活動課作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的活動課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動課作文1
“yes自由活動嘍！”體育活動老師一聲令下。我們就像一群剛出籠的小鳥在操場上自由飛翔，同學(xué)們一個個盡情展示著各自的絢麗的風(fēng)采。
瞧！來到乒乓球場自見一位位同學(xué)正在球桌上一展球技，個個打球各有千秋，有的發(fā)旋球，有的發(fā)高球。有位同學(xué)胖胖的可是打球一點都不“菜”他把球輕輕一拋，球立即飛了起來落下來時球板一擦球立即飛了過去，對手沒接住，他開心極了，本來就小的眼睛更是瞇成了一條縫。
操場上有的同學(xué)正在抓人，抓的人像一顆定位到定了別人，瞬間追了上去，你追我趕左拐右拐就是甩不掉別人，讓人不禁慢了下來，最被抓的人抓進“大牢”害的個個躲的嚴嚴實實不想讓“導(dǎo)彈”鎖定自己，為自己的“安危”著想。
再看看籃球場上，一個個身手敏捷，東奔西跑，剛剛好像“姚明”技術(shù)精湛，你沖我擋，你傳我、我傳你。個個都生龍活虎活力四濺，投球精準無比。這時一位同學(xué)把球使勁一投，自見精準無比，還是個三分。
只見不只是誰大喊一聲“厲害”這位同學(xué)默不俱聲繼續(xù)打球。
這節(jié)課真有趣。
活動課作文2
今天，青少年宮的五蹤一班、五綜二班一起去鑊子山上課外活動課。五綜二班的同學(xué)先上了數(shù)學(xué)課，這節(jié)課大家測量多邊形的數(shù)據(jù)，計算多邊形的表面積和體積。由老師帶領(lǐng)著全班同學(xué)先找到了需要測量的物體，隨后大家分組測量。同學(xué)們都興致勃勃，分頭行動起來。小記者上去采訪，“你們覺得這次活動有意義嗎?”學(xué)生回答：“當然有意義了，上了這堂課，我們能了解更多的知識�！边^了許久，同學(xué)們終于順利完成了任務(wù)�？磥�，數(shù)學(xué)課上大家收益匪淺啊!
該上作文課了，老師先帶領(lǐng)大家玩了一個名叫“踩地雷”的游戲，許多同學(xué)不是踩到了地雷就是掉下了“懸崖”。不過，同學(xué)們都玩得非常開心。小記者采訪了幾位玩過游戲的人，“這個游戲你們覺得好玩嗎?”“好玩呀，還很刺激呢�！弊罱K，比賽以第二大組第一的成績結(jié)束了。下面進行最后一個環(huán)節(jié)，“我和春天有個約會”。同學(xué)們踴躍發(fā)言，玩得很開心，也了解了更多關(guān)于春天的詩。這次的課外活動，在同學(xué)們的歌聲中圓滿結(jié)束了。
活動課作文3
在一個陽光明媚的中午，老師帶我們?nèi)チ艘粋�活動班。
我們從老師的紅色百寶箱里抽卡，把卡上寫的東西表演給其他同學(xué)猜。
游戲開始了。只聽老師說“一號男生”，我驚呆了，沒想到我是第一個，趕緊站起來跑了上去。伸手從百寶箱中取出卡片，我想最下面的可能是最簡單的，就摸了摸最下面的。我轉(zhuǎn)過身，打開紙條看了看。果然，我畫了一張寫著“兔子”的卡片，逗得我哈哈大笑。老師想看一看給我點建議，我還是不讓！老師沒有生氣，而是笑了。我叉開兩根手指，像兔子一樣撲在頭上。我們組的人看著它喊：“是兔子。”我們先贏了一次。
女孩們該走了。誰知道他們抽了一張大麻后竟然“哭”起來了？都是因為老師在盒子上放了“魔法”，給他們帶來了好運。最后，我們得到了一個分數(shù)差�？上覀冞�是輸了。哦！忘記說了，熱鬧的活動還在進行，同學(xué)們面帶微笑玩得很開心。
我今天真的很開心。我們輸了，但我很開心，因為這個活動課很有趣。
活動課作文4
“唉，下午又有綜合實踐課！”我的同桌自言自語的說。要是在四年級，我會一躍八尺高，頂破樓頂，闖到天堂去�？墒乾F(xiàn)在，我會一低頭，砸穿樓底，幫閻王爺砸出第十九層地獄來。“有什么辦法呢？”我也自言自語，“熬唄！”別以為我們不愛學(xué)習(xí)，看了后面你就知道了。
在上綜合實踐課之前，我做了十次眼保健操，準備迎接綜合實踐課。課上了20分鐘，老師說：“下面的時間，我們來訓(xùn)練�！崩蠋熯呎f邊在黑板上畫了一個五角星，“下面看著它，那個了堅持到下課，誰就完成了。不然的話就把他拖到辦主任辦公室去！”我們立刻坐好，只聽老師還在說些什么：“這個訓(xùn)練主要是鍛煉耐力，排除雜念，特別是邪念……”老師嘰哩哇啦說了一大堆，我一句也沒聽進去。只覺得黑板上的那顆星好討厭，要是在我眼前就好了，我就可以把它“碎尸萬段”了……想著想著，我突然感覺五角星飛了過來。我揉了揉眼，五角星好端端的“坐”在黑板上��！我正這樣想著，我又看見五角星“唰”地長出五只眼，眼神里充滿了輕茂。我被它惹火了頭發(fā)應(yīng)該燒焦了吧�？晌也桓野l(fā)作，老師已經(jīng)望著我好久了。五角星好像怕我似的，慢慢融進了黑板……
這什么時候才是個頭�。�
活動課作文5
我們每天都有課外活動。我們可以鍛煉身體、打掃衛(wèi)生、做做游戲，但是讓我覺得最有意義、最難忘的是那次義賣活動。
那是一個驕陽似火的天氣，同學(xué)們頂著烈日，在樹蔭底下擺好桌子，桌子上堆滿了像小山一樣高的玩具、書本……賣東西的同學(xué)，一張張純樸的臉上掛著微笑，爭先恐后地向走近的人介紹著自己的產(chǎn)品。買東西的同學(xué)三五成群，有說有笑地挑選著自己喜愛的物品，洋溢著滿腔的熱情。大家齊心協(xié)力、絞盡腦汁推銷產(chǎn)品，吸引更多的顧客。義賣的場面真是熱火朝天！我的手里也緊緊攥著十元錢，左挑挑，右看看，精心物色適合自己的東西。最后，我如愿以償，買到了一本超級好看的書，也為義賣奉獻了自己的一份愛心，因為義賣的收入將全部捐獻給紅領(lǐng)巾書屋。
義賣雖然結(jié)束了，但我會永遠記住熱烈的義賣場面，也會記住熱情的同學(xué)們。所有這一切，都會留在我的記憶里。
活動課作文6
我們學(xué)校這個學(xué)期舉辦了社會活動興趣課，有英語口語、足球、跆拳道、作文、樂器類和美術(shù)，還有奧數(shù)……都應(yīng)有盡有，非常豐富。
當同學(xué)聽到老師說這個好消息的時候，同學(xué)們個個欣然雀躍，高興地個個歡呼起來，都踴躍報名，但是，每個同學(xué)只能參加一個活動課。每個星期二下午的時候，有的同學(xué)穿上了白色亮麗的跆拳道服。有的帶上了樂器，還有的到寬闊的操場上踢足球。
我選擇了奧數(shù)課，是每個班選了幾個同學(xué)，在鄭老師的班級上課，奧數(shù)課是一個智力興趣社，是大家開動腦筋，想出各種辦法來解決數(shù)學(xué)難題的課。剛上課的時候，老師說：“上課要積極發(fā)言，好好表現(xiàn)。”老師先給我們講了幾個關(guān)于數(shù)學(xué)業(yè)的小故事。這節(jié)奧數(shù)我受到了老師的表揚，因為我想出了二種答案，老師還給我一個小禮物，做為獎勵，我當時心里很高興，有一種說不出來的快樂。
我對奧數(shù)課非常有興趣，它是在游戲中很到收獲和快樂，我喜歡奧數(shù)，一定好好學(xué)習(xí)。
活動課作文7
今天活動課，老師不在讓我們自己背書。有十幾個人都圍著符新雨找她背書。
她讓我代替她幫她幫別人背，我很絕情的拒絕了她。不到五分鐘她就忙不過來了，自己的書還沒背，就要幫被人被，眼看還有十幾分鐘就要下課了，她都急哭了!我不解的問宋頌：“她怎么了!干嘛哭啊?”
“都是你害的!”符新雨哭著對我說。
“什么我害的，她哭和我有毛關(guān)系?”我反問她。
“她讓你代替一下她幫那些人背書，你不幫。她忙著幫別人背書，自己都沒背，所以急哭了�！彼雾炏蛭医忉尩�。
從小都是，一看到和自己同齡的女生哭，無論那個女生是我的宿敵、朋友，還是以前給我留下過不好的印象，心里都不好受，就覺得我應(yīng)該伸出援助之手幫助她。好吧，誰讓我那么善良。我答應(yīng)了她，她高興了，我悲傷了。那么多人向我蜂擁而撲，我就像一只螞蟻，他們就像一群大象，我隨時都有可能被他們“踩死”，同時自己也不能讀書了。
經(jīng)歷了這件事，我深有體會急得不能在急的那種心急如焚的心情。俗話說：助人為樂。我?guī)椭螅易约阂哺械侥菐椭笠婚W而過的快樂。
活動課作文8
鈴聲~上課了！那些玩得很黑的學(xué)生匆忙跑回座位，筆直地坐著。老師帶著微笑來到教室。似乎和平時很不一樣，大家都面面相覷。老師葫蘆里賣什么藥？
像往常一樣，我們站起來打招呼后。老師說：“該考試了。大家都很緊張！讓我們放松一下，上一堂活動課。”說完，大家都愣了一下�？粗椅揖涂粗愕�！大家大聲歡呼！老師平息了每個人的噪音。說：“我們來玩游戲，把他們分成三組。第一組講地點，第二組講人，第三組講怎么辦！來參加小組句子游戲�！蓖瑢W(xué)們歡呼！大家都異常興奮。
游戲開始了，老師先叫了第一組小龍，小龍說在媽媽肚子里。第二個小紅是小李。
第三個是我，說的是放屁。組是：小李在媽媽肚子里放屁。突然，全班哄堂大笑。小龍笑了笑，而小楊似乎在笑，小李很尷尬，但還是伏在桌子上暗笑。小華更夸張了，笑得合不攏嘴，還在地上打滾。鈴鈴~鈴聲又響了，突然覺得時間過得真快。最后，課堂以笑聲結(jié)束。
活動課作文9
“哈哈”教室里笑聲如大浪一樣，一浪蓋過一浪，充滿了整個教室。這到底是怎么回事呢？告訴你吧，今天我們月芽兒歌班舉行了一次水果拼盤活動。
同學(xué)們帶了許多水果，有鴨梨，有蘋果，有香蕉，有蜜桃……真是琳瑯滿目，香氣四溢，讓人口水直流，但我們是用它們來做拼盤的，所以只得將口水咽下去。
活動開始了，老師把我們按4人一組分好。“做什么呢？”同學(xué)們都議論紛紛著。老師說：“開動你們的小腦筋，相信你們一定能拼出好看又富有創(chuàng)意的果盤來�！�
經(jīng)過一段時間的商議，最后我們組決定做一條龍船。我們先將香蕉的皮掰開做船身，然后把葡萄切成兩半做船的輪胎，可是從來沒有用過刀的我，手總是打滑，所以只好請老師幫忙，老師把葡萄切好后，我用牙簽把葡萄固定在香蕉的兩側(cè)。你可別小看這一步哦！我正在固定時，一不小心把小手扎到了呢！可疼了。這時，徐銘澤說：“笨蛋！連做這個都不會，讓開，我來！”誰知，他更糟，竟把船給弄倒了，我們都很生氣，也只好重新做一遍。
最后，大家齊心協(xié)力終于把龍船做好了。雖然這個拼盤并不是很美觀，但它是我們親手做的，所以我們還是很開心。
活動課作文10
“喂喂喂！”“喂喂喂！”同學(xué)們對著自己制作的土電話興奮地喊著，像一只只快樂的小鳥。
我拿著老師發(fā)的紙杯、毛線、牙簽、畫筆、剪刀、雙面膠快樂地制作著。我先用牙簽在紙杯底部鉆個小孔，接著把毛線穿進孔里，最后把牙簽綁在毛線的頂端，這時兩個紙杯都固定在毛線的兩端。雖然，土電話制作得很簡單，但同學(xué)們看到土電話在他們手中誕生，興奮的小臉蛋像開了紅花一樣。
到了美化環(huán)節(jié)，我在紙杯上畫一只飛翔的小鳥，綠色的荷葉和粉紅的荷花，還有廣闊的大海。對于大海，我總有著不一樣的情感，想象著自己像魚兒一樣在大海里游玩。
我和小明把線拉直，一端當聽筒放在耳邊，另一端當話筒對著嘴巴。“喂喂喂！”我輕輕地喊著，聲音傳播到小明那邊，他興奮地豎起“V”形手勢，還得意地比劃著。我發(fā)現(xiàn)，線拉得越直，聲音就傳播得越清楚。
這是一堂多么有趣的活動課啊！制作土電話。
活動課作文11
在我五年的小學(xué)生活中，上過許許多多的課，有生動活潑的語文課；有充滿浪漫的音樂課；有不能馬虎的數(shù)學(xué)課；還有輕松愉快的英語課……而這節(jié)綜合課，就是別開生面的一節(jié)課。
“叮鈴鈴……”上課了，這節(jié)課的主題是“雞蛋撞地球”。大家紛紛拿出自己的.裝置。我環(huán)顧四周：嗬！還真是五花八門，有降落傘型的，由外包裝型的，還有支架型的。不過，我還是認定我的是最棒的。
終于輪到我了！我大步流星的走上講臺的桌子，心提到了嗓子眼兒。只聽“3、2、1”，我的雞蛋保護器就像火箭一樣撞到地上�！奥曇暨@么大，肯定碎了！”“……”聽見他們的評論，我只好不斷請求雞蛋千萬別碎。隨著包裝被一層層打開，我心中的“小兔子”也越跳越歡，“呀！雞蛋每碎！”看著完好無損的雞蛋，我不禁大叫。
雖然這次比賽我們屈居第二，但是我們雖敗猶榮，因為我們讓不可能的事變成了可能。這次活動既讓我們的動手能力有所提升，又考驗了我們的創(chuàng)造力。這節(jié)課我將永生難忘。
活動課作文12
活動課上，老師拿著兩個麻袋走過來，我們感到莫名其妙：老師要玩什么花樣呢？原來今天要玩“袋鼠跳”。玩法是把雙腳裝進麻袋里，雙手提著麻袋往前跳，到達終點后，把麻袋交給下一個同學(xué)，速度快的那組獲勝。
游戲開始了，我是第一個，我心里緊張得就像十五只吊桶打水——七上八下，心想：這任務(wù)可真夠艱巨的！我咬緊牙關(guān)，小心翼翼地一蹦一跳，生怕摔倒。謝天謝地，總算順利到達終點！
我們班的大帥哥劉翊臣，今天簡直倒霉透頂了，你看，他老是跳兩步摔一跤，臉上的表情也讓人慘不忍睹：兩條眉毛向上豎著，額頭皺成了一團，臉上掛著比哭還難看的笑容。他的表情逗得全班同學(xué)捧腹大笑。
接著，另一個搞笑鬼——羅懷志鵬又冒了出來，他給大家表演了一場“男扮女裝”的精彩好戲：只見他用麻袋緊緊地包住下半身，就像穿了一條時髦的“麻袋裙”，他還把“跳”改成了“走”，就像一位女士扭著腰在大街上閑逛。這下同學(xué)們的肚子都要笑爆了！
回到教室里，我們還在議論著“袋鼠跳”，真是想起來就要笑！
活動課作文13
今天，我們快樂魔方作文課堂進行了一場有趣的扳手勁比賽。
比賽規(guī)則是這樣的：全班分為兩組，每組選出一名選手參賽，誰先將對方扳倒誰就獲勝。
全班賽快開始的時候，教室里就像炸開了鍋似的，立即沸騰了起來。同學(xué)們興奮不已，有的一蹦三尺高，有的看起來很緊張，握緊拳頭直踩腳，還有的自信滿滿，一幅胸有成竹的樣子。我跟劉梓睿比扳手勁，老師還沒說開始，我們倆就迫不及待地擺好了姿勢，接著，老師喊：“一，二，三――開始！”我和劉梓睿都使出全身的力氣，拼命地想扳倒對方。別看劉梓睿身體瘦小，勁兒還蠻大的，只見她咬緊牙關(guān)，緊緊地握著我的手，我的手心已經(jīng)出汗了，心里想：“我可不能輸給她！”我們僵持了好一會兒，最后，我一咬牙，趁她有點放松的時候，一鼓作氣，終于把劉梓睿紿打敗了。老師說：“贏了的舉手�！蔽揖团d高采烈地把手舉得高高的，劉梓睿則垂頭喪氣地回到自己的座位上坐著，老師說：“贏了的同學(xué)不能驕傲，輸了的同學(xué)要加油，多鍛煉，以后一定可以打敗別人的！”
這真是一堂有趣的活動課。
活動課作文14
9月30號那天，在語文課上老師安排下，我們班舉辦了一次名為濃濃的鄉(xiāng)情的實踐活動。
活動開始了，嘰嘰喳喳的聲音源源不斷。但活動進行得非常的順利。其中最讓我難忘的節(jié)目有兩個，分別是《方言展示》和《舌尖上的家鄉(xiāng)》。
方言展示是我參加的節(jié)目。有7個同學(xué)參加，我是其中之一。有講客家話的，湖南話的，重慶話的，還有講潮州話的。在幾天前我就讓媽媽教我用家鄉(xiāng)話念：而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這一頭 ，大陸在那頭。而且，負責(zé)人在前一天已經(jīng)把誰念那一段，全部分配好了。現(xiàn)在，參加的同學(xué)用不同的家鄉(xiāng)話表演一段，底下就發(fā)出一陣陣爆笑聲。
最熱鬧的節(jié)目是《舌尖上的家鄉(xiāng)》。許多同學(xué)都帶來自己家鄉(xiāng)的美食。同學(xué)們瞬間變成吃貨，爭先恐后的搶著爭著吃美食。有臘肉，豆腐花，餅，各類糕點，柚子水果等等······每位同學(xué)都吃的津津有味。每看到一道菜，口水都會禁不住流下來。每道菜都色香味俱全。有些菜吃得一點不剩，有些好吃的菜特意留了一點，準備給老師們嘗嘗。
時間過得飛快，大家還沉浸在歡樂中。真希望以后還能開展多一點這樣的活動！
活動課作文15
今天真開心��！數(shù)學(xué)課是實踐活動課——抓黃豆，同學(xué)們個個都忙得不亦樂乎。我們分成每8人一小組，接著每個小組的組員在組長的帶領(lǐng)下分工協(xié)作，想辦法估計出1千克黃豆大約有多少粒？根據(jù)書里介紹的估計方法看來不難，但是要把誤差減到最低就非認真不可了。
我提的方法是本小組用杯子來量會準確一點，不過真是太可惜了，居然找不到杯子。后來我們組選擇了用手抓的方法，由組長柯梓榕負責(zé)來抓。哎呀！真沒看出來，柯梓榕那只小手還挺大呢！一抓就是180粒，連續(xù)抓了30下剛好抓完1千克黃豆。“我們完成了，我們成功了”，笑容爬上了同學(xué)們的臉上，大家高興極了。接下來通過計算，我們得出30個180等于5400粒。就這樣，我知道了1千黃豆大約有5400粒。
從這個實踐活動中我受到了啟發(fā)，可以用這些方法來試試瓜子，糖果，花生等，也可以利用這種方法進行更大數(shù)據(jù)的估計，看來生活中還藏著好多數(shù)學(xué)知識��！
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