【必備】寫(xiě)活動(dòng)的作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的寫(xiě)活動(dòng)的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇1
前不久,我們作文班開(kāi)展,一次有趣的活動(dòng),這次活動(dòng)雖然看起來(lái)平常,卻發(fā)生了許多好玩的事,它就是——砸核桃。
一開(kāi)始,老師拿了幾個(gè)核桃,給我們講核桃的種類(lèi)。“核桃主要分為兩類(lèi)!比缓笈e起一個(gè)碩大的核桃,“這個(gè)核桃的核大,果實(shí)多,皮又薄,非常好吃,是薄皮核桃!苯又鴮⑦@個(gè)核桃放下,左右手各舉起一個(gè)稍小的核桃。“我左右手拿的都是山核桃,它的皮厚,核小,果實(shí)少,味道也很苦,可營(yíng)養(yǎng)十分豐富。我左手的是野生山核桃,右手的是人T培養(yǎng)的山核桃,它倆的顏色和味道都有區(qū)別!边@時(shí),付字龍拿起一個(gè)玻璃珠大小的核桃問(wèn)老師,“我這個(gè)核桃是什么品種的呢?”老師一看它的形狀,立馬就答:“這個(gè)是小胡桃,用油炯過(guò),吃起來(lái)很香!碧!這幾種核桃我都帶了,真想現(xiàn)在就品嘗。
接著,我拿起一個(gè)山核桃,觀察了起來(lái)。它呈褐色,中間有一條鼓起來(lái)的棱,棱中有一條線,就像高山上的鐵路。棱環(huán)繞核桃一圈,把核桃一分為二,真像人的左腦右腦。而且,兩邊有許多的條紋,把核桃劃分出來(lái),一塊鼓,一塊凹的,特像大腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
終于,到了砸核桃的`時(shí)間。大家先說(shuō)了說(shuō)自己砸核桃的方法。有人要使勁摔;有人要用石頭砸,看看誰(shuí)硬;還有人直接拿老虎鉗子夾,而我則不同,我要跟核桃開(kāi)展一次“戰(zhàn)爭(zhēng)”。先用鋼尺從中間的細(xì)縫劃一個(gè)小口,然后用老虎鉗子的尾端抵住小口,利用阿基米德的杠桿原理翹成兩半。開(kāi)始行動(dòng)!隨著老師一聲令下,教室里立刻發(fā)出“哐哐”的敲打聲。而我與核桃的“戰(zhàn)爭(zhēng)”也打響了。可是,第一步就遇到了困難。由于我要打開(kāi)的核桃是山核桃,皮特別厚。鋼尺只能一點(diǎn)一點(diǎn)挖。這回可是“棋逢對(duì)手,將遇良才!苯(jīng)過(guò)我的努力,一個(gè)小口終于被劃開(kāi)了。而我的鋼尺也“身負(fù)重傷”,一邊被磨鈍了。第二步進(jìn)行的很順利,正當(dāng)我準(zhǔn)備將核桃仁弄出來(lái)時(shí),聽(tīng)見(jiàn)陳鋮大喊一聲:“啊——!”怎么了?發(fā)生什么事了?我和同學(xué)紛跑去看。哇噻!核桃里面有一條青色的大肥蟲(chóng),蠕動(dòng)著身體,把核桃仁吃個(gè)精光,里面堆積了大量的糞便和卵,看了真讓人惡心。正當(dāng)我們看這條蟲(chóng)時(shí),張瓏耀那里也傳來(lái)驚訝聲,我們又跑到那去,只見(jiàn)他的工具——石頭,碎成兩段,核桃竟然完好無(wú)損,真是太不可思議?磥(lái),核桃與石頭比,還是核桃硬。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)已經(jīng)把核桃仁取了出來(lái),我也不甘示弱,連忙回到座位,繼續(xù)我的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。這次又用到了鋼尺,在核桃仁的邊緣劃了一個(gè)圈,朝核桃仁背后一拍,仁就滾出來(lái)了。哇!它居然完好無(wú)損。它的樣子真像縮小的核桃殼,還穿了一件“衣裳”——褐色的薄皮,冬天御冷,夏天隔熱。
品嘗的時(shí)間到了,大家都迫不及待地把核桃仁放進(jìn)嘴中,我也不例外,細(xì)細(xì)品嘗,一種苦中帶著甜的味道涌了出來(lái)?嗍悄敲醇冋鹗悄敲聪銤。我真正感覺(jué)到核桃的美味。此時(shí),所有開(kāi)核桃的辛苦都置身于外。.時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)上午的時(shí)光過(guò)去了。在這次活動(dòng)的過(guò)程中。既體驗(yàn)了樂(lè)趣,又收獲了累累碩果。這真是在玩中學(xué),學(xué)中玩!
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇2
星期一上午,藍(lán)藍(lán)的天空像一幅美不勝收的畫(huà),上面還點(diǎn)綴著潔白無(wú)瑕的云朵,我來(lái)到了作文班,我信心滿滿,胸有成竹,因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)做彩蛋是我的拿手絕活。
一切準(zhǔn)備就緒,我心里想:我終于要大顯身手了,一定能成功的。我小心翼翼地把雞蛋放在桌子上,生怕雞蛋做“跳躍運(yùn)動(dòng)”摔得粉身碎骨,我迫不及待拿出彩筆和卡紙,心里想:做什么呢?
我靈機(jī)一動(dòng),畫(huà)一個(gè)貓咪吧,我看了看四周,有人在冥思苦想,有人東張西望,有人信心滿滿,于是,我拿起彩筆認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)了起來(lái),我先畫(huà)了一個(gè)貓咪頭,又畫(huà)了它的眼睛,嘴巴和胡子,我這個(gè)貓咪最不可以缺少的.就是蝴蝶結(jié)了,我左看看,右看看,覺(jué)得我的貓咪有點(diǎn)孤單,于是我給它加了一些點(diǎn)綴,最后我的作品誕生了,終于大功告成了。
通過(guò)這件事我明白了,看著容易,做時(shí)難。
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇3
一、 開(kāi)拓學(xué)生作文思路
根據(jù)題目的要求,可以引導(dǎo)學(xué)生討論下列問(wèn)題,幫助他們明確這次習(xí)作的要求、內(nèi)容、范圍和重點(diǎn),指導(dǎo)他們廣泛取材,開(kāi)拓思路:
1、回憶一下,你曾經(jīng)參加過(guò)哪些有意義的(或有趣的)活動(dòng)?
2、有哪些活動(dòng)是值的寫(xiě)的?
如:祭掃烈士墓、中隊(duì)活動(dòng)、智力競(jìng)賽、放風(fēng)箏比賽、國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)、體育活動(dòng)、小隊(duì)板報(bào)、猜字謎等。都可以寫(xiě)。
3、什么是活動(dòng)的主要部分?
如《記一次乒乓球賽》中,“決賽”是主要部分。因?yàn)闆Q賽是比賽活動(dòng)的最高潮,是決定勝負(fù)的。上面提到的各項(xiàng)活動(dòng)的主要部分是什么呢?
如:“祭掃烈士墓”,應(yīng)該把在烈士前的祭掃儀式作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě),不能把怎樣來(lái)到烈士陵園作為主要部分;“中隊(duì)活動(dòng)”應(yīng)把活動(dòng)的過(guò)程作為重點(diǎn)寫(xiě);“猜字謎”就要把同學(xué)猜謎的過(guò)程,大家怎么猜的,情緒怎樣等內(nèi)容作為主要的部分詳細(xì)介紹。
要使學(xué)生懂得:一項(xiàng)活動(dòng)的主要部分,一般是指最能反映這項(xiàng)活動(dòng)的意義的。對(duì)于這部分的.內(nèi)容,應(yīng)該努力寫(xiě)詳細(xì)、寫(xiě)具體。
二、 課堂練習(xí)
1、比較分析:讀一讀下面兩段話,說(shuō)說(shuō)哪一段好,為什么。
。ㄒ唬├蠋熣f(shuō):“?一口咬掉牛尾巴?,你們猜是什么字?”大家都認(rèn)真思考起來(lái)。劉紅猜是“午”字,和我想的一樣。老師說(shuō)不對(duì),叫大家認(rèn)真想一想。大家猜不出來(lái),后來(lái),劉花舉手說(shuō)是“告”字,他猜對(duì)了,我們都熱烈地鼓起掌來(lái)。
。ǘ
老師說(shuō):“?一口咬掉牛尾巴?,你們猜是什么字?”大家都認(rèn)真思考起來(lái),有的托著腮,有的皺著眉,還有的嘴里在小聲咕唧。我想:牛尾巴被咬掉了還不是“午”字嗎?
于是,我和幾個(gè)同學(xué)不約而同地舉起手。老師說(shuō):“請(qǐng)劉紅同學(xué)起來(lái)講講吧!”劉紅充滿信心地站起來(lái)說(shuō):“是?午?字!崩蠋熜χf(shuō):“你說(shuō)的是什么?午?字?請(qǐng)你寫(xiě)在在黑板上!眲⒓t走到黑板前,把“午”字寫(xiě)在黑板上。我看她寫(xiě)的和我想的一樣,就情不自禁地拍起手來(lái),不少同學(xué)也跟著鼓起掌來(lái)。老師問(wèn)劉紅說(shuō):“為什么是?午?字?”劉紅說(shuō):“牛尾巴被咬掉了,上面沒(méi)有了,不就?午?字嗎?”我贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
正在我高興的時(shí)候,老師開(kāi)口了,他問(wèn):“牛尾巴長(zhǎng)在頭上嗎?”大家笑著說(shuō):“不是,是長(zhǎng)在屁股上,”我和劉紅愣住了。老師叫我們?cè)僬J(rèn)真想一想。我想:牛尾巴長(zhǎng)在屁股上,尾巴被咬掉了。變成無(wú)尾巴的“牛”,可這不是呀!可能大家和我想的一樣吧!我向四周望望,只見(jiàn)托腮的更多了。正在這時(shí)候,劉花舉起了手。老師指著劉花說(shuō):“請(qǐng)劉花起來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!”劉花說(shuō):“是?告?字!崩蠋熣f(shuō):“為什么是?告?字?”劉花解釋說(shuō):“牛尾巴是被口咬掉的,?牛?字下面不出頭,再加上?口?字,就成了?告?字!苯淌依镱D時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲!安轮辛耍〔轮辛!”大家一起叫起來(lái)。我和劉紅也咧開(kāi)嘴笑了……
這項(xiàng)練習(xí)的目的在于,通過(guò)對(duì)比分析,使學(xué)生懂得怎樣把活動(dòng)的主要部分寫(xiě)的具體:
。1)要分請(qǐng)層次,一層一層的交代清楚,不能再簡(jiǎn)略,不能太籠統(tǒng);
(2)抓住要點(diǎn),把人物活動(dòng)寫(xiě)具體。第二段不但把“出謎”“思考”“猜錯(cuò)”“啟發(fā)”“猜中”的活動(dòng)過(guò)程交代得清清楚楚,而且還把老師和同學(xué)的語(yǔ)言、動(dòng)作及情緒變化寫(xiě)的活靈活現(xiàn),使人感到這項(xiàng)活動(dòng)很有趣。
三、課后練習(xí)
想一想,下面一段話,那些地方寫(xiě)得不具體;怎樣才能把《上街大掃除錯(cuò)別字》這項(xiàng)活動(dòng)的主要部分寫(xiě)好。
隊(duì)伍出發(fā)了。我們小隊(duì)來(lái)到菜市場(chǎng)。大家找到許多錯(cuò)別字。我把這些錯(cuò)別字收集在一起,寫(xiě)了一份通知單和一封信給菜市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo),請(qǐng)他們配合,趕快改正過(guò)來(lái)。
課后寫(xiě)了,師生討論后,教師歸納:
。1)要把到菜市場(chǎng)“掃除錯(cuò)別字”的過(guò)程分幾個(gè)層次,一層一層地寫(xiě)清楚;
。2)要把大家找到哪些錯(cuò)別字,錯(cuò)誤的情況怎樣等寫(xiě)具體;
。3)要把通知單和給菜市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的信的內(nèi)容寫(xiě)具體。
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇4
今天下午,我們學(xué)校舉行了愉快的游園活動(dòng),因?yàn)槊魈炀褪?六一 兒童節(jié)了,可是明天剛好是星期六,所以我們今天就提早過(guò) 六一 。
金老師去外地培訓(xùn)了,這幾天的班主任就由我們的副班主任 陳穎君老師來(lái)代替,別的班的裝飾都在昨天下午打扮好,我們就在第三節(jié)課和中午的'時(shí)候才把教室打扮好。
到了下午一點(diǎn)鐘,我們的游園活動(dòng)開(kāi)始了,我是三年級(jí)學(xué)生,只能到三。四年級(jí)去玩游戲,他們的游戲可真是豐富多彩,有 搶奪陣地 , 小球過(guò)河 , 火眼金睛 , 一字千金 我最喜歡的就是 小球過(guò)河 了,游戲規(guī)則是:只能用嘴巴把一個(gè)乒乓球,吹過(guò)裝有水的紙杯就可得5分,我一想: 哇,這么簡(jiǎn)單,我一定要拿到這5分! 輪到我了,我使勁地吹著乒乓球,左吹右吹,終于吹到了最后一個(gè)紙杯,我用盡全力把乒乓球吹到了地上,總算得了5分。
后來(lái),我還玩了許多許多的游戲,一共得了50分,換了許多方面好吃的呢!
我永遠(yuǎn)忘不了這次游園活動(dòng)!
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇5
星期四下午,我們四年級(jí)各班舉行紀(jì)念雷鋒叔叔的義賣(mài)會(huì)。
雷鋒叔叔是一位英雄人物,他總是盡自己所能幫助需要幫助的人,舉行這次義賣(mài)會(huì),也是盡我們所能幫助困難的小朋友。我捐出的.義賣(mài)品是一個(gè)“海寶”,這是媽媽送我的世博紀(jì)念品,我非常喜歡它。
在老師的帶領(lǐng)下,我們把所有的義賣(mài)品都訂好了價(jià)錢(qián),琳瑯滿目的展示在展臺(tái)上。
義賣(mài)會(huì)開(kāi)始了,我用劉翔叔叔跨欄的速度飛快地流覽,買(mǎi)到了我那心愛(ài)的2個(gè)“海寶掛件”,雖然花了15元錢(qián),但這是我“一見(jiàn)鐘情”的寶物,心里美滋滋的,就像吃了定心丸一樣。同學(xué)們也像歡快的小鳥(niǎo)似的穿梭在教學(xué)樓里,紛紛選購(gòu)自己喜歡的義賣(mài)品。
義賣(mài)會(huì)結(jié)束了,大家意猶未盡地回到了座位上,我心滿意足地看著兩個(gè)海寶掛件,它們也正瞇著眼睛對(duì)我微笑,此刻我口袋里的35元錢(qián)全用光了,但想著這些錢(qián)能盡我所能幫助那些困難的小朋友,心里美滋滋的。
一朵朵善良之花在我們校園里悄悄綻放著,這次義賣(mài)會(huì)讓我懂得雷鋒叔叔的精神,關(guān)心弱小,幫助弱小,讓我難以忘懷。
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇6
在星期三最后的一節(jié)課,老師對(duì)我們說(shuō):“最后一節(jié)課大家大掃除,因?yàn)檫@節(jié)課上完了之后,就要潔、齊、美評(píng)比了,所以我們不能留下垃圾,要把教室打掃干凈!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,就開(kāi)始大掃除了。
有的同學(xué)在擦,比如窗戶、講臺(tái)、三角廚,有的同學(xué)掃地,還有的同學(xué)在灑水,拖地。正在擦窗戶、講臺(tái)、三角廚的同學(xué),都要用抹布擦。可是,沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)帶過(guò)來(lái),所以只能等別人擦完了,再擦自己要擦的東西。同學(xué)們都在非常賣(mài)力,還笑得很開(kāi)心,個(gè)個(gè)生龍活虎。我也在擦東西,那就是講臺(tái)旁邊的.柜子。我先擦下面,因?yàn)槿绻也辽厦娴脑,就?huì)打擾到老師,老師正在批補(bǔ)充習(xí)題。我再把兩側(cè)擦了擦,然后老師批完作業(yè),我就擦上面了。不過(guò)上面有個(gè)白色的斑點(diǎn),我怎么搞也搞不掉。不過(guò),我向朱蒙借了一把鐵尺,不一會(huì)兒功夫,我就弄完了,但是我干完了自己的事情,我就去找別人。我看到桂嬌正在擦外面的瓷磚,我就去問(wèn):“要我?guī)兔?”她說(shuō):“不用,馬上就弄好了。”我就到黑板那里,我看見(jiàn)黃培霞在用抹布擦黑板,正好夠不到,就給我擦了一下,我擦完之后,她的臉上出現(xiàn)了笑容,在黃培霞的笑容里,我感到讓人舒暢的感覺(jué)。我又看到掃地的同學(xué)埋頭苦干,在掃地時(shí),他們嘻嘻哈哈,干得那樣歡快,真是八仙過(guò)海---各顯神通呀!
這次大掃除多么有趣呀!
【寫(xiě)活動(dòng)的作文】相關(guān)文章:
寫(xiě)活動(dòng)的作文11-08
寫(xiě)活動(dòng)作文01-22
寫(xiě)秋游活動(dòng)的作文01-28
寫(xiě)假期活動(dòng)的作文02-02
寫(xiě)家庭活動(dòng)的作文01-27
寫(xiě)活動(dòng)的作文【薦】04-14
【薦】寫(xiě)活動(dòng)的作文04-14