【熱門】寫活動(dòng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的寫活動(dòng)的作文，歡迎大家分享。
寫活動(dòng)的作文1
星期一的那天早上，天氣晴朗，我們來(lái)到教室，認(rèn)真地閱讀。一會(huì)兒，老師來(lái)。她先把游園券發(fā)下來(lái)，然后對(duì)我們說：“大家把游園券夾在書包里，把水杯帶上，我們八點(diǎn)半就要到藝術(shù)樓的”。
于是，我們拿好東西，排好隊(duì)，在小班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來(lái)到藝術(shù)樓。
我們先到音樂教室，表演唱歌。接下來(lái)又參加很多活動(dòng)。其中，我最感興趣的是美術(shù)活動(dòng)畫T恤，做模特。
我拿出事先準(zhǔn)備好的`白T恤套在畫板上。再拿出五顏六色的畫筆，在T恤上畫兩只漂亮的兔子。那只小一點(diǎn)的兔子正趴在大兔子的背上，吃著胡蘿卜。
這時(shí)琚老師走到我的身邊，笑著對(duì)我說：“這兩只兔子畫得真可愛！大的那只像你爸爸，小的那只就是你�！�
畫完畫，老師叫大家把T恤穿好，排好隊(duì)拍照，我擺一個(gè)造型，照片上的我笑得真燦爛��！
下午的主要體育活動(dòng)是投沙包和掂球。同學(xué)們分別站在一條白線后面，盡量把手中的沙包投到五米遠(yuǎn)的呼拉圈里。爸爸做評(píng)委和我共同參加這次的游園會(huì)活動(dòng)。
謝謝你，親愛的爸爸！這次的游園會(huì)我感到非�？鞓�。
寫活動(dòng)的作文2
星期天上午，盧老師帶文學(xué)社小記者在操場(chǎng)上做“小羊吃香蕉”的活動(dòng)。我心想：“吃香蕉還不簡(jiǎn)單？”張飛吃豆芽——小菜一碟。
老師買了一箱香蕉放在操場(chǎng)里，我們像饑餓的小狼盯著那一箱香蕉，還不夠塞牙縫的呢！大家一擁而上，喊道：“讓我上，讓我上”，喊叫聲在操場(chǎng)上控回蕩。
活動(dòng)馬上開始。老師把香蕉放在“綠色的草坪”上，拿來(lái)一條大橡皮繩綁到四名同學(xué)腰上。老師按著中間的大紅花：“Ready，go！”比賽開始了，四位同學(xué)伸出雙手奮力地夠著香蕉。李明垚像只憤怒的小鳥，想飛過去搶到香蕉，不料被彈力十足的橡皮繩給拽了回來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天。李明垚翻身站起，頓時(shí)變成一頭西班牙斗牛，那三名同學(xué)拉的人仰馬翻。他拿起香蕉扒掉皮，正準(zhǔn)備享受美味，那三只“小羊”爬了起來(lái)，猛地一使勁，剛到嘴的香蕉差點(diǎn)飛了。李明垚連皮帶肉一下子塞進(jìn)嘴里，躺在“草坪”好一陣子才咽了下去。
該女生上場(chǎng)了，個(gè)個(gè)嚇得往后退。我這“孫二娘”第一個(gè)跳了出來(lái)，還真有三個(gè)不怕死的'，一脫外套上場(chǎng)了。老師哨聲一響，我像火山爆發(fā)一樣大吼一聲，一個(gè)筋斗云十萬(wàn)八千里，輕而易舉的夠到了香蕉，狼吞虎咽的吃完了。老師幫我解開橡皮繩，只覺得腰勒得很疼。
活動(dòng)結(jié)束了。老師發(fā)給我們一人一根香蕉，我們贊口不絕的說：“��！真甜，真好吃！”
寫活動(dòng)的作文3
學(xué)校組織了有趣的課外活動(dòng)。每當(dāng)上課時(shí)，小朋友們就飛快地跑向操場(chǎng)，操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)了。
在課外活動(dòng)時(shí)，鄭老師給我們玩了兩個(gè)有意思的游戲。我最喜愛“小魚逃命”。我當(dāng)“網(wǎng)”，和好幾個(gè)同伴一起織起了一張巨大的天羅地網(wǎng)。我們緊追著一條小魚，“小魚”見勢(shì)不妙，東躲西藏，四處逃竄。“網(wǎng)手”見這個(gè)辦法連一條“小魚”都抓不到，就換了一個(gè)方法——去偷襲小魚。于是我們不懷好意地瞄向一條“美人魚”，在她身后趁其不備把她死死網(wǎng)在了網(wǎng)里面。但“小魚”靈機(jī)一動(dòng)，從我們手底下鉆了出去，趁機(jī)逃跑了，我們只能放棄了。這個(gè)游戲我們玩得可開心了。
我也喜愛玩“單腳接力”的.游戲，我是一只“領(lǐng)頭雁”――第一個(gè)人。我心想：一定要?jiǎng)倮胫胫偷轿伊�。我的心砰！砰！砰跳著，好像已�?jīng)跳到喉嚨口了。我左腳一勾，右腳一蹬就出發(fā)了。跳到半路，腳酸得要命，但我心想：不能讓小組輸了，要咬緊牙關(guān)，沖向終點(diǎn)。于是我開始沖刺了，我沖啊沖，沖向終點(diǎn)線。最后我們組贏了，我們捧腹大笑。
果我們能永遠(yuǎn)這么快樂就好了，多么有趣的課外活動(dòng)啊，我們開心極了！
寫活動(dòng)的作文4
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)愉快的寒假結(jié)束了，回想起來(lái)，還真讓人難忘。最讓我回憶又感到自豪的是過年寫春聯(lián)。大年三十上午，爺爺對(duì)我說：“王坤，今天爺爺請(qǐng)你寫春聯(lián)，寫好了，給予獎(jiǎng)勵(lì)”當(dāng)時(shí)聽了沒多想就答到：“行，您給我一次鍛煉機(jī)會(huì)，可錢我不能收”。爺爺聽了之后，哈哈大笑，并夸獎(jiǎng)我是的懂事的孩子。
準(zhǔn)備寫春聯(lián)。我先想好春聯(lián)的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)心里暗暗地高興，以前學(xué)過的春聯(lián)這回可派上用場(chǎng)了。“春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興”、“勤勞門第春光好，和睦家庭幸福多”、“梅開春爛漫，竹報(bào)歲平安” ……
我調(diào)好墨、折好紙，開始寫春聯(lián)，寫的.時(shí)候很認(rèn)真，一筆一劃，一絲不茍。當(dāng)我第一副寫好后，家里人都豎起了大拇指說：“很好！未來(lái)的書法家”。聽了之后，我更加有信心。接著寫第二副，第三副 … … 上午，我一共寫了十副對(duì)聯(lián)，運(yùn)用了三種字體，有楷書、隸書、行書。我看著寫好的春聯(lián)，聽著大人們的表?yè)P(yáng)聲，我心里高興極了。
每當(dāng)我想起寫春聯(lián)這件事，心里就美滋滋的，就像吃了蜜一樣甜。
寫活動(dòng)的作文5
今天我們家創(chuàng)辦了一次家庭活動(dòng)，“主編”是我和王興穎姐姐（以下簡(jiǎn)稱王姐姐）。這次活動(dòng)有五個(gè)項(xiàng)目，這五個(gè)項(xiàng)目分別是寫作文、畫畫、背英語(yǔ)單詞、唱歌還有扳手腕。
首先是我和王姐姐比賽。我心想：“糟了，我肯定輸了，王姐姐在讀初中起哦才讀小學(xué)。她的知識(shí)比我多，寫作文、畫畫、背英語(yǔ)單詞這三樣我肯定要輸；唱歌有可能輸，有可能打平；就只有扳手腕我才有十分把握能贏姐姐，其它的的`我只有三分把握。
比賽開始了，首先是第一項(xiàng)——寫作文比賽。我寫了一篇想象作文，題目是《未來(lái)的書包》。但是因?yàn)槲业淖魑臎]有王姐姐寫的《我長(zhǎng)大了》生動(dòng)、感人，所以王姐姐以六票比零票大獲全勝。
第二項(xiàng)是畫畫比賽。因?yàn)槲业摹逗５资澜纭窙]有姐姐畫的《可愛公主》生動(dòng)、可愛，所以這次姐姐又以六票比一票把我打敗了。
第三項(xiàng)是背英語(yǔ)。姐姐為了公平起見告訴了我那三個(gè)英語(yǔ)單詞怎么讀。因?yàn)檫@場(chǎng)比賽我和姐姐三個(gè)單詞都讀對(duì)了，所以這次我和姐姐打平了。
第四項(xiàng)是唱歌比賽。這次因?yàn)槲野迅柙~的一部分改變了，大家覺得我的比較有創(chuàng)意，非常有趣，所以這次我以五票比一票勝了姐姐。
第五項(xiàng)是扳手腕比賽。由于姐姐從小力氣就沒有我大，所以這場(chǎng)比賽毫無(wú)疑問是我贏了。
經(jīng)過一番激烈的比賽我以兩勝一平兩負(fù)的成績(jī)跟姐姐打平了。
這次家庭活動(dòng)我玩得真開心！
寫活動(dòng)的作文6
在我記憶中，有許許多多事情讓我值得我去品味，去琢磨，而那次的活動(dòng)讓我終身難忘。 那天，媽媽對(duì)我說：“今天我們來(lái)搞一次活動(dòng)吧！”“好啊！讓弟弟妹妹也一起來(lái)玩吧！”我回答道。“那我來(lái)當(dāng)裁判，我們就來(lái)玩：？乒乓球不能落地？這個(gè)活動(dòng)吧，活動(dòng)的規(guī)則是：
1、在地上畫一個(gè)圓圈。
2、叫兩個(gè)人背對(duì)背站著，手里各拿著一個(gè)乒乓球拍上面托著一個(gè)乒乓球。
3、兩個(gè)人必須要讓乒乓球不能落在地上，兩個(gè)人互相擠，一個(gè)人把另一個(gè)人擠出去圓的那個(gè)人就是冠軍，但要是那個(gè)人的`球落地了，那可就…哈！”于是我叫來(lái)弟弟妹妹，他們也特別興奮。
首先是弟弟pk妹妹，媽媽一聲令下，她們就互相擠，可是他們的乒乓球，妹妹管好乒乓球，看弟弟不注意來(lái)了個(gè)出其不備，用屁股頂了一下弟弟，等等重心不穩(wěn)，身體向前傾，球掉了。所以這場(chǎng)妹妹勝。
接著，是我pk妹妹，我先控制好了乒乓球，準(zhǔn)備向妹妹發(fā)起進(jìn)攻。因?yàn)榈艿懿环�，所以一直手舞足蹈的為我加油。妹妹氣急敗壞，向我擠來(lái)，我也不甘落后，兩人擠來(lái)擠去，不過還是我占了優(yōu)勢(shì)，弟弟高興得不得了，竟在一旁跳起了拉丁舞。使我哭笑不得，妹妹趁著這時(shí)，向我猛撞，我的乒乓球落地了。弟弟像只落水的雞，垂頭喪氣的。妹妹獲得了冠軍，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了一根冰淇淋。
不過，這次的游戲真是太好玩了，特別是看弟弟跳舞……哈哈！
寫活動(dòng)的作文7
那是一個(gè)盛夏的晚上，我下樓去散步，碰見了我的原來(lái)的好朋友武文斌。我們倆有很長(zhǎng)時(shí)間沒見面了，所以一見面便興致勃勃地聊了起來(lái)。聊著聊著，他突然問我;“毛毛，你能做幾個(gè)俯臥撐?”我搖了搖頭，說：“不知道�！睕]等我說完，他就趴在地上做了起來(lái)，一邊做，一邊還說：“我能做20多個(gè)，你肯定做得比我多。”剛說完不久，他便站了起來(lái)說：“一共做了25個(gè)，你也去試試吧。”我沒辦法，只好硬著頭皮去作。要知道，我在體育方面可是最不行的，因?yàn)�，我太胖。我趴在地上，做了不�?個(gè)，便力不從心地?cái)∠玛噥?lái)，武文斌看了便說：“想不到你才做5個(gè)，我以為你多棒呢?!”聽到這話，我的臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根。如果地上有條縫，我真想鉆進(jìn)去，但這是不可能的'。
回到家，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著覺。心里暗暗地想，他能做25個(gè)，我為什么不能呢?難道我比他笨?不，不可能!我絕不是比他笨，只是我比他練習(xí)的少罷了。對(duì)，我一定要努力鍛煉，超過他。于是，從那天開始，我便下定決心，每天堅(jiān)持做5個(gè)俯臥撐，一天、二天隨著天數(shù)的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個(gè)。再經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦鍛煉，我已經(jīng)能做40多個(gè)了。
寫活動(dòng)的作文8
令人期待的跳騷市場(chǎng)終于開始了。
太陽(yáng)悄悄地在窗簾后面看著我們，云彩妹妹在空中飄來(lái)飄去�；顒�(dòng)開始了，我們服務(wù)員一個(gè)個(gè)戴好帽子，系好圍裙，經(jīng)營(yíng)起“七彩愛心鋪”。擺好攤之后我馬上進(jìn)入了售貨員的狀態(tài)，大聲吆喝道：“買一份商品，獻(xiàn)一份愛心。”開始我嗓子都快喊啞了也沒有一個(gè)人來(lái)，潘炳辰加入之后終于有一位同學(xué)來(lái)了，我極力向他們推薦，其他售貨員好像不服輸似的，也向他們推薦起商品來(lái)，不一會(huì)兒，我們就賣出了好多東西。可惜，我還沒當(dāng)夠售貨員，別的同學(xué)就來(lái)?yè)Q班了。
我興高采烈地斜跨著背包走“進(jìn)”別人班的商鋪，只見商鋪里的東西琳瑯滿目，我在商鋪里東張西望，覺得眼睛都不夠用了。看看這一個(gè)很想買，看看那個(gè)也很想買，我真想把這些東西全都買下來(lái)。其中最有創(chuàng)意的要屬武悠媽媽班的.商品了，哥哥姐姐們?cè)谝粋�(gè)普通的袋子上面畫了各式各樣的圖案，使它們成為了與眾不同，獨(dú)一無(wú)二的袋子。
跳騷市場(chǎng)快結(jié)束了，我們班的東西也賣完了，但我還沉浸在跳蚤市場(chǎng)帶給我的快樂中。突然，一個(gè)陽(yáng)光帥氣的大哥哥說：“小妹妹，一支筆三元錢，買一支吧。”大哥哥看我不太情愿買的樣子，連忙求道：“買兩支吧，兩支筆五元錢，還送一支水筆，很便宜的�！蔽医�(jīng)不住他的請(qǐng)求，咬咬牙，又買了兩支筆。
我心里不由的感嘆：“哇，今天我們?cè)讷I(xiàn)愛心的同時(shí)，也獲得了大豐收啊。”
寫活動(dòng)的作文9
今天，老師帶我們玩了一個(gè)游戲叫“搶糖果”，聽了這個(gè)游戲我們興奮極了。
只聽老師說：下面我把游戲規(guī)則講了一下吧，每?jī)扇艘唤M，老師先把一顆大白兔奶糖放在兩人的中間，然后發(fā)布命令——1、2、3、右手，我們就要立刻伸出右手去搶糖果；老師說1、2、3、左手，我們就要用左手去搶糖果，犯規(guī)者即使搶到了糖果也要?dú)w對(duì)方。
游戲開始了，我們鴉雀無(wú)聲，都在等著老師發(fā)布口令。第一局，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到了一顆糖果，我心里美滋滋地，心想：下一次我還要搶到糖果。
第二局開始了，老師又放了一顆奶糖，說：“1、2、3、左手！”可是這一局我開心過頭了，一下用成了右手，結(jié)果我只好把搶來(lái)的`糖果拱手送給了對(duì)方。
第三局又開始了，我心里像揣了只小野兔一樣咚咚地跳個(gè)不停。老師說：“為了公平起見我們都把雙手放在背后”。當(dāng)老師數(shù)1的時(shí)候，我感覺空氣仿佛凝固了起來(lái)，絲毫未動(dòng)。數(shù)2的時(shí)候，我鎮(zhèn)定住了。數(shù)3的時(shí)候我的大腦緊繃了起來(lái)，結(jié)果，我又神一般地?fù)尩搅艘活w糖果。大白兔仿佛在對(duì)我說：“你真厲害�！�
這個(gè)游戲考驗(yàn)我們的反應(yīng)能力和速度，我非常喜歡玩這個(gè)游戲。
寫活動(dòng)的作文10
盼啊盼，終于到了理創(chuàng)節(jié)，我們要親手做一間小屋子。
我們小組是由我來(lái)裝飾，小丁和大楊一起來(lái)拼家具，小劉來(lái)設(shè)計(jì)，小謝做電器。我用一根電線把家圍了起來(lái)，又用一張紙做大屏幕，小劉說：“你們看，我自己做的五角星可不可以用�。俊薄爱�(dāng)然可以�！蔽艺f，我靈巧的'用一根彩帶把五角星纏起來(lái)，掛在電線上。接著對(duì)小謝說：“你來(lái)做太陽(yáng)能電風(fēng)扇，小丁，你先做個(gè)沙發(fā)，我用這張銀色的紙做地毯！”接著，我說：“大楊，你做一個(gè)冰箱。”我在“地毯”底面橫七豎八地貼上雙面膠，一按，好了。又用十顆五角星換到了一袋假草，對(duì)小丁說：“地毯外的那一部分是游戲區(qū)，我撒上一些假草。”“好，我做好沙發(fā)啦�！毙《≌f。我立刻把沙發(fā)固定好，用假草做裝飾，把游戲區(qū)修理一下，又拿兩個(gè)貝殼坐滑梯，用我的貓做寵物，把小謝做的風(fēng)扇拿到太陽(yáng)底下，轉(zhuǎn)了！我高興得手舞足蹈，把風(fēng)扇安好，又把大楊做的電冰箱安好，往沙發(fā)上放了一個(gè)小人，啊，完工了！
這次活動(dòng)讓我懂得了做一件事要分工明確，團(tuán)結(jié)一心才能做好的道理。
寫活動(dòng)的作文11
今天早上我一來(lái)到學(xué)校，班里好象只有張文鳳、嚴(yán)禮杰、張彩衣、嚴(yán)家華和張yi(ˋ)這幾個(gè)人。然后我就把我的書包放到我的抽屜里，我就從書包里出拿出語(yǔ)文書讀，我剛讀了一會(huì)兒，就看見張文鳳在換褲子，我走過去對(duì)張文鳳說：“張文鳳，蘭老師還沒有叫我們換褲子。”
張文鳳說：“又沒有關(guān)系。”我想：我也換褲子吧，可是怕蘭老師說，現(xiàn)在有點(diǎn)冷，呆會(huì)兒再換，快點(diǎn)換回來(lái)。但是我還是換了。我把褲子換成了裙子，就開始讀書。我讀了大約幾分鐘的'書，蘭老師就從后門走進(jìn)來(lái)，看見我們這么早就換過來(lái)說：“干嘛這么早換，等下會(huì)凍去的，快點(diǎn)換回來(lái)�！庇谑牵揖蛽Q回來(lái)了。接著我們班的同學(xué)都到校了，蘭老師說：“把我們合唱的隊(duì)形排成兩排，帶到教室排好�！�
蘭老師說：“巫婷滟，你要大大方方的走過來(lái)，然后面向觀眾，接著鞠個(gè)躬，再向后轉(zhuǎn)，再把手舉起來(lái)，叫大家安靜，記住了沒?”“記住了”我一邊點(diǎn)頭一邊說。蘭老師說：“那你來(lái)做一遍�！比缓笪翼樌淖鱿聛�(lái)了。接著我們化好了妝，就拿著凳子到操場(chǎng)去了。開始表演了，他們的表演都非常精彩，我們都在拼命的給他們鼓掌。輪到我們大合唱表演了，我緊張的上了臺(tái)，我雖然很緊張，但是我卻順利的做了下來(lái)，我真高興呀!開始發(fā)獎(jiǎng)狀了，我們班得了兩張獎(jiǎng)狀，其他班有些也得了兩張獎(jiǎng)狀。今年的元旦表演真好看呀!今天，是我最最快樂、最最活潑的日子!
寫活動(dòng)的作文12
昨天，我媽媽帶我去楊家將足浴城參加了一個(gè)小記者活動(dòng)，那就是給媽媽洗腳，給她按摩。
當(dāng)我到達(dá)楊家將足浴城時(shí)，我看到一個(gè)寬敞的大廳，旁邊有許多椅子和兩個(gè)沙發(fā)。突然一個(gè)大嗓門說：“現(xiàn)在讓我們這里的姐姐教我們?cè)趺磶蛬寢屜茨_�！�。我這里的妹子笑著給我們一個(gè)個(gè)示范，我很快就懂了（不知道別人是不是），給我媽使勁按。過了一會(huì)兒，這里的姐姐讓我們幫媽媽擦腳。我盡力抬起媽媽的一只腳。我左擦右擦，還是覺得沒擦干凈（第二跟這次也一樣）。這里的姐姐好像看上了我的'心思，向我走過來(lái)。給我演示了一下，我就學(xué)會(huì)了（我很聰明，很快就學(xué)會(huì)了）。我費(fèi)力地按下它。不知道過了多久。我姐姐在這里說：小記者幫我媽媽按肩膀。我聽到了。我脫下鞋子，爬到沙發(fā)上，按住媽媽的肩膀。我媽夸我舒服，我更用力擠。過了幾分鐘，老師對(duì)我們說：現(xiàn)在把你們的感受寫在面試本上，寫一個(gè)走一個(gè)。我趕緊從包里拿出筆記本和筆，飛快的寫下，寫下今天的感受。
今天只給媽媽洗了一次腳，好累。我媽每天要做那么多事，做家務(wù)，上班，下班幫我寫作業(yè)。我媽真的很辛苦！
寫活動(dòng)的作文13
星期三中午，我們?cè)诓萜荷吓e行了義賣活動(dòng)。
那天中午，我高興地帶了20元錢。這20元為10個(gè)1元硬幣，一張10元紙幣。我來(lái)到教室，看見幾個(gè)同學(xué)正在教室里，走來(lái)走去呢！這時(shí)，突然有人在說：“快去操場(chǎng)��！義賣時(shí)間到了！”我們一聽，就飛快地向操場(chǎng)跑去。來(lái)到操場(chǎng)上，我沒看見一個(gè)人在跑，也沒聽見一個(gè)人說話。突然，我聽見一陣喧嘩聲，我朝那里望了望，看見許多人在草坪上擠來(lái)擠去。我跑了過去，那里人山人海。我去賣筆的地方買筆，我一邊排隊(duì)一邊看后面的人 “表演”，等啊等，我等了好半天，才輪到我。我剛想拿一拿的`時(shí)候，后面一下子擠上來(lái)，大姐姐和大哥哥們喊：“請(qǐng)排隊(duì)！不要擠！！擠的一律不賣�。。 笨杀M管他（她）們這樣喊了，后面還是在擠。最后，一個(gè)大姐姐說： “小朋友的力量好可怕！”我終于買了一支筆，飛快地離開群隊(duì)。我還去買別的東西，可排到一半就沒了，我只好去捐款區(qū)捐款。好多小朋友什么都沒買，我當(dāng)時(shí)真想把紅筆送給他，可是，我只有一個(gè)物品，怎么能給別人呢？
這次活動(dòng)非常好，有意義又可以買東西。如果下次還有機(jī)會(huì)的話，我一定會(huì)捐更多的錢。
寫活動(dòng)的作文14
盼星星，盼月亮，終于把這一個(gè)歡快的節(jié)日給盼來(lái)了—春節(jié)。新年來(lái)了，往事如風(fēng)一樣飛走了，迎接來(lái)了新一年的開始。
在以前的節(jié)日我往往是最后一個(gè)起床，今天我卻是第一個(gè)起床，出去聞聞那充滿節(jié)日氣味的.鞭炮味。你聽，“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好……”每街每巷，每家每戶都響著這一首愉快而充滿童趣的歌謠，每一家都充滿了歡聲笑語(yǔ)，都充滿了新年快樂的氣息。
來(lái)到了大街上，一串串鞭炮在人們的手中點(diǎn)燃，有的鞭炮在地上‘開出’了美麗的煙花，有的煙花直沖云霄，綻開了美麗的笑容。一陣陣爆竹聲噼里啪啦，接連不斷，一戶人家挨這一戶人家，真是熱鬧非凡。那爆竹聲把一個(gè)個(gè)美好的祝福送到了千家萬(wàn)戶……我吃過了團(tuán)年飯，拉著妹妹的手飛快地跑到了街上。一眼望去，街上人山人海，十分熱鬧！我對(duì)妹妹說：“我們?nèi)タ椿舭�！”轉(zhuǎn)個(gè)彎，便看到花燈來(lái)了。五顏六色的花燈真是太美了，令人眼花繚亂。那美麗的花燈在叔叔阿姨們的手中各種各樣的變化著。當(dāng)時(shí)那鑼聲鼓聲和笛子悅耳的樂曲幾乎全世界都聽得到……
這次的春節(jié)，真是趣味盎然呀！
寫活動(dòng)的作文15
又一年的售書活動(dòng)終于開始了！書一定要自是自己的隨筆文章統(tǒng)編上去的，屬于自己筆下的一本書，這也會(huì)使那些做書賣書的同學(xué)，賺出自己的第一桶金。
終于，在今天下午，我們的售書活動(dòng)開始了，在這次售書中，我的任務(wù)是見到好書就買。上課鈴打響，謝老師走入教室，全班有很多人出了書。為了讓自己的'書賣得更火爆，在這之前也有好多同學(xué)會(huì)讓自己的書流動(dòng)起來(lái)，使自己的書讓很多同學(xué)引起注意。售書會(huì)終于開始了！老師按成績(jī)的順序分別售書并定價(jià)格，一些賣自己的書的同學(xué)，站起來(lái)，揮舞著自己的書，并大聲宣傳道到："限量版書籍，好看又實(shí)惠。有些同學(xué)的書十分受同學(xué)們歡迎，沒過多久，原本十多本的書籍已被賣完，已經(jīng)有許多人訂購(gòu)下批了。輪到我時(shí)，隨之就已經(jīng)有五六位作者來(lái)到我面前，給我說他們書的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)先恐后地想要讓我買他們的書，此時(shí)的我，頓時(shí)有些難為情，當(dāng)面拒絕不太令他們失忘了，只好說："我再考慮一下。再這困難的抉擇下，我最終選擇了宋亞軒的書，原價(jià)60元，按成績(jī)可以只付30元。
出書人可以繼續(xù)在兩邊兒過道中宣傳自己的作品。此時(shí)的我，又被許多同學(xué)圍攻了，我其實(shí)都很欣賞他們獨(dú)特的寫作特點(diǎn)，希望可以通過他們的書，來(lái)吸取一些寫作技術(shù)，使自己的寫作水平提高。
通過這次售書活動(dòng)，不管是賣的同學(xué)或買的同學(xué)，都會(huì)從對(duì)方的文筆里吸收作文寫作技巧共同進(jìn)步。
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