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學(xué)校實踐活動作文

時間:2024-06-07 23:35:47 詩琳 活動 我要投稿

學(xué)校實踐活動作文(精選18篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的學(xué)校實踐活動作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學(xué)校實踐活動作文(精選18篇)

  學(xué)校實踐活動作文 1

  三年級第一學(xué)期,我們學(xué)校開展德育體驗活動,具體開展了文明書包、文明課間等八大文明活動。其中一項活動是要求我們保護好雞蛋,不讓它碎掉,這是教育我們文明言行,呵護生命。

  星期一早上,我用保鮮膜把蛋寶寶里里外外都包得嚴嚴實實,然后小心翼翼地把它放進校褲袋里。一到學(xué)校,我本來想直奔教室,讓同學(xué)們看看我的蛋寶寶,但突然想到,如果跑太快,動作太大,蛋寶寶很有可能會破。所以我還是遵守學(xué)校的規(guī)則,三輕輕:走路輕輕,舉止輕輕,說話輕輕。

  中午,我到飯?zhí)贸燥垥r,我的心情一下子緊張起來,因為飯?zhí)美锶撕芏,生怕別人碰到我的蛋寶寶,我就一直把手緊緊插在褲袋里直到離開飯?zhí)眠@個人頭涌涌的地方。到體育館睡覺時,我也是平躺著,不敢側(cè)身睡。到了中午活動分享時,有幾位同學(xué)都說自己的蛋蛋破了,而我心里暗暗地想:幸虧我的蛋寶寶還安然無恙……

  我感覺時間過得很慢,終于放學(xué)了,媽媽開著摩托車接我回家的路途中,突然一輛車迎面開來,速度很快,車子一個急剎,嚇得我渾身哆嗦,我趕緊伸手進褲袋摸摸我的蛋寶寶,還好還好,沒破!這時我的心情才平靜下來。

  這一次的`護蛋經(jīng)歷,讓我深深體會到父母對我的愛,媽媽當時身懷著我時的感受。他們從小到大把我捧在手心,養(yǎng)育我是多么的辛苦,多么的偉大!我現(xiàn)在要好好的學(xué)習(xí)知識,好好孝順父母,報答他們的養(yǎng)育之恩。

  學(xué)校實踐活動作文 2

  今天是寒假社會實踐的第二次小分隊活動,也是我第二次當組長。我心里很緊張。

  一大清早就和我媽媽一起去菜市場采購了。采購的過程可不簡單啊,要買這,還要挑那,而且有些沒有的東西還要另外再到另外一個地方買,真的很麻煩。等隊員們來了的.時候,大家分工合作,我們又是洗菜,又是切菜,每個人都把包餃子的每一道工序都體驗了一回。切蔥的時候,我的手像貓爪子一樣按住菜,小心翼翼地切,生怕刀子把我的手切到。我又去剝玉米,玉米可真難剝啊,掰的時候玉米汁全都爆出來,噴到我滿臉,呵呵,看來剝玉米也不是一件簡單的事!到我們包餃子了,我先試包了一個白菜餡餃子,因為白菜出水了,我包的餃子都漏餡了!我只好把它包了個雙層的餃子。后來我又試包了香蕉餡的餃子,哈哈,這次我包得不錯哦,得到了大家的贊賞。這個包餃子游戲真的太好玩了!

  我們包完之后,再自己把餃子拿去煮,再一起吃光一盤又一盤的餃子。中午和同學(xué)們一起吃自己包的餃子真開心!雖然我們包的不好看,但我們吃起來那是真的香。

  通過這次的包餃子活動,讓我們知道了家長的不易。我們這么多人一起動手做就累得半死了,而家長平時卻只有一個人在做。從這次的活動中我深刻地體會到“一粥一飯,當思來之不易,半絲半縷,恒念物力為艱”。

  學(xué)校實踐活動作文 3

  五四的時候,我們學(xué)校舉行了三天兩夜的綜合實踐活動。這次的綜合實踐活動給我留下了:嚴厲,有趣,辛苦這些印象。當然在這其中我們?nèi)~學(xué)到了許多東西。

  剛到的那天晚上,那里的教官就給了我們一個下馬威。晚上訓(xùn)練的時候,教官在那大喊:“安靜!安靜!”可是有一個同學(xué)一直在那吵,教官拔他與拖出來,叫他做兩百個深蹲。

  那個同學(xué)的脾氣也真倔,竟然敢不做,這下可把教官給惹怒了,教官當場就拿起根棍子用力地扔到他身邊,棍子“乓”的一聲斷了。全場的同學(xué)當時被嚇得鴉雀無聲。從此,每次集合時,教官一來,場上沒有一點吵鬧的聲音,我們的紀律也變好了。

  最有趣和最辛苦的,就數(shù)野炊了。在第二天的'中午,我們班去野炊。我和其他兩名同學(xué)分到了炒菜的工作。教官先教我們怎樣擺放火柴,之后教官便開始一個一個地幫我們點火。

  火燒起來了,隨之也出現(xiàn)了許多濃煙,當時把我們熏得,眼淚都出來了,那時我真想放棄,可是一想到隊里地午餐還指望著我們,我便打起精神來。一只手拿著手絹捂住鼻子,另一只手拿起鍋鏟炒起菜來。不一會兒四道菜炒好了,同學(xué)們紛紛拿起筷子吃起來,都說好吃,我感到十分高興。聽到自己做的菜得到贊賞。在這次野炊中我不僅學(xué)會了做菜,還學(xué)會了克服困難。

  在其他科目中我也學(xué)到了許多知識,我學(xué)會了栽培,除草,什么是無土栽培等等。我十分感謝這次活動,多虧這次活動我才學(xué)到了那么多的知識!

  學(xué)校實踐活動作文 4

  一周前,我去花鳥市場買了只小鴨玩玩。

  我買的這只小鴨肥嘟嘟的,全身的'毛金黃金黃的,摸上去毛茸茸的,手感極好。兩只小腿還沒長壯,走起路來屁股一扭一扭的,小腿一顫一顫的,樣子極其可愛。

  首先,我得給這只小鴨起個名。不如叫琛琛好了,“琛”表示寶貝的意思。呵,這名字既有含義,又好聽。接著呢,我得給它造個窩。我從廚房拿來一個紙板箱,差不多有一個抽屜那么大,很高,小鴨肯定跳不出來。我在紙板箱壁上剪開了一個小洞,讓琛琛能看到外面。然后我在紙箱里鋪了三層報紙,省得琛琛在紙箱里到處拉屎,不好收拾。

  雙休日,我把琛琛放出來,帶它去公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),呼吸一下新鮮空氣。這琛琛,看見公園桃紅柳綠的,忍不住興奮地“嘎嘎”叫,引來不少人的目光。這臭鴨,我叫它往前走,它偏往后走,偏要和我反著干。我一氣之下,把它捉回了箱子,捧著箱子回家了;氐郊,琛琛不住地叫喚,可能是出去溜達了一圈肚子餓了吧?我趕緊切了點萵苣葉,把萵苣葉和熟米飯攪在一起,加點水,鴨食就完成了。我把鴨食盛在一個小小的塑料盤里,給琛琛送去。不出我所料,琛琛果然餓極了,它對著那盤飼料狼吞虎咽,菜葉飛得到處都是。吃飽了,琛琛在窩里拉了泡屎,又開心地“嘎嘎”直叫?蓱z我得捂著鼻子收拾鴨窩。

  琛琛很可愛,但又很淘氣,亂拉屎!不過我這個主人會很認真地收拾啦!

  學(xué)校實踐活動作文 5

  清早,霧還沒有散去,給整個山城蒙上了一層若隱若現(xiàn)的白紗。一輛大巴運載著四十六個小孩和一片歡聲笑語從美麗的天臺崗小學(xué)駛向神秘的大足石刻。

  經(jīng)過兩個半小時的車程,我們來到了目的地。老師讓我們穿上了古色古香的漢服,女生的漢服是藍色的裙子和腰帶,男生的`是長袍,穿上后走在一座橋上,前邊是白色的一片,女生都略微拉起裙擺,男生也一概往日的大搖大擺,變得規(guī)規(guī)矩矩起來,好像真的穿越回了漢朝。

  拜完先人孔子后我們又進行了中國的傳統(tǒng)文化—茶藝體驗,吃完中午飯,我們就向今天的壓軸—大足石刻出發(fā)了。

  下午,陽光明媚我們在老師的帶領(lǐng)下來到了大足石刻,那里的一幅幅鮮明的精湛雕刻,不僅是祖先勞動的成果,更是教我們?nèi)绾巫鋈。我們在大足石刻還看見品德書上的那一副石雕的照片了,是一個男人,左右兩邊的扁擔(dān)上各背著父母兩人出去化緣,一天下來,只討到三個餅,他給了父母兩人各三個餅,還有一個餅他沒有吃,他留著準備等父母餓了再給他們,這一情景被天上的神仙看到了,于是就幫助了他。

  大足石刻中我最喜歡的就是千手觀音了,千手觀音金碧輝煌,并且十分華麗,一共有一千零八只手,可他在修復(fù)前卻破爛不堪。她的每只手上都有一只眼睛,每一只手幾乎都有一個兵器,為了造福人們。

  隨后我們又參觀了博物館,覺得這是多么偉大的創(chuàng)舉,在那個年代是多么的不可思議,所以,我們要保護好這些文物,讓我們的子子孫孫都能欣賞。

  學(xué)校實踐活動作文 6

  周六,我和媽媽去了手工藝活館體驗了很多手工制作,有篆刻,有油紙傘,有竹編小船,還有真皮零錢包。

  我先體驗了篆刻,篆刻需要一塊玉石、一把篆刻小刀和一張擦玉紙。我先用擦玉紙把玉石磨平,再在玉石上寫上要刻的字,最后用篆刻刀把字刻出來。猜猜我刻了什么字?我刻了我的名字——“茗”。

  接著我體驗了油紙傘制作。首先要在空白的紙傘上畫畫,我看見西湖里的荷花盛開,想到“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,就畫了一把荷花傘。接著要給紙傘上油,這樣下雨天也可以用紙傘遮雨了。

  我還體驗了竹編小船,老師告訴我竹編工藝是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。竹編小船先用經(jīng)緯編織法一高一低地編出一塊竹條平面,然后用牛筋把四個邊固定扎緊,就很神奇得出現(xiàn)了小船的形狀,我再修剪了過長的竹條,一只活靈活現(xiàn)的小船就編好了。

  最后我體驗了真皮零錢包,老師先教我在真皮上壓花,先選好有圖案的.花紋釘,再用榔頭重重地敲下去,真皮上就能出現(xiàn)相應(yīng)的圖案。壓花好以后就是剪裁和縫線,這還是我第一次用針和線縫東西呢?粗p線很難,其實很容易,我很快就學(xué)會了,老師還夸獎我縫得真好,我心里都樂開花了。

  體驗好四樣手工,一天就快過去了,我看著我做好的手工藝品,真得太開心了。做手工藝品要細心還要有耐心,很多當時我覺得很難的事,慢慢地做也都完成了,媽媽告訴我這就是堅持到底就是勝利。

  學(xué)校實踐活動作文 7

  假日學(xué)校布置了作業(yè),給了很多題目,其中我們選了一個練習(xí)。

  我看了看。我去實習(xí),去農(nóng)村照顧孤寡老人,感謝父母,感謝母校,去養(yǎng)老院和福利院。我選擇了福利院和養(yǎng)老院。這個實際作業(yè)需要蓋章。其實我覺得這個作業(yè)有點矛盾。感恩父母,關(guān)愛孤寡老人,沒有錯。但是誰來蓋章呢?交作業(yè)的時候還是不合格。

  我媽媽在電視上看到一則廣告。她想在縣里找份工作。我想和我媽媽一起去。出門才知道天氣不好。雪下得很大。我和媽媽站在路邊等公交車。我和我媽說,一段時間不來公交,今天就不去了。我媽點了點頭。

  幸好車來了,我媽說去縣城的路上有個福利院。果然,我和媽媽下了車,雪還是下得很大。我和我媽給一個奶奶解釋了我們的目的,但是奶奶說是私有制,經(jīng)理不在。她出去了,直到明天才回來。我和媽媽不得不離開。路上跟我媽說是民辦的,正規(guī)的福利院都是國家出資照顧不依靠的老人孤兒。

  雪下得很大。我和媽媽打車去了養(yǎng)老院。司機好像不知道,我只是記憶模糊。我四處逛了逛,最后來到一家養(yǎng)老院。我和迪恩解釋了我們的.目的,看著報告上的紅色章節(jié),我們松了口氣。

  看到老人有專人照顧,養(yǎng)老院的環(huán)境設(shè)施也很好,我就在離開前幫保潔人員掃地拖地。感謝這種做法,讓我看到了不一樣的一面。

  學(xué)校實踐活動作文 8

  每個人都需要實踐才能學(xué)習(xí)某一個技能,所以實踐是我們的必需要經(jīng)過的一件事。

  我最難忘的一次實踐大約是8,9歲的時候;我記得小時或?qū)诉@節(jié)“技能”情有獨鐘。我小時候很喜歡看一些美食節(jié)目,而且很好吃?粗娨暽夏且粋個引人食欲的美食,終于有一次我忍不住了。把電視機上美食的名字,制作方法以及所要用到的食材;遇到不會寫的字就用拼音代替,現(xiàn)在回想起不盡想說這就是傳說中的吃貨力量。

  我進入廚房拿出紙條,今天的目標是做一份清爽的苦瓜雞蛋。我在冰箱中不停的進行翻找,好不容易找了兩三個雞蛋和兩根苦瓜。我不斷回想著從電視上看到的.:先把苦瓜仔細的洗了兩三遍;下一步就把苦瓜外面的一層的皮給刮下來,可是苦瓜的整體都是坑坑洼洼的。足足用了半天才弄完,用沸水過了一遍,再打幾個雞蛋放在碗中,不停的翻打,我打開煤氣吧鍋中的水燒開在緩慢倒入花生油。一不小心居然倒多了,只好用勺子緩緩的向外吧油倒掉,接著把碗中的蛋液倒入鍋中,茲茲的一陣陣可把我嚇壞了,我趕緊倒入苦瓜又開始翻炒,慢慢我問到了香氣。我趕緊找鹽,可是沒注意鍋中的變化,雞蛋被燒黑了,我只好用鏟子再重新翻炒,倒入鹽再把盛出仔細一嘗味道還不錯。

  我們要進行實踐,實踐對于我們每一個人都十分的重要。

  學(xué)校實踐活動作文 9

  通過這次的實踐調(diào)查,我認識了一位“老人”,他真的很老很老了,但他這一生的故事還沒結(jié)束。

  年輕時的他,人人為他傳誦,以他的標桿立人。中年時的他,更加令人著迷,讓人愛之不已。但隨著時間與年代的推移,人們逐漸逐漸地忘記了他。從此,他孤獨地屹立在古代文學(xué)的巔峰,沒有人問候,更沒人想了解他。就這樣,他被歷史不斷沖刷,在他滄桑的臉頰上留下斑駁的傷痕。他沉默在一代代的歲月中,等待著會有知己相遇,將他從孤獨中解救。但這個等待實在漫長。雖然旅途中有過短暫的快樂,但又有誰知道這不是最后的回光返照呢?

  縱使歷盡漫長的寂寞,但終是苦盡甘來。今天,這位“可憐的.老人”終于有人陪伴了,是金子總會閃光這句話真不錯,時間的塵埃蓋不住他的光芒,他又重新走進人們心中。如今的他,沉穩(wěn)、含蓄,既高深莫測,又平易近人,總會散發(fā)出迷人的魅力,吸引了不少粉絲呢。

  他——就是國學(xué)經(jīng)典,一位博學(xué)的老者,一位需要關(guān)心和陪伴的老人。讓我們一起與這位老人牽手成長與學(xué)習(xí)吧!

  通過這次活動,讓我親近了這博大精深的文化,同時,也傳揚了中國文化,讓他走進更多人的生活中,同時也提高了團隊的協(xié)作能力,所以這次實踐給我?guī)砹诵碌某砷L體驗,以及學(xué)習(xí)經(jīng)驗,收獲了很多知識,也提高了實踐能力。

  學(xué)校實踐活動作文 10

  這天,天氣非常炎熱,同學(xué)們約好一起做實踐活動,我非常的期待,但又害怕外面毒辣的太陽。我們小隊給自己這隊取了一個名字叫“陽光假日小隊”。第一站,我們來到警察局。剛好碰上一輛汽車著火了,消防員叔叔們正在竭盡全力地撲火,火勢很快被控制住了,沒有人員傷亡。我們看到消防員叔叔在烈日下個個滿頭大汗。同學(xué)們一起上前給叔叔們送上礦泉水說:“叔叔辛苦了!”在消防體驗館里,老師還給我們講解了當火災(zāi)發(fā)生的時候,我們應(yīng)該如何逃生,如何使用滅火器,還讓我們模擬體驗了消防大演練。我們知道了生活中易燃物品怎樣安全存放,了解到很多的消防知識。

  第二站,我們來到海棠社區(qū)保潔工作站。在這里我學(xué)會了垃圾分類,知道了可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾的`區(qū)別。我們還用行動證明,保衛(wèi)九峰河活動開始了,同學(xué)們都不怕熱,不怕曬,不怕累,積極撿起垃圾來,做到了真正保護環(huán)境,讓九峰河重新穿上了新衣裳。第三站,我們來到九峰桔鄉(xiāng)文化禮堂。在這里,民警阿姨給我們講解了防溺水知識,讓我學(xué)到了更多防弱水自救知識和救助他人的方法,還認識到野外游泳的危險和對環(huán)境造成的污染。

  這次暑假實踐活動讓我受益匪淺,深刻體會到消防員叔叔和環(huán)衛(wèi)工人的辛苦,認識到“敬畏自然,熱愛生命”道理。

  學(xué)校實踐活動作文 11

  無論是從前,現(xiàn)在,還是將來,總有人“主觀臆斷”。但是,無論多少次他們總會是錯的,因為真理永遠是靠實踐,然后又經(jīng)過無數(shù)次的重復(fù),最終得到的,我們應(yīng)該堅信“實踐出真知”。

  無論是現(xiàn)代的科學(xué)家還是古代探求,他們都是一步步的實踐后,又經(jīng)過一次次的重復(fù),最終才得以取得真理,如果像井底之蛙一樣是不可能取得任何真實的認知的。井底之蛙是一個非常好的例子:一只青蛙自從出生以來就生活在這口井中,每天還望著井口大的天空,沾沾自喜道:“我是世界上最富有的青蛙,這口井是我的,天空也是我的!辈痪煤笠恢粸觚攣淼搅司冢瑔柷嗤芙杷,后來經(jīng)過一番交談后,烏龜與青蛙講述了許多關(guān)于外界的.事,但是青蛙并不相信,當烏龜提出叫青蛙出來看一下的時候,果不其然,青蛙拒絕了,但是烏龜并沒有放棄,因為他知道讓青蛙相信自己從來未見過的東西很困難,于是烏龜告訴青蛙說:“幾天后我再來一趟,如果你還是這個決定我便離開!睅滋旌鬄觚敎蕰r來了,青蛙同意了,因為這幾天青蛙才意識到他自己的孤獨,在烏龜?shù)膸椭,青蛙成功出了井,見到從未見過的景物,他十分驚訝與激動,他相信了,因為他踐實了烏龜所說的都是對的。

  這不也是"實踐出真知門嗎?所以實踐是無處不在的,而“主觀臆斷”(青蛙在烏龜沒有出現(xiàn)前的思想和作為)也是存在的。所以我們因打敗“主觀臆斷”堅信“實踐出真知”!

  學(xué)校實踐活動作文 12

  紙上得來終覺淺,得知此事要躬行。

  從隋文帝創(chuàng)設(shè)了科舉制度以來,似乎寒窗苦讀成了當時學(xué)生的讀書初衷。窮書生,這一次就是來源于此。讀書人,沒有什么錢,沒有埋頭于書本中,渴求得到求取功名的機會。歷經(jīng)千年,終于這種說法被廢除。時代的快速發(fā)展,已經(jīng)不需要那種只是有一大堆理論的讀書人,有一紙文憑的大學(xué)生滿地都是,可還是有一堆大學(xué)生找不到工作,這是為什么呢?現(xiàn)在的`工作崗位,需要你有知識,同時需要你有能力,需要你有一技之長,才可以適應(yīng)這個社會,只會干苦力的人,永遠只能干苦力,只有知識的人,也很難在生活實踐中運用,生活就是這樣。

  所以縱然你學(xué)富五車,如果不付出行為與實踐,還是會因為社會的高速發(fā)展而被之拋棄。讀書是為了發(fā)展自己的思維,如果只會學(xué)習(xí),那就是一臺機器,沒有自己思想,失去管制就會崩潰。這是多么可悲。∈澜邕@么美好,有這么多神奇的事物,都值得我們一看,需要我們用眼睛去發(fā)現(xiàn),用大腦去思考。大學(xué)應(yīng)當是學(xué)習(xí)知識,獲得實踐的平臺,然而不幸的是,在這神圣殿堂中發(fā)生了很多利用知識傷人的事件,我們千萬不可以這么做。

  不要做言語的巨人,行動的傻子,實踐能力是生存的前提,知識固然重要,但千萬不要忘記實踐的重要性。實踐加知識,才可以有機會去更大的空間 去創(chuàng)造更大的價值,實現(xiàn)人生的理想。

  學(xué)校實踐活動作文 13

  在這個小假期中,學(xué)校為迎接合肥市素質(zhì)教育示范校的檢查,布置學(xué)生完成“素質(zhì)教育六個一”:(1)和爸爸媽媽一起做一個“變廢為寶”手工制作……看到這個,我的腦子“咯噔”一下,心里在大叫:“完蛋了,我什么變廢為寶的東西都不會做,怎么辦?”媽媽好像看出了我的心思,對我說哦:“沒關(guān)系,我們可以把不能穿的漂亮襪子做成可愛的娃娃。”我一聽,大叫哦到:“太好了。”

  我準備做一個兔子娃娃。媽媽便準備了做娃娃的工具:線、剪刀、襪子、紐扣、圓珠筆、棉花。我們開始做了,媽媽叫我把襪子反過來,然后用圓珠筆在襪頭那畫上小兔子的長耳朵,把多余的地方減掉,再反過來把兩只耳朵縫上。就可以塞棉花了。棉花塞好后就能縫腳了。我先把有松緊的一頭縫上,在再中間縫上一條線就行了。縫完了腳。就開始縫手了,我在頭的下方縫上了兩只很小很小手。我開始封眼睛和嘴巴。我把兩顆又小又亮的紐扣縫在頭的上方,又把三瓣嘴嘴縫在了眼睛的.下面。我還給娃娃帶上了一條漂亮的小圍巾。這樣,一個兔子娃娃就完成了。

  兔子娃娃的耳朵和腿都是優(yōu)雅的紫色,而頭卻是清爽明快的碧藍色。身體是由碧藍和淡黃色組成的,就像一條可愛的小裙子。

  通過這次的實踐,我發(fā)現(xiàn)了無論做什么東西都要非常細心,這樣才能做好沒一件事。

  學(xué)校實踐活動作文 14

  “學(xué)習(xí),不管是總結(jié)實踐中的經(jīng)驗,還是接受書本上的知識,總要付出很大的勞動,只有這樣不斷地勞動,才能使人變得更聰明!边@是徐特立老先生的一句名言。聯(lián)系這句名言,我又聯(lián)想到一幅漫畫:一位老者在學(xué)習(xí),他一邊運用書本上的知識,一邊在想自己曾在實踐中得來的經(jīng)驗。

  對呀,我們的確應(yīng)該像這樣,運用書本上的知識,并結(jié)合自己在實踐中得來的經(jīng)驗,不是嗎?古往今來,中外有多少著名科學(xué)家都像這樣學(xué)習(xí),實踐,才取得了成功。例如:牛頓,他經(jīng)過反復(fù)思考研究,結(jié)合書本上的知識與親身實踐得來的經(jīng)驗,進行創(chuàng)造,最后成功地創(chuàng)造出奇跡,成為了一名偉大的科學(xué)家;愛迪生,哥白尼,等偉大科學(xué)家都如此。

  同時,我也有過這樣的經(jīng)驗。一次,語文老師給我們出了一道作文題“有趣地發(fā)現(xiàn)。”于是,我在那幾天里,和爺爺奶奶一起養(yǎng)花植草,和同學(xué),伙伴一起做實驗,遇到不懂的知識便查閱資料,終于弄懂了含羞草的喜水的秘密。接著,我又閱讀了一些優(yōu)秀的.同類作文,汲取了不同作文的精華。最終,我寫出了一篇佳作,一篇成功的作文。

  智者說“親身實踐+靈活運用=成功!睂ρ,我們要結(jié)合實踐里悟出的經(jīng)驗與書本上的知識,付出巨大的努力,不斷地勞動,只有這樣,才能取得最后的成功。

  學(xué)校實踐活動作文 15

  今天我們學(xué)校舉行了一次社會實踐活動。一路上同學(xué)們都很高興。到了神秘島我們就迫不及待地跨進了大門。

  首先我們來到了“青蛙跳跳跳”的游戲點。看到別的小朋友坐在上面,一會上,一會下,還不時發(fā)出尖叫聲!心想:這個游戲真刺激呀!排了許久的隊,終于輪到我們了。剛一系好安全帶,我心里別提有多緊張了。隨著音樂我們就慢慢地升到了頂端,向下一看,哇真美啊!這一塊粉,那一塊黃,真是多姿多彩,美不勝收啊!忽然我們從空中“唰”的落了下來,我感覺自己像飛起了一樣輕飄飄的,心好像也快要跳出來了。有的同學(xué)卻說:“我還沒看夠呢,怎么落下來了!边@只“青蛙”見我們沒全被它嚇著,于是又一上一下地來回循環(huán)了幾次。剛開始我有些害怕,可后來因為循回的次數(shù)多了,我也就不怎么害怕了。我環(huán)顧了同學(xué)們那一張張恐懼的面孔,聽著同學(xué)們那一聲聲撕心裂肺的叫聲,就再一次深切的感受到了“青蛙跳跳跳”的刺激了。后來我們還玩了:碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬、互動電影、海盜船、小火車和小飛機等新鮮刺激的東西。

  時間過得真快呀!不知不覺已經(jīng)兩點三十分,我們戀戀不舍地離開了神秘島。我想學(xué)校組織我們?nèi)ド鐣䦟嵺`活動并不僅僅只是讓我們?nèi)ビ瓮妫窍M梢酝ㄟ^社會實踐活動來開闊我們的'視野,豐富我們的知識,鍛煉我們的意志,促進同學(xué)與同學(xué)之間友誼,真是一舉四得啊!

  關(guān)于實踐的作文3

  學(xué)校實踐活動作文 16

  我的數(shù)學(xué)學(xué)的也很差,學(xué)期總評勉強及格。問題出在那里呢?其實幾何小實踐最讓人頭痛。

  《暑假生活》第32頁有四道幾何小實踐題,前面這樣說:“國慶長假,小胖和爸爸媽媽一塊去動物園游玩。以下是他們要去的.景點。請你幫助計算一下各個景區(qū)的周長。如果各繞一圈的話哪個景區(qū)路線最短?”

  第一幅圖是大象的家,少個右上角;第二幅圖是熊貓的家,上面中間冒出一個長脖子;第三幅圖是猴子的家,上下中段各少了兩塊;第四幅圖是長頸鹿的家,圖形是四個高臺階。

  要求是只計算周長,這個太容易了;我給自己出難題,把它們的面積也計算出來了。

  第一遍做,計算步驟錯的不少;第二遍做,數(shù)字運算還是出丑;第三遍做,怎么還有錯。好吧!我每天把你做一遍,看你還錯不錯?

  嗨!今天已經(jīng)是第九遍了,怎么還有錯?要不要繼續(xù)苦戰(zhàn)下去,我心中動搖了,不想再跟這些方框做游戲了。

  外教走了過來,微笑著說:“什么時候你把這些題做的全對,我們就去吃肯德基。”

  誘惑!誘惑真的好厲害,我在第十遍竟然全做對了,外教笑呵呵地說道:“走!說話得算數(shù),咋們就去吃肯德基好了!

  苦戰(zhàn)幾何小實踐,明天又會如何呢?只要功夫深鐵杵磨成針,我還不信天天被你們這些圖形框框欺負不成,刁難不成,看我怎樣收拾你們。

  學(xué)校實踐活動作文 17

  今天的小分隊活動讓人充滿了期待。這是這學(xué)期的寒假社會實踐中的第一個小分隊活動。我們這次的實踐主題是學(xué)習(xí)交流會及戶外會拓展活動。

  首先我們先去敏樂爸爸公司開展學(xué)習(xí)交流會。楊敏樂爸爸讓我們每個人都要上臺說自己是如何讀好英語,背好英語,學(xué)好語文,學(xué)好數(shù)學(xué)的。我心里心緊張,也很激動,因為我知道我是第二個上場。輪到我上臺分享的時候,我心里總是忐忑不安,總怕說得不好會被同學(xué)嘲笑,可是大家都很認真地聽,沒有人對我投來嘲笑,我就放松下來了。

  交流會結(jié)束后,我們來到白鷺洲。我在草坪上和我的伙伴們快樂地踢球!翱禳c傳給我!”我大聲地喊。球像火箭似的朝這邊飛來,我用右腳一踩,踩住了,讓整個球都停止轉(zhuǎn)動,我再用我的必殺技轉(zhuǎn)球,一下子就把對方給打敗了。

  我還打了羽毛球,本來是可以贏的,可是對手實在太強了,他直接一個扣殺,就把我打敗了。我的跳繩項目,我努力了,我們比賽,沒想到我竟然是第五名,所以以后我還是得減肥,鍛煉一下才可以把戰(zhàn)勝他們。

  今天過得好開心啊,這是我過得最開心的一天!

  在返回家的'路上,我們開著車邊說邊笑聊了好多東西,讓我們知道了生活的樂趣,跟伙伴們一起快樂地學(xué)習(xí),一起開心的玩耍,就是我們最大的樂趣。

  學(xué)校實踐活動作文 18

  “帶著一份期待,帶著一份驚喜……"隨著學(xué)生代表朗朗的發(fā)言中,我們夢寐以求的士林教育活動開展了!實踐基地為我們設(shè)計了許多精心的課堂,其中,“小小木匠”這門裸令我印象最深。

  由于這一天是活動的最后一天,所以同學(xué)們十分認真。這節(jié)“小小木匠”課的任務(wù)是自己動手做出一個小蒸架。首先,要備料。我到老師那領(lǐng)取了3根長木片,每根長木片可鋸成3根較小的木片,每個木片25厘米左右。我與宣俁淇配合鋸,她幫助我用力按著長木片,并且測出25厘米,測出之后由我來踞,對我來說簡直就是小菜一蝶,我一下子就鋸成了3條,宣俁淇在一旁看得目瞪口呆。接著,擺之前,先畫一個10厘米的正方形,取出4條25厘米的木片,按照正方形的四條邊擺好,露出方形的木片長度要差不多長,不然做出來的蒸架會狼狽不堪,不堪一擊。擺完以后,決對不能讓它動一微米,我便馬上拿來4個黑色小釘子,小心翼翼地釘了上去。我用榔頭用力地將釘子扎入深根,直到無法動搖。釘完以后,中間就成了“井”字,在中間的'“井”字上,要豎著放兩條木片,橫著放兩條木片,擺好之后,用同樣的方法釘好釘子,一個成品就完成了。我們倆興奮不己!

  在我們倆的精心配合下,一個精美的蒸架呈現(xiàn)在我們眼前。這次活動隱藏了一個生活哲理:“團結(jié)就是力量”,團結(jié),終究能夠勝利!

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