關(guān)于活動(dòng)作文匯編15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼年P(guān)于活動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于活動(dòng)作文1
今天，我們?cè)诎嗬锱e行了有趣的活動(dòng)。
一上課，老師走進(jìn)教師對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們做‘木頭人’游戲”。話音剛落，原本坐得端端正正的同學(xué)們頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，激動(dòng)不已。
游戲開(kāi)始了，教室里立刻安靜下來(lái)，靜得仿佛一根針掉在地上都可以聽(tīng)得到。小王已經(jīng)在講臺(tái)上擺好了姿勢(shì)，只見(jiàn)他張牙舞爪，兩手高高抬起，兩個(gè)手指勾了回來(lái)，他的眼睛瞪得大大的，嘴巴張得也是大大的，露出了牙齒。一條腿站得直直的，另一條腿稍微有點(diǎn)彎曲，一動(dòng)不動(dòng)地在那里像個(gè)展翅高飛的雄鷹一樣。
快看那邊逗木頭的小飛扭著屁股走上了講臺(tái)。突然小飛深吸一口氣，伸長(zhǎng)脖子，瞪大眼睛，嘴巴張得都可以放下一個(gè)蘋果了！他緊接著說(shuō)：“呀，這不是周立波么？其實(shí)我唱歌唱得可好聽(tīng)了�！比缓缶统鹆伺苷{(diào)版《最炫民族風(fēng)》，終于，小王忍不住，“撲哧”一聲笑了出來(lái)。
快樂(lè)的時(shí)光匆匆離去，不知不覺(jué)游戲就結(jié)束了。這真是一場(chǎng)有趣的“木頭人”游戲呀！
關(guān)于活動(dòng)作文2
俗話說(shuō)：“蘿卜白菜，各有所愛(ài)�！痹谪S富的課余生活中，我最喜歡的就是玩游戲。下課了，我和幾個(gè)好伙伴相約來(lái)到操場(chǎng)上玩游戲。
我提議玩“兩人三足”，王悅搶著說(shuō)：“這個(gè)游戲我以前玩過(guò)，規(guī)則是兩個(gè)人一組，把兩個(gè)人相鄰的兩條腿綁起來(lái)進(jìn)行比賽。”時(shí)間不多了，我和王悅一組，米若寧和張?zhí)K蕾一組，劉彥菲當(dāng)裁判�？诹钜豁懀覀兌紶�(zhēng)先恐后地向前跑。
張?zhí)K蕾和米若寧人高腿長(zhǎng)，一會(huì)兒就跑到我們前面去了。我和王悅配合默契，在后面緊緊地追著她們。在離終點(diǎn)還有1米時(shí)，我們終于超過(guò)了她們，勝了一場(chǎng)。張?zhí)K蕾埋怨米若寧步子邁得太小了，她們決心奪取下一場(chǎng)比賽的勝利。這時(shí)，上課鈴響了，校園里又恢復(fù)了寧?kù)o。
這就是我的課余生活，豐富多彩吧！
關(guān)于活動(dòng)作文3
今天是我們學(xué)校一年一度的秋游活動(dòng)，雖然天氣有點(diǎn)兒冷，可同學(xué)們還是興高采烈的準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了學(xué)校。
我們秋游的地點(diǎn)是弘陽(yáng)廣場(chǎng)，我們乘坐在6號(hào)大巴車上，南京美麗的景色真是令人心曠神怡！高大的樓房，寬闊的馬路，蔥綠的大樹(shù)，還有那高大雄偉的長(zhǎng)江大橋，都印視在我的眼里。
很快，我們就到達(dá)了目的地。那兒真美啊！好玩的地方數(shù)不勝數(shù)。我們玩了自控飛機(jī)，碰碰車，降落傘，音樂(lè)船，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯，海盜船等等。使我最難忘的是音樂(lè)船，剛開(kāi)始慢慢的上下顛倒，漸漸的，速度越來(lái)越快，好像人要飛起來(lái)似的，逐漸變慢，最后穩(wěn)穩(wěn)地停了下來(lái)。
正在我們玩的開(kāi)心的時(shí)候，老師說(shuō)：同學(xué)們，今天的活動(dòng)到此結(jié)束，我們要返校了。聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們個(gè)個(gè)依依不舍地離開(kāi)了弘陽(yáng)廣場(chǎng)，踏上了回校的路程。
關(guān)于活動(dòng)作文4
班會(huì)課上，我們是課外活動(dòng)。大家分組，以小組為單位。去尋找不同種類的植物。例如苔蘚類，蕨類等等的植物。
這一次活動(dòng)給了我們親近大自然的機(jī)會(huì)，又靈活的掌握了生物課上老師布置的任務(wù)，原來(lái)不僅我們有名字，連這些平日里默默無(wú)聞的守護(hù)者也擁有他們自己的名字。
他們是多么的平凡，讓我一股腦說(shuō)出他們的名字還真有點(diǎn)兒辦不到，在大家的共同努力下，我們小組集齊了該找的植物。我們將標(biāo)語(yǔ)掛在了樹(shù)上。 最后，大家齊聚一地，分享小組所收獲的植物并一一介紹，我很贊成這次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅帶來(lái)了知識(shí)，還帶來(lái)了快樂(lè)。
那是陽(yáng)光明媚，雖說(shuō)眼睛睜不開(kāi)，但至少我們學(xué)到了令我印象最深的就是一顆名叫清風(fēng)的.樹(shù)，它的名字真好聽(tīng)。給人一種神清氣爽的感覺(jué)�；蛟S這名字似曾相識(shí)并不那么陌生。這一次我算是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，其實(shí)植物也有一個(gè)分類，也有名字，需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它們，并通過(guò)它們了解更多有關(guān)他們的信息。
學(xué)習(xí)其實(shí)并不可怕，關(guān)鍵是如何從學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)的方法，就像這一次，兩者兼得，相信在我未來(lái)的生活中，回憶此場(chǎng)景依然那么美好，毫無(wú)瑕疵。
關(guān)于活動(dòng)作文5
這一天，我很無(wú)聊，于是想出了一個(gè)踩氣球比賽，參加的人有我、姐姐、媽媽、爸爸。
我拿了四個(gè)氣球，每人一個(gè)氣球說(shuō)："我給你們每人一個(gè)氣球，先吹氣。"吹好了氣球，用手按住吹氣口，我給每人一條繩子綁起來(lái)。
接著我又給每人發(fā)了一條紅領(lǐng)巾，綁在腳腕上，綁完之后又讓氣球綁在紅領(lǐng)巾上。游戲規(guī)則：每人腳上都有氣球，如果腳上的氣球被踩爆就算輸，看誰(shuí)踩爆的氣球數(shù)量最多，誰(shuí)就贏。
比賽開(kāi)始了，我拼命逃跑，接著我又去進(jìn)攻姐姐，她綁著氣球的那一只腳動(dòng)來(lái)動(dòng)去根本踩不著。爸爸和媽媽又來(lái)攻擊我，突然爸爸的氣球掉了，爸爸拿起氣球綁起來(lái)，剛剛綁好，我伸腳去踩，"砰"的一聲氣球爆了，我說(shuō)："沒(méi)有氣球的人可以繼續(xù)踩別人的氣球。"爸爸一聽(tīng)，馬上去進(jìn)攻媽媽，突然媽媽的氣球掉了，爸爸和我一起踩下去，氣球爆了。接著又進(jìn)攻我，我馬上逃走，可是我的氣球也掉了，被媽媽踩爆，最后姐姐的氣球被我踩爆了。比賽結(jié)束：我踩爆三個(gè)所以第一，爸爸和媽媽各踩爆一個(gè)所以第三。
這個(gè)活動(dòng)太好玩了，我還想再玩一次。
關(guān)于活動(dòng)作文6
今天，我要去巾山實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)足球。
到了巾山實(shí)驗(yàn)小學(xué)，老師便教起我們動(dòng)作來(lái)。做了一會(huì)兒以后，老師給我們玩了一個(gè)游戲。規(guī)格是：一個(gè)人帶球，另一個(gè)人去截，過(guò)了四個(gè)小球門中的其中一個(gè)，再射門，即可獲勝。我玩的時(shí)候，和對(duì)手不分上下，他有一次射門，結(jié)果被左、右兩側(cè)的門柱拒絕了。
接著，就是非常好玩的比賽了。我們分好隊(duì)后，兩邊都?xì)鈩?shì)磅礴，勢(shì)必把對(duì)方打敗。比賽剛剛開(kāi)始，連一分鐘都不到，對(duì)方就取得了進(jìn)球。這粒進(jìn)球，并沒(méi)有影響我們隊(duì)的發(fā)揮，這不才過(guò)了幾分鐘，我們就把比分掰平了。半場(chǎng)結(jié)束時(shí)，比分是二比一。到了下半場(chǎng)，我們對(duì)因?yàn)橐粋�(gè)隊(duì)員受傷了，所以我們隊(duì)員只有四個(gè)人，比對(duì)方少了一個(gè)人。少了一個(gè)人，我們的后防線就出了很大問(wèn)題，這使對(duì)手乘勝追擊，把比分變成了二比四，我們都向老師報(bào)不平。無(wú)奈之下，老師只能把對(duì)方的一位球員換到我們隊(duì)來(lái)。這使我們隊(duì)的進(jìn)攻很有起色，我?guī)蜻B過(guò)兩人，面對(duì)門將，大力抽射，取得了進(jìn)球。
比賽結(jié)束了，比分是五比四。雖然我們贏了，但是，這是對(duì)方少一人的情況。我以后一定好好練球，讓我們能以少勝多。
關(guān)于活動(dòng)作文7
說(shuō)到難忘的經(jīng)驗(yàn)，就讓我快樂(lè)無(wú)比，高興得不知該如何說(shuō)起！
三年級(jí)的我，字不但寫得整齊又漂亮，像天女下凡一樣，在紙上翩翩起舞，舞姿曼妙，妙不可言。老師就派我去參加硬筆字書法比賽，聽(tīng)到這個(gè)吃驚的消息，令我心中滿懷訝異，也竊喜不已！
回到家，我趕緊拿出紙和筆，一筆一劃努力不懈的練習(xí)，就怕錯(cuò)失了緊要關(guān)頭。
光陰似箭，歲月如梭，比賽的日子到了，我心驚膽跳的走進(jìn)了比賽的教室，看著桌上的白紙，讓我腦筋一片空白，不知該如何下手。終于，我拿起了筆，開(kāi)始回憶我練習(xí)的過(guò)程，振筆疾書，寫下了我柔美優(yōu)雅的字。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，“交卷啰！”老師大喊，差點(diǎn)把我嚇得花容失色。
滿心期待的我慢慢的走回教室，期待明天的成績(jī)。
升旗典禮時(shí)，老師宣布了硬筆字書法比賽的成績(jī)，“第一名，三年級(jí)一班，王萌！”我高興得又叫又跳，三步并做兩步的沖到主席臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，高興得合不攏嘴，接下獎(jiǎng)品的雙手還不停的發(fā)抖，興奮的心更是噗通噗通的狂跳。辛勤的努力，果然有了豐碩的成果。
我想，每個(gè)人都有數(shù)不清的難忘經(jīng)驗(yàn)，不管是喜是悲，只要細(xì)細(xì)的咀嚼，總是讓人回味無(wú)窮、永難忘懷！
關(guān)于活動(dòng)作文8
今天這個(gè)星期五是我最開(kāi)心的一天，因?yàn)槲覀儗W(xué)校下午組織“越秀區(qū)學(xué)子基金獻(xiàn)愛(ài)心”的義賣拍賣活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我們可以把自己的東西和自己的錢獻(xiàn)給貧困山區(qū)和有病在身的孩子們了。
下午起床后，我們整理了一下床鋪，靜***在座位等著，終于蔡老師過(guò)來(lái)叫我們下去了，等王書記講完話后就開(kāi)始讓人興奮的義賣拍賣活動(dòng)。首先蔡老師給我們展示王書記親自制作的風(fēng)車音樂(lè)盒和蔡老師自己制作的海盜船音樂(lè)盒。展示完后就讓我們?nèi)ッ總�(gè)班的攤位賣東西，看來(lái)很久我一個(gè)東西也沒(méi)有買到，而我同伴林雪冰已經(jīng)買到兩樣?xùn)|西了，最后五分鐘我才買到楊樂(lè)欣的糖果屋，花了我二十塊錢，雖然我舍不得，但是我很開(kāi)心，可以獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心。
愛(ài)不是索取，愛(ài)是奉獻(xiàn)。讓我們伸出援助之手去幫助貧苦的小孩子吧！
關(guān)于活動(dòng)作文9
今天，我來(lái)到了美麗的越秀山。
剛走進(jìn)大門，就會(huì)看到一片翠綠的海洋，在向右走，有一條橋，橋下有許多小魚，它們的顏色各種各樣，白的似雪，黃的似金。它們一個(gè)個(gè)游到水面，好像是在跟我們打招呼呢！再往前走，就到了北秀歌舞臺(tái)。北秀歌舞臺(tái)的后面貼滿了我們?nèi)熒淖髌�，看到我的作品，我感到非常的自豪，而那美麗的北秀歌舞臺(tái)就響起了那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，這個(gè)音樂(lè)十分好聽(tīng)，幾乎讓我們陶醉�；顒�(dòng)結(jié)束后，我們就去了鎮(zhèn)海樓和五羊石像去蓋章。我不知道兩個(gè)地方的位置，于是就和其詩(shī)雋一起找。果然，不就我們就蓋完章了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到了：“我們要團(tuán)結(jié)，就像上次一樣，我們班和其他班舉行了跑步比賽，結(jié)果我們一個(gè)人落后了，但他并沒(méi)有放棄，因?yàn)樗�，不是只有他一個(gè)人在比賽，他的隊(duì)友們還在后面等待，于是，他就努力的跑，果然，我們班勝利了。同時(shí)，我還感受到了如果我們遇到困難，不能退縮，要勇往直前。
關(guān)于活動(dòng)作文10
"哈哈--"操場(chǎng)上響起了一陣陣歡聲笑語(yǔ)，時(shí)起時(shí)伏。這就是我們正在玩的摸人游戲。
輪到張潤(rùn)怡摸了，我把她的眼睛遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。同學(xué)們?nèi)缤恢恢粍偝龌\的小鳥(niǎo)，在操場(chǎng)上活蹦亂跳。張潤(rùn)怡悄悄地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，張開(kāi)雙臂，向李宜駿撲去。李宜駿見(jiàn)了，機(jī)靈地往旁邊一閃，讓她撲了個(gè)空，大家捧腹大笑。突然張潤(rùn)怡一轉(zhuǎn)身，抓住了另一個(gè)同學(xué)。她摸了摸這人的頭和衣服。沉思了一會(huì)兒就大聲一喊；"李菲菲，李菲菲。""不對(duì)，你猜錯(cuò)了，是王晶。"
我們立即換了人，這次輪到我了。我蒙好了布，小心翼翼地走著，我聽(tīng)到他們似乎在我的周圍跑來(lái)跑去。我就沿著他們的聲音跑去。我猛地一抓，抓了一個(gè)男生，可是我沒(méi)猜中。然后便重新抓，我聽(tīng)到有幾個(gè)人喘著氣從我身旁跑過(guò)，我連忙一回頭就把他牢牢地抓住了他的衣服便大聲叫道："戴昊辰，戴昊辰。"對(duì)猜中了。就這樣，我拉開(kāi)臉上蒙的布，望著眼前的"戰(zhàn)利品"，我高興地跳了起來(lái)。
操場(chǎng)上留下了我們的歡樂(lè)，也留下了我們難忘的回憶。
關(guān)于活動(dòng)作文11
今天是一個(gè)艷陽(yáng)天，烈日當(dāng)空，剛一出門還挺涼快的，可是八點(diǎn)左右，太陽(yáng)出門了，我們的苦日子也來(lái)了。
這時(shí)我們正在讀語(yǔ)文書，當(dāng)藍(lán)精靈音樂(lè)響起時(shí)，大家排著整齊的路隊(duì)走向操場(chǎng)。
我們繞了好長(zhǎng)一段路才找到了自己的位置，過(guò)了一會(huì)，陳老師讓我們躺下，因?yàn)橐鲅雠P起坐了。老師說(shuō)：先讓女生做，男生來(lái)幫女生壓腿。我一躺，感覺(jué)是熱鍋上一樣，不過(guò)無(wú)論多熱還是得做的。邵禹洋壓著我的腿，我雙手交叉在腦后，雙腳并攏開(kāi)始做仰臥起坐，我努力把身體往前抬。剛開(kāi)始還輕松自如不費(fèi)一點(diǎn)力氣，當(dāng)做到十三個(gè)仰臥起坐的時(shí)候，開(kāi)始變得費(fèi)勁了。我的臉漲得通紅通紅的，兩只手使勁地抱著頭，借助腰部的力氣想要做起來(lái)，可是卻越來(lái)越難了十四、十五、十六時(shí)間終于到了。我渾身沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣了，躺在地上像一灘泥似的，心里想仰臥起坐肯真難，以后可得加把勁了。
仰臥起坐算是做完了，但是不要高興得太早哦，因?yàn)檫�要跑步呢。領(lǐng)頭的陳奕彤跟著隊(duì)伍，帶領(lǐng)著我們往前跑。幾個(gè)男生還以為是比賽呢，爭(zhēng)先恐后地往前跑，身旁不是自己班的同學(xué)，而是別班的學(xué)生們。
終于放退場(chǎng)音樂(lè)了，我們長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，我們向著教室的水進(jìn)發(fā)。
關(guān)于活動(dòng)作文12
相信同學(xué)們小時(shí)候一定都玩過(guò)許多好玩的游戲，我也不例外。我最喜歡玩的游戲是老鷹抓小雞的游戲。
記得有一次，我與小明、小強(qiáng)、小紅、小麗一起來(lái)玩老鷹抓小雞的游戲。在眾多“選舉”之后，決定由小強(qiáng)來(lái)當(dāng)“老鷹”，我來(lái)當(dāng)“母雞”。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”一下往右撲，又一下子往左撲，讓我與“小雞們”累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，也不敢休息，突然，“老鷹”乘我們疲憊之際，一下子跳過(guò)來(lái)，把一個(gè)“小雞”給抓了過(guò)來(lái)。老鷹得意地望著那個(gè)“小雞”說(shuō)：“哈！看到了沒(méi)，我還是蠻有實(shí)力的嘛！這下該你來(lái)抓了�！蔽遗c“小雞們”只好眼睜睜地看著“老鷹”來(lái)加入我們的隊(duì)伍。替換的那個(gè)“老鷹”好像越玩越來(lái)勁，跑得我們腿都發(fā)軟了，他趁機(jī)偷走了另一只“小雞”……
這個(gè)游戲讓我永遠(yuǎn)難忘，做為母雞卻不能保護(hù)自己的孩子，我羞愧極了。
關(guān)于活動(dòng)作文13
1. 心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
2. 感情真實(shí)細(xì)膩言語(yǔ)感人至深確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
3. 從自我反思中尋求人生得失在悔悟中流露真情字句鏗鏘有力震撼人心。
4. 語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
5. 語(yǔ)言平滑曉暢刻畫細(xì)致描寫生動(dòng);句意含蓄委婉暗含深意。讀畢如酒后余香不絕于口。
6. 語(yǔ)言活潑風(fēng)趣幽默令人忍俊不禁。
7. 語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略似為綱要式敘寫但又未能提綱挈領(lǐng) 文意殘缺不全敘寫枯燥干癟呆板毫無(wú)生氣。
8. 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化。 開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
9. 文章開(kāi)頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
10. 文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。
關(guān)于活動(dòng)作文14
今天，我們一家來(lái)到青城山爬山。爬山是我們熱愛(ài)的一種運(yùn)動(dòng)。因?yàn)槠綍r(shí)我們都忙于工作、學(xué)習(xí)，所以，只要有時(shí)間，我們都愿意親近大自然，活動(dòng)我們的四肢，放飛我們的心情。
當(dāng)我們?cè)谏介T前整裝待發(fā)時(shí)，偏偏老天飄起了星星小雨。爸爸是最執(zhí)著的，總是輕松的走在最前面。我感到有點(diǎn)頭疼，提出就爬到“天然圖畫”。媽媽總是最善解人意，欣然答應(yīng)我的要求，媽媽說(shuō)，我們爬山的機(jī)會(huì)有很多，我們?cè)谝黄饟碛锌鞓?lè)才是最重要的。爸爸勇敢的獨(dú)自前進(jìn)。媽媽則放棄了前行，陪著我走走玩玩，我們一邊說(shuō)話，一邊盡情呼吸山里的清新空氣。
隨著石階一級(jí)一級(jí)的前行，我們不知不覺(jué)又返回到山門。我回到車上，立即呼呼大睡了一覺(jué)，可能是有點(diǎn)“欠安”。
下午睡了個(gè)好覺(jué)，到了晚上，我又精神了，我和爸爸媽媽一塊放了各種各樣的鞭炮，可好玩了！
今天，我很快樂(lè)，因?yàn)榻裉齑_實(shí)是“快樂(lè)家庭活動(dòng)日”。在心里，我盼望著又一個(gè)“快樂(lè)家庭活動(dòng)日”的到來(lái)。
關(guān)于活動(dòng)作文15
爸爸媽媽為我們付出了許多，從出生那一刻起，爸爸媽媽就開(kāi)始為我們付出了——讓我們擁有這個(gè)世界。
小時(shí)候，我做了許多錯(cuò)事，但爸媽還是原諒了我。大了，爸媽只讓我學(xué)習(xí)，家務(wù)活我碰都沒(méi)碰一下，看著媽媽一大早就掃地，拖地，煮早餐……看著爸爸一到家還沒(méi)坐下，電話就一個(gè)個(gè)打來(lái)了，吃完晚飯，爸爸立刻就出去了，晚上很晚才回來(lái)，我決定幫爸爸媽媽做點(diǎn)什么。
第二天一早，我就要求媽媽把今天的家務(wù)給我做。我先掃地，上下樓都要掃，一樓還沒(méi)掃完，我就氣喘吁吁了。接下來(lái)拿布擦沙發(fā)，又是伸手又是弓著腰，好累呀，這時(shí)我想，還是讓媽媽來(lái)做吧，又一想，不行，媽媽平時(shí)比我做得多。于是我又拿起拖把拖地了，拖完了地我又開(kāi)始洗碗�？粗突ɑòl(fā)出味道的盤子就不想洗了，可又一想，媽媽每天都是這么做的，為什么我不可以做到呢？于是我又洗起來(lái)。第一次洗，沫沫都飛到了頭頂，碗?yún)s還有油，我只好使勁的洗……
一天下來(lái)，我累得筋疲力荊想了一想，爸爸媽媽為我們付出了許多許多，可這都是無(wú)形的，但卻能感受到。他們不要求回報(bào)，像一顆顆星星，晚上我數(shù)著星星，看著那無(wú)形的付出，一顆、兩顆、三顆……
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