精選活動(dòng)的作文匯編七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的活動(dòng)的作文8篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)的作文 篇1
期末考試在這個(gè)清晨結(jié)束了，這也就意味著寒假開始了，然而現(xiàn)在的我還不可以回家，這都是因?yàn)樵撍赖挠曷队?jì)劃，要不是這個(gè)東西我現(xiàn)在估計(jì)已經(jīng)在家睡覺了，因?yàn)橛辛诉@個(gè)東西，所以我就需要繼續(xù)在學(xué)校待幾天，一切為的就是過幾天雨露計(jì)劃的領(lǐng)錢！
現(xiàn)在宿舍里的人越來越少了，已經(jīng)有人回家去了，他們兩個(gè)人是距離家很近的人，并且也沒有雨露計(jì)劃，所以在期末考試之后就可以自己回家了，待在宿舍里實(shí)在是有一些無聊，就有人建議打麻將，我們因?yàn)闊o聊就答應(yīng)了，只不過我和另外一個(gè)人根本就不會(huì)，然而由于三缺一，所以我們兩個(gè)人就算是一個(gè)人了！
我們首先就是隨便玩一玩，大家為的就是讓我們兩個(gè)人熟悉一下，好讓我們接下來熟練掌握麻將！
打麻將，聽起來似乎沒有什么困難，可是對(duì)于我們這些第一次接觸的人，實(shí)在是壓力很大，盡管已經(jīng)知道了規(guī)則，可是我們由于是第一次打麻將，很多的東西就是在過程中學(xué)習(xí)！
或許真的是因?yàn)槲覀兊倪\(yùn)氣不好，手里的牌總不是很好，所以一圈下來根本就沒有贏一次，只是杠了一次，看來這已經(jīng)不僅僅是運(yùn)氣了，我肯定是因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)人的技術(shù)不行，這一次是我的第一次經(jīng)驗(yàn)，不過他估計(jì)也差不多，因此第一圈我們兩個(gè)人就輸了三塊半，這個(gè)時(shí)候才是剛剛開始！
打麻將一圈過得真的很快，根本就沒有什么感覺，我們兩個(gè)人也很無奈，因?yàn)榭偸遣恢廊绾乌A，著急啊，這個(gè)牌看起來總是一般般。好不容易看見有贏的可能，結(jié)果就發(fā)現(xiàn)別人早就已經(jīng)胡了，唉！
而這一圈下來，我們已經(jīng)輸了十塊五毛錢，而其他人看見我們真的不會(huì)，所以不得不停止打麻將！
我原本以為現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，估計(jì)也可以睡覺了，然而打開手機(jī)才發(fā)現(xiàn)原來時(shí)間還沒有到八點(diǎn)，這個(gè)時(shí)間真不是一般的早啊！
由于期末考試已經(jīng)結(jié)束了，所以我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候也沒有復(fù)習(xí)的想法，因此不得不想一想還有什么事情可以做！
最后還是有三個(gè)人開始玩撲克牌，準(zhǔn)備玩吹牛，然而這些人一圈下來也發(fā)現(xiàn)沒有什么樂趣，因此這個(gè)游戲也結(jié)束了，宿舍里在這個(gè)時(shí)候恢復(fù)了前所未有的平靜！
我們幾個(gè)人終究不知道可以干什么，不過其他宿舍里的人也已經(jīng)離開差不多了，我們最終以睡覺結(jié)束今天晚上所有的煩惱！
活動(dòng)的作文 篇2
春天，邁著輕盈的腳步走來了。無論江河山巒，還是花草蟲魚，都蘇醒了。在這陽光明媚的季節(jié)，學(xué)校舉行了春游活動(dòng)。
這次春游的目的地是——美麗的北海。
路上，同學(xué)們有說有笑，載歌載舞，路邊的樹木和花草仿佛在對(duì)我們熱情打招呼。高年級(jí)的姐姐們見此情景為大家唱了幾首歌謠，何老師也跟著唱了起來，逗得同學(xué)們哈哈大笑，不亦樂乎。
在一片歡歌中，我們到達(dá)了第一個(gè)目的地——北海的海洋之窗。一進(jìn)入海洋之窗就像進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻的海洋，在海洋之窗里，我們見到了各種各樣的魚和從未見過的水母；許許多多的貝殼，魚類中最引人的是魔鬼，魔鬼游泳的時(shí)候，仿佛在水中飛翔。在海洋之窗魚兒們不只能參觀，還能欣賞到魚兒們的精彩表演。欣賞完后，到了集合時(shí)間，同學(xué)們都馬上集合，向餐廳進(jìn)發(fā)。
在吃午飯的時(shí)候，同學(xué)們也有說有笑，聊個(gè)沒完，每個(gè)人都在期待著下一個(gè)景區(qū)是什么樣的。
進(jìn)入大江埠，映入眼簾的是一片柳林和石頭，柳樹隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為同學(xué)們跳一支歡迎舞。導(dǎo)游告訴我們?nèi)绻纫幌氯绻姷揭叭耍麄兇舐暫鸾惺窃谡f你好，不用害怕，我們走了一段路后，果然見到野人，野人一見到我們就吼叫了起來，同學(xué)們也跟吼叫，我們走了一會(huì)兒，走到了一個(gè)鼓的“天堂”一進(jìn)門，野人就遞給我們棍子，同學(xué)們興奮地敲起了鼓，雖然是亂敲一通，但是大家都很開心。
北海銀灘，傳說中的十里長(zhǎng)灘白似銀。一陣清涼的海風(fēng)吹來，讓同學(xué)們心曠神怡，北海銀灘真是不得了，仿佛整個(gè)世界的人都在這里一樣，同學(xué)們一到沙灘真是不得了，仿佛整個(gè)世界的人都在這里一樣，海鷗們?cè)谔炜罩邪肯�，它們好像在歡呼著“歡迎同學(xué)們來到北海銀灘，一定要玩得愉快哦！”
這片沙灘像給了大海穿上了一件金色的大衣，大海像獅子船咆哮著，銀灘里，有的同學(xué)們奔跑，有的同學(xué)在海邊提魚，有的同學(xué)在涼亭下喝著椰子汁，乘著涼，還有的同學(xué)跑去燒烤區(qū)吃燒烤，同學(xué)們猶如一只只喝上了蜂蜜的蜜蜂，高興得不得了，老師們和校長(zhǎng)也也坐著涼亭下，吃著冰沙，喝著椰汁，享受這悠閑，沒有煩惱的時(shí)光。
回家路上，我們都紛紛回頭遙望這美麗的北海。我多想化為一滴雨珠，用自己的身軀滋潤(rùn)北海的草草木木，我多想變成只小鳥，用自己的歌喉，歌頌美麗的北海，我愛美麗的北海！再見了，美麗的北海！
活動(dòng)的作文 篇3
比賽方式：
1、作文比賽題目在比賽當(dāng)天下午比賽時(shí)現(xiàn)場(chǎng)公布。
2、學(xué)生按要求進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作文。
比賽用時(shí)間：40分鐘比賽要求：
1、學(xué)生只帶考試用筆（統(tǒng)一用黑色中性筆），草稿紙和試卷一起由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)。
2、比賽時(shí)要提前到達(dá)一樓多媒體教室做好準(zhǔn)備。遲到10分鐘禁止進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)。
3、五、六年級(jí)學(xué)生作文字?jǐn)?shù)不少于300字，七、八、九年級(jí)作文字?jǐn)?shù)不少于500字。
4、作文要求字跡清楚，語句通順， 意思連貫，所寫內(nèi)容要圍繞題目進(jìn)行。與題目無任何聯(lián)系的為0分。
5、作文總分為100分，錯(cuò)一字扣0.5分，錯(cuò)三個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)扣1分，未按要求達(dá)到相關(guān)字?jǐn)?shù)的扣5分。只寫題目或字?jǐn)?shù)在50字以下的不給分。
6、作文考題我們將選取貼近學(xué)生生活或校園生活為內(nèi)容。
7、試卷上不得使用修正紙、修正液等，只能使用正確的修改符號(hào)。
希望同學(xué)們平時(shí)多讀書，多觀察生活，多寫作，積累作文素材，提高寫作水平。為參加我�，F(xiàn)場(chǎng)作文比賽作準(zhǔn)備，為參加全省作文比賽作準(zhǔn)備。
活動(dòng)的作文 篇4
一、指導(dǎo)思想：
為鞏固“教學(xué)效益年”活動(dòng)成果、促進(jìn)作文教學(xué)，形成作文有效教學(xué)的重要性和必要性的思想理念，激發(fā)學(xué)生作文興趣，培養(yǎng)良好的作文習(xí)慣，學(xué)校將組織參加第九屆“葉圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生新作文大賽。
二、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：陳緒海主任
成員：七年級(jí)：汪紅英組長(zhǎng)
八年級(jí)：彭清芬組長(zhǎng)
九年級(jí)：柯前進(jìn)組長(zhǎng)
三、活動(dòng)方式：
1、主導(dǎo)思想：倡導(dǎo)在實(shí)際生活中體會(huì)和培養(yǎng)審美意識(shí)，把自然風(fēng)光、文物古跡、風(fēng)俗民情、國(guó)內(nèi)外大事以及日常生活等作為作文素材；鼓勵(lì)用自己的眼睛去看，用自己的思維去想，還原千姿百態(tài)的生活，還原與眾不同的夢(mèng)想；強(qiáng)調(diào)寫什么，關(guān)注什么，如何寫出新意，強(qiáng)調(diào)作文對(duì)生活、對(duì)生命、對(duì)人文素質(zhì)和健全人格培養(yǎng)的意義。要求：文體不限，不少于600字。
2、組織方式：各年級(jí)組自行舉行作文預(yù)賽，題目見征文擬題，選拔5名選手，由學(xué)科組將優(yōu)秀作品于10月21日前上交陳緒海主任，在茗中校慶網(wǎng)站發(fā)表；10月23日（星期六）按七年級(jí)30名，八年級(jí)30名，九年級(jí)40名的選手名單參加決賽，題目由教導(dǎo)處擬定，優(yōu)秀選手將參加第九屆“葉圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生新作文大賽。（歡迎各位教師參與推薦優(yōu)秀作品）。
四、獎(jiǎng)勵(lì)方式：
1、決賽選手由學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生設(shè)物質(zhì)獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師設(shè)獎(jiǎng)金。
2、七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)各設(shè)5個(gè)一等獎(jiǎng)、8個(gè)二等獎(jiǎng)。
3、獎(jiǎng)勵(lì)金額：一等獎(jiǎng)20元，二等獎(jiǎng)10元。
五、監(jiān)考閱卷安排：
1監(jiān)考：汪紅英、彭清芬、柯前進(jìn)
2閱卷：
七、八年級(jí)：柯前進(jìn)
七、九年級(jí)：彭清芬
八、九年級(jí)：汪紅英
活動(dòng)的作文 篇5
今天下午，媽媽和爸爸帶我去植物園游玩，因?yàn)檫@里正在舉辦合肥市第五屆梅花展。
我們準(zhǔn)備了一些水果、零食、照相機(jī)和塑料袋。乘著公交車沐浴著和煦的春風(fēng)向植物園出發(fā)了。車窗外風(fēng)景如畫，一派春天的氣息，我看著看著，不禁入了迷……
植物園三面環(huán)水，一面靠公路，這里空氣清新，天湛藍(lán)湛藍(lán)的，水也藍(lán)盈盈的.，水天一色，把整個(gè)植物園攬?jiān)谒龖阎�，真是一幅�?yōu)美的山水畫。剛踏進(jìn)梅園，一股清香撲鼻而來，眼前是一片粉紅的“海洋”，其中夾雜著白色、金黃色、還有一朵朵綠色的小花苞竟相開放，引來許多小蜜蜂在花中翩翩起舞。人們穿梭在梅花之間，欣賞著它美麗的身姿，一會(huì)兒低頭聞聞它的香氣，一會(huì)兒與它合影留念。梅花真不愧是梅、蘭、竹、菊四君子之首，它獨(dú)有的清香中還帶著一股堅(jiān)忍不拔，傲霜雪，斗嚴(yán)寒的精神，不也在激勵(lì)著我們與各種困難作斗爭(zhēng)嗎？
不知不覺，夕陽西下，我們戀戀不舍地離開了梅園，揮手向植物園道別。
活動(dòng)的作文 篇6
“哈哈！總算捉到了一只肥美的小雞”哈哈哈哈……這就是我們下課時(shí)在教室門外走廊上進(jìn)行“老鷹捉小雞”時(shí)的情景。
游戲活動(dòng)剛開始時(shí)，我們選了王皓辰當(dāng)“老鷹”，張玉冰當(dāng)“母雞”，我這么瘦骨伶仃的，只能當(dāng)“小雞”。
王皓辰馬上向我們撲過來，我們緊盯著王皓辰。雖然“母雞”盡力地保護(hù)我們，可“小雞”周夏偉因?yàn)闆]有抓住前一個(gè)同學(xué)的衣服，掉隊(duì)了，王皓辰眼疾手快，一個(gè)空檔抓住了周夏偉。
第二回合了，這次換了應(yīng)致遠(yuǎn)當(dāng)“老鷹”，這回張玉冰把我們守得更緊了，應(yīng)致遠(yuǎn)一會(huì)兒往東邊撲，一會(huì)兒往西撲，可就是抓不到小雞，小雞們也左躲右閃，蹦來跳去。這時(shí)，“母雞”因?yàn)榕芰撕芏嗳�，已�?jīng)累得筋疲力盡了。這時(shí)，應(yīng)致遠(yuǎn)突然飛奔過來，我腳下一滑，跌倒了，“哈哈，我抓到了一只小雞！”應(yīng)致遠(yuǎn)好得意呢！
第三回合，輪到丁夏哲當(dāng)“老鷹”了，張玉冰更是緊緊地保護(hù)著我們。丁夏哲左撲撲，右撲撲，還是捉不到小雞。丁夏哲舉起拳頭恐嚇我們，可因?yàn)椤袄销棥痹僖才懿粍?dòng)了，“咚”的一下癱坐在地上，小雞們”也驚慌地跌坐在地上，“哈哈，我發(fā)財(cái)了！”聽，丁夏哲正在大喊大叫呢！
“老鷹抓小雞”這個(gè)活動(dòng)既鍛煉了我們的靈活性，又增強(qiáng)了我們的觀察力。真好玩！
活動(dòng)的作文 篇7
在一個(gè)陽光明媚的早上，我參加了一個(gè)有意義的活動(dòng)——賣報(bào)紙，這是我第一次賣報(bào)紙，心里非常激動(dòng)。
我們一大早就趕到了發(fā)行社，等記者阿姨給我們發(fā)完報(bào)紙，就急匆匆的出發(fā)了。我先去了早市，碰見一位爺爺，就大膽地走向前，問了聲：”爺爺好，請(qǐng)問您需要買份報(bào)紙嗎?“爺爺高興地說：”好。“我把報(bào)紙遞給爺爺，爺爺給了我五角錢，我高興地說了聲：”謝謝!“成功地賣出了第一份報(bào)紙，我感到非常高興和自豪。
滿臉自信的我繼續(xù)往走，我又問了幾個(gè)叔叔阿姨，他們有的不買，有的搖搖頭就走了，我感到非常失望，心里打起了退堂鼓。但是我看到媽媽那期待的目光，我又重新鼓足了勇氣，繼續(xù)賣報(bào)紙。經(jīng)過努力，三十份報(bào)紙都賣完了，我心里美滋滋的，非常高興。
通過這次體驗(yàn)活動(dòng)，我明白了干什么事都要有自信，有勇氣，只要付出，就能收獲成功!
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