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有趣的活動(dòng)的作文

時(shí)間:2022-10-22 17:40:17 活動(dòng) 我要投稿

【精選】有趣的活動(dòng)的作文合集8篇

  在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的有趣的活動(dòng)的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】有趣的活動(dòng)的作文合集8篇

有趣的活動(dòng)的作文 篇1

  自習(xí)課原本是有老師上的,可是這次老師沒(méi)來(lái),我們就改成了有趣的活動(dòng)課。

  “叮叮!鄙险n鈴響了,我們火速回到座位上,端端正正的坐好,可是過(guò)了一會(huì)老師卻沒(méi)來(lái),我們班的“敢死隊(duì)”坐不住了,站起來(lái)跑到門邊探出頭,發(fā)現(xiàn)沒(méi)人,又小心翼翼跑到辦公室前一探究競(jìng),老師都不在!就跑回來(lái)大聲說(shuō):“老師不在!”我們高興的手舞足蹈,開始大鬧天宮。

  有人吃東西,有人畫畫,還有人玩。這時(shí)那幾個(gè)吃東西的同學(xué),見老師沒(méi)來(lái)就打開書包拿出辣條撕開,頓時(shí)教室里到處都有辣條的味道。我們撲上去就搶辣條,章文昊快速抓住一根趕緊往嘴里塞,我們卻都撲了個(gè)空。

  這時(shí)我們班的搗蛋鬼李斌走上講臺(tái),他拿著老師平時(shí)打他的棍子作為拐杖拄著,彎著腰做出一副老爺爺?shù)臉幼,還不時(shí)發(fā)出咳嗽聲,我們被他逗的哈哈大笑。

  李博也忍不住了走上講臺(tái),只見他手拿兩個(gè)黑板擦,往天上扔掉一個(gè),他就接一個(gè)放上講臺(tái),可是來(lái)來(lái)回回幾次后,一個(gè)卻砸在了他的頭上,只見他額頭頓時(shí)有了個(gè)白包的板擦印,他也痛的雙手抱頭,一臉委屈狀,我見得笑著肚子痛,再看看周圍的同學(xué)也都被他逗得個(gè)個(gè)笑得前俯后仰,原本應(yīng)該學(xué)習(xí)的教室,瞬間熱鬧沸騰了起來(lái)。就在我們玩得起勁時(shí),班上的“包打聽”大聲一叫老師來(lái)了。我們嚇的一驚,都趕忙坐好,假裝學(xué)習(xí)了起來(lái)。此時(shí)教室安靜的只聽見大家的喘氣聲,過(guò)了一會(huì)老師真的來(lái)了,我們都覺得這回死定了,肯定要挨批了?呻S著“叮叮!毕抡n鈴響了,成功的解救了我們。

  這次的自習(xí)課,是我們玩的最開心的一節(jié)課,也是有驚無(wú)險(xiǎn)的一節(jié)課。

有趣的活動(dòng)的作文 篇2

  星期六下午,我們來(lái)到幸運(yùn)星作文班,王老師笑盈盈地對(duì)我們說(shuō):“今天我們做一個(gè)拼句游戲,好嗎?”“耶!”我們豎起剪刀手歡呼著。

  王老師先發(fā)給每人一張黃色的小紙條,可是上面沒(méi)有一個(gè)字。然后,老師對(duì)我們說(shuō):“這上面的`內(nèi)容由你們自己來(lái)寫。”老師就把全班分成了四組,并告訴我們:一組寫名稱,二組寫在什么地方,第三組寫怎么樣的,第四組寫干什么。

  一轉(zhuǎn)眼,同學(xué)們就急不可待開始了。瞧!有的同學(xué)絞盡腦汁地想著要寫一些什么;有的同學(xué)則十分輕松地寫著,看起來(lái)十分高興;還有的同學(xué)努力地想著,他們的臉上洋溢著一種十分興奮、高興的神情。不一會(huì)所有同學(xué)都把自己想寫的東西,全都寫在紙上了。

  游戲開始了,老師從每個(gè)小組點(diǎn)一個(gè)人起來(lái),讓他們把自己寫的內(nèi)容一個(gè)一個(gè)地說(shuō)出來(lái)。這樣,四名同學(xué)讀的內(nèi)容就連成了一句話。第一句就把我們?nèi)慷级盒α耍骸耙恢回i在操場(chǎng)上開心地洗澡!钡诙浒盐覀兊难蹨I都笑出來(lái)了:“小明在教室里悲傷地爬著樹。”“一個(gè)人在操場(chǎng)上傷心地睡覺!薄肮@句可真搞笑!蔽覀?nèi)脊笮ζ饋?lái)。

  還有更精彩的句子呢!“劉可心在廁所里快樂(lè)地吃著漢堡。”“哈哈,這是誰(shuí)說(shuō)的呀?”劉鱈綺說(shuō)。“這到底是誰(shuí)說(shuō)的?”劉可心哭笑不得地說(shuō)!皠ⅦL綺在海里面?zhèn)牡乜词謾C(jī)。”“劉思楊在劉可心的腦袋上高興地打著鼓、敲著鑼!薄靶∶髟诤永锉瘋某灾煽肆。”“哈哈哈……”一陣陣笑聲在教室里回蕩。同學(xué)們有的笑得前俯后仰,有兩個(gè)同學(xué)笑得抱在一起,有的笑得直喊肚子痛。

  有趣的拼句活動(dòng)在我們的聲聲歡笑中結(jié)束了。這次活動(dòng)讓我明白:用詞要準(zhǔn)確,搭配要合理,不然就會(huì)鬧出笑話。

有趣的活動(dòng)的作文 篇3

  星期天,學(xué)校組織了我有一雙巧巧手,動(dòng)手操作我最棒綜合實(shí)踐活動(dòng),我高興極了,經(jīng)過(guò)苦思冥想,我準(zhǔn)備做一個(gè)既經(jīng)濟(jì)實(shí)用又環(huán)保的筆筒。

  首先,我準(zhǔn)備了剪刀和五顏六色的剪紙,一個(gè)廢棄的快遞小盒子,還有色彩斑斕的畫筆和固體膠。我先用畫筆在四張不同顏色的剪紙上分別畫了小貓、小狗、小熊、小鳥。把它們涂上漂亮的顏色,使它們更具有靈性,更形象生動(dòng)。接著用固體膠把剪紙的背面涂上薄薄的一層膠,我小心翼翼地把每張貼在盒子的四面,然后用剪刀把多余的邊輕輕剪掉。不一會(huì)兒一個(gè)漂亮的筆筒就做成了。我高興極了,連忙把我的鋼筆、尺子、鉛筆、橡皮等放進(jìn)筆筒。媽媽夸我這個(gè)變廢為寶的小手工做的非常棒。

  每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候,小筆筒和小動(dòng)物們就在一旁靜靜的看著我,每當(dāng)我學(xué)習(xí)累的時(shí)候,看著筆筒上的小動(dòng)物,好像聽到他們對(duì)我說(shuō):加油!我馬上會(huì)精神百倍,他可真是我的好幫手!

  通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),不僅開發(fā)了我豐富的想象力,卓越的創(chuàng)造力和超強(qiáng)的動(dòng)手能力,而且使我愛上了手工。

有趣的活動(dòng)的作文 篇4

  “飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀”。我從小就愛看書,每當(dāng)遇到優(yōu)秀的文章我就會(huì)愛不釋手,迫不及待地去翻看。在我看來(lái),書就像陽(yáng)光,而我是小草,它滋潤(rùn)著我,哺育著我,讓我快快長(zhǎng)大。其實(shí)讀書的方式有很多種,我可以獨(dú)自在這字里行間任意穿梭,去聯(lián)想、去猜測(cè),如脫韁的馬兒自由奔放,那是怎樣一種心情!也可以大家通過(guò)游戲活動(dòng)等方式一起讀書,在玩中學(xué),這又是怎樣的一種快樂(lè)。

  星期五的下午是校本課程,我們班舉行了一次別開生面的讀書節(jié)活動(dòng),活動(dòng)的主題是“猜書名”。猜書名的同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,精神飽滿;顒(dòng)的主辦人林微微選了三組挑戰(zhàn)者,一組兩人,還有兩組嘉賓,一組三人。

  活動(dòng)規(guī)則是:一組一組進(jìn)行游戲,一個(gè)同學(xué)抽紙條,抽到一個(gè)書名就做這個(gè)書名的動(dòng)作,另一個(gè)同學(xué)根據(jù)動(dòng)作去猜這個(gè)書名,最后看哪一組畫的“正”最多就是勝利者。

  活動(dòng)開始了,第一組是黃浩升與楊超眾,黃浩升表演,楊超眾猜。黃浩升做了一個(gè)機(jī)器人走路的動(dòng)作,超眾抓耳撓腮,怎么也猜不出來(lái)。第二次,黃浩升做了一個(gè)較簡(jiǎn)單的動(dòng)作,他把兩根手指豎在頭頂上,好象兔子的長(zhǎng)耳朵,又在空中畫了一根草的樣子。超眾想了又想,突然,他急中生智,叫了起來(lái):“中國(guó)兔子德國(guó)草!”“完全正確,加2分!”林微微說(shuō)。接下來(lái),楊超眾對(duì)答如流。但是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手,最厲害的對(duì)手第三組出場(chǎng)了,只見陳碧禾與陳俊走上了講臺(tái),陳碧禾做了一個(gè)動(dòng)作,還說(shuō)了“花園”二個(gè)字,陳俊頓時(shí)脫口而出:“是秘密花園!”“回答正確!”林微微說(shuō)。接下來(lái),陳碧禾又做了一個(gè)動(dòng)作,她指了指自己的鞋子,又指了指頭頂,陳俊靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“是紅雨傘,紅布鞋!”“又答對(duì)了!”林微微叫了起來(lái)。下面幾個(gè)題目,陳俊都答了出來(lái),只有一題答不出來(lái)。陳碧禾這組果然不負(fù)眾望,取得了最后的勝利。雖然這次活動(dòng)我沒(méi)有參加,但是做為一名觀眾,我也從中增長(zhǎng)了知識(shí)。我相信,下次輪到我主辦讀書節(jié)活動(dòng)的時(shí)候,我可以做得更好!

  通過(guò)這次讀書節(jié)活動(dòng),我了解到在玩樂(lè)中也能感受到讀書的樂(lè)趣,了解到只有通過(guò)好讀書、讀好書來(lái)增長(zhǎng)自己的知識(shí),才能在活動(dòng)中有更好的表現(xiàn)。“鳥欲高飛先展翅,人求上進(jìn)先讀書”,我們看到的是天空、是大自然,所以要用平常心去讀,才會(huì)嗅到書的清香。

  ……

有趣的活動(dòng)的作文 篇5

  叮鈴鈴叮鈴鈴,下課了,我連忙跑出教室,來(lái)到操場(chǎng)上玩兒我和申龍還有石曉宇。在玩“三個(gè)字”游戲。規(guī)則是一個(gè)人抓另外的人,只要另外的人說(shuō)“三個(gè)字”就不可以抓了,如果不說(shuō)“三個(gè)字 ”被抓住,他就開始抓別人。我們可開心了。

有趣的活動(dòng)的作文 篇6

  上個(gè)星期四,每個(gè)年級(jí)都開展了游藝活動(dòng)。我們四年級(jí)的活動(dòng)有神記電話號(hào)碼、小貓釣魚、投球入框……但其中最讓我流連忘返的是神記電話號(hào)碼,小貓釣魚和成語(yǔ)接龍。

  老師一聲下令,我就拿起紙信心十足地奔向第一站點(diǎn):一班的成語(yǔ)接龍。等了大約三分鐘才輪到我,我自信地拿了一張,打開一看是三。這時(shí),我脫口而出說(shuō)到:“三五成群!”這時(shí),我后悔起來(lái),這群字開頭我沒(méi)看到過(guò)這可怎么辦呀?早知道我就在家里多讀胸有成竹,多寫筆下生花。眼看著時(shí)間快要到了,老師開始倒計(jì)時(shí)5、4、3、2我絞盡腦汁想,一切在嘴里不停地念著群,可總想不出來(lái),老師數(shù)到1了。唉!沒(méi)辦法,我只好停止了思考,我就像寒冬臘月喝冰水,心都涼了,真是出師不利身先死!

  接下來(lái),我到了第二站點(diǎn):大廳展的小貓釣魚地點(diǎn)。我更是呼天喊地了,裁判孫冉一聲呼喊,我就拿起魚竿專心致志地釣起來(lái),我在心里數(shù)著,12345……到了15分我總算釣到了一條魚。到了48秒了真是天助我也,賜給了我超幸福運(yùn)氣,讓我一箭雙雕一次性釣到了兩條魚!皶r(shí)間到”我把竹竿遞給了正在給我記分?jǐn)?shù)絲襪顧佳怡,我得到了6分,算勉強(qiáng)通過(guò)吧!

  最后,我來(lái)到了神記電話號(hào)碼的地點(diǎn),這記憶可是我的強(qiáng)項(xiàng)。我一取就取到了電話號(hào)碼是可能有點(diǎn)錯(cuò)誤,136452937,我看了看,沾沾自喜,沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單,我流暢地背了下來(lái),沒(méi)錯(cuò)一個(gè)字。這一關(guān)我順利通過(guò)了。

  最后,我算好了總分到辦公室領(lǐng)零食,我對(duì)老師說(shuō):“老師我得了36分。”老師對(duì)我說(shuō)你得了二等獎(jiǎng),給我一包奶糖,一瓶牛奶,一包薯片,拿好后,我一蹦一跳地回到了教室,心里真是樂(lè)開了花。

  我希望學(xué)校每年都開展游藝活動(dòng),讓一年一度地這一天成為孩子們一年中最快樂(lè)的一天!

有趣的活動(dòng)的作文 篇7

  星期五下午,我們學(xué)校搞了一個(gè)有趣的活動(dòng)這是“風(fēng)車、風(fēng)鈴、風(fēng)箏節(jié)”。

  下午,我們?nèi)M瑢W(xué)搬著凳子去操場(chǎng)坐好,沒(méi)過(guò)多久,“風(fēng)車、風(fēng)鈴、風(fēng)箏節(jié)”開始了。 首先是校長(zhǎng)致辭,接著演出開始了,我們安安靜靜地坐在那兒,看著精彩的表演。第一個(gè)節(jié)目是街舞團(tuán)的大哥哥們表演街舞,那些哥哥們跳的街舞可好看了。下一個(gè)節(jié)目是一個(gè)五年級(jí)的大姐姐給我們用排笛吹《花千骨》的主題曲,太好聽了,我們都說(shuō)這首歌是催眠曲。 過(guò)來(lái)一會(huì)兒,那首歌就吹完了,下一首歌是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的學(xué)生獨(dú)唱,那就是五年級(jí)的一名三好學(xué)生了,他唱的是《云朵上的家》,他的聲音聽去是高音,而且很響,聽去非常甜美。其中還串插頒獎(jiǎng)儀式,給做風(fēng)車、風(fēng)鈴、風(fēng)箏比賽獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀,我的風(fēng)車作品獲得了二等獎(jiǎng),我非常開心。最后一個(gè)節(jié)目最精彩的拉丁舞,兩個(gè)同學(xué)配合得非常默契。他們兩個(gè)是最棒的表演。

  看好表演之后,我們開始了風(fēng)車接力賽,比賽分年級(jí)進(jìn)行。比賽開始,四個(gè)班你追我趕,難分勝負(fù),競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,最后跑完了比賽,我們班得了第三名,大家有點(diǎn)難過(guò),還有同學(xué)都哭了。

  這就是我們的“風(fēng)車、風(fēng)鈴、風(fēng)箏節(jié)”,你覺得有趣嗎?

有趣的活動(dòng)的作文 篇8

  今天活動(dòng)跟以往一樣很豐富,最有趣的就是攀巖。在童子軍里,攀巖分為兩種:室外攀巖和室內(nèi)攀巖。室內(nèi)攀巖我們前幾天就嘗試過(guò)了。在室內(nèi)有一垛很厚的塑料墻,大約有5米高,墻上裝了很多塑料踏腳,看上去凹凸不平。我們可以順著這些踏腳爬上墻的最高端,爬上去再下來(lái),就已經(jīng)筋疲力盡了。

  室內(nèi)攀巖都這么難,那么室外攀巖就更不用說(shuō)了。室外攀巖可是沒(méi)有踏腳的,我想這可怎么辦啊?墒俏乙仓荒芨蟛筷(duì)前進(jìn)。我向老師了解了一下。室外攀巖要走上山的頂峰,在山頂上進(jìn)行攀巖。我們邊走邊說(shuō),一小時(shí)左右就到了山頂。這時(shí),我已經(jīng)氣喘吁吁了。

  山頂上有幾塊大巖石疊在一起,看上去好像一不小心石頭就會(huì)滾落下來(lái),我心里不禁打了個(gè)冷顫。我又打聽了一下,天哪,我們真的是要攀爬這幾塊大巖石。但是,越難就越有挑戰(zhàn)性。我一定要成功!

  我們系上了腰帶,套上了護(hù)腕,就開始耐心等待了。第一個(gè)輪到小胖先上,等了好久,小胖才返回來(lái)。他笑嘻嘻地跟我們說(shuō):“其實(shí)并不難。我還看到了4條蜥蜴呢!”大家嘻嘻哈哈等待中,馬上就輪到我了。我連忙把腰帶系緊,朝大巖石走去。

  果然,和小胖說(shuō)得一樣,兩塊大巖石中間只有一條小縫隙,我要鉆過(guò)這條縫隙,徒手爬上大巖石的頂端。這時(shí),翻譯哥哥來(lái)幫我系上了安全帶。我就開始爬了。我先用腳用力一蹬,身體就上去了。接著我趕緊用手扣住一塊大巖石,保持身體的平衡,以免掉下去。我張望了一下,看看有什么地方可以撐住手。

  正好我看到邊上有兩塊大石頭,我就想起以前在家里爬門的情景,剛好可以運(yùn)用這技巧了。我馬上用雙手撐住兩塊大巖石,使身體上移。我又向上撐了幾步,這時(shí)手腳已經(jīng)沒(méi)力氣了。不行,我得想想其它辦法,對(duì)呀,可以拉著安全帶爬。我向下問(wèn)了翻譯哥哥,翻譯哥哥說(shuō):“當(dāng)然可以了,其他同學(xué)還沒(méi)想到這個(gè)辦法呢。”于是,我就用手抓住繩索,一步一步往上爬。果真,沒(méi)有這么難,很快我就爬上了巖石頂。

  萬(wàn)歲,成功了。老師告訴我,我是爬得最快的一個(gè)人。我樂(lè)開了花,其實(shí),這都?xì)w功于我找對(duì)了方法。

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