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2016年感恩節(jié)朗誦比賽活動方案
感恩節(jié)活動，感受親情的溫馨，體驗親情的深沉，繼而以孝敬長輩、自立自強的行為報答親人，培養(yǎng)學(xué)生一顆感恩的心。
感恩節(jié)朗誦比賽活動方案一：
設(shè)計目的:
1、讓學(xué)生與父母算算親情帳感恩父母愛,體會父母情,體驗愛的圣潔,無私和偉大.
2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母.
活動準(zhǔn)備：老師找好文字素材，朗誦背景音樂;學(xué)生準(zhǔn)備講故事和熟悉朗誦材料、
一、檢查匯報人數(shù)。
中隊長：(敬禮)各小隊整隊，報告人數(shù)。(聲音要求洪亮，干脆)
【全體隊員迅速排好隊，雙手握拳夾在腰兩側(cè)，手心向上，做到靜、齊、快。小隊長排在最前邊。排好后，按各小隊長逐一報告人數(shù)，由小隊長小跑到中隊長處報告，雙手姿勢與整隊一樣，但要規(guī)范轉(zhuǎn)身時的動作，動作要干脆利落】
小隊長：(敬禮，中隊長回禮)報告中隊長，第×小隊原有×人，實到×人，報告完畢。
中隊長：接受你的報告。(中隊長和小隊長一起互相敬禮)
中隊長：(中隊長小跑到輔導(dǎo)員處，敬禮，輔導(dǎo)員回禮)報告輔導(dǎo)員，×中隊原有× 人，實到×人，報告完畢。
輔導(dǎo)員：接受你的報告，祝你們本次活動取得圓滿成功。(輔導(dǎo)員和中隊長一起互相敬禮)
中隊長：出旗，敬禮!
(一名旗手和兩名護旗手在各小隊前來回一趟后，站在一旁，兩腳并攏，然后棋手必須用右手拿住隊旗的三分之二處，成45度角，旗桿靠在右腳外側(cè))
中隊長：唱隊歌(中隊長雙手指揮)全體請坐下(各隊員以整隊的姿勢回自己的座位)
二、活動過程：
主持人(甲)：同學(xué)們,我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的`關(guān)愛,接受父母的幫助,并且認為這都是理所當(dāng)然的.因此,我們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺,所以,今天我們開展“算算親情帳，感恩父母情”主題中隊會,希望通過今天的活動,讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母.
主持人(乙)：愛表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是一陣清涼的風(fēng)，父母的愛是滴
落的淚水……請聽配樂詩朗誦----(女生1——《媽媽的愛》、男生1——《父愛無言》)
甲：有了泥土，嫩芽才會長大;
乙：有了陽光，春芽才會開花;
合：我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽……
甲：請同學(xué)們回憶并說說，發(fā)生在你和父母之間讓你最感動的一件事。
乙：聽了剛才那一個個事例，我們應(yīng)該想到爸爸、媽媽為了我們的成長，付出了多少心血，多少汗水，如果我們曾暗中留意，爸爸媽媽除了皺紋和白發(fā)增添了不少，眼睛也失去了昔日的光輝……這時，你想到些什么呢?
甲：同學(xué)們!父母為我們付出太多了，我們應(yīng)該怎樣回報他們呢?請聽故事——《黃香溫席》。(一學(xué)生將故事)
甲：剛才呀，我這心里呀熱乎乎的，非常(關(guān)愛老人活動策劃書)感動。同學(xué)們，你聽了又有什么感受呢?(學(xué)生發(fā)言)：生一、生二、生三、生四
乙：同學(xué)們，我們現(xiàn)在的物質(zhì)條件好了，冷了、熱了可以用電熱毯、用空調(diào)，但是黃香那種孝順父母的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。那么，在我們的日常生活中，又應(yīng)該怎樣孝敬父母?
生1：尊敬父母,對父母有禮貌,聽從父母的正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣?
生2：了解父母各個方面(如:爸爸媽媽的工作是什么? 辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,爸爸媽媽的身體健康狀況如何，記住爸爸媽媽的生日等等)
感恩節(jié)朗誦比賽活動方案二：
活動宗旨： 活動舉辦小學(xué)生“老師，您好，我的好老師”詩歌朗誦和背誦小學(xué)生守則比賽，通過比賽培養(yǎng)學(xué)生傳承中華美德，弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛和感恩教師，在老師的幫助下，學(xué)會做人做事，為實現(xiàn)中華民族偉大的中國夢奮斗，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，自覺遵守規(guī)章制度讓他們在活動中沐浴文化的`恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。 活動主題：吟誦詩詞，書香校園。
活動目標(biāo)：
1、通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，學(xué)會感恩自己老師，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣; 2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩歌朗讀的平臺，學(xué)會做人，學(xué)會做事，做個守紀(jì)律的從小養(yǎng)成尊敬師長的五好小公民。 參賽對象：班所有學(xué)生。
活動要求：
1、學(xué)生參賽的詩歌“老師，您好，我的好老師”為主題，參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。 從詩詞內(nèi)容、語言表達等方面綜合評分。 2、參賽班級抽簽為序。 3、參賽選手能脫稿朗誦的加分 4、參賽選手必須用普通話朗誦。 5、選手朗誦時間為3——5分鐘 6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。 7、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
舉辦的時間：2016年6月1日 活動步驟及過程：
1、任課老師宣布本次六一詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項;
2、(一)、先全班背誦小學(xué)生守則。(二)、全班朗誦詩歌。(三)、各班參賽者表演。
3、本次活動朗誦最高分的班級選手將代表我校參加縣里的“老師，您好，我的好老師”詩歌朗誦比賽。
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