xx年暑假公布獲獎名單,獎勵作者們優(yōu)厚稿費以及證書一套!
五、投稿要求:
1、件字?jǐn)?shù)不少于400字;
2、文章上需詳細(xì)注明作者的聯(lián)系地址和聯(lián)系電話;
3、如有指導(dǎo)教師,由指導(dǎo)教師撰寫評語并在稿件上詳細(xì)注明指導(dǎo)教師的聯(lián)系地址和聯(lián)系電話;(可以以班級為單位上交總體學(xué)生的作文)
4、所投稿件必須為原創(chuàng)作品,已公開發(fā)表或已獲獎的作文,不得參評。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲,取消其參賽資格。
六、投稿郵箱
作文競賽活動方案4
一、活動目的
為進一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng),豐富校園文化生活,推進“書香校園”建設(shè),經(jīng)研究決定舉辦五至六年級學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動,旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中選取素材,并樂于表達,同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實,熱愛生活,表達真情實感,不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
二、參賽對象:
中段,高段的學(xué)生。(每個班級選出10名學(xué)生代表本班參賽)
三、參賽時間:
五六年級20_-年4月18日星期二晨讀時間,三四年級20_-年4月19日星期三晨讀時間
四、參賽地點:
西二樓展室
五、獎項設(shè)置:
每個年級設(shè)一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名;顒映煽兗{入教師評價、
六、要求
請參賽年級的語文老師借此活動契機,強化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,認(rèn)真選拔學(xué)生,準(zhǔn)時到西二樓展室參賽、
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