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幼兒園學(xué)雷鋒日活動策劃方案

時間:2024-03-20 08:56:27 活動 我要投稿
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2017年幼兒園學(xué)雷鋒日活動策劃方案

  3月5日,是學(xué)雷鋒日,雷鋒精神如同一縷春風(fēng),吹拂著中華大地。yuwenmi小編整理了學(xué)雷鋒日活動策劃方案,歡迎欣賞與借鑒。

2017年幼兒園學(xué)雷鋒日活動策劃方案

  2017年幼兒園學(xué)雷鋒日活動策劃方案一:

  設(shè)計意圖:

  陽春三月,萬物復(fù)蘇,鳶飛草長,春風(fēng)中透著暖暖的愛。這是一個播種的季節(jié),因為播撒的希望我們看到了金秋的碩果滿載;這也是一個服務(wù)的'季節(jié),因為無私的奉獻我們體會到了人間的美好。3月5日,是學(xué)雷鋒日,雷鋒精神如同一縷春風(fēng),吹拂著中華大地。讓我們將愛進行到底,將雷鋒精神進行到底,將互幫互助滲透在一日生活中,從點滴小事做起,在這服務(wù)與奉獻的春風(fēng)中,一起學(xué)雷鋒做好事!

  活動目標(biāo):

  1、使幼兒從小形成關(guān)愛他人、幫助他人的意識,逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。

  2、在活動中體驗照顧幼小弟妹、照顧老人、愛我校園愛護校園等活動,獲得各項技能的發(fā)展。

  3、通過自己的實踐行動感受著勞動的樂趣,感受幫助別人、為別人服務(wù)的快樂。

  活動時間:

  參與對象:全園家長、幼兒

  活動具體安排:

  1、各班根據(jù)幼兒年齡特點開展“學(xué)習(xí)雷鋒”主題活動。以故事、歌曲、談話等形式讓幼兒認(rèn)識雷鋒,交流我心目中的雷鋒形象,引導(dǎo)幼兒從身邊做起、從小事做起,小班“雷鋒精神我知曉”、中班”我向雷鋒學(xué)什么”、大班“今天這樣學(xué)雷鋒”。

  2、做身邊的好事

  “大班愛心進社區(qū)”,問候社區(qū)老爺爺老奶奶,為他們捶捶背、唱歌、贈送自己制作的禮物;“愛綠護綠”為小區(qū)撿拾垃圾

  “中班愛心進小班”,走進小班為小班的弟弟妹妹

  穿衣服、穿鞋子,為小弟弟妹妹們演唱好聽的歌曲,一起手拉手玩游戲!靶“鄲坌倪M家”,為媽媽拿鞋子、為媽媽遞杯水……

  3、清潔大行動

  做力所能及的實踐活動,進行校園清潔大行動,擦窗戶、擦滑滑梯,擺放護綠標(biāo)志,以自己的行動帶動身邊的同伴以及爸爸媽媽積極參與到“愛校園”的活動中來。

  4、開展“雷鋒精神”宣傳活動,布置展板

  讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時、每一個細微之處,引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成良好的社會公德!

  2017年幼兒園學(xué)雷鋒日活動策劃方案二:

  一、設(shè)計思路:

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”,雷鋒精神如同一縷春風(fēng),吹拂著中華大地。

  在這個特殊的日子里,我們開展了“雷鋒叔叔,我愛您”的主題教育活動。

  二、活動目標(biāo)

  1、通過“快樂聽故事——認(rèn)識雷鋒”、“我學(xué)雷鋒好榜樣——學(xué)習(xí)雷鋒”、“雷鋒叔叔我愛你——我來照顧你”等形式讓幼兒認(rèn)識雷鋒,

  2、知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔。

  3、將雷鋒精神滲透在一日生活中,從點滴小事做起,引導(dǎo)孩子愿意幫助別人,知道關(guān)心集體。

  三、活動時間:

  20xx年3月4日(星期五)上午9∶00--16:00

  四、活動地點:華晶實驗幼兒園各班、戶外場所

  五、活動負(fù)責(zé)人:錢紅衍

  六、活動對象:大班幼兒

  七、活動準(zhǔn)備:

  1、雷鋒的故事,照片、畫冊

  2、廢紙籮筐

  3、飯衣若干

  八、活動流程:

  活動一:“快樂聽故事——認(rèn)識雷鋒”

  老師在網(wǎng)上搜索很多關(guān)于雷鋒的故事,照片、畫冊等,然后給孩子講雷鋒的故事,讓孩子們能夠認(rèn)識雷鋒、了解雷鋒。

  活動二:“我學(xué)雷鋒好榜樣——學(xué)習(xí)雷鋒”

  實施“學(xué)雷鋒”實踐活動。就是要求大班班孩子,自己能做的事自己做,不給爸媽老師添麻煩。在班里,要與小朋友團結(jié)友愛,使班級像溫暖的家,引導(dǎo)孩子愿意幫助別人,知道關(guān)心班集體。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔做好事,在幼兒園里,主動撿一撿紙屑,給花兒澆水……等等。

  活動三:“雷鋒叔叔,我愛您”

  《我來照顧你》------大帶小活動

  1、使幼兒從小形成關(guān)愛他人、幫助他人的意識。逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的`觀念。

  2、在活動中體驗照顧幼小弟妹后所獲得的快樂感及自身能力得到發(fā)展的成功感。

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