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元宵節(jié)做花燈活動(dòng)方案

時(shí)間:2021-08-06 16:14:32 活動(dòng) 我要投稿

元宵節(jié)做花燈活動(dòng)方案2017

  元宵節(jié),又稱為“上元節(jié)”,是中國(guó)漢族和部分兄弟民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一,在2000多年前的秦朝就有了。yuwenmi小編整理了活動(dòng)方案,歡迎欣賞與借鑒。

元宵節(jié)做花燈活動(dòng)方案2017

  元宵節(jié)做花燈活動(dòng)方案一:

  一 活動(dòng)主題

  巧手做花燈,歡樂(lè)賞燈會(huì)。

  二 活動(dòng)目的

  讓同學(xué)們利用閑置不用的廢舊物品制作花燈,拓展了同學(xué)們的思維,也灌輸了“變廢為寶”的理念。通過(guò)動(dòng)手合作,讓同學(xué)們感受到動(dòng)手的樂(lè)趣。元宵節(jié)晚上的燈會(huì),也讓同學(xué)們?cè)俅胃惺艿焦?jié)日的喜慶氛圍,賞燈會(huì)、說(shuō)心愿、猜燈謎、驚喜多多,歡樂(lè)多多。

  三、活動(dòng)口號(hào)

  用雙手糊出一盞明燈,讓智慧閃耀一絲火花。

  四、參加對(duì)象:

  全體學(xué)生及家長(zhǎng)

  五、 活動(dòng)日期:

  花燈制作:2015年3月4日(正月十四)前

  集中評(píng)比:2015年3月5日

  六、活動(dòng)要求:

  1. 參評(píng)的花燈一定要是學(xué)生親手制作或與家長(zhǎng)共同收集材料制作完成的,能充分體現(xiàn)出家園和諧的美好氛圍。凡購(gòu)買(mǎi)的花燈一律取消參評(píng)資格。

  2. 注重作品的`整體美感及環(huán)保意義,花燈大小適中,色彩搭配協(xié)調(diào),制作工藝精美。制作花燈所選用的材料盡量以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主,如各類包裝盒、可樂(lè)瓶、易拉罐、光盤(pán)、蚌殼、南瓜、紙管、竹筒等作為制作花燈的首選材料。為提高作品的整體美感,也可以用彩色卡紙、蠟光紙、彩線、穗子、水彩筆等進(jìn)行制作及修飾。

  3. 作品具有一定的寓意。作品能充分體現(xiàn)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力,展示對(duì)兔年美好生活及校園建設(shè)發(fā)展的美好愿望。

  4. 所有參評(píng)作品請(qǐng)自行貼上標(biāo)簽,標(biāo)明作者的班級(jí)、姓名、燈名、寓意等,并于2月11日或2月13日帶到學(xué)校。

  七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  和諧集體獎(jiǎng)及最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)若干名。

  八、評(píng)比規(guī)則:

  1. 全班參與率:全班作品總數(shù)÷班級(jí)人數(shù);

  2. 親手制作的程度;

  3. 精美程度;

  4. 能否體現(xiàn)一定的寓意。

  九、其他說(shuō)明:

  1. 2月14日(正月十五)組織開(kāi)展全校性“賞花燈”活動(dòng)。屆時(shí)各班選出的優(yōu)秀花燈將以懸掛方式布置在校園內(nèi),因此所有作品應(yīng)以易于布置為原則,盡量減輕重量。

  2. 本次活動(dòng)將配合“猜燈謎”共同展開(kāi),凡猜中燈謎者學(xué)校將頒發(fā)一份小禮品。

  希望全校同學(xué)踴躍參加!

  元宵節(jié)做花燈活動(dòng)方案二:

  主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.嘗試運(yùn)用畫(huà)、剪、貼等多種方法裝飾不同形狀的包裝盒,自制花燈。

  2.樂(lè)意向別人介紹自制的花燈,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  3.知道與同伴合作使用操作材料。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.利用廢舊材料制作的花燈。

  2.制作花燈的各類材料(各種形狀的包裝盒、蠟光紙、廢舊圖書(shū)、剪刀、油畫(huà)棒、膠棒、彩線、穗子等)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.欣賞利用廢舊材料制作的花燈,激發(fā)制作花燈的愿望。

  ★指導(dǎo)語(yǔ):這里有一些花燈,它們是用什么做成的`?

  2.觀察桌上的操作材料,討論自制花燈的方法和規(guī)則。

  ★指導(dǎo)語(yǔ):①桌上都有些什么材料?它們可以用來(lái)做什么?②你想做一個(gè)什么樣的花燈?哪些材料可以給你幫助?③在選用材料時(shí),要注意什么?

  3.自選材料,制作花燈。(鼓勵(lì)幼兒用多種方法畫(huà)、剪、貼等多種方法裝飾花燈。)

  4.相互欣賞、講述自制的花燈。