活動課小學(xué)作文(合集10篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的活動課小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動課小學(xué)作文1

　　星期二下午的第三節(jié)課是陳老師的活動課。陳老師走進(jìn)教室，對我們說：“今天我們要去大操場玩！”學(xué)生們高興得跳了三尺高，連隊跑出教室，沒排隊就跑到操場上了。

　　操場上，學(xué)生們正在如火如荼地玩耍，一些在玩捉迷藏，一些在爬梯子，一些在玩雙杠。我和楊瀾、丁毅、張玉玉等。正在玩“騎馬”。這個游戲很好玩：兩個人組成一對，一個是“騎士”，一個是“馬”，當(dāng)然不是“騎士”，哪個對跑得慢，哪個隊輸。我和張余一是一對，楊瀾和丁毅是一對……楊瀾和丁毅跑得太快，我和張余一追不上。雖然我們沒有贏得第一名，但我們玩得很開心。

　　快樂的時光總是過得很快。突然下課鈴響了，我們依依不舍的回到教室。真的希望下次活動課早點來！

活動課小學(xué)作文2

　　今天下午，我們二年級全體同學(xué)在操場上進(jìn)行背靠背夾球比賽和趕豬比賽。

　　比賽是按順序開始的，首先上場的是各班的前兩個同學(xué)，只見他們夾著球一蹦一跳的往前走，這個動作看起來簡單，可是走起來很難，既要兩個人保持平衡，又要保證球不被掉出來，而且速度要快， 同學(xué)們在操場上大喊加油，場面十分熱烈。

　　不一會，就輪到我和張亞鵬了，我們也是飛快地往前走，但是很可惜，我們摔倒了，張亞鵬還受傷了，我非常難過，心里想：我們要是走得慢點就好了，雖然得不了第一名，但是，張亞鵬就不會受傷 了。就這樣一個接一個地比賽一會就結(jié)束了。

　　今天的活動很有趣，但是，我的好朋友卻受傷了，我希望他早日康復(fù)。

活動課小學(xué)作文3

　　有一天，學(xué)校舉行了一個有趣的活動�！�—種植物。每班推薦三位學(xué)生當(dāng)本班代表，2我們班推薦的是珍珍、孜孜、田田他們種的都是向日葵。

　　比賽開始了。時間一點一點從身邊溜過，珍珍、孜孜、田田一起齊心協(xié)力開始種向日葵。首先他們先挖一個大坑，身手敏捷的珍珍急忙把向日葵的種子往坑里放。他們?nèi)齻�堅持每天給向日葵澆水 。

　　向日葵一天天的長大，經(jīng)過他們?nèi)齻�的細(xì)心照顧下，風(fēng)吹雨打，太陽曬。珍珍、孜孜、田田盼望的一天終于到了，向日葵結(jié)出了瓜子。他們帶著滿意的笑容回去了。

　　最后成績發(fā)下來，珍珍、孜孜、田田獲得了種植物大賽的冠軍，他們看到了自己的成績高興地手足舞蹈。他們歡快的笑聲在天空中回蕩。

活動課小學(xué)作文4

　　活動課上，同學(xué)們像一群快樂的小鳥一樣飛到操場上，開始自由活動。有的在跳繩，蕩秋千，踢毽子，踢足球。你看，踢足球的小男孩們互相競爭。足球在他們腳下傳來傳去。他們都想把球踢進(jìn)球門。他們有多兇�？�，跳繩的小姑娘好有精神，兩條小辮子蕩來蕩去，就像兩只蝴蝶在飛。突然，操場上響起了一首美妙的歌曲。我以為是“歌手”小黃英飛了進(jìn)來。仔細(xì)一看，原來是幾個青年學(xué)生在練習(xí)唱歌。

　　學(xué)生們玩得很開心。

活動課小學(xué)作文5

　　上個星期四，我們的心理老師給我們上了一堂非常有趣的活動課。一進(jìn)門，心理老師就講：“同學(xué)們，今天我們來上一堂活動課。請你們每人拿出一張A4紙，然后用二十分鐘，想想怎樣可以不使他破掉 ，可以使用剪刀。”老師這一說，我們立刻炸開了鍋。有人說可以這樣：把他的中間像撕罐頭一樣撕開。有人認(rèn)為這是不可能的事。直到最后，老師才告訴了我們，應(yīng)該這樣做： 先對折，然后把他一邊 剪三分之二條，另一邊減三分之二條然后把它們的連接處剪短，就可以了，這樣，這張紙沒有缺失，真是有魔力��！

活動課小學(xué)作文6

　　下午，陽光燦爛，我們組織了新的活動。女生們有老師組織，男生有和潘自強(qiáng)組織。

　　我們男生組織了一個游戲叫《老鷹捉小雞》，大家都很自愿當(dāng)老鷹，我們選了最優(yōu)秀的.同學(xué)當(dāng)老鷹。

　　我們開始玩了，老鷹在想辦法捉小雞，母雞緊緊地保護(hù)著小雞們，不一會，在老鷹的進(jìn)攻下，小雞的隊伍散開了，小雞們趕緊的你逃我躲。老鷹很快的追來，沒過多久，老鷹就有很大的收獲，老鷹捉 到了好幾只小雞了，但老鷹的眼睛還是一直盯著我們小雞的隊伍，鈴聲響了，我們趕快的跑到老師那里集合了。

　　今天，玩的真開心呀！

活動課小學(xué)作文7

　　今天，我們最后一節(jié)課是自由活動課，我和我的朋友蘆柯欣和王楠玩皮筋，可是有一個問題是那些男生老搗亂，我們都跳不成了。我們跳的正高興的時候那些男生又來搗亂了，把劉瑩瑩給摔了一跤 ，我去告老師，劉瑩瑩說：“不要去告了”，我說：“那怎么辦？”她說：“去女廁所”，我說：“不行，女廁所太臭了”。蘆柯欣說：“我有一個地方?jīng)]男生” ，我想不會又是女廁所吧！我就問，是 哪兒？她說：“去了你們就知道了” 。她領(lǐng)我們來到操場的一角。我說：“這有什么安全的”，她說：“男生一來就躲到女廁所不就行了”。我看這樣也行，我們就開開心心的玩了一下午。

　　有時間我還要再找?guī)讉�朋友一起玩！

活動課小學(xué)作文8

　　活動課上，同學(xué)們像一群快樂的小鳥一樣飛到操場上，開始自由活動。

　　有的在跳繩，蕩秋千，踢毽子，踢足球。你看，踢足球的小男孩們互相競爭。足球在他們腳下傳來傳去。他們都想把球踢進(jìn)球門。他們有多兇。看，跳繩的小姑娘好有精神，兩條小辮子蕩來蕩去，就像兩只蝴蝶在飛。突然，操場上響起了一首美妙的歌曲。我以為是“歌手”小黃英飛了進(jìn)來。仔細(xì)一看，原來是幾個青年學(xué)生在練習(xí)唱歌。

　　學(xué)生們玩得很開心。

活動課小學(xué)作文9

　　今天，我們班同學(xué)在體育、音樂課鬧得起空，好象要把老師氣炸，我們同學(xué)告誡自己：不要再鬧了，不要再鬧了。可是我們在活動課上又鬧出了一千年一萬年才鬧出來的“傳奇”。

　　老師叫張萌萌抽寫書上的詞。她抽了一會，頓時教室里又鬧成了一鍋粥。全班同學(xué)有的在竊竊私語，有的專心玩著手里的東西，有的同學(xué)在批評別的同學(xué)，而這個同學(xué)卻不理會，真是雷打不動的“石佛”。班上鬧得呀！沒法說，好象天神下來一樣高興；又好象在鍋中白菜葉上的小螞蟻一樣急；有的同學(xué)呀不管怎樣，一直鬧，好象要?dú)庹ㄕɡ蠋煛：鋈晃覀冋f：“作們再說話，我們就去告訴老師。”過了一會兒，真是天神下凡，“天王”――老師降臨，馬上把那些同學(xué)“那個”了一頓。哎！

活動課小學(xué)作文10

　　星期天早上，李老師給我們上了一節(jié)有趣的活動課，——?dú)馇蚋傎悺?/p>

　　比賽前，老師宣布比賽規(guī)則：將學(xué)生分成四組，以桌子為界，每組成員站在桌子兩側(cè)。其次，只用頭或嘴吹

　　其余動作不能使用。然后氣球落在它丟失的領(lǐng)土上。預(yù)賽和決賽兩種。

　　激烈的競爭開始了。老師吹了聲口哨，把氣球拋向空中。我踮起腳尖，俯下身，抬頭伸長脖子，盯著黃色的氣球，鼓起臉頰撅起嘴，使勁吹。氣球飄到他們這邊，對方也不甘示弱。有一個男孩目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球，歪著頭，翹著腿跳起來，把氣球推到我們的地盤上“安息”。他們贏了。當(dāng)我們沮喪地走下樓梯時，每個人都興高采烈。

　　這個活動課真的很有意思！也讓我知道：只有團(tuán)結(jié)合作才會成功！

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